教育学理论书籍书目 经典名著类：
柏拉图著，郭斌和、张竹明译：《理想国》，商务印书馆，1986-08夸美纽斯著，傅任敢译：《大教学论》，人民教育出版社，1999
卢梭著，李平沤译：《爱弥儿》，人民教育出版社，2001
赫尔巴特著，李其龙译：《普通教育学•教育学讲授纲要》，人民教育出版社，1989 斯宾塞著，胡毅译：《教育论》人民教育出版社，1962年版.
赫•斯宾塞著，胡毅、王承绪译：《斯宾塞教育论著选》，人民教育出版社，1997 约翰•洛克著，徐诚、杨汉麟译：《教育漫话》，河北人民出版社，1998 福禄培尔著，孙祖复译：《人的教育》，人民教育出版社，1991
伯兰特•罗素著，马元德译：《西方哲学史》，商务印书馆，1976 罗素著，靳建国译：《教育论》，东方出版社，1990
裴斯泰洛齐著，夏之莲等译：《裴斯泰洛齐教育论著选》，人民教育出版社，2001 杜威著，王承绪译：《民主主义与教育》，人民教育出版社，2001
杜威 著，赵祥磷 等译：《学校与社会·明日之学校》，人民教育出版社，2008-1-1 雅斯贝尔斯著，邹进译：《什么是教育》，生活•读书•新知三联书店，1991 苏霍姆林斯基著，杜殿坤译：《给教师的建议》，教育科学出版社，1999 布鲁纳著，邵瑞珍译：《教育过程》，文化教育出版社，1982
皮亚杰著，傅统先译：《教育科学与儿童心理学》，文化教育出版社，198
1必读教材类：
陈桂生著：《教育原理》，华东师范大学出版社，1993
叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社，1991
袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，1998年版
袁振国主编：《教育原理》，华东师范大学出版社，2001
袁振国：《教育新理念》，教育科学出版社，2002
十二所重点师范合编《教育学基础》，教育科学出版社，2002年07月王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社， 1999年12月 王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版，
厉以贤主编：《现代教育原理》，北京师范大学出版社，1988
裴娣娜著：《教育研究方法导论》安徽教育出版社，1995年10月 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2000
吴式颖《外国教育史教程》人民教育出版社
戴本博、张法琨主编：《外国教育史》，人民教育出版社，1989
吴康宁：《教育社会学》，人民教育出版社，1998
陆有铨著：《现代西方教育哲学》，河南教育出版社，1993
王枬主编：《西方现代教育思潮》，广西师大出版社，2004
石中英著：《教育哲学导论》，北京师大出版社，2004
郑金洲、瞿葆奎著：《中国教育学百年》，教育科学出版社，2002 瞿葆奎主编：《教育学文集•教育与教育学》，人民教育出版社，1993 瞿葆奎主编：《教育学文集•教育目的》，人民教育出版社，1989 瞿葆奎主编：《教育学文集•教育与人的发展》，人民教育出版社，1989
瞿葆奎主编：《教育学文集•教育与社会发展》，人民教育出版社，1989
瞿葆奎主编：《教育学文集•教师》，人民教育出版社，1991
瞿葆奎主编：《教育基本理论之研究》，福建教育出版社，1998
郑金洲著：《教育通论》，华东师范大学出版社，2000
扈中平著：《教育目的论》，湖北教育出版社，1997
单中惠主编：《西方教育思想史》，山西教育出版社，1996
王坤庆著：《教育学史论纲》，湖北教育出版社，2000
钟启泉等主编：《解读中国教育》，教育科学出版社，2000
郭齐家著：《中国教育思想史》，教育科学出版社，1987.6.
单中惠著：《外国教育思想史》，陕西教育出版社.
顾明远、孟繁华主编：《国际教育新理念》，海南出版社，2001年10月.译著类：
罗伯特•梅逊著，陆有铨译：《西方当代教育理论》，文化教育出版社，1984
保尔•朗格朗著，周南照、陈树清译：《终身教育引论》，中国对外翻译出版公司，1985 联合国教科文组织国际教育发展委员会编著，华东师范大学比较教育研究所译：《学会生存——教育世界的今天和明天》，教育科学出版社，1996
内尔•诺丁斯著，于天龙译：《学会关心——教育的另一种模式》，教育科学出版社，2003 国际21世纪教育委员会报告，联合国教科文组织总部中文科译：《教育——财富蕴藏其中》，教育科学出版社，1996
赵中建 选编：《全球教育发展的研究热点——90年代来自联合国教科文组织的报告》教育科学出版社/2003年04月/
查尔斯•赫梅尔著，王静等译：《今日的教育为了明日的世界》，中国对外翻译出版公司，1983 沃尔夫冈•布列钦卡著，胡劲松译：《教育科学的基本概念——分析、批判和建议》，华东师大出版社，2001
大卫•杰弗里•史密斯著，郭洋生译：《全球化与后现代教育学》，教育科学出版社，2003
教育心理学理论书籍书目
教材类
李伯黍，燕国材 主编：《教育心理学》 第三版，华东师范大学出版社，2010年01月罗斯特，格伦博 著，李晓，缪晶晶 编译：现代心理测量学（第3版）中国人民大学出版社，2011年05月
吴庆麟著：《教育心理学》，人民教育出版社，1999
林崇德 主编：《发展心理学》，人民教育出版社，2009年03月/
胡中锋 主编：《教育测量与评价》，广东高等教育出版社，2006年03月/
顾海根 主编：《心理与教育测量》，北京大学出版社，2008年01月/
皮连生 主编：《教育心理学》（第四版），上海教育出版社，2011年04月/
冯忠良 等著：《教育心理学》，人民教育出版社，2000年12月/
加德纳 著，沈致隆 译：《多元智能》，新华出版社出版
莫雷 等编著：《中小学心理教育基本原理》，暨南大学出版社，1999-10-
1新书：
戴海崎，张锋，陈雪枫 主编：《心理与教育测量》（第三版），暨南大学出版社 ，2011年07月/
胡永萍 主编，汪小琴 等副主编：《学校心理健康教育(第二版)》，中山大学出版社，2010-8-1 张伯华 等主编：《心理测量与咨询案例教学指导》山东人民出版社， 2009年09月/
徐光兴 主编：《学校心理学——教育与辅导的心理（第2版）》，华东师范大学出版社，2009-6-1 伍尔福克 著，何先友 等译：《教育心理学（第十版）（“教育心理学国家精品课程”指定外版教材）》中国轻工业出版社，2008年07月/
王晓丽 著：《人心可测：心理测量通俗读本》，北京大学出版社，2008年11月/ 李培明 主编：《家校合作心理健康教育探索》，浙江大学出版社，2007-12-1
陈琦、刘儒德 主编：《当代教育心理学》（第二版），北京师范大学出版社，2007年04月 李小融 编著：《教育心理学新编》四川教育出版社，2005-1-1
