新湖一中2014年师德教育活动实施方案
为了更好的贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、深入学习贯彻十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，师市党委十届四次党委（扩大）会议，全国、兵师教育工作会议精神，深化教育改革工作，以开展群众路线教育实践活动为契机，加强教育系统师德师风建设，根据师市教发〔2014〕2号文件关于印发《六师五家渠市2014年师德教育活动实施方案》的通知精神，决定在我校全面开展师德教育活动，具体实施方案如下：
一、充分认识开展师德教育活动的重要意义
在各学部深入扎实开展2014年师德教育活动，切实加强行业作风建设，着力解决服务意识和行业作风方面存在的突出问题，是贯彻落实十八大和十八届三中全会和“以人为本、执政为民”理念的具体实践；是确保深化教育改革顺利进行，维护教育事业公益性，保证教育改革发展成果惠及农场人民群众的客观需要；是深入开展党的群众路线教育活动的重要载体；是加强师德师风建设，树立教育行业良好形象的重要举措。全体干部职工要统一思想，深刻认识开展好此次活动的重要意义，增强做好教育工作的责任感和紧迫感，凝聚人心、振奋精神，精心组织、周密部署，切实抓紧抓实，抓出成效。
二、指导思想和主要目标
（一）指导思想。以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以“倾情奉献 服务师生”为主题，以办农场人民满意的教育为目标，认真落实《中小学教师职业道德规范》，以师市2014年师德教育活动为载体，将此次活动与基础教育综合改革、开展党的群众路线教育活动、德育工作和行风建设等工作紧密结合。强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，促进教师自身健康发展，努力造就一支忠诚党的教育事业、让人民满意的教师队伍，为促进教育优质均衡发展提供师资保障。
（二）主要目标。通过2014年师德教育活动的开展，要求全体教职工做到“八个一”的要求：增强一种意识：全心全意为学生服务的意识；追求一个目标：创造最佳的工作业绩；体现一个价值：最大限度地发挥自己的潜力；运作一种模式：学习-思考-实践-提升-绩效的工作模式；形成一种风气：行教学研究之风，安全教育，智慧教学、高效课堂、教学成就；弘扬一种精神：开拓创新的精神；坚持一种作风：凝心聚力，细节决定成败；维护一种形象：优质服务、优质教学、优异成绩、师生和社会满意的形象。
三、活动重点
1.提高教师的思想政治素质。广大教师要以深入开展党的群众路线教育活动为契机，认真学习领会十八大和十八届三中全会精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响；拥护社会主义，热爱祖国、热爱人民；坚持正确的政治方向，要认真学习宪法和有关法律法规，严格教育教学纪律，增强宗旨意识、服务意识、大局意识，以良好的思想政治素质影响和引领学生。
2.树立正确的教师职业理想。广大教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为已任，努力成为为人民服务的典范。要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。
3.提高教师的职业道德水平。广大教师要全面贯彻党的教育方针，树立科学教育理念，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量。牢固树立育人为本、德育为先的思想，爱生如
子，形成良好的师生关系；自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，言传身教，为人师表；坚持科学精神、潜心钻研、实事求是、严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。
4.严厉查处违背教师职业道德规范的行为，着力解决职工群众不满意的突出问题。对违背《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《新湖一中师德和教育教学事故界定及处理办法》、《农六师五家渠市关于治理中小学教师有偿家教的若干规定》的人员，按有关规定追究当事人和学校主要领导的责任。
四、活动安排
（一）组织机构。开展师市2014年师德教育活动是教育系统思想政治工作和师德师风建设的重要内容之一。为了切实做好这项工作，保证活动深入开展，取得实效，新湖一中成立了2014年师德教育活动领导小组，主要领导与成员如下：
组 长：王志江 党总支书记、副校长
阎卫健 校长、党总支副书记 副组长：姚 晖 副校长
张 晖 副校长
吕群德 工会主席、党办主任、后勤党支部书记
成 员：吕平瑞 校长助理（宿管部主任）
马文智 校办主任 魏玉兵 高中教务主任
朱光兰 初中教务主任、初中部党支部书记 苏红武 总务处主任： 张 杰 资源管理中心主任： 李春莲 女工主任：
马耀东 高中教务处副主任、高中部党支部书记 高明勇 初中德育处副主任 张惠宝 初中教务副主任 刘平元 资源管理中心副主任 王开彦 总务处副主任 屈金森 团委副书记
李小亮 校办干事
领导小组下设办公室，办公室设在党办室，吕群德兼任办公室主任，全面负责师德教育活动相关日常事务。
（二）工作阶段。师德教育活动时间为6个月，从今年3月1日至8月31日，要分阶段抓好教育活动。
1.宣传发动阶段（3月1日—3月10日）
（1）及时召开2014年师德教育活动动员大会。广泛动员，层层发动，深入人心。
（2）要制订实施方案，成立组织机构。
2.学习教育阶段（3月11日—4月15日）
（1）学校结合实际，制定学习计划。学习教育要与党的群众路线教育实践活动的要求相联系，与校风、教风现状相联系，与教师自身的从教实际相联系，做到学有成效。
（2）组织教职工完成好专题学习任务：
1.学习贯彻师市党委十届四次全委（扩大）会议精神，中央、兵团和师市群众路线教育实践活动领导讲话和工作部署，中央、兵团和师市关于党风廉政建设和反腐败工作领导讲话和工作部署，认真学习贯彻中央“八项规定”、自治区“十项规定”、兵团党委二十六条细则和师市党委常委会关于改进工作作风、密切联系群众的相关规定，全国、兵团、师市教育工作会议精神和工作部署。
2.深入学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规及教育部《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》、《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《关于加强中小学教师职业道德建设的
若干意见》、《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和师市教育局《关于进一步加强师市中小学教师职业道德建设的意见》等相关文件，收集身边和全国各地师德先进人物的典型事迹，丰富学习内容。
（3）学校将组织教职工进行师德师风大讨论活动。在学习的基础上，每个教职工活动期间学习笔记不少于8篇，学习心得不少于2篇。针对当前师德师风存在的问题，组织教职工开展学习讨论活动。对照《中小学教师职业道德规范》找出自己的差距和不足，反思存在问题的思想根源，提出积极的整改意见。使广大教职工从思想上真正认识到依法从教、为人师表的重要性和必要性，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，营造和谐的校园环境。
（4）每位教职员工都要签订师德师风承诺书。完善师德师风承诺践诺制度，增强师德师风建设的责任感和使命感，学校要组织师德师风建设征文活动和演讲比赛及教师职业道德宣誓等活动，以提高广大教师的职业道德水平，基本解决师德师风方面存在的问题，巩固前一阶段学习的成果。
（5）开辟师德教育活动专栏。学校要开辟师德教育活动专栏和简报，及时刊登师德教育活动情况，报师市教育局在学校创设人人关心师德建设的良好环境。
3.实践提高阶段（4月16日—5月31日）
（1）组织演讲报告会。以“倾情奉献，服务师生”为主题，在开展师德师风演讲活动的基础上，筛选推荐师德优秀事迹先进个人。在教师节期间，师市教育局将举办师德师风演讲比赛，学校将组织教师参加。
（2）结合党风廉政教育月，开展警示教育，组织党风廉政教育专题讲座和活动，营造风清气正校园氛围。教职员工要带头开展好“节水、节电、节粮”活动。 （3）开展“学风、班风、校风、师风”建设活动。各年级、班级组织开展学风、班风、校风、师风座右铭征集活动，创建优良的学风、班风、校风、师风。在学风建设方面，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强纪律教育、诚信教育，着力提高学生的综合素质；在班风建设方面，维护班级良好秩序，培养学生的责任意识、团队意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围；在校风建设方面，开展各种校园文化活动，倡导积极向上校园文化，构建良好师生关系，营造环境优美、文明诚信、平等包容的和谐校园；在师风建设方面，弘扬师德师风、落实教学规范，引导教师充满爱心，尽职尽责，以身示范，教书育人，做学生的良师益友。
（4）开展结对帮扶行动。组织每一位教师重点帮助经济上、生活上或者学业上有困难的学生，支持、指导或引导学生解决实际问题，促进孩子们健康成长。
（5）认真开展“走进家庭”大家访活动。建立全员育人制度，每个班级的班主任和每位任课教师要完成对班级所有学生进行家访的工作任务，尤其是班主任教师，要主动拓宽与学生家长交流沟通的渠道，特别要增加与学困生、贫困生、网瘾生、单亲或离异家庭学生、留守学生及家长的交流沟通，了解学生在家庭的表现情况，并因材施教，完善家访资料。每位任课教师联系5—10名学生，对学生进行思想引导、心理疏导、生活指导和学习辅导。学校、班级、团委、少先队要组织开展符合学生综合发展的、乐于接受的德育主题教育和社会实践活动。以养成教育为载体，大力培养有主体精神、积极个性、良好品德和健全人格的人。
（6）积极开展“开门评议”活动。做到“三评”即学生评教师、教师评校长、家长评学校，努力做到学生满意、家长满意、社会满意。要制定具体的评议方案，发放征求意见表、师德评议表，让学
校领导和教师的服务意识、师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果要公开，全面掌握了解教师师德表现。切实改变学校和教师的工作作风。
4.建章立制阶段（5月31日—6月30日）
（1）每位干部和教职工要从思想和行为上反思自己的从教经历，对照《中小学教师职业道德规范》和评议情况，按照“倾情奉献，服务师生”的总体要求，认真查找在工作作风，服务意识方面存在的突出问题，认真剖析原因，找出自己的差距和不足，进行深刻剖析，写一篇师德师风自查报告，形成书面材料。
（2）全体教职工要针对存在的问题及存在问题的原因，制定师德师风建设整改方案，采取切实可行的措施加以整改。学校将制定《教师师德考核办法》，全方位开展师德考核，填写教师职业道德考核登记表，评定出“优秀、合格、不合格”等次，评选师德标兵和先进个人；不合格人员年终考核不称职，并视情节轻重，按相关规定进行严肃处理。
（3）学校将完善师德师风考核评估制度。在自查自纠的基础上，根据存在的问题和实际情况，制订科学有效、切实可行的师德师风考核评估实施办法，认真开展教师自评、互评、学生和家长评议、学校综合评议的师德师风考核评估，把师德师风考核评估同教师的绩效考核和年度考核结合起来，将考核结果记入教师师德师风档案，把师德师风表现作为教师绩效分配、职务评聘、评先评优、聘任（聘用）、派出进修等的首要内容，坚决执行师德师风 “一票否决制”，建立健全师德建设的长效机制。
5.总结表彰阶段（7月1日—8月31日）
（1）总结师德教育活动经验。学校全面总结师德教育活动开展情况，建立师德档案，完善相关台账，总结材料于8月2日前撰写好交师德教育活动领导小组审核后上报师市教育局办公室。 （2）今年教师节期间，师市教育局将举办师德师风演讲比赛。学校要积极组织以“倾情奉献 服务师生”为主题的演讲活动，认真筛选推荐师德典型事迹，将表彰一批师德先进个人，各部门将参加演讲比赛的人员名单、演讲稿和演讲DVD光碟于7月25日前报新湖一中师德教育活动办公室。
（3）今年教师节期间，师市教育局将评选表彰师市师德师风建设先进学校。我校将积极申请，按照自查条件认真自查，力争通过师市教育局检查验收。
五、活动要求
（一）加强领导，明确责任。切实加强组织领导，精心组织，周密安排，把师德教育活动开展情况与教学工作、绩效考核和评优评先工作相结合，层层落实责任制，切实把活动抓实、抓细、抓出成效。
（二）加强督查，确保实效。要通过此项活动的开展，对教师职业道德进行量化考核评比，并将积分记入师德档案。学校师德教育活动领导小组将分阶段督导检查活动开展情况，确保活动取得实效。
（三）加强宣传，营造氛围。各部门要重视舆论宣传工作，加大宣传报道力度，充分利用学校广播、校报、板报、电视、互联网等多种媒体形式，大力宣传活动的内容、目的和意义，及时宣传好的做法、经验和先进典型，树立教育行业良好形象，为活动开展营造良好舆论氛围。
新 湖 一 中
二0一四年三月三日
