大学生调查报告
调查对象：在校大学生
调查方式：问卷调查
调查人员：郭慧茹
调查人员专业：新闻学
调查地点：长安区大学城
调查时间：2011年04月02日
第一部分手机,今天你用了吗?
------大学生手机使用调查
随着移动通信的迅速发展，手机的消费需求也不断增加。2001年中国手机用户已达1.45亿户，成为世界第一大市场。同期中国内地装配手机8350万部，其中4390万部在国内市场出售。截止到2002年6月底，中国的移动电话用户总数达到1.76亿，累计新增用户3135.7万，比去年同期增长50.9%。中国早已成为拥有移动用户最多的国家，而且移动用户的数量保持快速增长的势头，平均每月以500万户左右的速度递增。从用户类型上看，2002年用户的增长继续以中低端用户为主，其中预付费用户比例达到24.1%。
2002年中国移动电话用户的增长可保持在6000万左右，未来3年内仍将以每年6000万左右的速度增长；中国手机生产总量可达9500万台，到2003年该数字将超过1亿台。《电子工业展望：中国》报告：\"到2005年，预计中国的手机用户将突破2.6亿。此外，世界范围的手机制造商将继续将其部分生产外包给中国厂商，因此预计到2005年，全球40%的手机将在中国制造，与此相比，2001年只有20%。\" 这意味着届时中国的手机年产量将高达1.4亿部，成为世界第一生产基地。
有调查表明，尽管首次购机的用户占据主体地位(70.5%)，手机市场的增长依然主要来源于此，随着中国移动和中国联通的移动新业务的不断开发与应用，手机更新换代所占的份额也在逐步加大，达到29.5%，形成了市场发展的新动力。
既然手机用户这么多，我们也想了解一些关于大学生使用手机的情况。
访缘问由：随着经济的发展，人们生活水平不断提高。通信技术不断进步，手机日益成为人们生活中不可或缺的一部分。拥有手机不再是少数人的专利了，大学生普遍拥有手机并不希奇了，大学的手机市场也成为了手机商瞄准的一个不可忽视的市场。
一、手机能风靡大学校园的背景
1、由于经济迅速发展，人们生活水平不断提高，21世纪手机技术不断成熟，生产手机的成本不断降低，这就为手机的普及创造了条件，大学生远离家乡求学需要跟家里和朋友联系，需要一个通信工具，而手机的价格便宜且方便这就成为大学生的首选电子产品。
2、中国的两大通信公司--中国移动通信与中国联通在通信资费上比较实惠，例如两大通信巨头都开通了校园卡业务为大学生普遍使用手机提供了良好的外部条件。
3、社会社会的发展当今越来越快，经济全球化的进程加快，人们的生活水平不断提高，生活水平提高对信息的需求量大和信息的即时性。手机作为一个20世纪末的新事物，它的发展初期作为一个简单的通
讯工具，走到现在成为一个新的信息携带者，手机的优越性在某些方面已超过了报子、杂志等信息载体。现在越来越多的人已经将手机作为一个随身必备的物品。截至2010年2月，我国手机用户共5.65亿户。其中大学生也占相当份额。有人说，当今大学生的三大件是手机、mp
3、数码相机。这是有道理的，手机在当代大学生中普遍是不足为奇的。
二、大学生手机族的消费动机分析
考虑经过对问卷调查的分析，对大学生的手机消费动机明确，消费欲望强化，大学生逐渐形成了具体的购买动机。大学生的消费动机可以分为一下几种：
1、求质量与实用的购买动机。据调查显示，大学生消费者在购买手机时，最注重的还是质量与实用功能：39%的被调查者表示，好用与耐用是最重要的;此外，还有9%的人认为手机的售后服务质量是关键的。形成这一购买动机的原因，除了受他们最基本的消费需求：工作需要与家人联系的影响外，很大程度上还在于受他们依赖性消费的程度较大及自身缺乏经验，购买能力弱等各种因素的影响。
2、求新款式新功能的购买动机。学生消费者在购买手机时，大部分被调查者认为在质量保证的前提下，首先考虑手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等。同时，有65%的学生希望拥有为“大学生量身订做的手机”。其次手机的内部功能，如是否支持中文输入、是否支持wap、是否支持语音拨号、是否具备免提功能等。且多数被调查者均明确表示，选购时会优先考虑质量可靠、设计轻巧、款式新颖、色彩时尚、功能够炫的手机。大学生手机族这一购买动机的产生，与学生消费者特殊的消费心理是分不开的。由于大学生消费群的成员大多处于19-23岁，这一人生中思想最活跃、最擅变的黄金青春期，热情、开朗、奔放、崇尚自由的率直个性，现代社会生活条件的极大改善，科学技术的高速发展，各种观念、思潮的风起云涌，赋予了他们强烈的冒险精神与实践精神，对于新事物、新观念的关注与学习，逐渐使他们形成了求新、求异的消费心理，而这种消费心理直接影响到了他们求新款式新功能的购买动机的产生。
3、求方便的购买动机。根据前面对大学生手机族的调查与分析，得知90%以上的大学生消费者购买手机的真正目的在于方便与家人、朋友、同学、用人单位联系。对于购买手机与家人联系这一目的，据调查显示，多数大学生手机族的父母均持支持的态度，而这种态度对大学生手机族购买动机的产生具有直接的推动作用。另外，还有部分临近毕业的大学生怕漏过任何招聘信息的压力，也推动了此种购买动机的产生。
4、求价格廉价的购买动机。85%的大学生手机族所能承受的手机价格在1000-1600元之间。也就是说，他们需要的是中低档的手机。总的说来，此动机的产生与我国综合国力不强，人均消费水平偏低有着密不可分的联系。这种经济现状直接制约了仍处于依赖性消费阶段的大学生手机族的消费能力，从而导致了他们在选择手机时通常会把眼光放在中低价格的机型上。另外，为了达到经济实用的目的，他们通常还会选择免月租或月租较低的充值卡来使用。但值得注意的是，此种求廉的购买动机并非只是一味的追求低价，以省钱为目的，更多时候只要价格达到了大学生手机族心中“合理”的低价时，动机就产生了。
一般情况下，大学生手机族的这四种消费动机不是独立存在的，而是相互交织，共同推动他们的消费行为进一步的发生。实际上，对于消费者来说，消费动机的产生才意味着消费手段、消费目标等一系列消费心理和消费行为的发生，这对于大学生手机族来说也不例外。因此，大学生手机族四种相互交织的消费动机在得到发展以后，紧接着结合在动机上行动希望得到的结果，就会发展出一系列满足消费动机的目标，从而最终做出购买决定。
三、大学生手机使用用途的分析
经我们问卷调查，我们发现身边的大学生在手机的使用上极不合理，主要体现在以下几个方面：
1、短信发不完：
由于手机短信单条收发资费是相当的便宜的,一条短信一毛钱,谁会在乎呢?于是我们在上课、走路、吃饭、坐车……的时候,看到一些人拿着手机短信来,短信去的,可以发几个小时搞笑、调侃的短信。其实姑且不谈钱和时间的问题，除了为手机运营商做一些贡献，锻炼一下手指灵敏度外别无它用。有同学说有事，其实有些事情根本不用发短信，事情很长写都要写半天，对方收到短信后，理解还不知是否有偏差。打个电话说得又清楚，又明白，又迅速，岂不更好？有同学说便宜，问题是有时不能发一条把事情说清楚，往往是几个回合，还便宜的了吗？再看时间，来来去去还要花几分钟，说话呢半分钟就能解决问题。
2、铃声听不完：
现在的手机铃声可谓是千奇百怪，什么流行歌曲，宠物叫声，真人乱叫，鬼哭狼嚎，一句话，我们在日常生活中听得见的各种声音随着科技进步在手机中都能体现。于是我们发现在一些本应该要求静音的课堂、图书馆、学术讲座等场合和现场就会出现这些不和谐的声音。问同学为什么不按要求关机或静音，他们说不放心怕有人打电话找自己，其实他们也承认相当时候一堂课下来很少会有人找自己，更多的只是一种心理的焦虑；也有同学说他们上课的开着手机铃声纯粹是要向其它人炫一下自己的手机铃音，关于这一点的原因下文在调查问卷分析的时候也会有涉及。
3、功能用不完：
现在的手机功能越来越多了，什么摄像头，MP3，游戏，录音，上网等等都与手机有机地结合在一起。功能多了，原本是好事，就是方便人们的生活，问题是有些人纯粹是为了用功能而用功能，我们观察发现有些同学会从早到晚拿着手机在游戏、音乐中徘徊。很多同学说在自己空闲的时候会下意识的拿出手机打发时间，不自然的一耗就会是很长的时间。手机不是玩具，别让手机太辛苦了。
四、大学生使用手机的利与弊
大学生使用手机，利在于可以方便联系。大学学生都需要住宿，大多一学期才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手机在此时便起到稳定学生情绪，父母担心之虑。一个电话，一条短信，都带着浓浓的亲情，传递到亲人的手中，是关切与安心；当你出门在外，有朋友或家人忽然有急事想了解你在何处、在做什么，此时手机又是一种很快捷又方便的联系工具；外出旅行或办事，坐在火车或大巴士上，闲来无聊，听听手机上下载的音乐，玩玩游戏，的确手机又是一种不错的消遣工具。
从使用手机的现状来看，我们总结出大学生使用手机有利的方面：
1、与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
2、一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
3、里面的闹钟装置,可以随时使用.
4、通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
5、手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。
6、当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
7、学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
大学生手机三大用途：收发简讯，玩游戏、上网，有超过70%的大学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”，电脑，跟桌上电脑或的提电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，
非常轻便，无论拥有或使用手机的大学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课，与家联系的很少。许多学生把时间荒废在发短信上，你来我往，没完没了，时间便在这指间悄然流逝，话费也在不知不觉中渐渐殆尽。有同学甚至在课上发短信，荒废了自己的学业不算，还要影响上课纪律，使得老师停止讲课，把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。更有甚者，把手机作为考试作弊的工具。
使用手机有弊的方面：
1、短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
2、不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所大学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
3、助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
4、额外增加父母负担。学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
5、手机为考试作弊提供了条件。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。
6、影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
7、使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。
8、手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。
通过这次研究，我们对手机的利弊也有所了解。我们大学生可以使用手机，但要合理适度地使用它，大可不必手机不离身，每天捧着它，而是应该在需要它时使用它，充分利用高科技带给人们的好处，扬长避短，真正发挥一部手机应有的作用，造福于我们的学习、生活！手机本身并没有对错之分，最重要的是我们怎么来使用手机，在哪些地方，在哪些时候使用。我们也坚决反对同学得上用手机上课发短消息，考试进行作弊等不良的为，同时，我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。
作为大学生，无们更应该培养自己的自觉性。对手机的使用，做到自我约束。只要我们合理地使用手机，它一定会给你带来另类的帮助，一定会成为我们中学生良好的生活伴侣。
以上就是我们对“大学生使用手机”的调查研究。通过研究我们希望在电子科技产品快速发展的今天，广大大学生能够更多地了解如何形成良好的生活习惯，塑造健康的生活方式，让手机健康地进入我们的校园。
第二部分大学生自我意识的调查
调查目的：让大学生更加的了解自己 ，认识自己，完善自己，成为自己，这就是要做一个“自如的我，独特的我，最好的我”。
（一）大学生自我意识的不良心理
由于心理尚未成熟，大学生自我概念的发展也不是一帆风顺。总体上讲，大学生自我意识发展水平较高，但尚未完全成熟。因而容易出现各种发展偏差，引起自我意识发展问题。致使大学生自我意识过强或过弱。影响他们的健康成长。因此，探讨自我意识不良心理因素以及表现，有助于促进大学生自我意识的健全发展。
一、主观的我和社会之间的矛盾
主观的我是个人对自己的认识评价，社会的我是社会上其他人对自己的认识评价。
解决这一矛盾的主要途径是丰富自己的社会阅历，多参加社会实践活动；
其次是承认主观的我和社会的我之间的不统一的现实，时常反省自己，力求客观的评价和对待自己；再次，以宽容的态度对待社会上其他和周围的人对自己的评价 ，理解万岁。
二、现实自我和理想自我之间的矛盾
大学生是富有理想的，这种理想在头脑的形象化即构成了大学生的理想自我，而他们本身的现实经历又构成了他们真实的自我。由于社会对大学生的期望很高，加之有利的学校教育环境能促进他们理想自我发展相对很快，大学生一般都有超过现实自我发展水平的倾向。
三、自尊和他人认同的矛盾
大学生常被称为“时代的骄子”，受到老师，家长，朋友的赞誉及同辈人的羡慕，因而优越感，自尊心都很强。然而，在新一轮的竞争中，“山外有山，天外有天”，加上同学们之间的不服输，大学生们的自尊受到了严峻考验。
自尊的一个畸形表现就是极端的自我中心，一切皆以自我为中心，以个人利益为半径画圆。
如何正确的对待这一矛盾呢？首先要加强自己与他人的认同感，试着站在他人的角度来看待自己，并以自己对他人的态度来想他人对自己的态度；其次要高自己的修养，力求比较客观的对待自己；再次，要对人充满爱心，以爱心的和同情心对待他人是自己获得爱和同情的前提。建立在他人认同的基础上的自尊是催不垮的自尊。
（二） 大学生完善自我的途径与方法
一、正确的认识自我
古人云“人贵有自知之明”。“贵”字不仅表明一个人有自知之明是多么的难能可贵，而且意味着一个人要有自知之明也不是一件轻而易举的事情。
要想认识自己，须先了解自己。了解自己不是一件容易的事情。这不是因为当事者迷，而且还因为人的确难以客观的观察和把握自己。衡量他人是比较容易的，我们可以毫不费力的如实评价。也许你可以当者某人的面说一些言不由衷的捧话，但你内心绝对的知道此人的真正瑕疵。而对于你自己你则不那么苛刻和严厉，面对你自己的一言一行时，你过滤缺点的网便具有很大的网眼，你也许并不是有意为之，而是你的自尊心有意作为。
方法：认识自己的二十问法
二、客观的对待自我
客观的对待自我包括两个方面：积极悦纳自我和有效的控制自我。
悦纳自我是发展健康的自我体验的关键和核心。具体的悦纳自我就要：接受自己，喜欢自己，觉得自己是独一无二，有价值感，自豪感，愉快感和满足感。
有效的控制自我是健全自我概念，完善自我的根本途径。
（1）建立合乎自我实际情况的水平，确立合适的理想自我
（2）增强自尊和自信
（3）培养顽强的意志和坚强的性格，发展坚持性和自制力
三、积极的改造自我
认识自我决不是你的最终目的，认识自我是为了扬弃自我，改造自我，超越自我，使自我达到一个更高的水平。认识自己改造自己最简单，最可靠的方法，就是在别人面前，如实的表现出自己的本来面目。
四、走向完善的自我
成为自己，就是要做一个“自如的我，独特的我，最好的我”
完善是一种境界，更是一种过程。只有坚持正确的方向，本着科学的态度，投身于火热的社会实践中，辨证的看待社会，分析自我，把握自我，才有可能最终超越自我。
要知道，每天的太阳都是新的，每个清晨中醒来的自我都是新的。你缺少的并不是前进的力量，而是彻底摆脱昨天阴影的力量；你不能前行是因为你不能轻装，是因为你习惯于向后看。请转过身吧，你会发现一个全新的自我真好。
一、引言
据悉，中国移动的用户已经超过中国网通的用户。这标志着随着社会信息化，手机早已成为最普遍的交流工具。然而 手机辐射对人类的危害很大，远远高于固定电话，使用手机会造成记忆力受损、睡眠紊乱、头痛、癫痫及血压上升的现象。手机辐射达到多少将对人体构成危害？众多手机使用者是否了解这些电磁污染呢？带着疑问我进行了此次调查。
二、调研方法:
2．1被调查者：
研究者通过随机抽样对西大和西工大两校共150名同学进行了调查，其中男生68人占45.2%，女生82人占54.8 %。
2 .2实验程序：
笔者分别在校园里请自愿者填写自制手机调查问卷（本问卷主要涵盖三方面内容：手机本身因素，服务及购买物理环境因素，广告及品牌效应因素。题目共16道，并随机排序，其中无关题1道）。同时，笔者还在市内各大手机专卖店收集相关资料。
三、调研结果:
本研究一共发放问卷150份，有效回收率为90%。对问卷原始数据大致归类后，再利用图表进行分析。（
