2002-—2003学年度工作总结
一学年又接近尾声,回顾这一年来我走过的路,我感触很多,在工作中摸、爬、滚、打。也渐渐悟出了许多东西，我学会了体验教学工作中的成功，同时，也学会了忍受教学工作中的失败，在这悲喜交加复杂的感情中，我度过了探索、创新、不寻常的一年。
在思想上，坚持思想基本原则，认真学习“三个代表”，遵守学校的规章制度，参加学校组织的理论学习，和学校保持一致，贯彻学校的教学计划，加强自身的品德修养，提高思想政治觉悟，用理论指导工作，严格要求自己，和时代保持步伐一致。
教学中，我承担初一年级的美术教学及高一特长生的美术辅导，在严把教学质量的基础上，深深领会教学大纲的精神，不断钻研教材，改善教学方法，探索新形势下的新思路，认真吸取好的经验、思路、教学教法。并大胆创新，来激发学生学习美术的兴趣，开发他们的想象力和创造力，让每位学生的潜能都得到最大限度的发挥，毫无保留地去表现自己，找到自我，找回自信，老师快乐教，学生快乐学，教师通常是学生摹仿的对象，教师的一言一行，一举一动，都会潜移默化地影响每一位学生，凡是要求学生做到的自己必须要做到，处处做学生的表率，使学生做到严而有格，严而有序，严而有度，严而有方。教学中不断渗透德育教育，努力培养四有人才，青少年是祖国的未来和希望，是未来社会主义现代化建设的接班人，是祖国未来的主人，这就必须要求他们具有远大的理想、高度的觉悟，高尚的道德和科学知识，中学时期是人一生中形成良好的思想品德、行为习惯、心理品质和正确的世界观、人生观的重要时期，这个时期他们的可塑性比较大，由于他们年轻幼稚，缺乏社会经验和认识能力，容易受社会外界的影响，因此，新时期中学的德育工作一方面要有目的地给学生灌输正确的思想，另一方面要有效地抵制外界对学生的干扰。因此，根据美术教学的特点，在每节的美术教学中时时进行思想品德教育，一贯提倡素质教育，培养激发学生的学习兴趣，是我教学的指导思想。
美术课有别于其他学科，所以我承担了美术第二课堂(比如，素描基础训练) , 既丰富了学生的生活，又为学校紧张的学习环境创造了活跃的气氛。真正把素质教育体现在教学中。使学生能在合适的舞台去体现自己的才华，展现自己的能力，组织学生参加市教育局举办的书画比赛，在“非典”时期，按时收看“空中课堂”教学，收益非浅。我参加省“教育教学论文比赛”中荣获“三等奖”。并积极主动参加学校组织的公开教学，编写综合实践个案。
在其他的工作中，我服从学校的安排，承担学校交给各项工作，并努力做好。
以上是我一年的工作情况，这一年中，过的充实而紧张，成绩是有的，但是，不足还很多，在以后的工作中，我将继续努力，勇于创新，敢于开拓，不断进取，吸取好思想、好经验，好教学教法，虚心向老教师学习，取长补短，提高自身的素质，增强专业水平，钻研业务，拓宽自己的知识面，了解学生，认识学生，只有渊博的知识才能胜任教师这一神圣庄严而光荣的职业，才能适应新时代的需求。
2002—2003学年度工作总结
太原二十七中学
赵慧玲
2003年7月
