2011-2012年第二学期
学生科工作总结
在北校区领导的正确指导下，学生科根据学校的总体办学目标，结合自身工作职能，积极主动地开展各项工作，完成了各项任务，现将一学期来完成的主要工作总结如下：
一、制定完善的管理制度，规范管理工作
本期开学初，学生科结合学校实际情况，推行了班级量化管理，将原有的制度进行了进一步的规范。分七个大的方面对学生和各班级进行管理。对每天检查的情况做到“一天一记录，一周一小结，一月一评比，一期一总评”。
二、加强班主任管理工作
1、定期地召开班主任例会，安排部署阶段性工作。
2、认真落实班级量化管理评比，为学年末优秀班主任的评选提供有力依据。
3、落实班主任值班工作，加强晚自习考勤。
4、支持、配合班主任加强学生的个别教育活动，及时处理各种偶发事件。
5、支持、配合班主任搞好学生的稳定工作。
6、督促检查班主任的班级常规管理工作，指导班主任开展班级管理活动，提高班主任的工作水平。
7、加强班主任队伍的建设。开展班主任培训工作，对新班主任进行系统的指导，严格要求，使其更快的适应班主任工作。
三、发挥学生会的作用，培养他们成为学生科的好助手。
建设一支高素质的学生干部队伍，是学生科的重点工作之一， 因为学生干部是学生管理的一支主要力量，在学生管理工作中起到重要作用。为了使学生适应社会发展变化和未来就业的要求，学生科进行了新的改革，主要是先通过老师推荐、面试按表现好坏逐步淘汰，再通过培训、实习，按能力高低从高到低，产生学生会正副主席、各部正副部长。竞选学生会干部活动与社会上聘用人才方式相衔接，体现了科学、民主、公开、公平、公正。新当选的这届学生干部成了学生管理的生力军，相信今后的学生管理将迈上一个新台阶，这种形式的学生干部竞选也将不断得到充实和完善。
四、有主题的开展德育工作
为切实提高广大学生文明素质，培养学生形成良好的行为习惯，北校区团委、学生科有主题的开展了“知荣辱明礼仪别陋习百家讲坛学礼仪活动”、“5.25大学生心理健康宣传活”等活动。使学生们的思想意识得到提高，心理健康得到保证。
五、组织各项文体活动
为丰富校园文化生活，培养学生各方面能力，增强学生社会责任感，本学期学生科开展组织了“校园十佳歌手大赛”、“学生羽毛球比赛”、“学生篮球比赛”等多项文体活动。
当然，本期工作中也有不足之处，科室工作人员和班主任老师的
工作责任心还需要进一步加强，自身的能力素质和业务水平还需要进一步提高。科室将在今后的工作中，进一步明确岗位职责，落实岗位责任，力争在高效性、准确性方面下功夫，努力提高科室工作人员和全体班主任老师的业务素质，为使我校学生管理工作上台阶、上水平打下坚实的基础。
2012学生科 年8月28日
