参加“台湾·上海幼儿园名师有效教学观摩研讨会”
培 训 有 感
大邑县苏家中心幼儿园
李丹
在2012年4月14-15日两天到成都空军大礼堂参加了市县主办的“台湾·上海幼儿园名师有效教学观摩研讨会”，听了曾宪芬专家的讲座，观摩了丁惠慧、应彩云、潘浩瀚老师的课，聚焦幼儿园集体教学中的语言、音乐和运动三种教学活动，多角度、全方位展现不同活动的不同教法，通过观摩课、专题报告、深度对话等形式，使教师有效教，孩子愉快学，对我的触动很大，使我受益匪浅、不虚此行。现就我学习中的感悟谈点体会如下：
一、“妙事多音乐花园”以歌唱、肢体律动、听力训练、乐器玩奏、音乐动作训练为主，配合节奏、调性的音乐模式语言的练习，有系统地学习，让孩子感知不同的音乐结构和音乐语言，开启了儿童的多元智能。
丁惠慧老师的几堂课让我大开眼界，她的教学方式、教学观念与孩子身心发展紧紧结合，跟我们的教学方式完全不同，真正体现幼儿教育以活动为主，以游戏为载体。比如说：我们在幼儿唱一首歌时，我们在教幼儿唱一首歌时，总是先教小朋友念歌词，熟悉歌词，然后听老师试唱，教师教小朋友一句句的唱，最后连起来唱，这样的教学方式让整个课堂死气沉沉，一点生气都没有，小朋友根本不感兴趣。而丁惠慧老师的教学方式则不同，她跟小朋友从开始到结束都在不停的动，做着各种有趣的游戏，让
孩子在情景中学习唱歌，幼儿兴趣非常高，全身心投入到唱歌练习中来，音乐教学非常有效，这对于农村的老师和小朋友来说，由于城乡差别，这种方式有点难，但是看了丁惠慧老师的这几堂课后，我觉得应该大胆尝试去做，总有一天会成功的。
二、说说应彩云老师上的两堂课吧，这两堂课上得真好，没有生搬硬套地就认字而认字，而把教学认字、说话、交流贯穿于游戏活动中，创设有趣情景，她把每一个小朋友的兴趣都调动起来，充分发挥了幼儿的想象力和语言表达能力，增强孩子运用语言的意识，全方位培养孩子综合素养。
三、说说潘浩翰老师的两堂体育课吧，他的课让我深受启发，注重孩子体质锻炼和自我保护能力，多给孩子活动的空间和时间，让孩子在游戏活动中身心得到锻炼。
我们农村的老师不敢上体育课。这是为什么呢？怕小朋友摔倒、摔伤，看了这两节课，我觉得这是一种理解错误，应该及时纠正它，只要保护措施得力，只要讲清楚游戏规则和要求，相信小朋友会做好的，在以后的教学中，我将大胆地尝试上体育课。
