2012年勤工俭学
工作总结
在区管委会的重视和市教育局的正确领导下，我区坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实勤工俭学工作的各项方针政策，严格按“依法治勤、全面育人、统筹服务、稳步健康”的工作思路，积极稳妥地开展工作，为学校的教育教学工作和优化校园环境做出了贡献。现将一年来的工作总结如下：
一、加强领导、健全制度
局领导成员进行了明确分工，罗凤生副局长分管勤工俭学工作。依据各级文件精神，做到了管理到位，制度健全，各校都成立了以总务主任为负责人的勤工俭学工作小组，职责明确，责任到人。勤工俭学工作进行的有条不絮，各校工作各俱特色。
一、继续开展全区中小学生着装统一管理工作
学生服装按市里下发的《关于进一步加强中小学学生着装管理的通知》的相关规定严格执行，继续执行统一着装的学校实行先申报，后实施，填报《开发区中小学着装申请表》，经批准后，在学生自愿的基础上由市教育服装厂生产加工及售前售后的服务工作，特殊规格单独制作加工，产品实行包退包换，并向学生开具正式发票，使师生、家长满意，真正做到质量第
一、价格最惠、信誉至上。
二、认真落实学校勤工俭学基地，抓好基地建设 学校实践场所是城市学校实施素质教育的重要载体。今年我区明确了实践基地和参训学校的各自职责，下发一整套的教学流程跟踪表，指导参训学校教师和学生如何参加实践活动。建立了科学完善的管理体系，明确了责任，强化管理机制，提高大家的责任心，为了使劳动教育制度化，我们还在实践中逐步建立起来了劳动教育的运作机制。一是约束机制。把劳动教育作为学校教育教学的有机组成部分，有领导、有教师、有基地、有计划、有考核、有总结，每个部分和环节都有严格的规定，形成了劳动教育的控制系统，互相沟通，互相制约，一环扣一环，使劳动教育运转有序。
二是激励机制。把劳动教育纳入奖罚和竞争的轨道，学年与学年之间，班级与班级之间，都开展劳动教育的竞赛活动，对优秀者给予奖励，形成个个争先进，人人爱劳动的良好风气。三是评估机制。按照培养自我服务、自主学习、自理生活“三自能力”的总目标，要求各个学校在年初制定劳动教育计划，明确培养目标，学期和年度结束都要做书面总结。为了使学生从小就有奋发向上的思想，我们把竞争机制引入劳动课堂。广泛开展了“四比四看”竞赛活动。即看劳动态度比表现；看劳动纪律比成绩；看劳动数量比质量；看劳动技能比本领。这样不仅激发了学生的劳动热情，还增强了他们的自信心和责任。由于市教育局的关心和支持，我区学校都充分利用空地因地制宜、科学种植、规范管理，发展劳动实践基地示范学校，例光丰小学、鹅湖小学、台州小学、高丰小学等。
三、加强了教育行业风险管理
推行教育保险是教育行政部门和学校化解、转移风险的重要途径。今年我区教育行业风险管理工作有了新的进展，100%的学校投保了校（园）方责任险，有许多民办幼儿园也积极投保。学平险投保率达到100%。另外，针对校方险、医疗险、学平险工作中存在的相互之间的矛盾问题进行研讨，教育风险管理工作统一了投保的思想认识，明确了各自的任务和职责，基本解决了各种投保之间的关系。
五、加强了学生作业本统一管理工作
根据上级文件精神，我区今年狠抓了学生作业本的质量。规定印刷厂作业本封面符合江西省课堂作业本封面印刷的统一规定。切实做好作业本统筹及足额发放工作。
六、强化学生饮用水管理
根据《关于进一步加强学生饮用水管理的通知》文件精神，我们在学生自愿原则的基础上要求各校成立由校长为组长，成员由学校负责人、老师代表、学生家长为成员的小组，每学期审核一次供应企业的工商执照、卫生许可证、定期检测报告，审核通过后，供应企业签订《学生饮用水供应承诺书》，认真负责检查、监督。
七、存在问题
1、教育行业风险管理工作中，保险公司对学校和学生的理赔还存在许多不合理的问题，有待以后进一步协商解决。
2、城市学校劳动实践场所建设还要进一步加强，大部分学校缺乏必要的劳动实践场所建设的启动资金。
八、今后工作的打算
1.加强勤工俭学队伍建设，按照有关规定认真做好勤工俭学工作的规划、协调、指导、服务、监督等工作继续抓好作业本、学生服装、饮用水的推广和规范管理工作，抓紧抓实，抓出实效。
2极发展校园立体经济，并与校园物质文化建设相统一。充分利用学校自然资源，立体管理，创节约性效益。劳动实践基地中栽种蔬菜，宜于师生共同参加生产劳动，成本低，效益高，校园内的蔬菜区可以完全交给学生管理，一方面可以增强学生劳动实践能力，再一方面可以为食堂免费提供蔬菜。
3.以现代化保险机制为平台，认真抓好学校风险防范与风险转移工作。
4.广开门路，引进资金，强力打造实践基地，把实践场所建设作为改善办学条件的大事来抓。 5.大力宣传学校勤工俭学工作的先进经验和工作动态。
6.继续抓好作业本、学生服装、饮用水的推广和规范管理工作，抓紧抓实，抓出实效。
2012年，在市教育局的正确领导下，我们勤办取得了一些成绩，但有些不足之处。因此，我们要继续加强学校勤工俭学工作管理，拓宽勤工俭学工作思路，使全区勤工俭学工作和后勤管理全面走向规范化、制度化的发展轨道，全面推进全区中小学校园建设，彰显育人环境的特色，谱写勤工俭学的新篇章，为萍乡教育事业作出新贡献。
二0一二年十一月十三日
