师德师风教育整顿活动实施方案
一、指导思想：
依据《中小学教师职业道德规范》和教育部《关于加强中小学教师职业道德规范建设的若干意见》精神，为全面实现全县教育工作会议提出的奋斗目标，切实完成我校“各项工作有亮点，总体工作创一流”的工作目标，进一步提升我校教师的精神品质，打造一支品牌教师队伍，结合时代特征，制定本考核方案。
二、总体目标
通过活动的开展，进一步引导广大教师自觉践行《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的要求，为全面实施素质教育，不断提高教学质量，建设和谐校园，办好人民满意的教育，当好主力军，做出新贡献。健全师德建设工作长效机制，经过持续不断的努力，使我校广大教师特别是青年教师进一步树立远大理想和敬业精神，进一步形成正确的教育观念和教育方法，进一步确立教书育人、服务育人的全员、全程、全方位育人的工作机制和保障体系，进一步确立良好的师德风范和师德形象。
三、方法步骤
（一）宣传发动阶段（11月25日）
1、成立师德主题教育领导小组
2、认真学习领会高教字[2013]40号文件精神，结合本校实际制定清平中学师德师风教育整顿活动实施方案。
3、宣传动员。召开全体教职工动员大会，讨论和修订活动方案，
提高方案的实效性。使每一名教师都充分认识开展这项活动的意义，增强参与活动的主动性和自觉性。
4、充分利用校园网、宣传栏、黑板报等活动载体，努力营造开
展“学为人师，行为世范”主题教育的活动氛围。
（二）学习提高阶段—教育法规及制度的学习讨论（2013年1
1月25日—11月29日）
1、组织全校教职工认真学习《教师法》、《国务院关于加强教
师队伍建设的意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》、《高唐县教育局关于进一步加强师德建设的意见》等法律法规和规章制度。
2、撰写学习心得。整个学习活动，采取个人自学与集中学习相
结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合、听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合的办法，迅速掀起一个学习师德规范，争做满意教师、促进教育发展的师德建设活动新高潮。利用
政治学习和教研活动时间集中学习，要认真做好学习笔记。
（三）自查自纠阶段（2013年12月2日 -2013年12月6日）
1、要求教师对照《中小学教师职业道德规范》，结合县教育局
提出要重点规范的师德问题，进行逐条查摆，检查自己在师德师风方面存在的问题，并写出自查报告（报告内容包括：主要成绩、存在问题、原因分析、整改措施，要求主要成绩要写实，存在问题要找准，
原因分析要深刻，整改措施要切实可行）。
2、迅速整改提高。针对本校存在的突出问题，召开一次整改提高专题会议，制定出切实可行的整改方案。就学校的日常管理、教育收费、师德建设等问题向家长和社会做出公开承诺。要积极采取措施，把“践诺”作为关键，推出全方位的优质服务，切实解决人民群众关心的热点问题。对个别师德师风问题突出而又不予以整改的教职工，要采取领导个别谈话、结对帮教等强力措施，督促整改到位，力争做到师德“零违规”。
（四）巩固提高阶段（2013年12月9日-2013年12月20日）
1、要求教师签订《师德承诺书》。承诺内容明确具体，符合实际，每位教师都要承诺：若有违反承诺的行为，将严格按照承诺书自愿接受批评、处分、取消教师资格、解聘、开除等处理。。
2、建立教师师德师风个人档案和考核制度。
3、建立社会、家长、学生民主评议师德师风制度。
4、建立社会监督制度。
5、建立健全师德师风长效机制，将其列入学校工作计划，并制定中长期目标。
四、考核对象：学校在编在岗的教职工。
五、师德规范：
1、依法执教：拥护党的基本路线，自学贯彻国家教育方针，自学遵守各项法律法规，自觉遵守校纪校规，切实落实“减负”精神，没有违背党和国家方针、政策的言行，并能不断提高自身的思想道德
素养。认真上好每一节课，能利用课堂教学向学生进行正确的思想教育，教学态度端正，不在学生面前说消极话，不传播有害学生身心健康的话。
2、爱岗敬业：热爱教育、热爱学校、尽职尽责，勇挑重担，服从全局，乐于奉献，教书育人，注重培养学生良好的思想品德的学习习惯。按学校要求认真备课、上课、批改作业，不敷衍塞责。严格要求每位学生，对完不成学习任务的同学从不姑息、迁就，能够采取积极有效的教学方法进行教学。
3、热爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，用发展的眼光看学生，关爱学习困难学生，保护学生的合法权益，促进学生主动、全面、健康发展。
4、严谨治学：树立优良学风，刻苦钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育科研水平，虚心接受意见和建议。严格遵守学校的管理制度，上班不迟到、不早退、上课不拖堂、不随意私自调课，杜绝教学事故。严于律律已，作风正派，不在课堂吸烟，不酒后上课。
5、团结协作：谦虚谨慎、尊重同事，相互学习，相互帮助，维护学校领导在教工心目中的威信，维护其他教师在学生中的威信。不说不利于学校团结的话，不做不利于学校声誉的事，不搞“小团体”，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长：主动与学生家长取得联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，尊重家长，不训斥、指责、埋怨家长。
7、廉洁从教：坚守高尚情操，发扬奉献精神，不收家长馈赠的礼品礼金，不参加学生家长的宴请，不把自己应该承担的教育责任推卸给家长，严禁进行有偿家教，合理、节俭地替学生用好每一分钱、书和簿本等。
8、为人师表：模范遵守社会公德，讲求诚信，衣着整洁得体，语言规范健康，举目文明礼貌，严于律已，宽以待人，作风正派，以身作则，在学生面前表现出朴素、整洁、端庄和高雅的形象和气质。
六、考核依据：
1、行政日常检查记录
2、学生座谈和家长问卷调查。
3、学生家长举报。
