2013年毕业设计的相关要求（指导教师用）
请各位指导教师一定要将以下内容布置给所带的每位学生，谢谢！
1、落款日期要求：
《任务书》完成期限为2013年6月10日，落款日期为2013年3月15日； 中期检查表（学生用）落款日期为2013年5月8日；
《申请答辩表和指导教师评审表》分别为2013年6月4和2013年6月7日； 《评阅人评审表》落款日期为2013年6月8日；
《答辩评审表》日期写答辩当日（初定6月
10、
11、
12、13日）。
2、表内内容填写要求：
任务书：任务书内字体小四号宋体，英文数字用新罗马字体；专业负责人签章盖系主任名章，答辩结束后由答辩组秘书处理。指导教师签章用黑色碳素笔签字或盖章，不允许打印，不允许让学生代签，导师不方便签字的可空着答辩后由答辩组秘书处理。 中期检查表（学生用）：表内字体用五号宋体，表内内容必须打印。指导教师签字问题同上。 学生申请答辩表和指导教师评审表：表内字体用五号宋体，表内内容必须打印；学生签字必须用黑色碳素笔手签。指导教师签字问题同上。 评审表（评阅人）：表内字体用五号宋体，表内内容必须打印；评阅教师签字不用签，空着。最后由答辩组秘书负责落实。评审表（评阅人）分为 理工/实验、文科、理工/设计 每个表格的评分标准不一样请按学生实际情况选取表格。
答辩评审表：由答辩组秘书负责落实填写规范，暂时不用导师落实。
3、评语模板：（需指导教师将评语模板布置给学生，根据答辩成绩参照优、良、中、及格
评语填写）
①指导教师评审表评语模板： 优秀：
论文选题符合专业培养目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于………...的资料，写作过程中综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；没有抄袭现象。达到了学士学位论文水平，同意参加毕业答辩。 良好：
论文选题符合专业培养目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于………..的资料，写作过程中综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；未发现抄袭现象。达到了学士学位论文水平，同意参加毕业答辩。 中等：
论文选题符合专业培养目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于………..的资料，写作过程中综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中，有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求；未见明显抄袭现象。基本达到了学士学位论文水平，同意参加毕业答辩。 及格：
论文选题符合专业培养目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。 该生查阅文献资 料能力较差，不能全面收集关于………..的资料，写作过程中综合运用知识能力较差强。文章 篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑 性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。语言表达较 差，格式符合规范要求；有部分内容与他人成果雷同。基本达到了学士学位论文水平，同意参加 毕业答辩。
②评审表（评阅人）评语模板： 优秀：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于。。。。。的资料，写作过程中能综合运用。。。。知识，全面分析。。。。问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。达到了学士学位论文水平，同意参加毕业答辩。 良好：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。 该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于。。。。。的资料，写作过程中能综合运用。。。。知识，全面分析。。。。问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。达到了学士学位论文水平，同意参加毕业答辩。 中等：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于。。。。。的资料，写作过程中基本能综合运用。。。。知识，全面分析。。。。问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。基本达到了学士学位论文水平，同意参加毕业答辩。 及格：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论 文选题一般。 该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于………..的资料，写作过程中综合运用知识能力较差强。文章篇幅基本符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。 文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。 语言表达较差，格式基本符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同。基本达到了学士学位论文水平，同意参加毕业答辩。
