赵字几画（精选多篇）

推荐第1篇：赵氏家庭字辈(40辈)

赵氏家族字辈

（共40辈）

吉祥应联天 龙凤廷景元 文明德泽广 仁厚作家传 修齐先体正 金膀烈朝端 忠功承永世 光举发英贤

推荐第2篇：赵官便字18号人员清查情况通报

山东新矿赵官能源有限责任公司文件 赵官便字（2010）17号

人员清查情况通报

各单位：

根据赵官便字（2010）15号“关于进行人员清查工作的通知”的规定和要求，3月1日至6日经营管理部和纪委配合，对员工出勤情况进行了一次彻底清查。现将有关情况通报如下：

一、人员清理情况 ㈠病伤旷人员

1.病假12人：开拓工区3人、综掘一区1人、综掘三区1人、洗选厂5人、调度室1人、人员流动站1人。

2.伤假20人：综采一区2人、综采二区1人、开拓工区8人、综掘一区5人、运输工区2人、人员流动站1人。

3.旷工94人：综采一区3人、综采二区12人、开拓工区12人、综掘一区6人、综掘三区4人、机电工区9人、运输工区3人、通防工区1人、洗选厂5人、人员流动站39人。

㈡非直接生产人员

1.开拓工区、综掘一区、机电工区、洗选厂4个单位，在公司文件规定材料员配备人数的基础上，又分别增加材料员一人。

2.掘进工区质量验收员配备多：开拓工区3个迎头配备10人、综掘一区2个迎头配备7人、综掘三区2个迎头配备7人，共计24

1 人。

3.掘进区队配备了跟班大班长：开拓工区6人、综掘一区2人、综掘三区3人，共计11人。

4.有5个区队配备了专职装卸料人员:综采一区2人、综采二区1人、开拓工区3人、综掘一区3人、综掘三区1人，共10人。

二、整改措施

根据上级有关劳动法律法规和集团公司定编定员工作要求，整改措施如下：

㈠长病人员

1.将全民3人、破产安置4人，待其治疗终结，上报集团公司社保中心，申请劳动能力鉴定，根据鉴定结果，适当安置工作。

2.农民工4人、实习1人，解除劳动合同。

㈡长伤人员：全部调人员流动站管理，生活费由原单位支付。 自四月一日起，原单位和经营管理部对长伤人员每月跟踪考核一次，对伤愈能够上班的，由原单位适当安置工作。

㈢长旷人员

1.对旷工的7名全民职工、11名破产安置职工共18人，由经营管理部负责通知，来矿办理调出手续；对于既不上班又不办理调出手续继续旷工的，停止缴纳社会保险，由此引起的一切后果由其本人自负。

2.19名城镇合同工，按程序上报集团公司，解除劳动合同。3.对旷工的47名农民工、5名技校实习生、5名临时工，按照“每月一小清每季一大清”的要求予以除名。

㈣非直接生产人员 1.取消工区增设的材料员。

区队材料员和文书不再实行区队和经营管理部双重管理办法，全部退回工区由区队自主管理；工资执行现行薪酬标准不变，由经

2 营管理部考核把关。

2.取消各区队私设的跟班大班长。

3.减少掘进区队质量验收员数量：每个迎头配备2人，另外全区安排1人替班，即：

2个迎头的区队不得超过5人； 3个迎头的区队不得超过7人。

4.对井上装料下料人员不准固定专职人员，根据上下井材料多少适当安排人员。

(五)按照集团公司有关定编定员工作规定和要求，对运输工区使用的17名临时工予以清退。限期3月15日完成。

三、相关规定

1、各区队取消增设的材料员（仓库保管员）、跟班大班长、井上专职装料卸料人员以及较少质量验收员数量四项工作，要求在3月15日前全部清理完成，充实到生产班组中去。

3月底由纪委和经营管理部下区队、班组进行检查，对于整改迟缓或拒不整改的，每有一人对区长罚款500元，并限期整改。

2、为充分调动区队材料员和文书的工作积极性，使区队管理和服务工作更加协调顺畅，公司决定人员由区队自主管理，薪酬标准按照赵官便字（2009）91号《区队文书（核算员）和材料员集中管理考核办法》执行，即：区队200人以上的，月度薪酬标准为1600元，200人以下的月度薪酬标准为1500元，严禁区队私自突破标准增加工资。否则，超过标准的发放的，超出部分扣除归矿，并对区长按超出数额的二倍罚款。

3、精简各类管理和服务人员，将有限的人力全部充实到生产一线，在搞好安全生产的前提下，全面完成各项工作任务，是公司一贯的工作思路。希望各区队要统一思想，凝心聚力，为完成全年各项工作目标做出新的更大的贡献。

3 附件：长期病、伤、旷人员名单

二0一0年三月十日

主题词：人事 人员清查 通报 赵官能源公司行政办公室 二〇一〇年三月十日印 打字：吕宜新 校对：范 明

4 发：副总以上领导，各单位、各部室，存档。 共印40份

推荐第3篇：左右结构的字 书写教案赵彦

硬笔书法课教案

左窄右宽字的指导 教学目标

1、指导学生认清字的间架结构、字形规律；

2、指导学生认识左右结构的字中“左窄右宽”一类字的特点和规律；

3、

指导学生规范、端正地书写例字。 教学重点

指导学生规范地书写“左窄右宽”的左右结构的字：情、积、校、铸、渡、待、河、神，教师教给方法，学生自主写字。 教学难点

指导学生观察，并能领悟其特点和规律。 教学准备

教学课件、配乐、名人书法作品等。 教学过程

一、谈话导入

课前谈话：同学们，我们每天都使用钢笔，你知道怎样保养它吗？学生交流。

1．同学们，你知道吗？每次我外出参加活动，当我提起鹿苑小学，他们一定会说：你们是书法特色学校，你们学校学生的字真漂亮。可事实怎样呢？大家有目共睹。所以我常说，我们可不能砸了这块牌子哈。

2．看图导入写字的姿势：头正、身直、肩平、臂开、足安。 握笔的要求：执笔歌 距离笔尖三厘米， 拇指食指相对夹。 中指首节垫笔杆， 无名小指自然弯。

写字的要求：大小匀称、字体端正、卷面整洁。

二、出示字例

今天我们要写的字有哪些呢？

1．出示字例，学生观察：情、积、校、铸、渡、待、河、神。 2．我们平时学习生字时都用到哪些方法？

学生回答后投影示：看字形、析结构、记位置、寻规律。

3．师：好，那么我们首先来看字形，按结构这些都是什么类型的字？学生观察生字结构特点。（左右结构）

三、指导书写

1．再细细分分类，这些字有什么共同特点呢？（左窄右宽）。 2．今天我们主要来写写、写好这些左窄右宽的字。 △指导书写“情”。

学生仔细观察：这个字除了注意“左窄右宽”，还要注意什么？

（左右紧凑、间距匀称、第三横画较长，注意穿插，右下跟“月”的写法不同，改撇为竖等） （1）师示范书写，并强调重点。 （2）学生临写。（音乐起。）

（3）师生评议，表扬，有问题学生投影指正，学生再次临写、再评。 △指导书写“渡”。师边范书边指导。

“渡”：注意三点水不能写一条直线，“度”的长撇插到三点水提的下面，最后一笔捺是斜捺，长度适中即可。左边谦让一些，这样整个字结构才好看。就同做人一样，教育学生在平时的生活中也要懂得互相谦让，这样才能和谐相处。

学生临写。师生评议，表扬，有问题学生投影指正，学生再次临写、再评。 △其他几个生字，请同学任选一个字说说写好这个字应注意什么？

“积”：注意左右位置关系，“口”的横折应与“禾”的横在一条线上，且撇点分别安排在“口”的两个角上。

“校”：注意最后一笔捺是斜捺。 „„

3．观察这些字，说说写好这类字有什么规律。

生说后，师出示以口诀形式总结的规律，然后读一读。

体形窄，左边站，

横画短，竖画长。

右边宽，要舒展，

笔画穿插不分家，

左右谦让才美观。 4．学生书写。

5．投影学生书写的作业，师生评议，表扬。

四、熏陶与拓展

1．导语：（投影）中国书法是我们中华民族的艺术瑰宝。汉字的发明是中华民族对人类文明所作的重要贡献。汉字的每一笔，每一画都深具美感。学习书法能陶冶我们的情操、提高我们的审美水平。下面我们一起来欣赏历代书法名家的作品。 2．欣赏现代书法名家书法作品。（出示课件） 3．名人谈写字。

王惠松先生是著名的社会活动家和书法家，他学术方面的兼职很多：中国硬笔书法协会主席团委员、全国写字教育研究中心委员、江苏省硬笔书法家协会常务副主席、《硬笔书法》杂志执行主编等。一次，一位老师去拜访他，当他知道这位老师是一名喜欢写字的小学语文老师时，王主席语重心长地说：“中小学生是硬笔书法家协会的后备军和新生力量。在中小学中，要树立‘堂堂正正做人，规规矩矩写字’的教育理念，并要把学生的写字教育落到实处。好好地从事硬笔书法教学，真是件利国利民利己的大好事。中国人应该写好中国字。”说得多好啊，一起来读： 课件出示：

堂堂正正做人，规规矩矩写字。中国人应该写好中国字。 ——王惠松

书法是第一国学，我们写好汉字就是爱国。

——南京

陆亚鸿

五、总结激励

今天，老师看到同学们练字的进步，很高兴。写一手漂亮的钢笔字确实令人羡慕。只要我们持之以恒地练字，我们一定能写一手正确、规范、美观的字。让我们一块继续努力吧。

学写左右结构的字教案

教学目标：

1、指导学生写好左右结构（左窄右宽）的字，要求写得正确、匀称、美观。

2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。

3、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。

4、引导学生懂得礼让，与同学和谐相处。端端正正写字，堂堂正正做人。 教学重点、难点：

教学重点：通过本课教学，学会左右结构(左窄右宽)的字的写字方法。 教学难点：左右结构（左窄右宽）的字的写法。 教学时间：一课时 教学过程：

一、写字常规练习

（一）同学们好，很高兴，写字课的时间又到了，先让我们做做热身操吧！

活动指关节XXX︳XXX‖

活动腕关节XXX︳XXX‖

嘿!嘿!嘿!我是小小书法家！

（二）写字准备。

小书法家们，练字前，首先让我们按《坐姿十二字》《执笔歌》作好准备

坐姿十二字

头正身直，

臂开足安，

心静气缓。

执笔歌

距离笔尖三厘米，

拇指食指相对夹。

中指首节垫笔杆，

无名小指自然弯。

指实掌空才美观。

二、观察生字发现规律

很高兴我们每周的写字课时间又到了。著名书法大师启功先生说：写好字的关键是结构。这节课我们就从字的结构入手，来练字。首先同学们来观察屏幕上汉字城里的六个字。

（一）多媒体出示“烦、趴、料” 六个字

（二）锁定目标，引导观察。

1．师：它们在结构上有什么共同点？

生：它们都是左右结构。 2．发现共性中的不同。

师：同学们再来仔细的观察下，虽然它们都是左右结构，但在写法上有什么不同？（出示课件）

生1：烦字和趴字是左面窄右面宽 生2：料字是左右均等 3．教师总结

同学们可真是火眼金睛，一下就找出了左右结构字的三种结体方法。它们就是左窄右宽左右均等。看来想写好左右结构的字还真不是件容易的事。这节课我们就来学习左右结构的字（板书题目）

4、观察“烦、趴”这两个左窄右宽的字在田字格中的占位和书写规律，并以口诀的形式总结规律。

体形窄，左边站， 横向短，捺笔收。 右边宽，要舒展， 笔画穿插不分家， 左右谦让才美观。

三、教师示范学生练习

（一）教师示范书写“烦、趴”两个字。1“烦”

（1）学生观察烦字左右的比例及在虚宫格中各个笔画的位置及烦字最突出的笔画。

（2）多媒体出示烦字的笔顺。 （3）教师范写学生描红。 2“趴”

（1）学生观察足字旁发生哪些变化、在虚宫格中的位置。 （2）多媒体出示吸字的笔顺。 （3） 教师范写 学生描红。 3“料”

（1）学生观察自主说出料字的写法及重点。如不完全教师相机讲解。 （2）多媒体出示料字的笔顺。 （3）教师范写 学生描红。

（二）教师再次总结左窄右宽的字书写规律。

体形窄，左边站，横向短，捺笔收。右边宽，要舒展，笔画穿插不分家，左右谦让才美观。

（三）正式写字前再做做写字操。

（四）播放音乐学生自主按书写要领练写其他三个字。教师巡回指导。 展示几个学生的字。

（五）师生共同评价。

四、间休

老师为你们的进步而高兴，奖励大家休息一下，共同来欣赏一个故事。

（一）课件播放书法家刻苦练字的故事。

（二）学生谈感受。

一分耕耘，一分收获。只要刻苦练习，一定会写一手漂亮字。

五、书写作品

同学们轻松过后就让我们来用这节课所学的本领来练一练屏幕上这几个左窄右宽的字。写的时候要注意左右谦让。

同桌互评。

互评的基础上自我改进、练习。

六、总结

今天这节课我们学习了左右结构字的写法，同学们学得非常认真，字比以前进步很大，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望同学们在以后的学习中，也能认真写字，做到“逢写必苟”，持之以恒，让我们认认真真写字，堂堂正正做人。

七、板书设计

学写左右结构的字

左右结构的字书写

赵

彦

一、教学目标

1.指导学生通过观察，规范的书写第六课、第七课生字中左右结构之“左窄右宽”的字，并能领悟其特点和规律。

2.以写好字的方式巩固识字、积累词语。 3.培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。

二、教学重、难点

教学重点是指导学生规范的书写“左窄右宽”的左右结构的字。 教学难点是指导学生观察，并能领悟其特点和规律。

三、教学策略

激发兴趣，引导观察；示范讲解，反复练习；多元评价，体验成功；激发兴趣，审美熏陶。

四、教具准备 课件

五、教学过程

一、写字常规练习

（一）同学们好，很高兴，写字课的时间又到了，先让我们做做热身操吧！ 做写字操

嘿!嘿!嘿!我是小小书法家！

二、观察生字发现规律 著名书法大师启功先生说：写好字的关键是结构。这节课我们就从字的结构入手，来练字。

（一） 请同学们看屏幕上的四个字，观察这些字，看看它们的结构？这些左右结构的字， 从宽窄方面看，都有什么特点？ 劲

河

到

（二） 锁定目标，引导观察。

这三个字结构特点是什么？书写时应注意什么？ 生认真观察。

1、“ 河”左窄右宽这类字左边窄小，右边宽大。书写时一般都要左让右。

2、“到 ”左宽右窄这类字左边宽大，右边窄小。书写时，一定要右让左。 写字的要求：大小匀称、字体端正、卷面整洁。

3、练习“左窄右宽”的字 出示“河”

观察这个字：从左右部分的大小、高低、长短观察 师范写 学生练习作业展示、评价

根据评价，生再练写。

体形窄，左边站 。 右边宽，要舒展 。笔画穿插不分家， 左右谦让才美观。 笔画书写口诀

点如水滴，由轻到重； 横似扁担，两头稍顿；

撇像燕子掠水，一掠而过； 捺如大刀，一波三折， 钩若鱼钩，短而有力，先顿后钩；

4、练习“左宽右窄” 的字 出示“到”

三、教师范写

学生练习

展示几份作业，师点评。

学生再练，教师巡回指导。

学生自我评价、展示。 让学生对自己的字作评价，既能提高自我评价能力，又能提高自我认识水平，更能增强学生写字的兴趣和积极性。

四、展示师生优秀作品，激发学生的写字兴趣。学生谈感受。

提醒学生先不要急于写，认真读帖，仔细观察，做到心中有数再写。

对上面练习的字不满意的在田字格里多写几遍。

同桌互评 ，提升学生对字的鉴赏审美能力。通过互评改进，让学生感受到自己进步的过程，增强自信心。

五、欣赏名人故事

学习名人持之以恒的精神。

六、总结

老师看到同学们练字的进步，很高兴。只要我们持之以恒地练字，我们一定能写一手正确、规范、美观的字。让我们认认真真写字，堂堂正正做人。

推荐第4篇：李藩,字叔翰,赵郡人

阅读下面的文言文，完成9～12题。 李藩，字叔翰，赵郡人。藩少恬淡修检，雅容仪，好学。父卒，家富于财，亲族吊者，有挈去不禁，愈务散施，不数年而贫。年四十余未仕，读书扬州，困于自给，妻子怨尤之，晏如也。杜亚居守东都，以故人子署为从事。洛中盗发，有诬牙将令狐运者，亚信之，拷掠．

竞罪。藩知其冤，争之不从，遂辞出。后获真盗，藩益知名。

张建封在徐州，辟为从事，居幕中，谦谦未尝论细微。杜兼为濠州刺史，带使职，建封病革①，兼疾驱到府，阴有冀望。藩与同列省建封，出而泣语兼曰：“仆射公奄忽如此，公宜在州防遏，今弃州此来，欲何也?宜疾去!不若此，当奏闻。”兼错愕不虞，遂径归。建封死，．

兼悔所志不就，怨藩甚，因诬奏藩建封死时摇动军中。德宗大怒，密诏杜佑杀之。佑素重藩，因出诏，藩览之，无动色。佑曰：“慎勿出口，吾已密论，持百口保君矣。”德宗得佑解，怒．

不释，亟追藩赴阙。及召见，望其仪形，曰：“此岂作恶事人耶!”乃释然，除秘书郎。

元和初，迁吏部郎中。制敕有不可，遂于黄敕后批之。吏曰：“宜别连白纸。”藩曰：“别

以白纸，是文状，岂曰批敕耶!”裴垍言于帝，以为有宰相器，遂拜藩门下侍郎、同平章事。．

藩性忠荩，事无不言，上重之，以为无隐。

四年冬，帝顾谓宰臣曰：“前代帝王理天下，或家给人足，或国贫下困，其故何也?”藩．．

对曰：“古人云：‘俭以足用。’盖足用系于俭约。诚使人君不贵珠玉，唯务耕桑，则百姓既足，君孰与不足!自然帑藏充羡，稼穑丰登。若人君竭民力，贵异物，上行下效，风俗日奢，去本务末，衣食益乏，则百姓不足，君孰与足!自然国贫家困，盗贼乘隙而作矣!今陛下永鉴前古，思跻富庶，躬尚勤俭，自当理平。”帝曰：“俭约之事，是我诚心；贫富之由，如卿所

说。唯当上下相勖，以保此道，似有逾滥，极言箴规，此固深期于卿等也。”藩等拜贺而退。．．

元和六年卒，年五十八，赠户部尚书。藩为相材能不及裴垍，孤峻颇后韦贯之，然人物清规，亦其流也。

(选自《旧唐书·列传第九十八》，有改动)

注释：①革，通“亟”，指病重。②帑藏(tǎng zàng)，国库。

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．兼错愕不摩．

C．或家给人足．

D．极言箴规． 虞：欺骗 器：才能 给：充足 规：劝谏 B．以为有宰相器．②

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．以故人子署为从事则请立太子为王，以绝秦望 ．．

B．佑素重藩，因出诏善战者因其势而利导也 ．．

C．或国贫下困，其故何也可以无悔矣，其孰能讥之乎 ．．

D．藩等拜贺而退置之地，拔剑撞而破之 ．．

11．下列各组句子中，分别表现李藩忠直敢谏和清正自持的一组是

A．公宜在州防遏，今弃州此来，欲何也藩性忠荩，事无不言，上重之，以为无隐

B．别以白纸，是文状，岂曰批敕耶困于自给，妻子怨尤之，晏如也

C．若人君竭民力，„„则百姓不足，君孰与足藩知其冤，争之不从，遂辞出

D．唯当上下相勖，以保此道居幕中，谦谦未尝论细微

12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．李藩年轻时安闲淡泊，勤奋好学，乐善好施，四十多岁时还没有做官；后来在东都留守杜亚处任从事，因在洛中盗窃案件中为被诬告者争辩不成而辞职离任。

B．李藩在幕府中任职时待人谦逊，因他的阻碍濠州刺史杜兼的企图没有得逞，受到诬告后皇上下诏要杀他，由于杜佑的极力申辩和推荐，皇上任命他为秘书郎。

C．李藩任吏部郎中时，得到裴垍的赏识和推荐，皇上非常器重他；李藩做宰相才能不如裴垍，孤高苛刻不如韦贯之，但人品清正行为规范，跟他们是同一类人。

D．李藩认为，如果国君耗尽民力，爱好珍宝，就会上行下效，奢侈成风，舍本逐末，造成国贫家困、盗贼纷起的后果；所以力谏皇上俭省用度，以示崇尚节俭。

13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)亲族吊者，有挈去不禁，愈务散施，不数年而贫。(5分)

(2)诚使人君不贵珠玉，唯务耕桑，则百姓既足，君孰与不足!(5分)

答案：9．A10．D11．C12．B

13．（1）前来吊祭的亲属中，有人拿走东西他从不禁止，此后李藩更致力于施舍他人，没过几年家境就贫穷了。[5分。亲族吊者：吊祭的亲族（定语后置）；挈去：拿走；务：致力于；散施：施舍。每点1分，句意1分）

（2）假使国君不以珠玉为贵，只是致力于农耕蚕桑，那么百姓富足之后，国君怎么能不富足！（5分。诚使：假使，如果；贵：以„„为贵；务耕桑：致力于农耕蚕桑；既：„„之后；孰与：怎么能。每点1分）

【参考译文】

李藩，字叔翰，赵郡人。年轻时恬淡修身，容貌举止美好，爱好学习。父亲死后，家中财产富足，亲族中前来吊祭的，有人随手拿走东西他从不加禁止，反而更爱散施，没几年家境就贫穷了。四十多岁没有出仕做官，在扬州读书，用度困难，妻子儿女怨恨责怪他，他却泰然自若。杜亚任东都留守，因他是老朋友的儿子而任用他为从事。洛中发生盗窃事件，有人诬告是牙将令狐运所为，杜亚相信了这话，拷打后终于定了罪。李藩知道令狐运是冤枉的，争辩而杜亚不听，于是辞职离去。后来抓获了真正的盗贼，李藩更加有名。

张建封在徐州，征用他为从事，居于幕府之中，待人谦逊，从来不计较细枝末节的琐事。杜兼任濠州刺史，带有节度使职衔，张建封病情危重，杜兼急忙赶到府中，暗中有所企图。李藩与同僚探视张建封，出来之后哭着对杜兼说：“仆射公忽然病重如此，你应该在州中镇守，现在放弃本州的事务来到这里，想要做什么？应立即离开！否则，我一定会上奏皇上。”杜兼仓促间惊惧没有料到事情的发生，于是径直回去。张建封死后，杜兼悔恨自己的企图没有得逞，非常怨恨李藩。（返回扬州以后，）杜兼就诬告李藩在张建封死时动摇军心。德宗大怒，暗中下诏书让杜佑杀了他。杜佑一向器重李藩，怀揣诏书十多天不忍心拿出来，于是叫

来李藩谈论佛教，说：“因果报应的事，确实有吗？”李藩说：“确实有。”杜佑说：“果真如此，您遇到祸事应该无所恐惧。”就拿出诏书。李藩看后，不动声色，说：“我与杜兼确实是报应。”杜佑说：“千万不要说出口，我已经秘密为你辩解，用全家人的性命来担保您了。”德宗看到杜佑的辩解，怒气未消，立即追召李藩到朝廷。等到召见时，看到他的长相，说：“这怎能是做恶事的人呢！”就放下心来，任用他做秘书郎。

元和初年，升为吏部郎中。（李藩担任给事中以后，）凡是制书敕令有不适当之处，他就在黄纸的后面批写意见。手下吏员说：“(按照当时的规则)应该另写白纸附在后面。”李藩说：“另外写白纸，那是在写文状，还叫什么批写制书敕令呢？”裴垍向宪宗推举李藩，认为他有做宰相的器度和才干。于是李藩被提拔为门下侍郎、同平章事，李藩秉性忠诚，遇事知无不言，皇上很器重他，认为他言事从无隐瞒掩饰。

元和四年冬天，皇上询问大臣说：“前代帝王治理天下，有的能使百姓家家衣食充裕，人人生活富足；有的却导致国贫民困，这是什么缘故呢？”李藩回答说：“古人说：„节俭能使用度丰足。‟所以财物丰足取决于节俭。假使国君不以珠玉为贵，只是致力于农耕蚕桑，那么百姓丰足了之后，国君怎能不富足？自然国库充实，五谷丰登。如果国君耗尽民力，爱好奇珍异宝，上行下效，风俗日渐奢侈，舍弃农耕，从事工商，衣食日益缺乏，那么百姓就不会富足，国君又怎能富足？自然是国贫家困，盗贼就乘机而起了！我希望陛下能把宫室车马，衣服玩物，务求减省再减省，向人们显示要改变旧俗，那么天下百姓就幸运之极了。”皇帝说：“节俭的事，发自我的诚意；贫富的缘由，正如爱卿所说。只求上下互相勉励，来保持这一风尚，如果我有越制奢滥的情形，这就确实深切期望你们能直言劝谏了。”李藩等人拜贺退下。

元和六年，出任华州刺史、兼御史大夫。没有赴任就死去，时年五十八岁，追赠为户部尚书。李藩任宰相才能不如裴垍，孤岸严正又居韦贯之之后，但人品清正规范，也属于一类人物。

推荐第5篇：男女姓名相差几画就代表你们的关系,很准的

男女姓名相差几画就代表你们的关系，很准的 0 一对。 1 仇人。 2 伴侣。 3 追求你。 4 背地说你坏话。 5 与你有缘 。 6 吻你。 7 有缘。 8 伤感情。 9 一生有缘。 10 好朋友 11 相亲相爱。

12 在暗地里说你坏话。 13 永不变心

14 未来是好朋友，终身相见。 15 心有灵犀.。 16 注定分手。 17 我爱你。 18 无论遇到什么都爱你。 19 欺骗你的感情。 20 不想你。 21 暗恋你 22 喜欢你。 23 白头到老。

24 比翼双飞（飞不起来）。

推荐第6篇：字

字

《红楼梦》读后感我认为《红楼梦》的伟大之处在于它体现了一种败落的趋势，不管是家族的，爱情的，还是仕途的，都是走向没落，在爱好大团圆结尾的中国古典小说中并不多见。

我很感谢续者高鹗，尽管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少让黛玉死了，让她别了宝玉，我觉得很好。

不是说我天生残忍，喜欢看别人的悲剧，不过不是有句话说:赛翁失马，焉之非福吗？对于黛玉来说，死，是她的解脱。是她所有的悲剧结局，是她的幸福。当她在地下安静地沉睡时，看着宝石仍在凡是寻找出路，不得不说，她还是幸福的。

或许两个人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不该相遇，因为生活不是浪漫，生活会将浪漫消磨得一干二净，最终，红玫瑰变成了墙上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘着的白米饭。所以，就让浪漫在最美的是画上句号，在彼此的心中，留下幸福的回忆。

可是也许你会说，黛玉死的很悲惨，一点也不浪漫。关于这点，我也是不赞成的。也许曹雪芹的本意非此，也许黛玉确实应该泪尽证前缘，这样不是更好吗？她牵挂着宝玉，用她全部的热情为这一知己痛哭，怀着深深地思念。这样的死，何尝不是高贵神圣的？然而高颚没有这样写，他最终让黛玉很庸俗地指天愤恨，气极至亡。

尽管如此，她最终是在贾府垮到前离开这是非之地的，否则以她的脆弱，恐怕受不了那么大的刺激。宝玉是个纨绔子弟，他不是一个顶天立地的男子汉，他能给予黛玉的甚实很少，谈不上保护与安慰。他自己尚且是需要别人保护的弱者，所以在他身边。黛玉是得不到幸福的。

所以能带着回忆离开他，是种幸福。宝玉自己能给予黛玉的只是几句好话，他连痴情都谈不上。看看宝钗的下场，不得不说黛玉是幸福的。当然有人说宝钗需要的只是宝二奶奶的宝座，她并不在乎宝玉，是这样吗？难道有个天生喜欢孤独的女子吗？不管怎么说，寂寞地独守空房总是悲惨的，何况的所谓宝二奶奶的宝座，她是不是坐上了还是问题。

我一直疑心宝玉并不是因为黛玉二离开贾府的，否者他不会娶宝钗。他最终的出世是因为他的世界发生了惊天动地的变化，他的象牙塔坍塌了，他终于明白他的斗争，他的思想其实全部是依附着家庭。他的家倒了，他的一切也完了，什么思想斗争，统统没了。他不得不离家出走，也许是为了避祸。

可以试想一下，你能想象黛玉洗手下厨做羹汤的场景吗？穿着破衣烂裙，甚至是要依靠袭人的救济，然后她当然无法再刻薄人，说闲话，只能独自垂泪，不关爱情，而是生活。当生活给黛玉的爱情画上巨大的问号时，黛玉能如既往地爱着宝玉吗？我想不会，恐怕是要大水狂淹龙王庙的。然后宝玉最终www.daodoc.com受不了家庭的压力，还是一走了之。这是很有可能的，他没有照顾好宝钗，负担不起生活，同样对于黛玉，他也不过如此。

其实爱情就是很短暂的，至少这横刀截断的爱情给了我们很多美好的幻想和期待，就像杰克之于罗丝，他是她生命中最美好的回忆，却不是唯一。 读红楼梦有感1000字

我用目光碾过那本书，安静，顽固，浮华的尘土早在时光流逝中抹去，昨日的梦呓隐约中透露出这本红楼。

假作真时真亦假，无为有处有还无。这一切的故事，不知道到底是真是假，是真的，它凄美得让人难以相信，是假的，它却真实得可怕。不过转念一想，又何必计较呢，若是看透了一切，这本书也就失去了它原有的魅力，我，宁愿在迷失中品读这本书。

贾家，宁荣二府，这是财富，权势的代名词，可其实有谁知晓，一入豪门深似海，宝玉，宝钗，湘云，包括黛玉，整日待在大观园里，吟诗赏花，固然风雅,可这并不是生活的全部。而且整日的限制，使得大观园里的人情感封闭地可怕，越压抑越多，爆发时什么都拦不住。

踏破时间，回首那一段缠绵凄苦的情史，一段大家族的落寞史，过去了却也过不去。初识黛玉，容颜惊艳，明眸皓齿，只是那双眸子却总是含满了泪水。宝玉，娇生惯养，却也才思敏捷，嬉笑不羁，却也纯真无邪。相见时的似曾相知，宝黛之缘，在相见的那一刹那早已注定。就在这大观园之中，宝黛互相的情愫至此开始酝酿，一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，上天注定的缘分，却也拗不过贾母的一语定音。

美黛终损，谁可知当时一怒摔玉只为伊人。焚稿时，有谁知道黛玉心中的苦楚，泪洒了一遍又一遍，宝玉却还蒙在鼓里，在为他和“黛玉”的婚事而欢天喜地，两处气氛差距之大，却能异曲同工地显示出两人之间的爱意。终于，终于，那个眼里常有泪水的绝代女子，最终含恨而去，黯然飘逝。而宝玉最后知道了真相，伤心欲绝，对一切都失去了兴趣，最终看破红尘，即使中了举人也无心再管，无人知道他去了哪里，后人只知道，原来的那个纨绔公子贾宝玉，身边再也没有那个叫林黛玉的佳人，一切，都结束了。

贾母是非常疼爱宝玉的，这一点毋庸置疑。只是她有她的观念，宝玉有宝玉的想法，碰撞之后，只得一切按照贾母的意思去办。

再去看王熙凤，她果敢，泼辣，心肠却也阴毒。她收受银两，逼死年轻情侣，逼死尤二姐，犯下的罪行着实不少。

但从另一个角度来讲，王熙凤是一个标准意义上的女强人，她将贾府上上下下的事务处理地有条不紊，几乎没有出过乱子，是一个不折不扣的当家人的角色，而且最后王熙凤身患重病，还要处理贾府事务，最后被所有亲人背弃，死得也确实可怜。

贾府的丫鬟们也是构成红楼的重要元素，虽说是丫鬟，却也都是气质出众，富有才情的雅女子。袭人，鸳鸯，晴雯，妙玉，哪一个，不是令人倾倒的女子。

结束了这本红楼，内心却依然波澜起伏，是是非非，恩恩怨怨，都在最后的结尾诗中结束了......

读红楼梦有感1000字

一样花开到底迟孤标傲世偕谁隐？一样花开到底迟

——题记是九月，秋意渐浓。

有风从墙外自由的天空吹入贾府，那四角的天空，终被风慢慢吹成了秋天。

风从竹篱吹过，浸入即将盛开的菊花的经脉中，唤醒了枝头上贮藏了一春一夏的蓓蕾，以常人看不懂、也看不清的方式缓缓张开慵懒的蕊，清凉的香气，不知不觉在微凉的空气中弥漫开来。

只不过，会有人看懂，只不过，时间未到罢了。

千古红楼，梦一回。前生，是那棵世外仙姝；这一世，化作了这个叫作黛玉的女子。她那照水姣花、扶风弱柳的娇弱身躯里，蕴藏着超越脂粉的不凡禀赋。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。这样精致婉转的别样情怀，还有那深深隐藏在思想深处的叛逆情怀，在那世俗小人眼中是那样的不和谐。又该怎样同那冰冷森严的封建制度相融合呢？

只好格格不入。满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？

那是个怎样的女子啊。如冰雪般晶莹剔透，如玉般纯净无暇。从小寄人篱下，“风刀霜剑严相逼”，而她只是想与心爱的人在一起罢了。她那样的孤标傲世，可又有几人懂她？人们常把女子比作花，却很少把女子比作菊花。的确，那淡泊疏野、那孤标傲世、那顽强清高的菊，怎会和纤弱的女子联系在一起呢？千年之前，有一个叫陶渊明的男人，把菊花的魂升华到了百花之外；千年之后，那个不食人间烟火的林黛玉，用她纤纤玉手摘下了菊花沉睡千年的魂。花的魂魄和她的灵魂就这样契合在了一起。因为她本是这样的人啊！

有人说黛玉不如宝钗稳重、宽厚，可宝钗那样老成、圆滑处世的富贵花，又怎能和林黛玉这瓣瓣傲骨的世外仙姝相提并论呢？

不禁想起爷爷的大书柜。从那里，我翻出了多少书？犹记得那四本《红楼梦》啊，浅青色的书面、老式的线装本，微微泛黄的纸，连“梦”字都还是繁体。旧旧的样子，犹如一位在岁月里模糊了背影的女子。然而，那金陵十二钗却活灵活现地在纸上浮动了。那么多的人物，那么多的哀伤，让我一时不禁莞尔，一时不禁落泪。在别人大叫读不下去时，我无可救药地爱上了《红楼梦》，和那个，孤傲脱俗的女子。

会忍不住想象，她在一百多年前某个睡不着的夜晚，怎样的落寞，怎样的黯然神伤。口齿噙香对月吟。无人懂。

那样的孤独无助，让人不禁隐隐地心疼。在秋后的某个午后，徘徊在满园清香中，听伶人们唱道：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？”偶抬头，迎风一笑，那样的林黛玉一定冷到了极点，孤到了极致，犹如一枝秋菊俯视那早已成为春泥的落红。那一刻的清香，逍遥了整个秋天，逍遥了她的一生。

想，潇湘馆那里的竹篱是否日日被黛玉那沉静悠然的喃喃细语所敲打？黛玉又是否常坐在那石上，看着书，轻念一句“花落水流红，闲愁万种。”还是，如后人所道，潇湘妃，枉凝眉，千古红楼梦一回。还是如往常一样，不悲不喜。

或，面对那菊花，轻拢水袖，漫展柔荑，轻捻一朵菊，念道：“孤标傲世偕谁隐？一样花开到底迟。”

庭院深深，没有回答，只有回音。

读红楼梦有感1000字

白玉为堂金作马的贾府终究还是覆灭了，只留下宝玉出家和宝钗作寡的悲惨结局供世人哀叹，究竟是什么导致了这个兴盛了几十年的大家族的衰亡？

纵观红楼历史，贾史王薛的衰败是必然。封建统治者有意的削弱了四大家族的权力，同时，四大家族内部的腐朽也是导致这种结局的必要因素。

荣国府其实就是当时社会的一个缩影。等级分明的“社会封建阶层”，“统治者”的独裁转职，追名逐利的争斗陷害，攀比虚荣的腐朽心理„„

要说《红楼梦》中让人印象深刻的，除了宝玉黛玉宝钗三人的爱情悲剧，恐怕就是那些丫鬟们了。她们是为主子服务的直接下属，要千方百计的讨好主子。有的费尽心思为主子铺路，为的就是“一荣俱荣”；有的则想方设法地迎合“上位者”，以求更大的利益；更有甚者，爬上主子们的床，以求更高的身份„„当然，有能耐再加上运气，一跃成为贾府丫鬟组成的金字塔的最顶峰也不是不可能的，金铃儿就是一个典型，可这种人毕竟在少数,剩下的人，无非是一级压一级罢了，得势的去压迫那些失势的，大丫鬟们去压迫小丫鬟们，压迫者趾高气昂，被压迫者有的苦不堪言，不堪凌辱，于是自尽在这肮脏的贾府，成为了一缕亡魂；有的怀恨在心，秉着“君子报仇，十年不晚”的心理，不择手段的向上攀爬，为的就是一朝得势，报仇雪恨，可这又陷入了不断重复的恶心循环之中了„„

贾府中的真正“统治者”是谁，细细想来，不是贾赦，贾政，更不是贾敬，而是年长的贾母，在“百善孝为先”的封建社会，这个答案不足为奇，贾母偏向谁，荣国府的恩宠就指向谁，贾母忽视谁，荣国府的矛头就对准谁。贾赦与贾政的差别待遇就是一鲜明的例子，继承了荣国府的贾赦成了贾府名义上的主人，然而他住的不是贾府的正房，反倒是深受贾母喜爱的贾政住在了正房之中，贾赦长子贾琏的周岁宴甚至比不上二房次子贾宝玉的满月宴，这都从侧面说明了贾母的地位和对贾政二房的宠爱。

红楼之中，贾府是个纯消费性的“组织”，上到王公贵族打交道，下到街头小贩买物品，都要花钱，而贾府的钱来自于哪里？贾府本身经营并不太好，收入有限，更多的是上头下来的赏赐，还有祖上积累的财富。王熙凤管理贾府财政时，不仅自己补贴了很多钱，为了补贴贾府的赤字，她甚至去放了高利贷，这恰恰就是导致贾府衰亡的一个重大罪证。

再说说林黛玉吧，人们都戏称林黛玉实为零待遇，事实的确如此，林黛玉的父亲林如海是扬州巡盐御史，虽然清正廉洁，但林家身为大家，毕竟也是有几分财富的，然而，在林黛玉扶棺回贾府之后，林家的财产不知所踪，事实上是被贾府王氏所瓜分，即便如此，贾府人待林黛玉并不好。贾母与林黛玉总是带了点亲疏的，无“亲”可依的黛玉身体不好，贾府的丫鬟们总是对林黛玉“用药昂贵”说三道四，心爱的贾宝玉与薛宝钗也是纠纠缠缠不清，让她不由心中郁结，充满寄人篱下之感。

此外，贾府妻妾之间的争斗，丫鬟之间的陷害，还有贾府凭借权势，坑害他人，或使犯罪者逍遥法外的例子不在少数，这些大抵就是导致贾府衰亡的原因了吧。

大青朝四王八公的灭亡，意味着那个时代封建王权的加强，更意味着封建制度的不合理，暗示着这封建王朝也将如这贾府一般灭亡，正所谓，盛极必衰的道理。读红楼梦有感1000字

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推荐第7篇：字

、“字”只是限于古代有身份的人

《礼记·曲礼》上说：“男子二十冠而字”，“女子十五笄而字”，就是说不管男女，只有到了成年才取字，取字的目的是为了让人尊重他，供他人称呼。一般人尤其是同辈和属下只许称尊长的字而不能直呼其名。

2、古人命字方法的主要依据有以下几种

①同义反复。如屈原名平，字原，广平为原。孔子学生宰予，字子我，季路字子由，颜回字子渊，诸葛亮字孔明，陶渊明字元亮、周瑜字公瑾，诸葛瑾字子瑜，文天祥字景瑞，都属此类。

②反义相对。晋大夫赵衰（减少意）字子馀（增多）。曾点（小黑也）字晳，色白也。唐王绩字无功，朱熹（火亮）字元晦，元赵孟頫字子昂，晏殊字同叔。

③连义推想。赵云字子龙（云从龙）；晁补之，字无咎；苏轼，字子瞻（《左传僖28年》：“君冯轼而观之”）；岳飞字鹏举。

从以上三类可以看出，字与名有密切关系，字往往是名的补充或解释，这叫“名字相应”，互为表里，故字又称作“表字”。这三种是主要的，另外还有以干支五行命字，以排行命字，或者字行加排行，字后加父（甫）的情况一般也归入字的范围。

命字方面与命名同样，有着时代气息，一个总的趋向是美词化和尊老化，在尊老化方面更加明显。

唐宋以后，由于理学加强，一些繁文缛节越来越多，读书人之间在称呼上也大做文章，称字，是为了表尊敬，但时间长了之后，渐感称字还不够恭敬，于是又有了比字更表恭敬的号。

3、古人为什么起字和号

现在的人，大多数有“名”，无“字”，所以当我们说到“名字”的时候，通常指的仅仅是人的名，或姓名。可是，在古代多数人，尤其是做官的和知识分子既有“名”又有“字”，有些人名、字之外还有“号”。

4、何谓名、字

所谓“名”，是社会上个人的特称，即个人在社会上所使用的符号。“字”往往是名的解释和补充，是与“名”相表里的，所以又称“表字”。《礼记·檀弓上》说：“幼名、冠字。”《疏》云：“始生三月而始加名，故云幼名，年二十有为父之道，朋友等类不可复呼其名，故冠而加字。”又《仪礼·士冠礼》：“冠而字之，敬其名也。君父之前称名，他人则称字也。” 由此可见，名是幼时起的，供长辈呼唤。男子到了二十岁成人，要举行冠礼，这标志着本人要出仕，进入社会。女子长大后也要离开母家而许嫁，未许嫁的叫“未字”，亦可叫“待字”。十五岁许嫁时，举行笄礼，也要取字，供朋友呼唤：

在上古，早期的人名一般都很朴实，如夏商两代留下的人名孔甲、履癸、外丙、雍己、盘庚、武丁、小辛等，都以干支人名，可能与当时人重视时辰的观念有关。后来随着社会的前进，语言文字的发展，意识观念的加强，人名越来越复杂，给人起名也成了一门学问。取名时，要对其所包容的内涵慎重考虑，反复斟酌。《左传·桓公六年》记载着春秋时代命名的五个原则：“名有五，有信、有义、有象、有假、有类。”这是鲁国大夫申儒在回答桓公问名时提出来的，意思是：或根据其出身特点，或从追慕祥瑞、托物喻志、褒扬德行、寄托父辈期望等几个方面比照取名。并且提出七不：“不以国、不以官、不以山川、不以隐疾、不以畜牲、不以器币”来取名。

古人命名重取义、重内涵的做法，几千年来一直延续至今。对于所生男孩、

1 女孩，因其生理。性格以及将要从事的职业不同，所以取名也就有了差别。对男的取名多用威武勇智、刚强猛毅之字，对女的多选贤淑、艳丽、优美动听之词。

另外，取名还反映着时代特点，上面提到的夏商两代喜欢用干支人名就是典型的例子。后来在长期封建社会里，官宦富贵之家，多以忠孝节义、福禄寿康、升官发财之义来命名，所以叫仁、义、礼、智、信、得福、德贵、延寿、荣升、继祖、耀祖、续宗的人特别多。平民百姓也想过好日子，盼望多子多孙，上学念书，所以叫富贵、德福、进财、志学、平安、长顺、满仓、满囤、保成、金锁、栓柱等名字的特别多。

建国后又出现了许多新名，如建国、援朝、卫国、拥军、建军、支越、留苏、卫东、红卫、*、学工、支农等。

对联是汉字文化和文学派生出来的产物，在世界诸多语言文字中绝无仅有。它既是汉语的艺术，也是汉字的艺术;甚至可以说，没有汉字，就谈不上对联。

对联又叫对子，是悬挂或粘贴在壁间柱上的上下两幅联句，它的特点有：

1、上下句称为上联、下联，字数必须相等，合成一副。

2、从修辞学观点看，构成对联基础的是对偶辞格，它用结构相类似或完全相同的词、语、句来表达有联系的对称的内涵。

中国的悠久文化，主要依靠汉字流传至今。汉字是华夏文化的载体，没有汉字，中华民族的普遍认同感，炎黄子孙的强大凝聚力是不可想像的。以方块形、单音节为特徵的汉字是符号文字，形声兼备，视听俱佳，分辨率高，组合力强，信息量大，传播久远。作为文学的信息载体，汉字的优越性超过拼音文字是无庸置疑的。现代文学中的诗歌、散文、小说、戏剧，各国都有；唯有对联是中国特产，功在汉字。

对联采诗词曲赋骈文之精华，穷平仄对仗虚实之变化，形成了具有中国特色的体裁，包含了传统文化的基因，可谓中华瑰宝，国学明珠

汉字是世界最古老的文字之一，成方块状，造字的原则是表形、表意、形声，多数由几部分组合而成。于是乎，有些脑筋灵活的对联爱好者就利用这一特点，将汉字拆开来构思对联，其中有不少令人难忘的佳作。

明朝初年的书生吴文泰和他的朋友丁逊学，都是这方面的高手。一次，吴文泰派两个家人给丁逊学去买木头，很晚才将木头抬到丁家。次日，他到了丁家，看到四个木工在制作家具，很快就完工，便吟出一个句子让丁逊学来对： 四口兴工造器成，口多任务少 当时，「器」字的中间不是「犬」而是「工」，所以他将「器」分拆成四个「口」和「工」，而「口」是人的代称，现在丁家确是「口多任务少」（工人多，工作量少）。丁逊学也很有急才，听了马上响应：

中华汉字,生动形象.传播文明,盖世无双.连缀成句,顿挫抑扬.书法字体,各具特长.书隶书,古色古香.书流畅,正楷端庄.狂草奔放,凤舞龙翔.对联形式,汉字独创.左右工整,能简能详.即便言志,又供观赏.

谜语和汉字的字形、字音或字义有密切的关系。谜语，接谜底可分为字谜和非字谜两大类。

“谜语”这个名称，最早见于南朝刘勰的《文心雕龙·谐隐》。刘勰认为，谜语是由“隐语”发展来的。在曹魏时代，正式形成今天通常所说的谜语。南朝的《世说新语》一书，记载了有关曹操和杨修的几则谜语故事。其中一则说，杨修为曹操建筑相府大门，刚架好椽梁，曹操看到，让人在大门的门板上题了一个“活”字。杨修看到这个字后，便让人们把大门拆了重修，说：“门中‘活'，‘阔'字。王正嫌门大也。”宋代以来，制谜猜谜活动广为流行，形式繁多。因元宵节赏灯时要将谜语写成纸条，贴挂于灯上供人品猜，于是又有了“灯谜”之称。这种习俗至今在许多地方保留着。

字谜的谜面和谜底之间的关系多种多样。有的是综合利用字形、字义间的关系。比如：“看时圆，写时方，寒时短，热时长。”它的谜底是“日”字。因为作为事物的“日”(太阳)，看去是圆的;写作“日”，是长方形;作为时间单位的“日”，冬季夜长昼短，夏季夜短昼长。

有的是利用字形结构和笔画关系，这种谜语比较常见。比如：“自小在一起，目前少联系。”谜底是“省”字。因为“自”、“小”两个字合在一起，是“省”字;“目”、“少”合在一起，也是“省”字。

还有的是利用错觉造成字谜。比如：“先写了一撇，后写了一画。”谜底是“孕”字。前半句以“了”和一撇构成了“乃”字，后半句以“了”和“一”构成了“子”字，“乃”“子”合在一起就是“孕”字。再如：“道士腰中两只眼，和尚脚下一条巾。虽然平常两个字，新进秀才想不清。”谜底是“平常”两个字。因为“道士”谐音是“倒‘士’”，即“干”;再加“两只眼”，就是“平”字。和尚的“尚”字下面再加“巾”字，就是“常”字。

此外，还有以谜面为字的谜语。如：“乙。”它的谜底是俗语：“说一是一，说二是二。”因为“乙”与“一”的读音相近，“乙”在序数中排在“甲”后面，表示第二。

1、自然地理环境的不同（Location Location Location）- 特别是在（古代）交通不便利的情况下

地理差异大 – 物质基础差异大 – 生活习惯差异大

中国南北的文化差异很大

自然条件不同 – 中国被分为很多不同的区域

中国地理的南北分界线是淮河秦岭

陕西部分在北，部分在南 – 是元朝统一后从军事角度的考虑，打破了文化差异。所以陕西南部的文化与四川的文化相近，因为一直都是同一地理形成的文化。

朱元璋做皇帝后，想让老家受好处，搞了个京师（江苏 + 安徽），但是地理差异带来的文化差异还是无法改变。清代时为了让两边经济平衡，把它从南到北分为安徽与江苏。

南北的小麦与水稻带来的饮食差异。

3

地域文化离开了自然环境则很难存在。最好的例子是北方的旗人进京后就变了文化。

外来民族（游牧文化）接受汉文化（农业文化），还是因为汉人的土地更适合于农业发展。

地理间文化差异大是应该古代交通运输能力差。

当时交通最方便的南北大运河，最快速度从杭州到北京还需要很长时间。 没有机械运输的年代，物质的交流是很难的，因为运粮的人自己也要吃 古代东南经济好，但是向西北运输的时候就很难，因为逆流而上 交流运输不便导致了地方的分割 – 区域文化形成

交通不便的地方都有敬山神拜河神的习惯 – 长期被割裂在某在地方，对这个地方就产生了观念与感情甚至精神崇拜。天天看山的山区的人就会对一些高山产生了崇拜，认为神灵就住在山上。

汉族（华夏）的先民也是崇拜山的，所以就有了五岳

南方人勤劳，北方人懒散，与气候与地理条件也有关系。因为古代的时候，北方人地多，而且冬天不适宜耕种，久而久之也就懒散了。南方则一直土地不足，而且气候上允许反复耕种，所以南方人要勤劳耕种，所以就勤劳了。

匈奴的生育率低，生个孩子不容易，所以妇女要多嫁多生，因此父亲死了，母亲要嫁给儿子继续生孩子。 江一些地区有“典妻”习俗

2、移民对区域文化形成的影响（美国可是鲜活的例子） 中国历史上的人口移动很多，尤其是清代以后的大移民 —— 我们的根究竟在哪里？

流动人口对当地文化不一定有归属感，而移民则不同，会有所接纳。 移民接纳或者改变当地的文化。

长的时间内都是黄河流域南下，将中原文化扩展到全国。

西晋末年 永嘉之乱 – 中国开始一个世纪的移民 – 北方的中原文化传到了南方 – 到了隋唐时，江南的文化水平已经不比北方落后了。 不过影响最大的还是近代（清朝以后） 今天地域文化影响最大的还是近代的移民。

历史上，江西人迁到湖广，湖广移民到四川。康熙到乾隆间的100多年，移民很多。清军平四川时，四川人口所剩无己，于是移民进四川，史称湖广填四川运动。后来又有四川人迁到云南贵州，于是他们的语言都是西南官话体系。 北方很多人都追溯自己的家乡洪洞大槐树，其实就是山西的一些大槐树下为移民聚集地。

清末的大移民 闯关东（1860年开始，清朝取消对东北的封禁） ·军旅文化·宫廷文化·饮食文化

天津方言也是移民的产物 – 最早是（明朝初年的）军事移民，为江淮一代来的人 – 明代时一直都是同一个地方征召的，所以口音就一直很统一。现在的天津话，就是当时那些人的口音改变了当地口音。 文化离不开人。 影响当地文化的因素

4 ·移民数量占强势时，或在政治经济方面占强势，外来文化将取代本地文化 ·移民数量少，没有经济社会地位，本地文化将被保留，移民将接受当地文化 ·土客相当，两种文化相互融合，形成新文化

苏东坡被流放到海南时，就改造了海南的地域文化。 伟人的作用。

、政治权力与行政区划的影响

中央集权之前，分封割据是主流。西周分封71个诸侯国，因为当时的交流不便利，中央无法直接管理地方。

统治者的个人意志影响巨大 – 各个诸侯国的习惯为君王所定的，比如赵武灵王胡服骑射（汉族向少数民族学习），比如说 北魏孝文帝学汉族文化 历来以农立国，所以统治者一直推广农业（本业），不支持其他行业（末业）发展

（历史上学者们都认为农业最重要，因此重农轻商，不断推广农业） 解放以后，大力推广普通话，方言已经开始消亡。

台湾也是如此。国民党政权到台湾后，蒋介石大力推广国语，以凝聚来自各地的人。

4、民族分布

各民族在迁移时都会带去文化，但是由于地理条件的不同，因此也会有所改变 少数民族文化与汉民族文化的相互吸收影响 椅子与床都是少数民族文化的产物

中国的民乐也基本是少数民族来的，从西方传过来的。 石窟等艺术也都是以少数民族的为主

文化和人是分不开的，一方水土养育一方人，各个地方的人随着开展各项生产、贸易等社会活动，有很多有意义或优良的传统就流传下来，就形成了文化

区域文化就是在一定的地域范围内,在历史发展中形成特定的文化内涵,以一定的物质文化和精神文化,或其遗存,构成这一地区的文化重心,经过一定的研究开发,而形成具有该地区的文化特点的文化.江西历史悠久、文化灿烂，素有“物华天宝、人杰地灵”、“雄州雾列、俊采星驰”之美誉。自古以来人才辈出，群星璀璨。在漫漫历史长河中放射出耀眼的光芒，为后人留下了一笔宝贵物质和精神财富。唐、宋、元、明、清五朝，江西共有进士10495名，占全国的10．99％；有状元41名。自汉代以来，江西有800余人列传，有90人任宰辅。《明史.儒林传》共著录115人，其中 江西35人，居第一。从秦汉至清末的两千余年间，相当一部分江西人在政治、军事、文化、教育、科技、思想等领域中，有着崇高的地位和重大的影响。东晋陶渊明为中国第一位田园诗大师。唐宋八大家，江西就占有三家：欧阳修、王安

石、曾巩、黄庭坚、文天祥、朱熹、汤显祖、宋应星、八大山人等，以上为古代江西十大名人，杨万里、陆象山、解缙、谭纶、邓子龙、况钟等也为江西古代人杰的卓越代表。 江西历史上，文学、艺术、史学、科技大师辈出，有如夏夜星空灿烂、光耀夺目。陶渊明、欧阳修、王安石、曾巩、晏殊、黄庭坚、周必大、杨万里、姜夔、文天祥、洪迈、刘过、汤显祖、蒋士铨、周行清、朱耷、宋应星、裘日修、雷发达、宋祁、刘恕、马端临、陈寅恪、傅抱石„„数不胜数，一位又

5 一位的文化巨擘，撑起了中国优秀传统文化的半壁江山。

地理环境对于区域文化的影响十分宽泛。比如说通常我们会说北方人大气南方人精致，西北人豪放、东北人豪爽，其实都是受到不同地区的气候地形以及人文地理环境的影响。以江南地区为例，江南长期作为中国的经济中心，这得益于江南水系发达并且海运方便，有便利的交通优势实质成为了商业中心，久而久之便形成了重商主义、资本崇拜。而生活与江南地区的人也就随之而产生了重商主义的思想。

可以说地理环境对人类的文化起着 重要的作用。如：不同的经、纬度，人的肤色不同。就如中国，北方人大气，南方人细腻，东北人豪爽，西北人豪放。这些都是因为地理环境，南方多山地、丘陵，造成了南方人的性格细腻、内向，同样，北方广阔，所以粗犷。再如商业文化。对古代：古代有“南船北马”之说。等等 江西区域文化是以中原传统文化为主体的外来文化移植 入江西以后,在江西独特的地理环境背景下经过交汇,融合, 改造,创新而发展形成的一种亚文化形态,即赣文化。一方 面,江西历史上从未在经济与民族成份上形成独立的封闭系 统,也从未形成独立的割据势力和稳定的政治中心,决定了赣 文化易于吸收异地文化,特别是中原文化的长处,具有兼容 性、引进性、开拓性、务实性等特点,另一方面,赣文化依附于 中原文化所形成的正统性、保守性的弱点也很明显。这种文 化以传统儒学为核心,以封闭的小农经济模式为其基础,偏于 滞缓和保守。从地理环境看,江西地处长江中下游南岸,三面 环山,地势周高中低,从外向内,由南到北,渐次向鄱阳湖倾 斜,构成一个向北开口的巨大盆地。亚热带气候使江西热能 资源丰富,江湖众多,水域辽阔,农林矿产资源丰富。优越的 自然生态环境,悠久的种植业开发历史,使境内民众生活自给 自足、富庶无虞,有着浓郁的恋土情结和自满意识,逐渐积淀 成一种安于现状的生活习性与比较凝固的思维方式,加之封 闭的大环境,使这一心态代代传承,缺少了一种追求更高层次 的生活生存条件的动力机制,形成一种封闭保守、小心谨慎、容易满足,不思进取的农业文化心态[7 ] 。

赣文化的这种负面特征在封建制度和自给自足的农业经 济环境中可以较好地生存和发展,而当社会发生深刻发展和 变动时,它因为固守传统的观念而持一种谨慎和观望的态度, 思想偏于保守,冒险意识不强,不易接受新的文化观念和科学 技术的影响,往往成为社会经济发展的制约因素。

在经济方面,江西自古被誉为鱼米之乡,优越的自然条件 和保守的农业文化心态,使得江西在经济发展中长期存在农 业偏好,在生产力水平较低的1950 —1970 年代,自然资源优 越可以提供较多的农业剩余,当时全国农产品匮乏,尤其是三 年自然灾害时期,江西还向外省输出粮食,由此形成了思维定 势和自我满足心理,不假他求、小富即安的文化观念得到了加 强,难以产生对外开放的动机,直至进入1980 年代以后,全国 都在进行产业结构的调整,沿海地区掀起以轻工业为主导的

6 工业化浪潮,经济取得了迅速的发展,而此时“画好山水画,写 好田园诗”仍然成为江西经济发展的主战略。可以说,在改革 开放初期的

一、二十年,江西的农业文化并未受到工业文明本 质上的冲击与改造,赣文化中的保守、谨慎、自足等负面特征 无法为江西经济的发展提供良好的文化氛围环境,农业经济 向工业经济的转变速度缓慢,在建设农业大省的观念指导下, 江西人多做小生意,缺乏把企业做大做强的决心和信心,在市 场竞争中,偏安求稳, 固守中庸,缺乏商业冒险精神和创新精 神,企业发展步履艰难,还有些企业竞争意识过度,合作精神 不够“, 窝里斗”现象时有发生,而浙江等沿海地区的经济很有 注重文化建设,加强文化创新,将“以文促省”与经济发 展内在统一,实现经济与文化的良性互动

区域文化特点是高屋建瓴地考虑区域经济发展的一个

深层次因素。推动江西经济全面发展不仅是靠资金的投入, 更重要的是顺应时代发展的思想观念的更新和更具活力的 区域文化的形成。江西历史文化积淀深厚,学术上善于开拓 领域、开宗立派,黄庭坚的“江西诗派”,汤显祖的“临川四 梦”,宋应星的《天工开物》,朱熹的理学,道教的净明教、天师 教、佛教禅宗的杨歧宗、黄龙宗,都在中国文化历史上产生了 重要的影响;江西文化还有着革故鼎新、敢为天下先的传统, 王安石的政治改革精神影响了一批忠臣义士,而生长、壮大于 江西红土地上的井冈山革命文化,更是江西文化中的宝贵财

富。蕴含、浸透于井冈山革命文化的“内核”是一种敢于开拓、勇于变革、敢闯新路、锲而不舍的精神,这种“精神内核”,正是 江西实施“三个基地一个后花园”和对接长珠闽融入全球化, 加快江西崛起的发展战略所需要的。我们既要继承和发扬井 冈山精神和优秀的传统文化,并结合江西发展实践加以弘扬 和发挥,形成对内凝聚力、对外感染力;同时,又要与时俱进, 海纳百川,清除江西人安于现状、不思进取、小胜即安的观念 和封闭保守,守土不怕穷,创业怕风险的小农经济意识,树立 市场经济观念、公平竞争观念、效率效益观念等新观念,形成

创新意识、机遇意识、开放意识、独立意识等新意识[9 ] 。当前, 沿海地区产业升级和国际产业结构调整给江西带来产业转 移的重大机遇,抓住这一机遇将有利于江西加速推进工业化, 全面融入经济全球化的发展进程,因此,我们更要注重适应市 场经济要求的区域文化的创建,大力培育创新创业文化,通过 制定文化发展规划、文化政策、文化宣传、文化教育等手段, 营造一种求新思变、开明开放、诚实守信、善谋实干的文化氛 围,调动文化主体的积极性,实现文化主体的自我能动变革。 通过文化这一经济发展内源力的推动,实现江西经济与文化 的良性互动。

3.2 加强教育投入,努力增强科技教育对经济发展的贡献度 区域文化的形成归根结底在于人的素质的提高。人是生 产力的第一要素,知识存在于人力资本和技术之中,它们是经

7 济增长的动力源。科学发展观的核心是以人为本。知识经济 作为一种智力的经济,也是以人为本的,而教育是推动人类社 会文明进步最重要的杠杆,也是解决人才问题、提高人口素 质、增强科技竞争力的核心。目前江西教育虽然取得了长足 的发展,但教育投入不足,多项教育投入指标与全国平均水平相比有相当差距,教育服务经济社会的能力还不强,教育综合 竞争力相对较弱的状况还没有根本改变。高等院校拥有丰富 的科技资源、人才资源和信息资源,是新观念传播教育、高层 次人才培养和高科技研究开发的重要基地。江西目前只拥有 一所国家重点支持的综合性大学,国家重点学科、重点实验室 寥寥无几,高等教育整体水平相对较低,我们要进一步转变教 育观念,加大教育投入,特别要重视高等院校的内涵建设,建 立鼓励竞争、激发活力的科学管理机制,形成健康向上的校园 文化氛围和学术环境;要提高高校科技对经济增长的贡献力 度,加强高校重点工程中心、重点实验室建设,使之成为知识 创新和高层次人才培养的基地,为企业创新创业和社会科技 进步提供技术和人才支撑。另一方面,要努力增强职业教育 服务经济的能力。职业教育要面向社会,适应市场,加强校企 合作、产教结合,根据产业结构调整和劳动力市场变化,拓宽 专业服务面,推行职业教育“订单式”培养,促进学校有效对 接”长珠闽”的用人需求。

3.3 挖掘文化内涵,突出文化特色,促进文化产业发展 江西自古“物华天宝,人杰地灵”,有着丰富的文化资源。 工人运动策源地安源、人民军队诞生地南昌、红色革命根据地 井冈山、苏维埃共和国首都瑞金,及其众多的革命遗址、遗物, 构成了江西的红色文化;江西历史悠久、名人辈出,傩文化、陶 瓷文化、茶文化、书院文化、民居文化、戏剧文化、民俗文化以及区域色彩浓厚的豫章文化、客家文化、庐陵文化、临川文化 等等,构成了具有独特魅力的江西区域文化。

推荐第8篇：祁县城赵二学区关于转发祁教字32号文件

祁县城赵二学区关于转发祁教字2014年32号文件

和祁纪发2014年8号文件的通知

各中小学各幼儿园：

现将有关文件转发给你们，希望各单位按照有关文件精神认真组织学习，并且落到实处，各单位要针对实际写出相应的整改报告。

各文件见附件。

祁县城赵二学区

2014.04.06

推荐第9篇：SDSPAGE赵

1 SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳测定蛋白质的相对分子质量

一、实验目的

学习SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳的基本操作过程，掌握SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳测定蛋白质相对分子量的原理。

二、实验原理

SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳（SDS-PAGE）是对蛋白质进行量化、比较及特性鉴定的一种经济、快速，而且可重复的方法。通常在电泳分离时，其迁移率主要取决于蛋白质本身所带电荷的多少、分子量大小和形态，但如在PAGE系统中加入阴离子去污剂SDS，蛋白质分子的电泳迁移率主要取决于它的分子量大小，而与其所带电荷多少和形状无关，因此，常用SDS-PAGE测定蛋白质分子量。

SDS是十二烷基硫酸钠的简称，它是一种阴离子去污剂，它能按一定比例与蛋白质分子结合成带负电荷的复合物，其负电荷远远超过了蛋白质原有的电荷，也就消除或降低了不同蛋白质之间原有的电荷差别，这样使电泳迁移率只取决于分子大小这一个因素，就可根据标准蛋白的相对分子质量计算待测（或未知）蛋白质的相对分子质量。SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳法（SDS-PAGE）有圆盘电泳、管状电泳和垂直板电泳等。垂直板电泳的胶是指在两层支持的玻璃板之间形成的薄片状凝胶。由于薄片胶可在同一块胶上跑很多样品，使聚合、染色、脱色具有一致性，所以垂直板电流比其他电泳应用的更为广泛。本实验用目前常用的垂直平板电泳。

在凝胶电泳中使用丙烯酰胺梯度胶比使用线性胶有两大优点。一是在高浓度丙烯酰胺条件下可以增加蛋白质的分子筛作用，从而使低分子量蛋白形成清晰的条带。另一是梯度胶可以在一块胶内分离分子量范围更大的蛋白质（如5%~20%的凝胶可以在一块胶内分离15kDa~200kDa的蛋白质）。丙烯酰胺在梯度胶中的百分比可根据需要来定。

三、仪器、材料及试剂

(一) 仪器

1．冷冻离心机

2．冰箱：-20℃、-80℃

3．垂直板凝胶电泳仪（BIO-RAD公司）

4．垂直平板电泳槽

5．2D-9556A数显水平脱色摇床（太仓市科教器材厂）

6．移液枪（1.0mL、200L、20L）

7．微量注射器（20L）

（二）材料及试剂

1．待测蛋白样品

2．磷酸盐缓冲液（PBS，0.01mol/L, pH7.2）

3．丙烯酰胺（Acr）和甲叉双丙烯酰胺（Bis）溶液（凝胶储备液）：称取Acr 29.2g，Bis 0.8g，加重蒸水至100mL，微孔（直径0.22m）滤膜过滤后存于棕色试剂瓶中，于4℃保存，30天以内可以使用。

4．10%SDS：称取SDS 10g，加水至100mL。

5．1.5M Tris-HCl（pH8.8）：称取Tris（三羟甲基氨基甲烷）18.15g，用60mL重蒸水溶解，再用1.0mol/L HCl调pH至8.8，定容至100mL，4℃冰箱保存。

6．0.5M Tris-HCl（pH6.8）：称取Tris 6.06g，用60mL重蒸水溶解，再用1.0 mol/L HCl 调pH至6.8，定容至100mL，4℃冰箱保存。

7．10%过硫酸铵（AP）：称取过硫酸铵0.1g，加水至1mL，现配现用，4℃保存。 8．10×电泳缓冲液：秤取Tris 30g，甘氨酸144g，SDS 10g，定容至1000mL，4℃保存。 9．5×样品缓冲液：称取蔗糖5g（或甘油5mL），加入10%SDS 2.0mL，溴酚蓝10mg，0.5M Tris-HCl(pH6.8)1.2mL，-巯基乙醇0.5mL，加水定容至10mL。

10．染色液：称取考马斯亮蓝R250 2.0g，加入甲醇450mL，冰乙酸100mL，加水450 mL。 11．脱色液：甲醇100mL(5-50%浓度越高，脱色越快，温度高也快，可在37℃)，冰乙酸100mL，加水800mL。(甲醇200mL, 冰乙酸100mL，加水700mL。)

12．低相对分子质量标准蛋白质（上海产），开封后溶于200 mL重蒸水，加200 L 2倍样品缓冲液（还原缓冲液），分装20小管，-20℃保存。临用前沸水浴3-5分钟。其相对分子质量如下：

标准蛋白质Mr 兔磷酸化酶B97400 牛血清蛋白66200 兔肌动蛋白43000 牛碳酸酐酶31000 胰蛋白酶抑制剂20100 鸡蛋清溶菌酶14400

13．烧杯、直尺。

四、实验步骤

1．分离胶制备

（1）准备好凝胶模具，根据所需要分离的蛋白质分子量选择10％的分离胶用于实验，分离胶储备液见表1，配置0.75mm厚、10×7㎝的凝胶。准备好未加TEMED的分离胶，将TEMED加至分离胶溶液内，轻轻搅拌混匀，立即准备灌制凝胶。注意动作要迅速，因为凝胶很快会聚合。

（2）缓慢地将分离胶注入已经固定在夹心垂直平板电泳槽里的狭槽中，注意在本操作中不能产生任何气泡。然后尽快地在分离胶的上面轻轻地覆盖一层水。

（3）凝胶置于室温下10～15min，使凝胶聚合完全。当聚合完全后，则在水相和凝胶的交界处有一明显的亮线。除去上层水相后，准备灌制浓缩胶。

2．浓缩胶制备

采用5%的浓缩胶进行电泳，制备浓缩胶所需的储备液体见表1。将制备好的浓缩胶慢慢地灌进狭槽中，然后将所需的样品梳插入夹心槽的上部，并上下轻轻拉动梳子，小心地去除粘附在梳齿顶部的小气泡待聚合完全后（约30min）即可拔去梳子，准备电泳。

3．样品制备

将4L蛋白样品和1L的5X样品缓冲液混合后置于eppendorf管中，于沸水中加热5min后立即放入冰浴中，使蛋白质变性。

4．加样

先将样品梳子移去，用双蒸水淋洗每个样品孔，然后用微量注射器在样品孔中加入电泳缓冲液，同时在电泳槽中也加满电泳缓冲液。用微量加样器将样品加入样品孔，每孔5～10μL。

5．电泳

连接电源，打开电泳仪电源开关，调节电流至20-30mA并保持电流强度恒定，在室温下进行电泳。待蓝色的溴酚蓝条带迁移至距凝胶下端约1cm时，停止电泳。

6．染色

将凝胶浸入装有染色液的塑料盒中，在溴酚蓝条带的中心插一细钢丝作为标志，在25℃恒温摇床上染色0.5-1h。

7．脱色

倒出染色液，用蒸馏水洗去凝胶表面的染料，加入脱色液，于摇床中脱色2～3次，每次脱色0.5-1h，至背景清晰为止。

表1 分离胶和5％浓缩胶的配制

成分

5％

1.5M Tris-HCl pH8.8(mL) 0.5M Tris-HCl pH6.8(mL)

10%SDS(L) 凝胶储备液(mL) Mili-Q水(mL) 10%过硫酸铵(L) TEMED(L) 总体积(mL)

2.5100 1.67 5.68 50 5 10

7.5% 2.5100 2.5 4.85 50 5 10

分离胶 10% 2.5100 3.33 4.02 50 5 10

12% 2.5100 4.0 3.35 50 5 10

15% 2.5100 5.0 2.35 50 5 10

20% 2.5100 6.67 0.68 50 5 10

浓缩胶 5％1.0 40 0.67 2.26 25 3 4

五、实验数据处理

1．用直尺分别量出标准蛋白质、待测蛋白质区带以及钢丝距分离胶顶端的距离，按以下公式计算相对迁移率：

相对迁移率=样品迁移距离/染料迁移距离

2．以标准蛋白质M的对数对相对迁移率作图，得到标准曲线。根据待测蛋白质样品的相对迁移率，从标准曲线上查其相对分子质量。

六、思考题

1．SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳除用于测定蛋白质相对分子质量外，还有何用途？ 2．电泳过程中，为什么要加入溴酚蓝，其作用是什么？ 3．当分离较小分子量的蛋白质时，应如何控制胶的浓度？

推荐第10篇：赵国威

我的体育委员“赵匡胤”

过了一个年赵国威又胖了，“我的理想是长大以后想做一名厨师！”作为一名体育老师听见自己的体育委员将来的理想是做一名厨师多少有点失望，在心里总是期待学生能像自己一样热爱体育。他跑地不是最快，跳地不是最高，体重却是最重。但就是这么一个学生他是我最喜欢的体育委员！他拥有非常强的组织能力，和管理能力。就是在平时课上各种活动，我与同学们互动时他都能很好的协助组织，有的时候我都显得多余。

讲到这名体育委员，有那么一段故事。2011年9月我刚参加工作，来到周家巷小学，他还是刚从一年级升入二年级的学生。看上去壮壮的，想请他担任体育委员于是我就问他：“你好，你叫什么名字？”他说：“老师好！我叫赵国威！”当时我想用名字来拉近我跟他之间的距离接着问他“赵子龙的赵？你的姓可是百家姓第一姓啊！三国时期赵子龙那可是三国时期的英雄人物啊，骁勇善战......”我话还没讲完他就打断了我的套近乎：“老师不是赵子龙的赵，是赵匡胤的赵！”我心想，这不是一样么，为什么非要选这个呢？于是乎他说出了让我很惊讶的回答！“赵是宋高祖赵匡胤的赵，宋高祖陈桥兵变；黄袍加身；杯酒释兵权；所以我的姓要向他一样，我的国的中国的国，我的威是威武不能屈的威不是耀武扬威的威！我的名叫国威意味着扬我国威！”汗啊！这是一年级升二年级的学生么？不过他的自我介绍让我映像非常深刻。

今年开学的第一节课是在室内上的，我没有太注意他！只是叮嘱他要提醒大家下节体育课要准备好绳子！这天，天气很好这是本学期他们班第一堂室外体育课，孩子们脸上一个个还挂着春节的笑容。担任体育委员的他一脸严肃，走在同学们的前面时不时回头对同学们说：“注意纪律，不要讲话，走路当心，排好队！”看到这样的体育委员作为一名体育老师真的很有成就感。新学期又开始了，面对这么一个小胖墩作为一名体育老师我也感到有很大的压力。本学期我们也对体育课进行了调整，我们体育老师一定要认真负责的上好每一堂课，让学生的锻炼活动时间的到保证，有效的控制学生肥胖和近视。

第11篇：赵普

赵普·《宋史》

赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，学问不多，等到做了宰相，太祖常劝说他要读书。

赵普晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。 等到第二天处理政务，处理决断很快。

他死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原来是一部《论语》。

赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人忌妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。 宋朝初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和他比。

他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人。

赵普第二天又上奏请这个人，太祖还是不用。 第三天，赵普又把这个人上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。

过了些日子赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。

太祖这才省悟，终于任用了那个人。

黄鹤楼·阎伯理

在鄂州城的西南角上，有—座黄鹤楼。

《图经》上说（据《图经》记载）：“三国时代蜀汉大将费祎成了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息(返回时在这里休息)，于是就用‘黄鹤’来命名这座楼。”

有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异记》上。

观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟（远望这矗立着的黄鹤楼，巍然耸立，十分雄伟）。 它顶端靠着银河，底部临近大江：

两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上（飞檐像鸟张开的翅膀一样高高地翘在楼的上面）。四面的大门高大宽敞，

坐在楼上，可以远眺（优美的）城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：

这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。

两小儿辩日·《列子》

孔子到东方游学，看见两个孩子争辩不已，就问他们争辩的原因。

一个孩子说：“我认为太阳刚升起的时候距离人近，但是到正午的时候离人远。”

另一个孩子认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。

第一个孩子说：“太阳刚刚升起的时候像车篷般大，到了正午看起来就像盘子一样，这不是远的东西看起来小而近的看起来大吗？”

另一个孩子说：“太阳刚出来的时候感觉很清凉，到了中午就像把手伸进热水里一样热，这不是越近感觉越热而越远感觉越凉吗？” 孔子也不能判断谁对谁错。

两个孩子笑着说：“谁说你见多识广呢？”

于园·张岱

于园在瓜州停船的地方，地名叫五里铺，是名叫于五的富人所建筑的园林。

不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开门锁开门迎客的。

葆生的叔父在瓜洲任同知，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待我们。

这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆砌的假山。

堂屋前面有用石块垒成的斜坡，斜坡高两丈，上面栽种了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因为没有空隙满满当当而奇特。

后面的厅堂临近大池塘，池塘里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑，直上直下，人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这里因为空旷而奇特。

卧房的栏杆外面，有—条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。 再向后，有一座水阁，长长的，像一条小船(形状像小船)。这座阁子横跨在小河上，阁子的四周，灌木茂盛(矮小的灌木覆盖丛生)，不时从里面传来鸟儿细小碎杂的鸣叫声(鸟儿在这里叽叽喳喳)，使人感觉好像在深山密林之中。

人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。

瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声。这样的假山石安置于园之中就不会使人不满意了。 黔之驴·柳宗元

黔这个地方没有驴，有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入（黔地）。

运到后却没有用处，便把它放置山下。

老虎见到它，一看原来是个巨大的动物，就把它当作了神。

于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。老虎渐渐地走出来接近它，很小心谨慎，不知道它究竟是什么东西。 有一天，驴叫了一声，老虎大吃一惊，便逃得远远的，认为驴子将要咬自己，非常害怕。

然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子好像没有什么特殊的本领似的。

（老虎）渐渐地听惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动，但始终不敢向驴子搏击。

老虎又渐渐靠近驴子，更加随便地戏弄它，碰撞、倚靠、冲撞、冒犯。驴忍不住发起怒来，用蹄子踢老虎。老虎因此而欣喜，心中盘算此事想着：“驴子的本领只不过如此罢了！”

于是老虎跳跃起来，大声吼叫，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，方才离开哎呀！

爱莲说·周敦颐

水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。

晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。

我唯独喜欢莲花,它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。

我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。

唉!（感叹词，在此作助词，以加重语气。）对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。 对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？ 对于牡丹的喜爱，人该是很多了。

木兰诗·《乐府诗集》

织布机声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。 织机停下来不再作响，只听见姑娘在叹息。 问姑娘在思念什么，问姑娘在思念什么。 姑娘并没有思念什么，姑娘并没有回忆什么。 昨夜看见征兵的文书，知道君王在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。 父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，木兰愿意去买来马鞍和马匹，从此替父亲去出征。 到东边的集市上买来骏马，西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子，南边的集市买来嚼子和缰绳，北边的集市买来长鞭（马鞭）。

早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到黄河汹涌奔流的声音。

早上辞别黄河上路，晚上到达黑山（燕山）脚下，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。

行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。

北方的寒风中传来打更声，清冷的月光映照着战士们的铠甲。

将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。

归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。 记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上。 天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书省的官，

希望骑上一匹千里马，送我回故乡。

父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。

打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我姑娘的衣裳，当着窗子整理象云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。

出门去见同营的伙伴，伙伴们都非常惊讶：我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。 提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只脚时常动弹，雌兔两只眼时常眯着(所以容易辨别)。雄雌两只兔子一起并排着跑时，怎能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔。

观刈麦·白居易

农家很少有空闲的月份，五月到来人们更加繁忙。 夜里刮起了南风，覆盖田垄的小麦已成熟发黄。 妇女们担着竹篮盛的饭食，儿童手提壶装的酒浆， 相互跟随给在田里劳动的人送去，收割小麦的男子都在南冈。

双脚受地面的热气熏蒸，脊梁受炎热的阳光烘烤。 精疲力竭仿佛不知道天气炎热，只是珍惜夏日天长。

又见一位贫苦妇女，抱着孩儿在割麦者旁边， 右手拾着遗落的麦穗，左臂上悬挂着一个破筐。 听她望着别人说话，听到的人都为她感到悲伤。 因为缴租纳税，家里的田地都已卖光，只好拾些麦穗充填饥肠。

现在我有什么功劳德行，却不用从事农耕蚕桑！ 一年领取薪俸三百石米，到了年底还有余粮。 想到这些内心感到惭愧，整天也不能淡忘。

破阵子·辛弃疾

醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。

把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。 这是秋天在战场上阅兵。

战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。

(我)一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。 可怜已成了白发人！

第12篇：赵灿

2016年秋七二班语文教师教学计划

一、指导思想

《义务教育课程标准》以及七年级语文《义务教育课程标准实验教科书》，特制定本学期教学计划。

二、学情分析

从总的情况来说，学生基础不算好，差生较多，课堂上思维不够活跃，发言不是很积极;阅读方面普通简单的文章基本能够阅读理解并加以记忆;文言文的知识掌握有待加强;作文内容苍白、语言干瘪无力，缺乏文体的规范训练。他们刚踏入初中，对初中生活还不熟悉，需要大力适应。

三、本学期教材分析

教材的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。以下是单元安排： 第一单元：人与自我之一：生命体验 第二单元：人与自然之二：理想信念 第三单元：人与自然之一：自然美景 第四单元：人与自然之二：科学世界 第五单元：人与社会之一：家庭亲情 第六单元：人与社会之二：想象世界

力图构建语文综合实践体系。按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会(社区、群体、家庭、民族、国家等)、人与自然(自然环境、生态等)三大板块组织教材，每个板块分若干单元(主题)，每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大部分。采用这种编排体系，注重教材的实践性，自始至终把语文学习置于实践活动之中;突出教材的综合性，减少头绪，突出重点，阅读、写作，口语交际，综合性学习整合在一起，语文基本功的培养与个性发展、人格养成整合在一起。

四、教学任务

教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。

1、掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。

2、学习本册书上的课文的教学，完成本学期的教学任务。

3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。

4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。抓实书写，从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和督促他们写好每一个字。

5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。

6、指导学生理解课文中的文章的主题含义和丰富的思想感情。

7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

五、教学措施

首先要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。

其次要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。

第三要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

第四要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。 第五注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。

第六要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运;用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。

第七注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。

语文教学就是要从一个个标点、一个个词语、一个个句子开始构建或更新学生的言语世界，与此同时，构建或更新学生的人文世界。

2017年春期七二班语文教师教学计划

一、教材内容分析

课程标准语文实验教科书七年级下册,七年级语文下册教学计划继续以语文与生活的联系为线索,按照人与自我,人与社会,人与自然三大版块组织单元.全册书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和综合性学习,写作,口语交际两个部分七年级语文下册教学计划.本册书中的六个单元依次安排了如下内容:成长,祖国,名人,文化,探险,动物让学生将触角伸人历史,地理,生物,文化,科学等不同领域。 第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章。

第二单元的五篇课文都是歌颂祖国,抒发爱国激情的文章。 第三单元中的文章写的是名人故事。

第四单元中的文章尽可能广泛地涉及了文化生活的不同方面。 第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。

第六单元也是以自然为主题的单元,集中选取了状写动物的文章。

从阅读部分的选文来说,从情感,态度,价值观和语言文字两个方面作了严格筛选,新吸取了大量的名家名篇,并以整体感悟,品味语言,理清思路,把握意蕴,抓住要点,发表见解为阅读能力的实践环节,全面考虑,组织单元。

综合性学习,第

一、

三、五单元仍旧是三次规模小,层次少的小活动第

二、

四、六单元为三次规模比较大的综合性活动。三次大活动分别是:黄河、母亲河、戏曲大舞台、马的世界,它们以培养学生自主、合作、探究的学习习惯为主要目的,在为学生提供一个母课题的前提下,又设计了若干层次的子课题,倡导学生发挥自主精神,自行设计,自行组织,自行探究,在活动中培养学生发现问题,分析问题,解决问题的能力,培养学生搜集,筛选,整理信息的能力.黄河,戏曲,马,我们选择了这三个极有文化含量的事物,把它们作为活动的切入点。本册名著导读介绍了高尔基的《童年》,笛福的《鲁滨孙飘流记》和法布尔的《昆虫记》。它们都与课堂阅读有着有机的联系,如:《童年》与成长单元,《鲁滨孙飘流记》与探险单元,《昆虫记》与动物单元,作为课内阅读的一种延伸,它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。

课外古诗词背诵,选取了十首著名古诗词.主要由学生读读背背,增加文化淀集。 汉语知识:了解实词。

二、学生状况分析: 七年级学生经过上学期的学习锻炼,突出的特点是:

1、学生对语文课的认识和理解有了拓展;

2、能大胆尝试和探究问题,开放性的问题有自己的见解 ,大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣;

3、课堂上有勇于带头的好学生,课堂教学开展比较顺利 存在的不足是:

1、学习语文的习惯养成差;

2、学习的主动性,合作探究意识不强;

3、积累较少,阅读面不广。

三、教学措施

根据学生的情况和我校的实际,本学期拟采用以下措施:

1、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣;

2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间,能力之间以及知识,能力,情意之间的联系,重视积累,感悟,熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高;

3、要重视学生思维能力的发展.在语文教学的过程中,指导学生运用比较,分析,归纳等方法,发展他们的观察,记忆,思考,联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维;

4、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力.要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式.要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习;

5、重视创设语文学习的环境,沟通课本内外,课堂内外,学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会;

6、培养合作精神,帮助中下生提高学习兴趣和成绩;

四、培优辅差计划

主要措施:

1、培优重在拔尖,辅差重在提高;

2、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好;

3、课外辅导,利用晚修,文体课的时间,组织学生加以辅导训练;

2016年秋七二班语文教师教学计划

桐河一中 赵灿 2016.9.2

2017年春七二班语文教师教学计划

桐河一中 赵灿 2017.2.6

2016年秋七二班语文培优补差计划

桐河一中 赵灿 2016.9.19

培优名单：

赵亚茹 杨 楠

景良媛 郭 莹

补差名单：

郭 娇 郭 震

杨 峰 王 肖

2017年春七二班语文培优补差计划

桐河一中 赵灿 2017.2.16

培优名单：

赵亚茹 杨 楠 王思甜

景良媛 郭 莹 丁晓莹

补差名单：

郭 娇 杨 峰

郭 震 王 肖

第13篇：赵总结

2002-—2003学年度工作总结

一学年又接近尾声,回顾这一年来我走过的路,我感触很多,在工作中摸、爬、滚、打。也渐渐悟出了许多东西，我学会了体验教学工作中的成功，同时，也学会了忍受教学工作中的失败，在这悲喜交加复杂的感情中，我度过了探索、创新、不寻常的一年。

在思想上，坚持思想基本原则，认真学习“三个代表”，遵守学校的规章制度，参加学校组织的理论学习，和学校保持一致，贯彻学校的教学计划，加强自身的品德修养，提高思想政治觉悟，用理论指导工作，严格要求自己，和时代保持步伐一致。

教学中，我承担初一年级的美术教学及高一特长生的美术辅导，在严把教学质量的基础上，深深领会教学大纲的精神，不断钻研教材，改善教学方法，探索新形势下的新思路，认真吸取好的经验、思路、教学教法。并大胆创新，来激发学生学习美术的兴趣，开发他们的想象力和创造力，让每位学生的潜能都得到最大限度的发挥，毫无保留地去表现自己，找到自我，找回自信，老师快乐教，学生快乐学，教师通常是学生摹仿的对象，教师的一言一行，一举一动，都会潜移默化地影响每一位学生，凡是要求学生做到的自己必须要做到，处处做学生的表率，使学生做到严而有格，严而有序，严而有度，严而有方。教学中不断渗透德育教育，努力培养四有人才，青少年是祖国的未来和希望，是未来社会主义现代化建设的接班人，是祖国未来的主人，这就必须要求他们具有远大的理想、高度的觉悟，高尚的道德和科学知识，中学时期是人一生中形成良好的思想品德、行为习惯、心理品质和正确的世界观、人生观的重要时期，这个时期他们的可塑性比较大，由于他们年轻幼稚，缺乏社会经验和认识能力，容易受社会外界的影响，因此，新时期中学的德育工作一方面要有目的地给学生灌输正确的思想，另一方面要有效地抵制外界对学生的干扰。因此，根据美术教学的特点，在每节的美术教学中时时进行思想品德教育，一贯提倡素质教育，培养激发学生的学习兴趣，是我教学的指导思想。

美术课有别于其他学科，所以我承担了美术第二课堂(比如，素描基础训练) , 既丰富了学生的生活，又为学校紧张的学习环境创造了活跃的气氛。真正把素质教育体现在教学中。使学生能在合适的舞台去体现自己的才华，展现自己的能力，组织学生参加市教育局举办的书画比赛，在“非典”时期，按时收看“空中课堂”教学，收益非浅。我参加省“教育教学论文比赛”中荣获“三等奖”。并积极主动参加学校组织的公开教学，编写综合实践个案。

在其他的工作中，我服从学校的安排，承担学校交给各项工作，并努力做好。

以上是我一年的工作情况，这一年中，过的充实而紧张，成绩是有的，但是，不足还很多，在以后的工作中，我将继续努力，勇于创新，敢于开拓，不断进取，吸取好思想、好经验，好教学教法，虚心向老教师学习，取长补短，提高自身的素质，增强专业水平，钻研业务，拓宽自己的知识面，了解学生，认识学生，只有渊博的知识才能胜任教师这一神圣庄严而光荣的职业，才能适应新时代的需求。

2002—2003学年度工作总结

太原二十七中学

赵慧玲

2003年7月

第14篇：赵 丽

赵 丽 词 汇 课堂介绍1

一、计划

本课程词汇集中在2000～6000,都是一些基本的词汇，生活中常用的词汇，背单词要有目的性，清楚自己参加什么考试，要有针对性，才更有热情。根据自己是哪类人，在一星期内复习相关词汇，力求反复掌握。

背单词过程： 看-认-背-用。现阶段只停留在前两阶段。

背单词一次只需了解1～2个词意，然后在阅读中不断扩展。可用新概念4做为阅读材料，定期背诵。

二、英语单词的构成

1、基础词汇：无特别记忆、需建立与汉语词意间的联系

naive 天真的——奶壶，喝奶的孩子很天真

2、希腊神话（听故事记单词）

tantalus (本能的)诱惑v.——人名，宙斯与人类之子，出自希腊神话 tantalize 逗引或招惹

rim 边缘——只有rim是边缘 brim 边缘——前面加b含义不变

grim 恐怖的——前面加g（鬼）真恐怖 trim 修剪整齐——前面加t才修剪整齐 prim 呆板的——p在rim前真呆板

prose 单调、散文——扑（p）到玫瑰上更单调 plight 困境——扑（p）灭了光就陷入困境 pray 祈祷——扑（p）在光线下才是祈祷 课堂介绍 2

3、外来词汇

chaos 混乱、紊乱——吵死

flirt 调情——抚摸着她，逗她笑 quaint 古怪的——拼音guai，怪

acquaint 熟悉，见怪不怪——ac前缀，一再。 charisma 领袖气质——中国（ch）升起了（aris）毛泽东（ma）

orison 祈祷——太阳（o）升到半空(rison)，于是祈祷

mirth 高兴的——妈妈（m）看到你出生（irth）很高兴

blear 模糊——不（b）清楚（lear） clear 清晰

拉丁语系讲究构词法，重点记忆词根、词缀 pose 姿势、v.放——词根

expose 暴露——前缀ex：出来，放在外面=暴露 compose 组成——前缀com：共同，共同放在一起=组成

decompose 分解——前缀de：向下，把组成的东西向下=分解

depose 免职——前缀de：向下，pose放，向下放=免职

despise 轻视、蔑视——前缀de：向下；spit：吐口水；低头吐口水=轻视

deposit 存款、下蛋、沉淀物——前缀de=向下；pos：放出来；向下放出来=下蛋

repose 休息——前缀re：放回来，往回，反复；放回去->休息

reticent 沉默不语的——re：阿姨；ti：提；cent：分，钱；阿姨提钱->沉默不语的

intimate 亲密的——在心里总提（ti）到他，特指情侣间的亲密

vigorous 精力充沛的——vi：六；go：个；rous：人；一个人具备六个人的精力->精力充沛的 [liberty：流鼻涕没人管->自由]

三、谐音记忆法

ponderous 笨重的——胖的要死->笨重 boff 狂笑——暴富->狂喜

quaff 痛饮——夸父，追日极渴->痛饮 sting 蜇、咬——死叮 scowl 皱眉头——思考

exhaust 耗尽、精疲力尽的——一个早死的他 robust 强壮的——乐百氏，四肢发达，头脑简单 luxury 奢侈——力士香皂，住在天河（milk way）边的仙女的皮肤->奢侈

Nike 胜利女神——耐克，希腊神话中的胜利女神 caste 等级制度——卡死他

frugal 节俭的——腐乳就够了->节俭

miserly 小气的、吝啬的——小气鬼李先生

3、代码联想记忆法

loom v.若隐若现 n.织布机 bloomv.开花 blast 爆炸 ignite v.点燃 ignore v.忽视 ostrich n.鸵鸟 stigma 耻辱、污点 stroll 闲逛 stink 恶臭

prestige 名声、名誉 gloom 郁闷的

abide 忍受孤独的 absurd 荒谬的 echo 回声

echolocation 回声定位 amorous 好色的 morose 郁闷的

4、行之有效的记忆法：向别人复述单词3遍 第1课第1题

1.Living in that _____ house over there has nearly driven the hero of the story mad.A.bleak B.haunted C.gaunt D.acumen

bleak 荒凉的——不（b）漏水（leak）也是荒凉的

leak 漏，漏水

gaunt 憔悴的，苍白的——鬼（g）阿姨（aunt）的脸色苍白憔悴，考GRE（g）的姑姑（aunt）脸色憔悴

vaunt 吹牛——五个（v）姑姑/大娘（aunt）在一起吹牛

flair 天赋，本能——天（air）高任鸟（fl）飞 flee 逃离，逃跑——飞离（谐音） flaunt 炫耀——飞（fl）姑姑（aunt），小龙女，为了引人注目而炫耀 haunt 常来常往的地方，鬼神出没的地方——姑姑（aunt）家（h）是常来常往的地方

jaunt 短途旅行——短途旅行回来，去接（j）姑姑（aunt）

daunt 恐吓，威胁——打（d）姑姑（aunt）->威胁

saunter 闲逛，四处逛

acumen 敏锐，聪明——男人（men）削尖了脑袋->明智的男人；阿Q们

acute 尖的，敏锐的，灵敏的，急性病 cute 可爱的，聪明的 chronic 慢性病，慢性的

acupuncture 针灸——用尖的东西（acu）来点（puncture）->针炙

punctual 准时的，按时的 punctuation 标点 第1课第2题

2.His body temperature is ______ for three days, the highest point reaching to 40.5 degree centigrade.A.uncommon B.disordered

C.abnormal D.extraordinary

centigrade (摄氏)温度 century 世纪，百年——

centipede 蜈蚣——百（centi）脚（pede）动物->动物

biped 两足动物——bi（两）ped（脚） paddle 踏板，桨——脚蹬、踏板

percent 百分比——per（每）cent（百） cent 分，一分钱 decent 合适的，体面的，正派的——冲着钱（cent）的面子de（低头）->待遇是合适的、体面的

indecent 不合适的，下流的，不妥当的——in：否定前缀

innocent 无辜的，天真的，单纯的——我的兜里（in）没有（no）一分钱->无辜的；孩子兜里没有一分钱->天真的

incentive (金钱方面的)鼓励，刺激 reticent 沉默不语的——阿姨提到钱

intimate 亲密的——在心里老提到的那个人 intimate relationship 亲密的关系 grade 年级

degrade 降级——de向下 upgrade 升级——up上升 degraded 低级的，品位低俗的 degrade tast 品位低俗的 despite 蔑视，鄙视

split 分裂，分开——用l把spit分开 wallflower 壁花，丑小鸭，局外人 abnormal 不正常的，异常的，反常的——离开（ab）标准（normal）->反常 normal 标准的 adj.norm 标准 n.abide 忍受，遵守（法律法规）

abuse 滥用（职权）——离开（ab）正常的使用范围（use）->滥用

enormous 相当多的，大量的，巨大的——超出（e）标准的->大量的

tremendous 巨大的，高速的，可怕的——令人颤抖（trem）的结果（end）->可怕的 tremble 颤抖 ——船泊在水中晃 at tremendous speed 以极快的速度 irritate 激怒

irritable 激怒的——激怒的是桌子（table） irrigate 灌溉——灌溉的是大门（gate） castigate 惩罚，严惩——扔掉（cast）大门（gate）受惩罚

tolerance 忍耐力，耐受力 tolerate 忍受，容忍

disguise 伪装——dis不是，gui->guy家伙，不是那个却半夜成那个->伪装

disgust 恶心的，肮脏的，下流的——把自己伪装成她（如花）->恶心

repulsive 恶心的——（小强在你的胳膊上）反复蹦

pulse 心跳，脉搏 retch 干吐，恶心

wretch 悲惨，不幸的人——我（w）吐也吐不出来 awfully 恶心的，非常，可怕的

You are awfully beautiful.你非常美 common平常的，普通的

the common person 老百姓，平民，大众

uncommon 不常见的，不普通的——un否定前缀 common sense 有常识的

nonsense 性情古怪的，胡说八道

commonplace平凡的，平庸的，陈腐的——平常地方所见的都是平凡的 order 顺序

disorder 杂乱无章，使神经错乱，混乱——dis否定前缀

discover 发现 cover 覆盖 close 关闭

disclose 揭示，揭露 like 喜欢

dislike 不喜欢，讨厌

mentally disordered 精神错乱 mantle 地幔 crust 地壳

core 地核，核心

sentimental 感伤的，伤感的，多愁善感的——三屉馒头，吃了N多必须减肥，愁啊

delicate 娇弱的，纤细的，(皮肤)细腻的，敏感的，哀婉的，(五官)精致的，精细的(尤指眼科手术)，（化装，颜色，味道）淡淡的——林黛玉同学„„

第2课第1题

3.Texas, the second largest state of America, is _______ in natural resources.A.wealthy B.abundant C.scattered D.deposited abundant 丰富的，充裕的

redundant 多余的，过剩的——red（红）undant absurd 荒谬的，可笑的——爱不死的（谐音），很荒谬

ambiguous 模棱两可的,似是而非的——两边（ambi）,安必归（治精神病的良药） ambience 环境

deposit 下蛋，沉积物，存款——de（向下）pos（下放） expose 暴露 repose 休息

compose 组成，作曲

impose 强加于，征税——往里（im）放（pos） propose 提出建议，求婚——往前（pro）放（pos） depose 免职，降职 decompose 分解 第2课第2题 4._____ to some parts of South America is still difficult, because parts of continent are still covered with thick forests.A.Orientation B.Acce C.Proceion D.Blight orientation 东方，定位

oriental 东方的——o（太阳）ri（升起）ent（进入）

orison 祈祷 ray 光线 prim 呆板

prose 散文，诗歌，平淡无奇 plight 困境 pray 祈祷

plunge into 投入，跳入（水中）——中间有个肺 lung 肺 enter 进来

potential 潜力，潜能——pot（罐子）ent（进入），联想阿拉丁的灯神 permanent 永久的，永恒的——per（每个）man（男士）ent（进入）一种追求永恒爱情的境界 eternal 永恒的，永久的

Eternal City 永恒的城市，罗马 pledge 发誓

pledge one's eteranl love 发山盟海誓 eternal fire 长明灯 internal 内部的

external 外部的

acce 接近——ce词根表示走路 have acce to 接近，使用

proce 前进，加工——pro（往前）ce（走） proceion 队列，行列

receion 休息，(企业）停业整顿——re（阿姨）ce（走，回来），停业 exce 过度，过分，剩余——ex（过度）ce（走） conceion 妥协，让步——con（共同，各）ce（各走一步），妥协

inceant 不断的，连续的

blemish 缺点，污点——blie(布来)mish(迷失)，是污点

blot 肮脏，污点——虽然不（b）多（lot），但也很脏

blight 枯萎——b（不）light（光），见不到光就枯萎

blast 爆炸——b（不）last（持续），就爆炸 blame 责备，责怪——炸坏了腿（lame），别（b）怪我

第2课第3题 5.I hope my teacher will take me recent illne into _____ when judging my examination.A.account B.counting C.regard D.observation count 计算

account 计算，说明——ac（一再）count（数），考虑

take into account 考虑在内 count (me) in 算我一个 count (me) out 别算我

countle 数不过来的，不计其数的 regard (as) 认为 regard 凝视，注视

best regards 最好的祝福 XXOO 亲亲抱抱

regardle (of) 不管，不顾 peep 偷窥 glimpse 一瞥

love at first glimpse 一见钟情 leer 斜视，送秋波

gape 吃惊地看——g（看到）ape（猿猴） ape 猿猴

nightmare 噩梦——夜（night）里看到床上一个母马（mare），噩梦 mare 母马

gaze 凝视，(感兴趣地)看

illusion 幻觉——（谐音）一路走近的美女是幻觉

illuming 照亮，点亮——（谐音）一路明 observation 观察，引用，评述

reference 典故

commentary 评论，解说 penalty 点球，惩罚

该组：观察储备，觉得是值得保存的： observe 观察，遵守 reserve 储备

deserve 值得

conserve 保存

conservation 保存 conservative 保守的

reservation 印第安人保留地 第3课

6.I'd ____ his reputation with other farmers and busine people in the community and then make a decision about whether or not to approve a loan.

A.take into account B.account for C.make up for D.make out

reputation 名誉，声望——re（重复）put（计算）ation

compute 计算 computer 计算机 prestige 声望，威信——pre（前面）st（街）上„„ nasty 肮脏的，下流的，恶心的——na（那）st（街）上为（y）何什么那么脏

一个故事：„„申请（apply）留学，获得批准（approve），非常感激（appreciate）新东方 。碰到一个很有侵略性（aggreive）的小姑娘，引起了你的注意（attention），你被深深的

吸引（attention）了，于是你就决定安排一个与她正式的约会（appoinment）/其实这里应该 用engagement。 apply 申请 approve 批准

appreciate 感激，欣赏，认识 aggreive 侵略性的

attention 引起注意，关心 attraction 吸引 arrange 安排

appointment 约会，任命 engagement 约会

tent 帐篷——作为词根，伸展

attention 注意——at（一再）tent（伸展），引起注意

content 内容——con（共同）tent（伸展），讲故事时，花开两朵各表一支

intention 打算，意图——in（在内心深入）tent（伸展），打算

patent 专利——pa（怕）tent（这个东西传出去），所以要申请专利

ivy 常春藤——iv（四季）y（都有树，象形），常春

boor 粗野的人——土人，不解风情的人，boo（600）r（朵花）

idiot 白痴——白痴记不住习语 idiom习语，成语

friend 朋友——有花的是朋友，没r（花）的是魔鬼

fiend 魔鬼

brother 兄弟——有花的是兄弟，没r（花）的是来打扰你的 bother 打扰

kernel 果核——带花（r）的是果核 kennel 狗窝——带门（n）的是狗窝

flail 打(谷子)——拿l（扁担）来打

frail 脆弱的——花（r）是脆弱的

feeble 脆弱的，易受伤害的——非常薄（谐音），脆弱

sheer 完全的，纯粹的

shear 剪（羊毛）——剪羊毛时不剪耳朵（ear） shears 大剪刀——两片剪子是剪刀 sprout 发芽——带花（r）是发芽 spout 喷发——不带花（r）是喷发 mercy 仁慈——神仙（me）带着花（r）看（c->see）你（y->you），非常仁慈

theme 主题——这才是我想要表示的东西：the+me->my idea supreme 至高无上的，最高的——超过（super->supre）神（me），是最高的 supreme court 最高法院

scheme 计划——想（s）成为车（che）神（me），需要一个计划 schema 图解，图表——作一图表，是（s）车（che）吗（ma）？ amorous 好色的，淫荡的，多情的，恋爱的 ——a（爱）mo（摸）rous（玫瑰）

morose 郁闷的——没（mo）玫瑰（rose） obscene 淫秽的，下流的——我不（ob）看（scene） adept 有技巧的，娴熟的——伏明霞的技巧（e） adopt 采纳，收养——选择（套上o）

adapt 适应——靠近a则a->适应，孟母三迁 discount 打折

on sale (A.mE)打折出售，(B.rE)在热卖中

for sale (4 sale) 打折出售，降价出售——for->four（4）

make up for 补偿，弥补 makeup 外包装 make-up 补考

make for 朝...走去 make out 辨认，理解 look out 小心，当心

titanic 巨大的——titan（巨人）ic（形容词尾） titan 巨人

atlas 地图集——泰坦首领，被罚举天，因被绘于地国封面而成为地图集 第4课第1题

7.His long service with the company was ____ with a present.

A.admitted B.acknowledge C.attributed D.identified acknowledge 承认，告知，感谢

admit 承认——去词根mit，意为送出去 commit 委托，犯（错误）

commit a blunder (crime) 犯错误（罪）——blunder：不很大的错误，谐音“不太烂” commit suicide 自杀

omit 忽略，省略——o象形：零O->省略 miion 任务 commiion 委托，委任，佣金，回扣——共同（com）送出去（miion）->委托

MIT 麻省理工学院

arithmetic 数学，算术——汤姆家的一个小老鼠可能吃了汤姆的冰淇淋 emit 发射

transmit （文化，疾病）传播，（广播，电视节目）传送

hermit 隐士

attribute (to) 归因于，归咎于——at（一再）tribute（给予）->归因

contribute (to) 贡献，对...起作用——con（共同）tribute（给予）->贡献

retribution 回报——re（回）tribution（给予）->回报

Distribute 分开给—分发 tribute 贡品

identify 辨认，识别 v.identity 身份 n.

UFO Unidentified Flying Object飞碟，不明飞行物

第4课第2题

8.Ms Green has been living in town for only one year, yet she seems to be _______with everyone who comes to the store.A.balked B.admitted C.admired D.acquainted balk 拒绝，阻止——谐音：罢课

protest 抗议——提前（pro）考试（test）->抗议

contest 校际或校内之间的比赛——共同（con）考试（test）

context 上下文，事情的来龙去脉——共同（con）文本（text）

pretext 借口——事先编好的（pre）文本（text） texture 质地，结构 admit 承认

admiion 承认，允许进入

admiion office 入学办公室 commit 犯（错误）

commit a blunder 犯错误 commit a crime 犯罪

commiion 委任，委托，佣金，回扣 emit 放射，发射

emiion 放射，发射

submit 屈服，服从——低头（sub）送东西（mit），服从

submiion 屈服，服从 submarine 潜水艇

transmit （疾病，文化，电视）传播——交相（trans）传送（mit）

transmiion (疾病，文化，电视)传播

admire 赞美，羡慕，钦佩——因为神奇而羡慕 mirage 海市蜃楼——神奇的景象 peer 因为有困难而努力的看 acquaint 熟悉的

quaint 稀奇的，古怪的 be acquainted with 熟悉 naive 天真的

chaos 混乱的，吵闹的 patent 专利 第4课第3题

9.Although most birds have only a negligible sense of smell, they ____ vision.A.vigorous B.exact

C.acute D.vivid

negative 否定的——表示否定。谐音：你个踢我 negligible 微不足道的，可以忽略的——ligi：（词根）做，不需要做的事->微不足道的

eligible 合格的——做（ligi）出来（e）的->合格的

intelligible 可理解的，可明白的——告诉（tell）你怎么ligi（做）->可理解的 vigorous 精力充沛的——六个人 energetic 精力充沛的 robust 强壮的

trivial 琐碎的，不重要的——三姑六婆所关心的事

virose 有毒的——六朵玫瑰，有毒的玫瑰

virus 病毒——六朵（vi）美国（us）的花（r） evident 明显的——六（vi）颗牙（dent）都露出来（e）了->明显的；谐音：我（I）为等他 dentist 牙科医生——dent（牙） denture 假牙

edentate 无齿类动物——没有（e）牙齿（dent） acute 敏锐的，灵敏的

acupuncture 针灸——用尖的东西来点 acumen 敏锐，聪明——尖的人

vivid 生动的，鲜艳的——维维豆奶

revive 复活——再次（re）vive（词根：活过来） survive 幸存，存活——一直（sur）活着（vive） vivisect 活体解剖——活着（vivi）切（sect） diect 解剖——分开（dis）切（sect） diecting room 解剖室 第4课第4题

10.The newcomers found it impoible to ____ themselves to the climate sufficiently to make permanent home in the new country.A.shatter B.adapt

C.regulate D.coordinate

adapt 调整，适应

adept 有技巧的，娴熟的 adopt 采纳，收养

shatter 粉碎，打碎——沙特，世界杯（8：0） acme 顶点——AC米兰->发展到顶点

deficient 不足的，缺乏的——de（向下做）fic（做事情）

proficient 有技巧的，熟练的，娴熟的——pro（往前）fic（做）

efficient 有效的，高效的——做（fic）出来（e） sufficient 足够的，充足的——su（一直）fic（做）->足够

中秋„„疯狂吃„„不够了（deficient）„„厂家请了一些有技巧（proficient）的工人„„高 效的制作（efficient）„„足够了（sufficient）。 permanent 永久的，永恒的——每个男从都会进入一种追求爱情的永恒境界

urgent 紧急的——你（ur）哥哥（g）进来（ent）了

oriental 东方的——太阳从东方进入 eternal 永恒的——跟人家发山盟海誓

perpetual 永久的——一直（per）追求（pet） perfect 完美的

centripetal 向心的——centri（向中间）pet（追求）->向心的

centrifugal 离心的——centri（向中心）fug（逃走）->离心的

constant 永恒的——君士坦丁堡、康士坦丁大帝 permeate 弥漫，扩散

regulate 制定政策法规，调整——阿姨（re）故意（gu）来晚（late） relieve 缓和，缓解——阿姨（re）理（li）我（eve） brief 简洁的——不简洁 grief 悲伤——哥悲伤

relief 缓解——阿姨说谎为缓解 retire 退休——阿姨累了（tire）

exhaust 筋疲力尽——谐音：一个早死的他 resent 愤怒——阿姨（re）送（sent），总也送不出去„„

retinue 随从人员——阿姨（re）踢（ti）牛（nue） boring 烦的——抱（bo）阿姨（r）->烦

bare 裸露的，赤裸的——爸爸（ba）re（热） coordinate 相协调的——co（一起）ordinate（普通）

ordinary 普通的

subordinate 次要的，从属的——低于（sub）普通（ordinate） correct 正确的 labor 劳动

collaborate (文化，艺术)合作——辅音l，双写l，加co cooperate 合作——元音o,直接加co 第5课第1题

11.By law, when one makes a large purchase, he should have ___ opportunity to change his mind.A.accurate B.urgent

C.exceive D.adequate

purchase 购买——在追求（chase）女孩子的时候要购买些东西 chase 追求

forget-me-not 勿忘我 go after 追求，追逐 appointment 约会，任命 pick up 追求——泡妞 dump 甩掉，抛弃，倾倒

accurate 精确的——一再（ac）关心（cur）ate cure 治愈——关心（cur）e curious 好奇的——关心（cur）ious curiosity 好奇心——关心（cur）iosity secure 安全的——分开（se）cur（关心）e exceive 过度的，过分的——走（ces）过了（ex） acce 接近——一再（ac）走（ce）

inceant 永不停息的，不断的，不停的——在里面（in）ce（走）

proce 前进，加工——向前（pro）走（ce） succe 成功——一直（su）走（cce） adequate 足够的——谐音：俺得夸他 adult 成年人——谐音：俺大他 adultery 通奸 shame 羞愧

ambition 雄心勃勃的，野心的 evident 明显的， 显著的

clash 撞击——关于911的故事„„ crash (飞机)坠毁 smash 粉碎，击碎 ash 废墟，灰烬 abash 使羞愧

ashamed 羞愧——满脸的灰（ash）amed cash 现金 brief 简洁的 grief 悲伤

relief 缓解，减轻 第5课第2题

12.My camera can be ______ to take pictures in cloudy or sunny condition.A.treated B.adjusted C.adopted D.remedied treat 对待

ill-treated 虐待 treat on me 我付钱 adjust 细微的调整

remedy 治疗疾病的良方，成功解决问题的方法 solution 解答方式，解决方法

The problem defies solution 这个问题很难解决 recipe 菜谱，秘诀，处方

ambiguous 模糊的，模棱两可的 第5课第3题

13.His argument does not suggest that mankind can _____ to be wasteful in the utilization of these resources.

A.resort B.grant

C.afford D.entitle

afford 负担，承担——老俞的童年生活，大黄狗“阿福”

resort (to) v.诉诸于，求助于 n.度假胜地——阿姨分类找人帮忙

grant 同意，补助，津贴 TA.助教 RA.助研

entitle 取名，授权——en：动词前缀，使动词，多为vt.

enrich 使富足 enlarge 扩大

strengthen 加强，巩固 entitle sb to sth 授权 moron 低能者——毛人

idiot 白痴——白痴记不住习语（idiom）

mountebank 江湖骗子，江湖术士——在山上的建提坝来防水的是骗子

bullshit 胡说——牛屎->胡说 a 笨人——驴 第5课第4题

14.What were your _______ wages last year? A.entire B.aggregate C.complete D.terse entire 完全

aggregate 合计，总计——一个（a）考gre的人到门口（gate）去集合 congregate 集合

complete 完全的——共同地（com）使其满（ple）了

deplete 耗尽，弄空——把原来满的弄没了，de（向下）ple（满的）te

complement 补偿，弥补，补充——共同地（com）使其满（ple）了

compliment 赞美，称赞——爱（i）赞美

supplement 补充，弥补——被（e）补充，sup（在下）ple（满）ment（名词后缀）

replenish 补充——re（再次）ple（满）ish（动词后缀）

terse 简洁的——谐音：特死，特务死掉的简洁的说法

concise 简洁的，简明的——con（共同地）cise（切掉）

precise 精确的——pre（事先）cise（切好）->精确的

excise 切除，切掉——切（cise）下去（ex） 第6课第1题

15.I should like to rent a house, modern comfortable and ______ in a quiet neighborhood.A.all in all B.above all C.after all D.over all above all 首先，尤其是

all in all 总之一切，总的来说

after all 毕竟，终究（有轻微的转折关系） over all 总的，遍及 overall 工作服 第6课第2题

16.Most people who travel in the course of their work are given traveling _____.A.income B.allowance C.wages D.pay

wage n.周工资

allowance 津贴，补助，许可 pay v.付款，n.工资 第6课第3题

17.Profeor Smith and Profeor Brown will ____ in giving the cla lectures.A.alter B.change

C.alternate D.differ

alter 改变(把某物改大改小) change 改变(强调结果) from...to...差异 convert 转变(信仰) converter 叛教者

differ 不同——di（两个）fer（分开） differ from 不同 fetch 取来

ferryboat 渡船

conifer 针叶树——coni（松果）fer（带来） cone 圆锥形，松果 conference (一般性)会议——con（共同）fer（带来）

meeting 会议(口语) convention 国际大会，风俗习惯——con（共同）vent（来）、谐音：肯纹身

adventure 冒险——vent（出去） summit 高峰，顶点，峰会 (七国首脑会议)——sum（组合）mit（改变）

forum 论坛——来源于古代罗马

seminar 学术研讨会——六足论坛„„席明那尔 alternate adj.轮流的，v.轮流

A.C.：A.lternating C.urrent 交流电

alternative adj.二者择一的，n.二中择一，其他的

at an alternative 作为另一个选择 第6课第4题

18.When traveling, you are advised to take traveler’s checks, which provide a secure____ to carrying your money in cash.A.substitute B.selection C.preference D.alternative

substitute (for) 替代——sub（在下边） substitution 保险代理人，替代品 constitute 构成，组成 constitution 宪法 amendment 修正案

amend 修正，(法律文件的小修小改) institute 学院 institution 机构

rectify 修改，矫正 (缺点，错误，文稿)——rect（直）ify（动词尾缀） claify 分类

verify 证实，核实

selection 选择——lect（词根：选择） select 选择

collect 收集——co（共同）lect（选择） elect 选举

neglect 忽略，忽视——neg（否定）lect（选择） disabled 残疾的，伤残的 the disabled 残疾人 weakne 弱点

weak point 弱点，(心理或身体上的残疾) preference (to) 喜好，爱好 第6课第5题

19.Fortune-tellers are good at making ______ statement such as“ Your sorrows will change”.A.philosophical B.ambiguous C.literal D.invalid

sorrow 痛苦，悲哀——谐音：烧肉 sob 哭泣——谐音：骚包

philosophical 哲学的——soph（聪明） sophomore 大学二年级学生 moron 低能者——谐音：毛人 freshman 大学一年级学生 idiot 白痴

ambiguous 模棱两可的，似是而非的，模糊的——谐音：安必归

ambience 环境——ambi（两边） literal 照字面的，逐字逐句的

eggplant 茄子——egg（鸡蛋）plant（植物） invalid 无效的，病弱的，有病的——in（否定）valid（有效的）

feeble 脆弱的，易受伤害的——非（常）薄 weak 虚弱的

frail 脆弱的，易受伤害的——r：象一朵花 flail 打(谷子)——l：象一根扁担 第6课第6题

20.The school master _____ the girl's bravery in is opening speech.

A.applauded B.enhanced

C.elevated D.tantalized

applaud 拍手喝彩——app（两只手）laud（loud：大声）

appease 抚平，安抚，使平静——app（用手摸摸）ease（让他平静下来）

enhance 提高(价格，声望)

consolidate 巩固，加强 (社会地位，权力等)——con（共同）solid（固体）：使其变成固体=巩固 solid 固体

strengthen 巩固，加强——strong->strengthen/en（使动词，动词尾缀） intensify 加强，加剧——intensive（集中、强化、仔细、深入）->intensify go off 爆炸——off（远离） take off 起飞，脱衣 keep off 远离 lay off 解雇

intensive 集中的，强化的，仔细的，深入的 elevate 提高

elevator 电梯——go in down（下楼；谐音：够淫荡）/go in up（上楼；谐音：勾引阿婆） heave 举起，提升 heavy 重的

hoist 升旗，扬帆，起航，举重物 tantalize 逗弄

tantalus 致命的诱惑：[希腊神话：坦塔勒斯] tantalizing 诱人的

tantalizing smell 诱人的气味 第7课第1题

21.I was unaware of the critical points involved, so my choice was quite_______.A.arbitrary B.rational

C.serene D.unpredictable

arbitrary 主观的，武断的——啊，比出来了，你是最主观的

empiric 主观的，凭经验的——与帝国近形 empire 帝国 simple 简单的

sample 样品——给个a（苹果）做样品 B.ig A.pple 纽约 sample sack 试用装 sack 解雇，袋子 get you sack 失业 lay off 解雇

depreion 经济大萧条，沮丧 receion 停业，歇业

boom 繁荣——象形：600米 boon 恩惠，福利——600头牛 boor 粗野的人——600朵花 oar 船桨

soar 经济回升发展、高飞，剧增 boar 野猪 roar 吼叫

uproar 骚动，喧嚣，喊叫

助记：桨在飞翔猪在叫，uproar是骚动 redundant 多余的

rational=reasonable 理性的 reason 原因，理由 treason 叛国，背信——理由（reason）前加t（踢） serene——谐音：死人

unpredictable 不可预知的 dictionary 字典

diction 措辞——dict（说）ion predict 预测——pre（之前）dict（说）ion contradiction 矛盾——contra（反）dict（说）ion dictate 听写，命令——dict（说）ate（动词尾缀） dictator 独裁者

benefit 利益——bene（好）fit（适合）

benediction 祝福——bene（好）diction（措辞） edict 布告，法令——e（出来）dict（说） verdict 裁决 第7课第2题

22.The famous scientist _____ his succe to hard work.

A.imparted B.ascribed

C.sauntered D.acknowledged

ascribe (to) 归因于，归咎于——a（一再）scribe（写）

ascription 归因

describe 描述，描写 description 描述，描写

conscribe 征兵——con（共同）scribe（写）：兵书十二卷、卷卷有爷名 conscription 征兵

prescribe 开(药方)——pre（在前）scribe（写） prescription 处方，药方

circumscribe 限制——circum（圆）scribe（写）：孙悟空所画的圈

circumscription 限制 subscribe (to) 提交，订阅——sub（在下）scripe（写），然后提交

subscription 订阅量

submarine 潜水艇——sub（在下）marine（海） marine 海的，航海的，舰队 circulation 发行量

circulation desk 图书借还台

saunter——s（看）aunt（阿姨）er

impart 传授，告知——im（进入、否定）part（部分）

particle 微粒，粒子——part（部分）icle（小东西）

article 文章——art（艺术）icle（小东西） partial 不公平的，部分的——part（部分）ial impartial 不偏不倚的，公正的——im（否定）part（部分）ial

participate 参加——part（部分）icipate party 聚会，宴会 partition 分裂

condemnation 谴责，责备——con（共同）dem（民主）nation（国家） 第7课第3题

23.Everybody _____ in the hall where they welcomed by the secretary.A.aembled B.piled C.joined D.accumulated

aemble (人群)聚集——词根semb（脸） aembly line 装配线

semblance 外表——semb（脸）lance（名词尾缀） resemble 相似，相像——re（阿姨）semb（脸）le

take after 与某人长得像 pile 堆积

compile=put together 编辑，汇编 accumulate 积累 cumulus 积雨云

cumulative 积累的，渐增的 第8课第1题

24.The patient has been _____ of the safety of the operation.A.aured B.guaranteed C.entrusted D.confirmed patience 耐心，耐性——陪生死 patient 病人

operation 手术，操作

aure 保证，确保——as（一再）sure（保证） insure 保险——in（在里面）sure（保证） policy 保单

guarantee——guar（卫兵）ant（蚂蚁）ee（两只小眼睛）

entrust 委托——en（使别人）trust（信任） trust 信任

confirm 确认——con（共同、互相）firm（坚定、确信）

联想：老俞设想（conceive）一个计划阴谋，然后我们察觉（perceive）了，于是他就收到（receive）了一堆的花„„

conceive (of) 设想 perceive 察觉

receive 接受，收到 第8课第2题

25.In a typhoon, winds _____ a speed greater than 120 kilometer an hour.A.aume B.accomplish

C.attain D.aemble

typhoon 台风——音译

tycoon 大亨，太君——谐音：太酷 hurricane 飓风——hurri（匆匆）cane tornado 龙卷风——torn（tear的过去分词：撕裂）ado（罗唆）

tear n.眼泪，v.撕裂 ado 忙乱，罗嗦

attain 获得，达到——at（一再）tain（拿） contain 包含——con（共同）tain（拿） detain 拘留——de（强、硬）tain（拿） aume 假设，承担

complete ->accomplish：完成 第8课第3题

26.We ______ Edison’s succe to his intelligence and hard work.A.subject B.attribute C.owe D.refer

attribute to=ascribe to 归因于，归咎于——at（一再）tribute（给予）

contribute (to) 贡献，对„起作用——con（共同）tribute（给予）

retribution 回报——re（回）tribution（给予） distribute=hand out 分发——dis（分开）tribute（给予）

subject 题目，主题，学科，服从的——ject：扔 subjective 主观的 objective 客观的

reject 拒绝——re（回来）ject（扔） projectile 子弹——pro（往前）ject（扔）ile（名词尾缀）

project 项目，计划——pro（往前）ject（扔） inject 注射——in（往里）ject（扔） owe 欠 (钱)，归因于，感激 owe to 归因于，归咎于 refer 查阅

reference 典故，参考书

maverick 特例独行的人——典故：一个农民（美：未打烙印的牲畜）

echo 回声——出自希腊神话 echolocation 回声定位——echo（回声）location（定位）

narcius 水仙花——希腊神话：那喀索斯 ( 因爱恋自己在水中的影子而憔悴致死的美少年,死后化为水仙花 ) conference 会议

interfere 干扰，阻碍 circumference 圆周 第8课第4题

27.What the correspondent sent us is an ______ news report.We can depend on it.A.evident B.authentic

C.ultimate D.immediate

authentic 真实的，可靠的——au（化学符号：金）then（在那时）tic（形容词缀） author 作者

authority 权威，当局——author（作者）ity authorize 批准

ultimate 最终的，最后的

evident 明显的，显著的——谐音：俺为等他 denture 假牙

edentate 无齿类动物

immediate 立即的——med：中间的

mediate 调解，调停，斡旋——med（中间）iate mediator 调停人，调解人

meddle 干涉，干扰——谐音：卖豆 median平均值，中间值 medium 媒体，媒介质

media 媒体 (复数） ——音译：梅地亚 mediums 媒介质 (复数) 第8课第5题

28.In fact, there is no _______ liberty in any country.

A.adequate B.absolute C.private D.practical

adequate 足够的——俺得夸他：足够好 absolute 绝对的

private 私人的——priv（私人）ate（形容词词缀）

privilege 特权——privi（私人）leg（词根：法律）e

legislate 立法——leg（法律）is（是）late（晚） 第8课第6题

29.The manager director took the ______ for the accident, although it was not really his fault.

A.guilt B.blame C.charge D.accusation

blame (for) 责怪——不是（b）瘸子（lame）的错，应该怪瞎子

guilty (of) 有罪的——谐音：故意来踢 charge (with) 控告，指控 accusation (of) 谴责，指控 第9课第1题

30.They spent many years _______ for oil in this small island.A.exploring B.exploding C.exposing D.exploiting explore 探索，研究——exp+lore（学问）

lore 知识文化，学问——谐音：lo（老）re（阿姨）

folklore 民俗学，民间学 lode 矿脉

lodestar 北极星——lode（矿脉）star（星） lodestone 矿石——lode（矿）stone（石） explode 爆炸——exp+lode（矿） exploit 开发，利用，剥削

exploit——expl+oit（象形：oil） expose 暴露——ex（出来）pose（放）

impose (on) 强加于，征税——im（往上、往里）pose（放）

propose 建议，求婚——pro（往前）pose（放） compose 组成，作曲——com（共同）pose（放） decompose 分解——de（去掉）compose（组成） 助记：落后（lag）的旗帜（flag），鞭打（lash）着闪电（flash），残废（lame）的火焰（flame），是（are）在熊熊燃烧（flare），轻击（flip）着嘴唇（lip），飞翔（flight）在光（light）中。 lag 落后 flag 旗帜 lash 鞭打 flash 闪电 lame 瘸的 flame 火焰 are 是

flare 熊熊燃烧，闪耀 flip 轻击 lip 嘴唇 flight 飞行 light 光

助记：飞在边缘（edge）是小鸟（fledging），飞入湖（lake）中是雪花（flake），飞在空中（air）是本能（flair），飞来的姑姑（aunt）在炫耀（flaunt），锁（lock）到一起是一群（flock），飞出去（out）就遭到蔑视（），后（late）飞来的却在溜须拍马（flatter），此事听起来flurry（困惑的），缺乏（lack）的却是严厉批评（flack）。 fledging 小鸟

flake 雪花，薄片 flair 本能 flaunt 炫耀

flock 一群，(禽，畜等的)群 flout 蔑视

flatter 溜须拍马，奉承 flurry 困惑的，惶惶不安的 flack 严厉批评 yearling 一岁家畜

late later latest 指时间上的晚——规则变化 late latter last 指顺序上的晚——不规则变化 第9课第2题

1.The lost car of the le was found _____in the woods off the high way.A.vanished B.abandoned C.scattered D.rejected

abandon 放纵、放弃——a+band（乐队）+on ribald 下流的、无耻的——人类的肋骨（ri）露出来（bald）

liberated 放纵的、下流的——liberate（自由的）+d：自由过度=放纵、下流

lecher 好色之徒,纵欲的人,淫棍——田伯光？ vanish 消失——谐音：哇，他消失了 punish 惩罚——谐音：怕你死了，（先小惩一下） complete 完成

accomplish 完成——ac（一再）compl（完成）ish（动词词缀） scatter 分散

disperse 分散——di（分开）sperse（点缀：小东西撒的到处都是） concentrate 浓缩、集中——con（共同）centr（中心）ate

concentrated 超浓缩

concentrating camp 集中营

reject 拒绝——re（回来）ject（扔） inject 注射——in（进去）ject（扔） project 项目——pro（向前）ject（扔）

subject 主题、科目——sub（在下）ject（扔） subjective 主观的、凭经验的

arbitrary 主观的、凭经验的、武断的——啊，比出来了，你是最主观的那个人„„

empiric 主观的、凭经验的——与帝国（empire）近形

第9课第3题

2.Children are ____ to have some accidents as they grow up.

A.obvious B.indispensable C.bound D.obtuse

obvious 明显的、必不可少、不可获缺

indispensable 不可花费的、不可分配的、必不可少的、不可缺少的——in（不，否定前缀）dispensable

dispensable 可花费的、可分配的、可缺少的——dis（分开来）pens（花费）able（形容词缀） expense 花费——ex（出来）pens（花费）e expenditure 花费——ex（出来）pend（花费）iture compensate (for) v.补偿、弥补——com（共同）pens（花费）ate

compensation n.补偿、弥补 expend 花费、支出 pension 养老金 bound 注定的

obtuse 迟钝的、木讷的——谐音：我被兔子给弄死了

第9课第4题 3.John aured his bo that he would ____ all his energies in doing this new job.A.call forth B.call at C.call on D.call off

call forth 投入, 引起, 引发——介词forth：往前

call at 拜访（某地）——介词at：小地方 call on 拜访（某人） call off 取消

cancel 取消——谐音：看守

evoke 引起, 引发, 唤起——e（出来）vok（词根vok=voc，声音，喊）e provoke 引起, 引发——pro（向前）voke（喊） initiate 引起，引发 arose 引发, 唤起

trigger 引起, 引发, 扳机

助记：后裔射日——玉帝九子每日轮值（on duty），东升（rise）西落，某日九日齐出（arise/appear），引起（arouse）恐慌与灾难（disaster），后羿举手（raise：也有“养育”之意）自荐，解决了这个问题。

on duty 轮流值日 rise 升起, 上升 appear 出现 arise 出现 arouse 引起

raise 举手, 出手, 提出, 养育 disaster 灾难——谐音：敌人，杀死他。dis+aster（词根：星）

elixir 万能药——谐音：一颗克死、伊莱克斯。 第10课第1题

4.The archaeologists examined the ______ of ancient pottery.

A.fragment B.fragrance C.flagrance D.retinue pottery 陶器 pot 罐子

potential 潜能, 潜力

fragrance 芬芳, 香气, 香味

fragrant 芬芳的——r是一朵花，所以香的

flagrant 臭烘烘的，臭名昭著的——l是个粪勺，所以臭烘烘的

frail 虚弱的, 脆弱的——r是一朵花，是脆弱的 flail 打谷子, 打, 连枷——l是用来打谷子的 brother 兄弟——有r（花）的是兄弟

bother 烦扰, 打扰——没r（花）的是打扰

broth 肉汤——兄弟（brother）无人（er）是肉汤（broth）

friend 朋友——有r（花）的是朋友 fiend 魔鬼——没r（花）的是魔鬼 mercy 仁慈的 theme 主题

retinue 随从——re（阿姨）帮你踢牛

relieve 缓解, 减轻, 解除, 援救, 救济, 换班——谐音：阿姨理你

relief 缓解——阿姨（re）说谎（lie）为缓解 brief 简洁——不（b）简洁 grief 悲伤——哥（g）悲伤 resort 求助, 诉诸,凭借, 手段 fragment 碎片, 断片, 片段 第10课第2题

5.The president _____ a nation holiday for the event.

A.proclaimed B.distinguished C.acclaimed D.exclaimed claim 声称、索赔

exclaim 受惊吓以后的大喊、惊叫、呼喊——ex（向外）claim（喊）

acclaim 欢迎——ac（一再）claim（喊） acclaimed 受人欢迎的——acclaim（欢迎）+ed（形容词缀）

declaim 朗诵——de（加强）claim（喊）

reclaim 回收、开垦——re（往回）claim（喊） proclaim 宣布、声称——pro（往前）claim（喊） protest 抗议——pro（提前）test（考试） distinguish 区分、区别——di（两个）sting（刺）uish（形容词缀）

distinct 清楚的、明显的、截然不同的、独特的——di（两个）stinct（刺） distinction 区别

extinct 灭绝的——ex（没）tinct（刺） 第10课第3题

6.Wealthy Romans collected ______ of Greek statues and paintings

A.recreations B.enjoyments C.reproductions D.entertainments statue 全身雕像——stat（站） status 地位、身份

stationary 固定的、静止的——stat（站）+ion+ary（形容词缀）：总站在那儿„„

stationery 文具——stat+ion+ery（名词词缀） static 静止的——stat（站）ic（形容词缀） stable 稳定的 establish 建立 still 静止的 economy 经济

economic 经济的——econom+ic（形容词缀） economics 经济学——econom+ics（学科名词后缀）

mathematics 数学

economical 节俭的、节约的——economic（经济的）+al（词汇词缀）

frugal 节俭的——谐音：腐乳够

miserly 小气的、吝啬的——Mr.李[ai] miserable 悲惨的——miserable world

wretch 不幸的人——w（我）retch（干呕，吐不出来）

pathetic 悲惨的、可怜的——path（词缀：感情、疾病）etic（形容词缀）

sympathy 同情——sym（共同的）path（感情）y mercy 同情、仁慈

merciful adj.可怜的、同情的、仁慈的——merci（同情）ful（形容词缀）

eternal city 永恒的城市：罗马 eternal 永恒的、永远的

pledge one's eternal love 发一个山盟海誓 pledge 发誓

recreation 娱乐

amusement 娱乐——a+muse（缪斯）+ment riddle 谜语

complex n.情结、adj.复杂的——com（共同）ple（满）x intricate 复杂的——in（进入）tri

（三）+cate complicated 复杂的——com（共同）plic（重叠）ated implicit 含蓄的——im（进入）plicit（重叠） explicit 明确的、直接的——ex（出来）plicit（重叠）

lineal thinking 直线思维——line（线）al（形容词缀）

entertainment 娱乐——enter（进来）tain（拿）+ment（名词词缀）

contain 包括——con（共同）tain（拿） detain 拘留——de（硬）tain（拿）

pertain 相关、贴切——per（一直）tain（拿） retain 保留——re（反复）tain（拿） leisure 休闲、娱乐——谐音：累着呢

pastime 娱乐——pas(t)（渡过）time（时间） recreation 娱乐——re（再）creation（创造） refresh 使精神振奋——re（再）fresh（新鲜） freshman 新生、大学一年级学生

refreshment 茶点、精神爽快(吸毒后)——refresh（使精神振奋）+ment enjoyment 自得其乐

reproduction 复制品、繁殖——reproduct（再生产）+ion（名词词缀）

reproduce 复制、生殖——re（再）produce（生产）

produce 农产品

product 产品——加工过的产品

duplicate 复制、模仿——du（两）plic（重叠、重复）ate duplication 复制品

perform 表演——per（全部）form（形式） form 形式

reform 改革——re（重新）form（形式） 助记：今天又是friday（星期五），俺无事可做（idlene），人也lazy（懒），班长通知（inform）我，今

晚有个party（晚会），一想到晚会上将会aemble（聚集）无数lady（女士），心里感到阵阵（burst）happy （高兴）。今晚上帝对我特别mercy（仁慈），在墙角居然坐着个fairy（仙女），lonely（孤单）的眼神，迷

人的appearance（外表），给我留下了很深的impreion（印象），于是你决定把握住这次opportunity（机会 ），上前说：hi, baby! 她看也不看，就说：busy（忙着呢）.眼神中透出indifferently（冷漠）。你说，俺

多少也算个celebrity（名人）。这一招真的effectively（有效的），她抬起眼睛看了看你说：really（真的 么）？于是你摆个pose（姿势），看我象不象史奴比。她说：切，那我就是lovely kitty。就这样，你认识了

你的honey（爱人），听起来象神奇的fantasy（幻想）。

friday 星期五

idlene 无事可做 lazy 懒惰的、懒散的

inform 通知——in（往里）form（表格） party 晚会 aemble 聚集 lady 女士 burst 阵阵 happy 高兴的 mercy 仁慈 fairy 仙女

lonely 孤单的、孤独的 appearance 外表 impreion 印象 opportunity 机会 busy 忙着呢、繁忙的 indifferently 冷漠地 celebrity 名人 effective 有效的 really 真的吗？ pose 姿势

lovely kitty 可爱的kitty猫 honey 老婆、爱人、蜜糖、亲爱的

fantasy 幻想——专指女性的、艺术的幻想 fantasia 幻想曲 serenade 小夜曲

impreion 印象——impre（压）ion sexy/attractive/beautiful/good disposition/lovely baby face/handsome 第11课第1题

7.If the _____ in the test is too small, we can not get a good result.A.sample B.meagerne C.leisure D.flight

sample 样本、样品——与apple近形 simple 简单

sample sack 试用装

get you sack 你被解雇了——把你的麻袋拿走 lay off 解雇

redundant 多余的——red（红色的）+undant meager 缺乏的、不足的——m(e)（我）eager（渴望）

eager 渴望

I am too eager to help you.我太渴望帮你了。 I am too ready to help you.我随时准备帮助你。 I am too anxious to help you.

leisure 休闲、休息——谐音：累着呢

flight 飞翔——飞（f）在光中（light）是飞翔（flight） flash 闪光

fledging 小鸟——飞在边缘是小鸟 flake 雪花、薄片——飞到湖中是雪花 flair 本能——飞在空中是本能 flaunt 炫耀——飞来的姑姑在炫耀 flock 一群——锁到一起是一群 flout 蔑视——飞出去却遭到蔑视 flatter 溜须拍马，奉承

flurry 困惑——此事听起来flurry flack 严厉批评——缺乏的是严厉批评 助词：前面唱歌（g）的是海鸥（gull），海鸥喝（h）水用硬壳（hull），拉（l）住海鸥快安静（lull），飞到后山（m）去思考（mull），海鸥不（b）同意变公牛（bull），打（d）它一下变白痴（dull），前面加c去屠宰（cull）。 gull 海鸥 hull 硬壳 lull 使安静 mull 沉思 bull 公牛

dull 蠢笨的、迟钝的、愚蠢的 cull 屠宰、采摘 第11课第2题

8.Dark glaes serve to _____ eyes from the glare of the sun.A.dismay B.shelter C.shield D.defend dismay 沮丧——dis（不）may（美） shelter 避难所、庇护所、遮蔽 shell 小贝壳、脱落 clam 蛤蜊 shed 流、脱落 blood 血

toil 艰苦的工作 sweat 汗水 shield 盾牌

twist the lion's tail 触犯英国 defend 防卫、保卫——谐音：弟弟（de）防你（fend） offend 攻击、冒犯——谐音：偶（of）犯他（fend） offensive adj.粗鲁的、冒犯的、没有礼貌的 n.攻势

第11课第3题

9.Anna was ____ to give up her property by her treacherous uncle.

A.impelled B.expelled C.compelled D.repelled property 财产——proper（适当的）ty（一份） poverty 贫穷——穷得趴（po）在地上

appropriate 恰当的、合适的、拨款——ap（一再）propri（适当）ate（形容 词缀）

treacherous 阴险的、狡诈的、有阴谋的、有诡计的——老师（teacher）+送 花（r）+形容词缀（ous）

expel 开除学籍、赶走——ex（出来）pel（推） propel 推进——pro（往前）pel（推） repel 排斥——re（回来）pel（推） heat 热的

moisture 潮湿、湿气 humidity 潮湿

compel 强迫、迫使——com（共同）pel（推） impel 推进、推动——im（往前）pel（推） compelling 迷人的——compel（强迫）的分词形式

lean 斜靠、瘦弱的

learn 学习——学习的累瘦的„„

delicious 好吃的、美味的——带吃（c）的是美味的

delirious 神经错乱的——带花（r）的是神经错乱的

第11课第4题

10.In order to improve our condition, this new scheme must be _____.

A.adopted B.adapted C.adept D.addicted scheme 计划, 安排

proficient 有技巧的、熟练的

adroit 有技巧的、娴熟的、熟练的——谐音：我要抓它

addict 上瘾——a（一再）dict（说） predict 预测——pre（向前）dict（说）

diction 措辞——dict（说）+ion（名词后缀） contradiction 矛盾

edict 颁布法令——e（出来）dict（说） verdict 裁决——ver（真实的）dict（说）

verify 证实——ver（真实的）ify（动词后缀） 第11课第5题

11.Insulted by my opponent, I ______ at him with closed fists.

A.glared B.peeped C.glanced D.stared glare 怒目而视——光棍„„ peep 偷窥

glance 一扫、一瞥 glimpse 一瞥

love at first glimpse 一见钟情 gape 吃惊地看——看见猿猴（ape） gaze v.盯、凝视 n.凝视 stare (at) 凝视、紧盯着看 leer (at) 裸视、送秋波、斜视 opponent 敌对者

postpone 推迟、拖延 proponent 支持者 第11课第6题

12.The girl took cheese and _____ to eat. A.commenced B.commended C.commanded D.commented

commence 开始, 着手——谐音：开门始

commencement 正规大学的学位的授予仪式——commence（开始）ment（名词词缀）

initiate 开始——in（在里面）it（它）+i（词素）+ate（吃）

originate (from) 开始, 起源——origin（起源）+ate

begin to do/doing 开始做某事/开始从事某事 commend 称赞, 表扬 command 命令, 指挥 demand 要求

comment 注释, 评论

commentary 评论——comment（评论）+ary 第11课第7题

13.Being extremely _____ to the cold, I don't like skiing.A.sensitive B.sensele C.sensible D.insensitive extreme 极度的、非常的——ex（超出）treme tremendous 巨大的、高处的、可怕的 sensitive (to) 敏感的——sens（感觉）itive（形容词缀）

sensitive paper 感光纸

hypersensitive 过敏的——hyper（高，超过）sensitive（敏感的） mental 精神的 mantle 地幔 crust 地壳 core 地核

sensele 没感觉的、没知觉的

sensible 明智的、可取的——sens（感觉）ible（形容词缀：能够„„的） sense 情感

sensibility 理智

insensitive 不敏感的 boor 粗人

sentimental 多愁善感的——谐音：三屉馒头 consent (to) 同意——con（共同）sent（感情） aent 同意——as（一再）sent（感情）

dient 不同意——dis（否定）sent（感情感） resent 愤怒、怨恨——re（回来）sent（感情） indignant 愤怒的——in（否定）dignant（与尊严dignity近形） 第12课第1题

14.Since she knew a terrible ___ as they waited to hear who had been killed in the plane crash.A.diffusion B.impreion C.stimulation D.tension diffuse 扩散、弥漫——di（离开，分开）fuse（流） confuse 弄混、使糊涂=puzzle——con（一起）fuse（流）

permeate 渗透、弥漫——per（每）meat（肉）e（出）

penetrate 渗透、透过、刺入 garlic 大蒜

a 屁股、驴=donkey dummy 哑巴——谐音：把妹妹（mm）毒（du）哑了 damp 潮湿的——dam（堤坝）p（旁边）

strategy 策略——st（街道）r（花）ate（吃）gy embrace 拥抱 impreion 印象 pre 压力

the pre 新闻界

compre 压缩——com（共同）pre（压） expre 表达——ex（出来）pre（压）

impre 印象——im（加深、加强）pre（压），压下去的叫印象

suppre 镇压、抑制——sup（往下）pre（压） depre 精神沮丧 depreion (经济)萧条、低洼地带 oppre 压迫、虐待

stimulate 刺激——st（大街）i（爱）mulate crystal 晶体——cry（哭）st（大街）al

status 身份、地位——st（圣徒）at（在）us（美国）

contrast 对照——contra（相反、对面）st（街） (on the) contrary 相反的 stigma 污点、耻辱

boost 提高、促进——boo（近形600）st（街），提高市容

loop 圆环——loo（近形100）p（人），组成圆环 loon 笨人、蠢人——loo（100）n（牛）

lout 笨人、蠢人——l（象形：棍子）out（出去） loot 抢劫、抢夺——loo（100）t（钩子）

lorn 荒凉的——象形：lo（10）r（树）n（门） haven 避难所——have（有）n（门）

heaven 天堂——heaven=haven（避难所）+e（出去）

loose 松松垮垮的——loose（100）se（蛇） erase 抹去、抹杀——era（时代）se（蛇->龙） abide 忍受、遵守 stink 恶臭的 statue 雕像 ostrich 鸵鸟

tension 压力、拉力、紧张

hypertension 高血压——hyper（高）tension（压力）

hypotension 低血压——hypo（低）tension（压力）

tense 拉紧的、紧张的——谐音：痛死 intensive 集中的、增强的 extensive 广泛的 第12课第2题

15.Barbara _____ in doing it again though she had failed more than a dozen times.A.consisted B.resisted C.aisted D.persisted B.arbara 芭芭拉

barbarian 土人——bar（棍子）bar（棍子）ian（词缀：人）

barren 贫瘠的——bar（棍子）ren（人） embarra 尴尬的——em（进入）bar（棍子）+r+a（屁股）

a 驴子、屁股、傻瓜

cra 愚蠢的、蠢笨的——cr（哭）a（驴） aain 暗杀者——a（驴）a（驴）in（里面）

critique 批判、评价、评论——cri（哭）ti（它）que

aist 帮助——as（一再）sist（站）

aistant 助手——aist（帮助）ant（名词词缀：人）

consist (of) 组成——con（一起）sist（站） persist (in) 坚持——per（全部）sist（站） perpetual 永恒的

persistent 固执的、永恒的、持续的——per（全部）sist（站）ent adamant 固执的 obstinate 固执的

resist 拒绝——re（往回）sist（站） Resistance 电阻

insist 坚持——in（总是：加强含义）sist（站） 第12课第3题

16.This is a purely _______ problem, not a political one.A.additional B.aiduous C.adamant D.academic academic adj.学术的、理论的 additional 额外的、附加的 additive 添加剂

addendum 补充、附录——add（增加）end（结束：尾巴）um adder 蝰蛇

deaf as an adder 充耳不闻 aiduous 勤奋的、好学的——as（一再）sid（坐）uous（形容词缀） insidious 阴险的、狡诈的——in（往里）sid（坐）ious（形容词缀） preside (over) 主持 consider 考虑

adamant 固执的——adam（亚当）ant（蚂蚁） 第12课第4题

17.After criminals were caught, they were accused and put on _______.

A.death B.verdict C.trial D.sentence 助记：罪犯（criminal）对辩护律师（defending lawyer）说：我打算行贿（grease）法官，律师说这样不可行（feasible），这就犯下了行贿罪（bribe），第二天在法庭（court）上，陪审团（jury）一致裁决（verdict），被告无罪（not guilty），法官宣判（sentence），于是当庭释放。罪犯说，我还是行贿了。律师说，不可能。罪犯说，可能（presumably），我是以对手的身份（identity）来行贿的。 criminal 罪犯

defending lawyer 辩护律师 grease 涂油、油脂、贿赂

grease one's hand 行贿(法官) (not) feasible (不)可行的 bribe 行贿罪 court 法庭

Jury 陪审团——jure（发誓）y verdict 裁决 not guilty 无罪 sentence 宣判 verify 证实 release 释放 presumably 可能

identity 身份——ident+ity（n.） identify 识别——ident+ify（vt.） trial 审判 try 试一试 第12课第5题

18.I struggled out of the ditch and my jeans were ______.

A.spoiled B.scattered C.spilled D.spotted scatter 分散 disperse 分散 specialist 专家

spoil 贱蹋、宠爱、溺爱——sp（专家）oil（油） spill 泼溅出来——sp（专家）ill（生病） sparrow 麻雀——sp（专家）arrow（箭）

sprout 发芽——sp（专家）r（花）out（出去） spout 喷发——sp（专家）out（出去） spare 空闲的——sp（专家）are（是）

sphere 半球、球体——sp（专家）here（这） spot n.斑点、现场 v.识别 第13课第1题

19.On turning the corner, we saw the road _______ steeply.

A.departing B.depreing C.decreasing D.descending

depart 离开——谐音：弟弟怕他，于是离开 depreion 沮丧

decrease 减少——de（往下）crease（create：创造）

create 创造

increase 增加——in（往上）crease

cremate 烧尽、燃尽——create（创造）+m（没了） descend 下降、遗传、（夜幕）降临——de（往下）scend（爬） ascend 攀登、上升——a（一再、往上）scent（爬） condescend 屈尊、府就——con（共同）de（往下）scend（爬）

descendant 后代

precursor 先人、先驱 descent 降落、世系 transcend 超越 第13课第2题

20.Before he started to work, I asked the builder to give me an __ of the cost of repairing the roof.

A.aement B.announcement C.estimate D.evaluation

aet 资产——as（如同）set（设置） aement 评价、评估 announcement 宣布、发表 announce 宣布、发表

pronounce 发音——pro（往前）nounce（说） denounce 抨击——de（往下）nounce（说） renounce 拒绝——re（回来）nounce（说） estimate 估计——est（最多）i（爱）mate（朋友）

It is estimated that...据估计„ estimate at + 价格

estimate to be + 用法自由 isolate v.孤立的、隔绝的

abide 忍受、容忍——离开爱的

prestige 名声、声望——pre（前面）st（街上）i（爱）ge

reputation 名声、声望——re（反复）put（计算）ation（名词词缀）

defame 诬蔑、贬低——de（往下）fame（名声） amiable 宜人的、和善的 evaluation 估价、评价

evaluate （抽象的）评价——e（出来）valu（价值）ate（动词词缀） 第13课第3题

23.The old building is in a good state of ______ except for the wooden floors. A.observation B.preservation C.conservation D.compensation preservation 保存——保存起来以备后用 conservation (楼房等)保存 conservative 保守的

conservation organization 动物保护组织 conservative organization 保守组织 observation 观察，观测 compensation 补偿，赔偿 compensate 付报酬

dispense 分配，分送(财务) pense 花费，分开花费 appropriate 适当的 第13课第4题

24.The ceremony will _____ as soon as the minister arrives.

A.complete B.commence C.disperse D.descend ceremony 庆典、仪式——cere（谐音：山里）mony（近形：money）

cereal 谷物——谐音：山里

sincere 真诚的——sin（罪）cere（谐音：山里） minister 部长、大臣——mini（小）st（街）er（人）

administer 管理——ad+minister（大臣）

minimize 变到最小、降到最低——mini（小）mize miniature 缩微的模型、雏形——mini（小）ature（名词词缀）

minimum 最小——mini（小）mum（名词词缀） diminish 降低、缩小、（使）变小——di（分开）mini（小）sh minor 次要的

minority 少数民族——minor（次要的）ity majority 多数民族——major（主要的）ity maximize 最大化——maxi（大）mize maximum 最大量——maxi（大）mum minimum 最小化——mini（小）mum maxim 名言、格言——谐音：马克思max complete 完成

commence 开始——开门始

initiate 开始、发起——in（里）it（它）i（词素：无意义）ate（吃） originate 开始、起源 mention 提及 disperse 分散的 descend 下降 compact 紧密的 第13课第5题

25.Gasline is _____ by ten spark plugs in the engine.

A.ignited B.inspired C.excited D.illuminated

spark 火花——s（死）park（停车场）

ignite （用燃料）点燃——谐音：一个night fire 点燃、开枪、解雇 lighted 点着、点亮

ignore 忽视——谐音：ig（一个）nore（闹） igloo 小冰屋——ig（一个）loo（鹿） kangaroo 袋鼠——谐音：扛个鹿 nightmare 恶梦

inspire 启迪、启发、启示——in（里）spire（呼吸）

inspiration 灵感——inspir（呼吸）ation（名词后缀）

expire 断气、过期——ex（出来）pire（呼吸） conspire 阴谋——con（同）spire（呼吸） conspiracy 阴谋、同谋——conspira（阴谋）cy（名词词缀） spirit 精神

perspiration 流汗——per（贯穿，一直，都）spir（呼吸）ation

aspire 渴望、热望, 立志——a（没）spire（呼吸）：屏息

reflection 倒影、沉思 excited 激动的、兴奋的

illuminate 点亮、照亮、阐明、说明——谐音：一路明

illusion 幻觉 luminous 发光的 第13课第6题

26.The person who ______ this type of research deserves our praise.

A.originated B.manufactured C.generated D.estimated

originate (from) 起源于——origin（起源）ate origin 起源

original 最初的、原创的 embark 开始、登上 embark on(upon)/at

助词：离开马路到国外（abroad），马路不算宽（broad），见到黑板想木板（board），一上木板就有上飞机（aboard）感。

abroad 到国外——ab（离开）road（路）

broad 宽敞的、宽阔的 ——b（不）road（路） blackboard 黑板 board 木板

aboard 登船、登飞机——a（一再）board（木板） manufactured 手工做的、人造的——manu（词缀：人）factured

manufacture 制造、加工 manual 手册

generate 产生、发生 hate 憎恶

estimate 估计——est（最多）i（爱）mate（同伴）

第13课第6题

26.The person who ______ this type of research deserves our praise.

A.originated B.manufactured C.generated D.estimated originate (from) 起源于——origin（起源）ate origin 起源

original 最初的、原创的 embark 开始、登上 embark on(upon)/at 助词：离开马路到国外（abroad），马路不算宽（broad），见到黑板想木板（board），一上木板就有上飞机（aboard）感。

abroad 到国外——ab（离开）road（路）

broad 宽敞的、宽阔的 ——b（不）road（路） blackboard 黑板 board 木板

aboard 登船、登飞机——a（一再）board（木板） manufactured 手工做的、人造的——manu（词缀：人）factured manufacture 制造、加工 manual 手册

generate 产生、发生 hate 憎恶

estimate 估计——est（最多）i（爱）mate（同伴）

第13课第7题

27.Dogs are often praised for their ____; they almost never abandon their masters. A.faith B.loyalty C.trust D.truthfulne loyalty 忠诚, 忠心 faith 信念

You must have faith in yourself.你必须相信你自己。

trust vt.信任, 信赖 n.(～ in) 信任, 信赖 truthfulne 真诚

genuine 真诚的, 真实的 第13课第8题

28.When busine is ______, there is usually an obvious increase in unemployment.

A.degraded B.depreed C.reduced D.leened depre v.使沮丧, 使萧条

depreion 沮丧, 萧条, 低洼地带

degrade v.(使)降级, (使)堕落——de（往下）grade（等级） reduce vt.减少, 缩小——re（往回）duce（引起，引导，带来）

induce 诱惑, 劝诱——in（往里）duce（引导） produce 生产——pro（往前）duce（引导） deduce 推断, 推论, 演绎出——de（往下）duce（引导）

educate 教育——e（出来）duc（引导）ate（动词词缀）

education n.教育

introduce 介绍——in（往里）tro+duce（介绍） leen 减少, 变得更小——le（小）en（使动词）

enrich 使丰富, 使充实——en（使动）rich（富） receion （经济）不景气

redundant 冗余的 第13课第9题

29.He believed that the greatest of his ______ was that he'd never had a college education.A.griefs B.misfortunes C.disasters D.sorrows grief 悲伤——哥悲伤 brief 简洁——不简洁

relief 缓解——阿姨说谎为缓解 bleary 模糊的 blight 使枯萎

misfortune 不幸、灾祸——mis（否定）fortune（幸运）

disaster 灾难——谐音：敌扎死他

sorrow 悲伤、悲痛、懊丧——谐音：搔到肉了 sorry 遗憾的

sob 哭泣——骚包在哭泣 subtle 敏锐的、敏感的 第13课第10题

30.Although most birds have only a negligible sense of smell, they have _____ vision. A.vigorous B.exact C.acute D.vivid

vigorous 精力旺盛的, 有力的, 健壮的 exact 确切的, 精确的, 准确的

vivid 生动的, 形象的, 鲜明的——唯唯豆奶 acute 敏锐的

vision 视力, 眼界 第14课第1题

1.By moving the radar beam around slowly in circles, we can _____ the surroundings. A.explore B.expose C.exploit D.addle

addle 混乱的、糊涂的——挨斗 addle egg 变坏了的蛋

explore 开发、研究、探索 expose 暴露

exploit 开发、剥削

explode 爆炸——exp+lode（矿脉）

lodestar 北极星——lode（矿脉）star（星） the exploited 被剥削者 第14课第2题

2.The lady dreed in the latest Paris fashion is ______ in her appearance but rude in her speech.

A.elaborate B.exceive C.elegant D.exaggerated

elegant 优雅的、优美的——e（出来）leg（腿）ant

elaborate 详细规划、详细设计、精心制作——e（出来）lab（劳动）orate

collaborate 合作——co（共同）l+laborate exceive 过度的、过分的

exaggerate 夸张、夸大——ex（下）agg（鸡蛋）e（词素）rate（速度） rude 粗鲁的、原始的

rudiment 基本原理——rud（原始的）i（词素）ment（基本原理） erudite 博学多才的——e（出来）rud（原始的）ite 第14课第3题 3.A window in the kitchen was _____ ; there was rubbish everywhere, and the curtains and carpets had been stolen.A.scattered B.scraped C.scratched D.smashed curtain 窗帘 certain 确信的、确定的 clash 冲撞 crash 坠落、坠毁 smash 粉碎、破碎 ash 废墟 abash 羞愧 cash 金钱 scatter 分散、拆散 disperse 分散 scrape 刮 skyscraper 摩天大楼 scratch 抓、挠、刮 scratch you head 思考、思索——[一休]的经典动作 第14课第4题 4.As a _____ actor, he can perform, sing, dance and play several kinds of musical instruments.A.flexible B.versatile C.sophisticated D.productive versatile 多才多艺的——vers（旋转）atile（形容词缀） verse 诗歌 conversation 谈话——con（共同）vers（旋转）ation reverse 颠倒、倒转——re（回来）verse（旋转） diverse 不同的——di（分开、两个）verse（旋转） dim 光线暗淡的、视线模糊的——di（两个）m（妹妹） distre 沮丧——di（两个）stre（压力） distreing 沮丧的 controversy 相矛盾的、相背的——contro（相反）vers（旋转）y universe 宇宙 flexible 弹性的、灵活的、易弯曲的、柔韧的——flex（旋转）ible（形容词缀） sophisticated 聪明的、复杂的、老于世故的——soph（聪明的）isticated sophomore 大二学生——soph（聪明）omore naive 天真的、可爱的 innocent 天真的、可爱的、无辜的 productive 生产的 reproductive 复制的、生殖的、再生的——re（再度）productive abduct 诱骗、诱拐——ab（不正当的）duct（引导） kidnap 绑架——kid（小孩子）nap（小睡） conduct 行为 第14课第5题 5.There are not many teachers who are strong ____ of traditional methods in English teaching. A.sponsors B.contributors C.advocates D.performers traditional 传统的——猴子的故事„„ conventional 传统的——谐音：肯纹身 sponsor 捐助者、捐资者 spontaneously 天生的、自发的、自愿的 contributor 贡献者、捐献者 advocate 支持、拥护——ad（一再）vocate（声音的） vocal 呼唤、召唤、声音的 evoke 引起、引发——e（出来）voke（声音） provoke 引起、引发——pro（往前）voke（声音） provocative 挑衅的——provoc（引起）ative（形容词缀） breach 打破、突破 break 打破 performer 演员、表演者 第14课第6题 6.On weekend, my grandma usually ____ a gla of wine.

A.subscribes to B.engages in C.hangs on D.indulges in subscribe 订阅——sub（下面）scribe（写） subscription 订阅量、订金 engage in 从事某事、忙于某事 engaging 迷人的、吸引人的 engagement 约会、订婚 tryst 约会——谐音：踹死他 hang on 坚持、紧握着、抓住不放 indulge in 沉浸于其中、放纵的、享受 dull 钝的、枯燥的、白痴的、傻乎乎的、呆滞的、索然无味 第14课第7题 7.At the party we found that shy girl _____ her mother all the time. A.depending on

B.coinciding with

C.adhering to D.clinging to cling 因缺乏自信而靠着——clin（谐音：克林顿）g（girl） clinch 拥抱——clin（谐音：克林顿）ch depending on 依靠 coincide 巧合、相一致 coincident 巧合的——co（共同）incident（事件） adhere (to) 粘着——ad（广告）here（这儿） adage 名言、格言——ad（广告）age（时代） adjourn 休会、（会议）停止一段时间——ad（朝着、向着）journ（与journey近形） 第15课第1题 8.The education provides them _____ to economic progre.A.admiion B.acceptance C.acce D.approach progre 进步、进行——pro（往前）gre（走

路）

aggre 攻击、侵略——ag（一再）gre（走路） aggreive 攻击性的、侵略性的——aggre（攻击）ive（形容词缀）

congre 国会、议会、代表大会——con（一起）gre（走）

digre 离题——di（两个）gre（走） egre 出口——e（出来）gre（走） ingre 入口——in（里面）gre（走） acce 接近

admiion 许可进入、承认、供认——ad（一再）mi（送）ion（名词词缀） admiion office 入学办公室

acceptance 接受、容忍——ac（一再）cept（拿）ance except 排除、除了——ex（出去）cept（拿） receptacle 容器——re（反复）cept（拿）acle（形容词缀）

extract 萃取、提取——ex（出来）tract（拉出来）

attract 吸引——at（一再）tract（拉出来） attractive 吸引人的——attract（吸引）ive（形容词缀）

tempt （坏的）吸引、诱惑 induce （坏的）诱惑

lure 诱惑、引诱——谐音：六饵（好的、坏的都行）

approach (to) 靠近、接近、方法——ap（一再）proach（接近）

reproach 责备、非难——re（回来）proach（接近）

blame 删除——b（不是）lame（瘸子）的错 第15课第2题

9.This can _____ the worry between a couple that they don't understand each other.A.release B.relent C.relieve D.relay couple 夫妇

spouse 夫妇、配偶——谐音：死都抱在一起 consort 配偶——con（一起）sort（类）

relieve 缓解、救济——re（阿姨）lieve（理我） release 释放、免除、放弃

relent 发仁慈、慈善的——re（反复）lent（借） relentle 冷酷无情的——relent（慈善的）le（否定） care 关心

carele 粗心的——care（关心）le（否定） relay 转播

reserve 储备、保存、内向的、沉默寡言的——re（阿姨）serve（总在工作）：沉默的

introvert 内向——intro（向里）vert（转） convert （宗教信仰）改变——con（共同）vert（转）

extrovert 外向——extro（向外）vert（转） vertigo 眩晕——vert（转）i（词素）go（走） avert 避开、转移——a（离开）vert（转） tedious 令人生厌的 tedium 厌烦、沉闷 divert 转向、疏散——di（两个方向）vert（转） endure 忍受、忍耐 第15课第3题 10.Many distinguished men have ____ from slums. A.emanated B.appeared C.loomed D.emerged slum 贫民窟

emanate 流出、飘出——e（出来）man（男人）ate（吃）

garlic 大蒜 appear 出现 disappear 消失 loom 若隐若现 bloom 开花

blear 不清楚、模糊的——b（不）lear（与clear形容）

merge 合并

combine 合并——谐音：康柏

emerge 浮出水面、出现、浮现——e（出来）merge（沉）

submerge 沉到水里、沉进水中——sub（向下）merge（沉）

subject 臣民、科目、主题——sub（向下）ject（扔）

inject 注射——in（往里）ject（扔） reject 拒绝——re（往回）ject（扔） conjecture 推测、判断、猜想——con（共同）ject（扔）ure 第15课第4题

11.The most advanced communication ______ can pa information to any member state in no more than five seconds.

A.furniture B.facilities C.equipment D.ornaments

(a piece of) equipment 设备（总称）：不可数 poetry 诗歌poem clothes 衣服

furniture 家俱——fur（毛皮）niture furnish 用家具来装饰房子、提供、供给

ornament 装饰物、装修、修饰、节日的彩灯——or+name+nt；orn（装饰）ament

adorn 装修、装饰——ad（表方向，to）orn（装饰）

第15课第5题

12.The evidence showed that the hanged man could be ____ of murder. A.ignorant B.innocent C.indecent D.tolerant innocent 无辜的、天真的

ignorant 忽视的、无知的——谐音：一个闹 indecent 不合适的 decent 合适的 falsehood 虚假

nakedne 赤裸裸的事实——naked（赤裸裸的）ne（名词），来自于希腊神话 reticent 沉默不语的

tolerant 忍受——谐音：偷了忍它 bruise 瘀伤——谐音：不如死 brute 残忍的、凶残的——谐音：不如偷 第15课第6题

13.The outward _____ may increase as anti-immigrant fever spreads in the united states.

A.departure B.exodus C.contagion D.adage departure 离开

depart 离开——谐音：弟弟离开它

exodus 成群结队的外出、大批离开——ex（出去）od（反过来：do）us（我们）

contagion 传染、感染——con（一起）tag（接触）ion（名词后缀）

infect 传染、感染——in（里）fect（做，make） effect 结果——e（出来）f（词素）fect（做） adage 名言、格言 第15课第7题

14.They work long hours but don't earn enough to ensure a _____ living for themselves and their families.A.reticent B.decent C.innocent D.descent reticent 沉默寡言的——re（阿姨）ti（提）cent（钱）

decent (from) 合适的——de（低头）cent（钱） despise 蔑视、轻视——谐音：敌失败 split 分开、分裂——spit被l分开 innocent 无辜的、天真的 descent 降落、世系 descend 下降

descendant 后代、子孙——de（下）scend（爬）ant precursor 祖先——pre（前）curs（跑）or journey 旅行、探险

excursion——ex（出去）curs（跑）ion（名词词缀）

第15课第8题

15.Worldwide demand for more _____ technology continues to grow.

A.subtle B.experienced C.sophisticated D.refined sophisticated 复杂的、久经世故的

subtle 巧妙的、黯宛的、不明显的、不显著的、细微的、精细的——谐音：傻头 sob 哭泣——谐音：骚包在哭泣 sorrow 痛苦——谐音：搔肉 experienced 有经验的

refine 提炼、提纯——re（再次）fine（好） define 下定义、有限的

indefinite 无限的、不确定的 confine 限制 affinity 亲密 第15课第9题

16.Mr Ruel is a good teacher, but he often gives ____ lectures.

A.excellent B.extensive C.sound D.tedious tedious 很郁闷的、很惹人烦的、单调乏味的 excellent 优秀的、很好的 out-standing 最优秀、杰出的 extensive 广泛的、广大的

sound n.声音、adj.非常好的、健全的 第15课第10题

17.A _____ heart beats around seventy-six times a minute.

A.delicate B.normal C.formal D.peculiar normal 正常的

abnormal 不正常的

enormous 大量的, 相当多的, 巨大的

delicate 身材苗条的, 心细的, 很美丽的, 娇弱的, 精致的, 柔弱的——林黛玉同学的N个特征„„

formal 正式的——form（形式）al reform 改革

conform 符合, 遵守 deform 变形, 畸形 transform 改变, 变化 peculiar 奇怪的 第15课第11题

18.Mr Johnson had given no _____ that he was intending to resign.

A.distinction B.direction C.information D.indication

resign 辞职——re（再次）sign（标记） aign 分配——as（一再）sign（标记） design 设计——de（低头）sign（标记）

signify 点上标记、表示——sign（标记）ify（动词词缀）

significant 重要的、有意义的

significantly 大大地、意味深长地——significant（重要的）ly（副词词缀） distinction 区别：特征性的差异

separation 区别、分离：具体形态的分别 discrimination 区别、辨别、鉴别、歧视 discern 分别、辨别 distinguish 辨别

direction 方向、趋向、趋势——di（分开）rect（直的）ion

rectangle 矩形——rect（直的）angle（角） rectify 矫正、改正过来、调整——rect（直的）ify（使„„，动词词缀）

correct 正确——co（共同）r（双写）rect（直的）

erect 树立、屹立——e（our, up）rect（直的） triangle 三角形——tri

（三）angle（角） information 信息——inform（通知）ation inform 通知

indication 指示 第16课第1题

19.Color-blind people often find it difficult to ______ between blue and green. A.separate B.distinguish C.compare D.contrast distinguish 区别, 区分 distinct 清楚的，明显的 distre 痛苦，悲伤，苦难，困苦 dim 光线不明，模糊的，昏暗的 diverse 不同的

controversy 争论，议论 convey 道路运输，传达 differ 不同

separate 分离，分开——se（分开）parate seclude 隔离，孤立，隐居——se（分开）clude（关闭）

secure 安全, 保卫安全——se（分开）cure（治疗）

preclude 防止，杜绝——pre（在前面）clude（关闭）

exclude 排除，开除，隔绝——ex（出去）clude（关闭）

include 包含，包括

exclusive 专属的，独占的，排他的 compare 相比较

compare to 把„比作什麽——to（到） compare with 与„相比较——with（和） contrast 相对照，相比较 contrary 相反的 crystal 晶体，水晶 第16课第2题

20.The choir stood in four rows according to their ____ heights

A.respective B.respectable C.respected D.respectful respective 单独的，单个的——re（回头）spect（看）ive respectable 表面上受人尊敬的，体面的——respect（尊敬）able：外在

respectful 尊敬他人的——respect（尊敬）ful（充满）

respected 品德上高尚的人，值得尊敬的人——respect（尊敬）ed（被）:内在 suspect 怀疑 第16课第3题

21.There are few areas of our lives in which tools don't play an ______ part.

A.indispensable B.independent C.indistinguishable D.indiscriminate indispensable 不可或缺的，必要的，必不可少的——in（否定）di（分开）spens （花费）able（可„„的）

expense 花费，费用——ex（出来）pense（花费） expenditure 花费——ex（出来）pendi（花费）ture expensive 花费的

independent 不可依靠的，独立自主的——in（否定）dependent(依靠）

indistinguishable 不能区分的，不可辨别的，无法辨认的——in（否定） distinguishable（区分）

indiscriminate 不辨善恶的，不辨美丑的——in（否定）discriminate（区别） 第16课第4题

22.He is such a(n)_____ person that he gives money to whoever is in need of his help.

A.amiable B.agreeable C.generous D.hospitable amiable 和蔼的，友好的 generous 慷慨的 humble 谦虚的 genuine 真诚的

hospitable 热情好客的——有p（party）的是热情

hostile 敌对的——没有p的是敌意 privilege 特权

agreeable 使人愉快的 第16课第5题 23.A man who doesn't like to talk about himself or to make his feelings known to others is called a ________ man.

A.reserved B.conservative C.tolerant D.preserved

reserved 内向的，矜持的，寡言的——阿姨（re）只知道工作（serve）

introverted 内向的——intro（向内）vert（转）ed

extroverted 外向的——extro（向外）vert（转）ed

conservative 保守的

tolerant 忍受的，容忍的——谐音：偷了还忍着它

preserve 保存以备后用，保藏——pre（事先）serve（存储）

conserve 保护，保存——con（共同）serve（存储、保有） 第16课第6题

24.He reads so ______ that he knows almost everything about various fields of learning.A.extensively B.intensively C.closely D.exclusively extensively 广泛地，广阔地

intensively 仔细地，详细地，集中地，强化地，密集地

closely 亲近的，紧密地

disclose 发现，暴露，揭示——dis（否定）close（关闭）

unfold 揭示，显露，发现——un（否定）fold（折叠）

reveal 揭示，揭露——re（back)veal（to veil) A.pollo 阿波罗，太阳神 Venus 维纳斯，金星 Mars 战神

meander 漫游，蜿蜒而流的小河 laurel 桂冠 cupidity 贪婪 revenue 收入，税收——re（阿姨）venue（与venus近形）

avenue 林荫道——a（一个）venue（与venue近形） laundry 洗衣店——l（近形1）aun（与aunt近形）dry（晾干）

war 战争——与mars近形

exclusively 专门地，专署地，独占地，排外地——ex（出去）clus（关闭）ive（adj.）ly（adv.） 第16课第7题

25.The light was too _____ for the boy to read the letter.

A.illuminating B.implicit C.explicit D.dim dim 光线暗淡的，视线模糊的 (两个妹妹) illuminate 点亮，阐明

implicit 含蓄的，复杂的

==进入(im)重叠(plic)的状态

complicate 使其变得复杂，弄复杂

duplicate 复制 ==du 两个 intricate 复杂的

complex 复杂的，综合的，n.情结 complexes 复合式建筑群 explicit 直接的，直爽的 第16课第8题 26.None of us was _____ when Bill ask for help.A.attainable B.approachable C.available D.applicable available 可获得的，可用的，可会见的 are you available ?你有空吗? 不要问,are you free ? 呵呵,不然会被打.attainable 可获得的，可获取的，可达到的 retain 保存，维持，保留 detain 拘留，阻拦

approachable 可接近的，可到达的，可接应的，和蔼的

=====roach 可体会成reach,到达的意思, applicable 可适用的 apply 申请 approve 批准 appreciate 感激 attention 注意 attraction 吸引 arrangement 安排 appointment 约会

记忆:申请apply了一个美国大学,申请获得了批准approve,于是非常感激appreciate新东方的老师(呵呵,感谢吗?) 然后在旅行中,遇到了一个美女,引起了你的注意attention,在逐渐的交往中,你被她深深的吸引attraction,于是安排arrangement了一个很正规的约会appointment.在约会 上表达了你的爱意„„„„ 第16课第9题

27.His final remarks had a tremendous _____ on audience.

A.collision B.impact C.uplift D.uproar collide (with) 碰撞、冲突 bump 碰撞

bump into 偶然碰上 bump car 碰碰车

handicapped 残疾人 disable 使残疾以下一组词,就是介词和动词连在一起的,其意思和动词+介词组成的短语意思基本相同.

uplift 提高、抬高、鼓舞 lift up 提起来 outlet 发泄

let out 放出、泄露

offspring 后人、孩子、子女 spring还可以作弹簧的意思

break out 爆发 outbreak 爆发

outlook 现状、景色、风光

hoist （举重物）举起、提升、吊起 heave 举起、提升、拖动、拉动 uproar 骚动、喧嚣 oar 船桨 soar 飞翔 boar 野猪

roar 叫吼、咆哮

桨oar在飞翔soar猪boar在叫roar,uproar是骚动

coast 海岸线 ocean 大海,海洋 roast 烧烤

boast 吹嘘、吹牛 toast 干杯

在海岸线coast上烧烤roast,为吹嘘boast自己而干杯toast chip 削、芯片 chips 薯条 chop 砍

chop rib 排骨

slippery 光滑的、狡猾的 slip one\'s mind 忘了 tremendous 极大的 audience 听众、观众

audible 可听的、听得见的 auditor 旁听生、审计员 第17课第1题

28.He was a brilliant musician as a boy but he never ______ his early promise. A.completed B.concluded C.fulfilled D.performed

fulfill 履行, 满足,实行（你的诺言） complete 完全, 完成 conclude 结论 perform 表演 第17课第2题

29.Tom has been ____ of sight for many years.A.busy B.disappointed C.ashamed D.deprived 选D

deprive (of) 剥夺 （扑p下去的就是被剥夺了） derive (from) 获得，源自目 disappointed 失望的

ashamed 羞愧的 ash 灰 ，一点灰，是羞愧的 shameful 可耻的，丢脸的 busy 忙碌的 第17课第3题 30.The actre were dreed in ______ costumes.

A.elaborate B.deliberate C.delicate D.delinquent 选 A 精心制作的，精致的

costume 昂贵服装的总称 （需要花钱的服装） accost 勾引，搭讪 (一再ac的让你花钱cost) delicate 精美的（脸，五官，书籍等），灵巧的，淡味的，精细的 (形容林妹妹的N个特征) elaborate 精耕细作的，详细的，精心制作

deliberate 故意的，深思熟虑的 liberate v.解放，释放 liberty n.自由

delinquent 犯罪的，做错的，失职的 （谐音：地里困他）

juvenile 青少年

（久闻奶味，离奶味远点就是青少年）

naive 天真的，天真的人 （用来形容小孩子的） re表示女的 actre 女演员

fort 城堡，堡垒（男城堡）

fortre 城堡（女城堡）

这两种城堡只是外型不一样

prince 王子 prince 公主 fart 放屁

farce 荒诞剧，闹剧 第17课第4题

1.His employers could not complain about his work because he was ______ in the performance of his duties.A.derelict B.penetrating

C.diversified D.aiduous.选D employer 雇主，老板 or表示主动

employee 雇员 ee在名词词尾表示被动的

aiduous 勤奋的 （总坐在那里的人， 总as坐sid 在那里的人）

insidious 阴险的，狡诈的（总坐在里面的人） derelict 遗弃物 （敌人离开后留下的）

relics 遗骨

（阿姨死了以后留下的遗骨） relict 残余物

penetrate 穿透 permeate 渗透 diffuse 弥漫

diversify 使不同 第17课第5题 2.I met a remarkable man who had been traveling the world over in search of ___ and romance.A.adventure B.novels C.literature D.jeopardy adventure 探险 vent 出口

prevent 阻止，妨碍 event 事件 case 案例

case study 案例研究 affair (国际，爱情)事件，比如说水门事件 water gate affair affairs (商业)事件 accident 突发事故 incident (一般性)事件

novel n.小说 a.革新的，新颖的 novelist 小说家

加ist表示人

novelette 微型小说 ette是小东西的词根,表示小

cigarette 香烟 cigar 雪茄 cigarette (小的雪茄) 香烟

literature 文化，文学（作品） literal 照字面上的，逐字逐句的 illiterate 文盲

jeopard 危及 (姐姐怕的)

jeopardy n.危险，数罪不能并罚 jeopard 危及

jeopardy n.危险，数罪不能并罚 第17课第6题

3.The person who_____this type of reform deserves our praise.

A.generated B.estimated C.originated D.manufactured manufacture 制造

manage 管理 (男人man的时代age)

menace 威胁 (男的men你快死吧 ce谐音) mandate 命令，要求 (男人man和你约会date) manacle 手铐 acle 表示东西的尾缀 (男的经常用的东西 手铐)

manoeuvre 操纵控制 (他man永远都想控制你) stamen 雄蕊 (大街st上的一个a男的men)

mango 芒果 (大女子主义的,让man去go 买芒果) 第17课第7题

4.He always does something casually.So casually is a ______ in his character. A.proficiency B.defect C.virtue D.appendix

deficient 缺乏的 deficient找一个proficient 的人，然后做事就efficient ,最后就sufficient.proficient 精通 efficient 有效的 sufficient 足够的 defect 缺点

perfect 完美，完善 affect 影响，侵袭 effect 效应，后果 virtue 优点，美德

virus 病毒 （美国的六朵花） virose 有毒的 （六朵玫瑰） virgin 处女

（拿着六vi朵花r的女g的进来in了）

Virgo 处女星座

appendix 附录，附属物 第17课第8题 5.He ______ certain paages from the original book in the new edition.

A.concluded B.included C.excluded D.secluded 选C

conclude 结论，结束 clude想到=close ，共同的con关到clude一起来，就是结论

include 包括 关到clude一起来in 就是include包括

exclude 排除

seclude 隔离

从里面弄出去 第17课第9题

6.He has never liked meat, and has always had a ______ for vegetables and fruit. A.admiration B.preference C.substitution D.compensation 选 B admiration 表示尊敬 preference 表示比较喜欢

substitution 保险代理人，替代品 substitute 代替

constitute 组成，建立 constitution 宪法 institute 学院 institution 机构

compensation 共同com花pense出去, 表示 补偿,赔偿

第17课第10题

i was moved and grandpa was equally___, Rarely had i seen him so worked-up A infected B affected

C inflicted D afflicted 选B inflict （自我）折磨

afflict 折磨, 使痛苦（外界的）

ease

轻松

disease 疾病

lease

租金

release 释放

please 高兴

crease 皱纹，皱褶

只有ease是轻松，不（dis)轻松就得病（disease)，拉(l) 住轻松的是租金(lease)，阿姨(re)见租金（lease) 就放(release)我, 扑（p)到租金上真高兴(please), 看(C)得脸上皱纹(crease)开.第17课第11题

11.Education is ___for the development of a country.A indispensable B accountable C deliberate D deficient 选A indispensable a.不可缺少的 n，不可缺少之物 （重点高频词汇，可用于作文）

accountable

可计算的

account for

解释，占多大比重

solar system

太阳系

expand

膨胀

black hole

黑洞

gravity

重力

balance

平衡

collapse

崩塌

在霍金理论，太阳系（solar system ）是不断膨胀的（expand ）。一个是向外膨胀的力，

一个是向内的重力 （gravity）这两个力必须平衡（balance），这样这个太阳系才能存在

如果内部的核聚变和核裂变到最后完全爆炸用完了，向外膨胀的力没有了，向内的重力还存在，

这样向里收缩，整个太阳系出现崩塌（collapse ）的现象，这是最初的现象，接着出现黑

洞（black hole） 或是其他的一些结果。

collapse

崩溃，坍塌

elapse

(时间）流逝

lapse

堕落

relapse

旧病复发，恢复原状

lapse是词根表示滑过，共同（col)的向一个地方滑过就是坍塌（collapse ）。时间的流逝

（elapse)也是这个感觉。lapse 本身是堕落。（re)再次堕落（lapse), 还有一个意思旧病复发。

delibrate

故意的，深思熟虑的

intention

故意，意图，目的

intentional

故意的 第18课第1题

1.Everybody___ in the hall where they were welcomed by the secretary.A aemble B accumulated C piled D joined 选A accumulate 积累（财富等） gather 收集（到一起），收割（庄稼） collect 收集（带有某种目的）如集烟盒等

pile

堆到一起

compile

汇编，编辑

pilgrim

圣徒，朝圣者

一堆（pil)残酷的(grim)人

analog

类比，类似物 a-n-a 两边很相象，log是日志的意思，又有原木的意思

analogy

类推 第18课第2题

10.By law, when one makes a large purchase, he should have _____ opportunity to change his mind.

A.accurate B.urgent

C.exceive D.adequate 选D A.精确的

B.急迫的,紧急的

C.过多的,过份的,额外的

D.适当的,足够的 (俺得夸他) legal 合法的 illegal 违法的

legislate 立法

法律leg是is这么晚late, 所以要立法

legitimate 合法的，正当的

从法律的意义上讲leg我i可以提ti到的朋友mate, 所以是合法的,正当的

flirt 调情

谐音:抚摸着它 第18课第3题 11.Most broadcasters maintain that TV has been fairly criticized and argue that the power of the medium is _____.

A.granted B.implied C.exaggerated D.remedied 选C exaggerate 夸大，夸张 下ex鸡蛋agg的速度rate被夸大了

grant 授予，准予 imply 暗示

remedy 治疗，纠正 第18课第4题

12.Young people are not ______ to stand and look at works of art, they want art they can participate in.A.conservative B.content C.confident D.generous 选B A.保守的,守旧的

B.n.内容,目录,满足 v.使满足 adj.满意的,满足的

C.自信的,确信的

D.慷慨的,大方的,有雅量的 tent 和tens都是扩展的词根 content (to) v.满足，满意，n.内容 共同的con 伸出去tent 表示满足,满意

intention 想法，意图 在内心伸展的一个东西 ,就是想法,意图

patent 专利

怕pa传出去tent ,所以要申请一个专利

extension 延展，扩充，范围 伸展出去 extensive 广泛的

intension 紧张，加强

intensive 集中的，强化的，仔细的，深入的

在里面in不向外伸展tensive了, 所以是集中的,强化的

第18课第5题 13.In Britain people _______ four million tons of potatoes every year. A.swallow B.dispose C.consume D.exhaust 选 C swallow 吞咽，吞食

看到S想到蛇, 蛇站在矮墙上吞食燕子 swallows 燕子 gulp 吞吃

sway 摆动

蛇走的路 摆动

sword 剑

蛇的语言 剑

sweep 打扫

蛇在哭泣,边哭泣边打扫房间 Tomb-sweeping Day 清明节,(打扫坟墓的日子) weep 哭泣

swing 摇动，摆动

蛇的翅膀在摇动,摆动 dispose 处理，使愿意

be disposed to do 愿意做某事

at your disposal 随时愿意为您服务 disposition 气质，性情 第18课第6题

14.Some diseases are _____ by certain water animals.

A.transplant B.transformed

C.transported D.transmitted 选B transplant 移植 transform 改变 transport 运输 paport 护照

transmit （疾病、广播电视节目、快乐）传播 第18课第7题

15.If Japan _____its relation with that country, It will have to find another supplier of raw materials.A.precludes B.terminates C.partitions D.expires terminate 停止，终止 terminator 终结者 terminal 终端 partition 分裂 part 部分

particle 粒子，微粒 expire 断气，过期 inspirit 使充满活力 perspire 出汗

conspiracy 同谋，共谋 inspire 启迪，鼓舞，激发 inspiration 灵感 stimulate 刺激

motivate 刺激，鼓励，激发 第18课第8题

16.The wealth of a country should be measured _____the health and happine of its people as well as the material goods.

A.in line with B.in terms of C.by means of D.in favor of 答案选 B 根据的意思 in terms of 根据

in line with 跟„相关 lineal 直线的，线性的

lineal thinking 直线思维 intricate 复杂的 complicated 复杂的 complex 复杂的

by means of 通过„方法 by no means 决不

in no way 决不

在句首要求句子倒装 in favor of 支持，拥护 favor 缘分，宠爱

lottery 缘分，彩票，碰运气的事 flavour 气味，香味

空中飞过来fl 喜欢的东西(f)avo(u)r 的是香味 breed 抚养，繁殖 brood 孵，思考

bush 灌木丛 美国总统 布什 brush 画笔

camp 兵营，军营，露营地

concentration camp 集中营 campus 校园

catalog 目录

猫cat 的一本a 日记log 是目录 analogy 类推，类比

cargo 货物

汽车car 拉走了go 的是 货物 carrot 胡萝卜 rot是腐烂的词根 汽车car 上装了一堆易腐烂rot的东西就是carrot胡萝卜

freight 货物 一个火车fr拖着八节eight车箱 把货物freight 给运走了 第18课第9题

17.That part of the town is completely ____ of interest for visitors.There is no scenery at all.

A.suspicious B.demonstrative C.void D.irrespective 选 C void 空的，无效的 avoid 避免，回避

devoid 耗尽的，弄空的

suspicious 怀疑的 spic表示看的词根，在下面su看它，是怀疑它

conspicuous 明显的，显著的

共同的con往前看spic 明显的，显著的， demonstrative 演示的，证明的 demonstrate 证明，示范 第18课第10题

18.______ to the mountain towns is often difficult because of bad roads.

A.Aversion B.Orison C.Incentive D.Acce aversion 厌恶，嫌恶，讨厌的 vers是旋转的词根

orison 祈祷 哦o太阳升起来了ris 该祈祷了 orison incentive 刺激，奖励 (跟金钱有关) 在内心in 用金钱cent 刺激 incentive 第18课第11题 19.At the tide ____ from the shore, we are able to look for shells.

A.preceded B.proceeded C.acceded D.receded precede 在„之前，领先于，优先 cede表示走的词根

proceed vi.进行，继续下去，发生

accede 一再ac 的走cede 表示 同意 recede 撤退 向后re 走cede 就是撤退

concede 妥协，让步 共同的con走 cede 就是妥协，让步

conceion 让步

compromise 妥协，让步 第19课第1题

20.Though it was le attractive, John knew the metal box would be more _______.

A.terminal B.durable C.persistent D.ultimate durable adj 持久的，耐用的 able 能，能够的

babble 胡言乱语

gabble 口齿不清，含糊不清 dabble 戏水，弄水 gobble 狼吞虎咽

nibble 小口吞咽，细咬 fable 寓言 sable 丧服

abble 好象able ，baby 胡言乱语 babble ，哥哥口齿不清gabble ，弟弟在那戏水dabble ， gobble 狼吞虎咽，nibble 小口吞咽，fable 能飞f的是个寓言，sable 死s的就是丧服

persistent 持久的，固执的，永恒的 stubborn 固执的 obstinate 顽固的

adamant 固执的

亚当的adam的蚂蚁ant 固执的，坚硬的

eternal 永恒的 perpetual 永恒的

permanent 永恒的，永久的 constant 恒定的，常量 pledge 发誓

hedge 篱笆 你家的h 的边缘edge 是个篱笆墙 ledge 窗台

edge 边缘 只有edge 是边缘 ultimate 最终的，最后的 第19课第2题

21.They could not go to the theater together because his free time never ______ with hers.A.collide B.comply

C.coincide D.cope 答案选C

coincide 表示时间上的一致，意志上的一致 collide 碰撞，相冲撞 运动物体撞运动物体 collision 冲突

bump 撞击

运动物体撞静止物体 bump into 邂逅，偶然遇到

comply (with) 遵守（法律法规）

adhere (to) 坚持，遵守，粘着

广告AD粘在这儿here =adhere

conform (to) 符合（标准，需要），遵守（法律法规）

cope (with) 处理 第19课第3题

22.Everyone in the auditorium was weeping by the time he finished the ____ tale.

A.perpetual B.vigorous C.ultimate D.pathetic 答案选D 悲惨的，可怜的

degenerate 退化 generate 产生，向下de产生generate 就是退化 perpetual 永久的 centripetal 向心的 centrifugal 离心的

vigorous 精力充沛的，强壮的 robust 强壮的

energetic 精力充沛的，充满活力的 ultimate 最后的

intimate 亲密的

内心 in 总提到 ti 的那个人mate，就是亲密的 legitimate 合法的

pathetic 可怜的，动情的 sympathetic 同情的 第19课第4题

23.We have taken all the ____ we can against the painting being stolen.

A.precautions B.admiions C.conceions D.transactions precaution 预防措施，警惕 caution 警告 第19课第5题

24.The ____man would go his own way, in spite of all warnings.

A.obedient B.obstinate C.digital D.elaborate

obstinate 谐音：偶不听你的， 所以是 倔强的，顽固的 obedient 顺从的，服从的 obey 服从

digital 数字的，爪子，手指的

prodigy 奇迹

在前面pro挖出dig一棵树来就是奇迹 prodigy elaborate 精耕细作的，详细的 通过e 劳动lab 做出来的，就是精耕细作的，详细的 第19课第6题

25.Some flowers, like roses, are famous for their strong ______.

A.fragrance B.flavor C.demon D.outline 选A

fragrance 芳香，美味 delirious 神志不清的 delicious 美味的 flavor 气味 bruise 擦伤 cruise 巡游 cruiser 巡洋舰 brutal 残忍的 demon 魔鬼

detest 厌恶

弟弟de考试就厌恶detest contest 比赛 protest 抗议

light 光

只有light是火光 alight 点亮的 前面加A是点燃

blight 枯萎

前面加B是枯萎 （看不到光就枯萎）

delight 高兴

弟弟见光真快乐

slight 轻微的，苗条的

蛇在光前真苗条 flight 飞行

飞在光中是飞行flight plight 困境

扑p灭了光就陷入困境 depart 离开

outline 大纲，轮廓 outlook 前景，现象

outlet 发泄，出口，出路 outcome 结果 output 产量 outskirt 郊区 outdoor 户外的 第19课第7题

26.The amateur team was _____from the contest in the first round.

A.detached B.excused C.eliminated D.distracted detach 派遣 relic 遗弃物

eliminate 排除，淘汰 limit 界限 contest 比赛 context 上下文

pretext 借口

事先pre写好的文本text 就是编好的借口

texture 结构，质地 第19课第8题

27.He is planning another tour abroad, yet his paport will_____ at the end of this month.A.expire B.exceed C.terminate D.cease 答案选A 过期

expire 过期，断气 genius 天才

inspiration 灵感 perspiration 汗水

conspiracy 同谋，共谋

28.All the off __shore oil explorers were in high spirits as they read _____letters from their families.

A.sentimental B.affectionate C.intimate D.sensitive 选B

sentimental 多愁善感的 affectionate 有感情的 intimate 亲密的 sensitive 敏感的 第19课第10题

29.Please _____yourself from smoking and spitting in public places, since the law forbids them.

A.restrain B.hinder

C.restrict D.prohibit 选A restrain 限制，抑制（某人的行为） hinder 阻碍，阻碍

restrict=put a limit 限制 (时速，物价等) prohibit 禁止 hamper 妨碍，约束 第19课第11题

30.The elderly Ruians find it hard to live on their state____.

A.pensions B.earnings C.salaries D.donations 选A pension 养老金,退休金 donation 捐款 generous 慷慨的

colony 侨民，殖民地 第19课第12题 UNIT 5

1.Important people don't often have much free time as their work____all their time.A.takes away B.takes over C.takes in D.takes up 选D take away 拿走

take over 接管，监管，移交 hand over 移交

take in 吸收，欺骗，领会，理解 I was simply taken in 我被骗了 take up 开始从事，占据 第19课第13题

2.The branches could hardly_____ the weight of fruit.

A.retain B.sustain C.maintain D.remain 选B 表示支持,支撑 tain 表示拿住的意思

contain 包含，包容 detain 阻拦，拘留 retain 保留，维持，保护 attain 获得 pertain 相关，从属 maintain 坚持，维持 pertinent 相关的，中肯的，贴切的 pertinently 相关地，中肯地，贴切地 continent 大陆 sustain 支持，支撑，经历，保持 underlying 基本的 undergo 经历，经受，承受 undertake 承担，负起„的责任 underline 强调，划线于„下 underscore 强调 scores 乐谱 notes 音符 movement 乐章 第20课第1题 3.I never trusted him because I always thought of him as such a ____ character. A.gracious B.suspicious C.unique D.particular 选B suspicious (of) 可疑的,怀疑的 gracious 谦和的，和善的 unique 唯一的 particular 特别的 第20课第2题 4.American women was ______ the right to vote until 1920 after many years of hard struggle.A.ignored B.neglected C.refused D.denied 选D ignore 忽视 谐音:一个在闹,所以不理它 ignite 点燃

一个ig晚上nite, 点燃 refuse 拒绝 表示的是人的拒绝 neglect 忽视，忽略 lect 表示选择, neg 表示否定,不选择,就是忽视,忽略 collect 收集，集中 co 表示共同一起,一起选择,就是收集,集中 select 挑选，选择

分开来选择 elect 选出，选举

选择lect出来e的 就是选举 用以下的这些单词串成一个故事 starry 繁星满天的

silently 安静地，默默地 emotion 感情 flurry 使恐慌，不安 empty 空的，空白 slightly 轻轻地，些微地 imply 暗示 penalty 惩罚，点球 merry 高兴 concern 忧虑，关心 occupy 占据，占领 occupation 职业 luxury 奢侈的 many 许多 integrity n.（道德上）正直，诚实 confident 自信的 genuine 真诚的 modest 谦虚的，中庸的 rely (on) 依赖 truthful 真诚的 generous 慷慨的 humble 谦逊的，下贱的 keep sb occupied for a week 忙了一周 第20课第3题 5.He made such a ____ contribution to the university that they are naming one of new buildings after him.

A.genuine B.minimum C.modest D.generous 选D 慷慨的,大方的 colony 侨民，殖民地，群 a colony of bees 一群蜜蜂 genuine 真诚的，诚实的 true 真的，真正的 real 真实的，真正的 authentic 可信的，真实的 minimum 最小值，最小化 minimal 最小的 minister 部长，大臣 administer 管理 administration 管理 minimize 最小化 miniature 微型的，缩小的 第20课第4题

6.Careful planning and hard work will _______ our final succe.A.enclose B.ensure C.discharge D.deny选 B ensure 保证，担保 insure 保险 policy 保单 第20课第5题 7.It took him several months to ________ a wild horse.

A.tend B.cultivate C.tame D.breed 选 C tend (to) 打算做，照看 bartender 酒吧招待 tender 柔软的，易受伤害的，善良的 cult 祭祀的活动，迷信，礼拜 cultivate (对人的)培育，培养，耕作 culture 文化 breed 表示大量的生养 bargain 讨价还价，谈判 barren 贫瘠的，荒凉的 barbarian 野蛮人 abo=aboriginal 澳洲土著人 embarra 使尴尬 bare 光秃的，裸露的 aain 谋杀，暗杀 tame 驯化 contaminate (化学)污染 contamination (化学)污染

第20课第6题

8.I hate people who ______ end of a film that you haven't seen before.

A.revise B.rewrite C.reveal D.reverse 选C reveal 揭示，揭露 veil 面纱

disclose 揭发，泄露 uncover 揭露，发现

unfold 揭露，打开，展开 revise 修改，校对 vision 视线 supervise 监督 supervisor 监考官 reverse 颠倒，反转

converse 对话，颠倒的，相反的 conversation 交谈

diverse 不同的，变化多的 controversy 争论，辩论 universe 宇宙，世界 verse 诗歌 第20课第7题 9.The soldier was _____ of running away when the enemy attacked. A.accused B.charged C.scolded D.punished 选A accuse (of) 指控，指责 charge (with) 控告，指责 scold 责备，责骂 punish 惩罚 attack 攻击

aault 攻击，袭击 谐音 :阿嫂她----攻击(你) 第20课第8题

10.None of the servants was ______ when Mr Smith wanted to send a meage. A.available B.approachable C.attainable D.applicable 选A available 可获得的，有用的 approachable 可接近的 attainable 可获得的 applicable 可应用的 第20课第9题

11.The doctor told Penny that too much ____to the sun is bad for the skin.

A.exposure B.extension C.exhibition D.expansion 选A exposure 暴露

extension 伸展，扩展 exhibition 展览 expansion 膨胀 第20课第10题

12.She cut her hair short and tried to _____ herself as a man.

A.decorate B.disguise C.fabricate D.fake 选B disguise 伪装 不是dis那个家伙g却装成那个家伙

disgust 恶心，反感 awful 恶心的，极度的，可怕的 repulsive 恶心的，令人厌恶的

nasty 恶心的，淫秽的，下流的，龌龊的 那条na街上st怎么y那么脏

navigate 航行，航海

那na六个vi大门gate navigator 航海者，海员

nausea 恶心，晕船

那na条船u在海上sea

decorate 装修

fabricate 编造,伪造 fabric 纤维 织品,织物 第20课第11题

13.We need help from the other countries.But we do not _______ on others for support.A.engage B.lean

C.strip D.multiply 选 B engage (in) 从事某事 engagement 约会

lean (on) 依靠，斜靠着，瘦的 strip 脱衣

destination 目的地 弟弟de注定会在街上st游行来爱i国nation

detest 厌恶 弟弟de对考试test的感觉是厌恶 delight 高兴 弟弟看到光就高兴 depart 离开 弟弟怕它就离开 (谐音) multiply 乘以，增加，繁殖 comply with 遵守 compliant 顺从的

compliance 遵守，顺从 supply 供给 reply 回答 imply 暗示

multimedia 多媒体

multidirectional 多方面的，全方位 multiform 多形式的 第20课第12题

14.We are writing to the manager ______ the repairs recently carried out at the above addre.

A.with the exception of B.with the purpose C.with reference to D.with a view to 介词+名词+介词 其短语的含义取决于中间名词的意思

view 视野，风景，观点

come into view 看得见，映入眼帘 yearling 一岁兽 第20课第13题

15.Whether their football team will win is a matter of _____ to me.

A.indifference B.discrimination C.deviation D.interests 选A indifference (to) 冷漠，无兴趣 discrimination 歧视，区别 deviation 偏差，偏离 interest 兴趣 第20课第14题

16.The coming of the railways in 1830s____ our society and economic life.

A.transformed B.transported C.transferred D.transmitted 选A economy 经济 economic 经济的 economical 节俭的 economics 经济学 electron 电子

electronic 电子的 electronics 电子学 multiform 多种形式的

transport 运输 在港口中运来运去,是运输 port 港口

transplant 移植 交换植物,叫移植

translate (into) 翻译 交换的晚一点,叫翻译 a big fish 大人物 porter 搬运工

portable 可搬运的，便携式的 export 出口 import 进口 support 支持 visible 可见的

appreciable 可欣赏的，值得重视的 succeful 成功的 respectable 可尊敬的 conference 会议 refer (to) 谈及

interfere 干涉，干扰 第21课第1题

17.If you want to know the train schedule, please ______ at the booking office.

A.acquire B.inquire C.request D.require 选B quire表示询问的词根 acquire 获得

require 要求，请求，命令 inquire 询问，盘问，追究 request 要求 第21课第2题

18.I am not sure whether I can gain any profit from the investment, so I can’t make a(n) ____ promise to help you.

A.exact B.defined C.definite D.sure 选 C investment 投资

irritable 激怒的

激怒的是桌子 irrigate 灌溉

灌溉的是大门

castigate 惩罚

扔掉大门要受惩罚 investigate 调查 投资一个大门去调查 navigate 航行

那六个大门在航行

mitigate 缓和，调解，减轻 改变大门的方向为缓和

sure 确信 insure 保险 ensure 确保

define 限定，下定义

definite 明确的，确定的 final 结束的 refine 提纯 finance 财政，资金 第21课第3题

19.It has been revealed that some government leaders ____ their authority and position to get illegal profits for themselves.

A.employ B.take

C.abuse D.overlook 选C abuse 滥用，虐待

abnormal 不正常的，反常的 overlook 忽视

oversee 监督，监视 overhear 无意中听到 第21课第4题 20.Writing is a slow proce, requiring ______ thought, time and effort.

A.significant B.considerable C.enormous D.numerous 选B

considerable 相当多的，值得考虑的 significant 重要的，有意义的

enormous= tremendous 相当多的，大量的 numerous 许多的，大量的 star 星星 planet 行星 comet 彗星

constellation 星座 第21课第5题

21.When people become unemployed, it is ____ which is often worse than lack of wages.A.lazine B.poverty C.idlene D.inability 选 C 表示 闲散,无事可做

pluck 采摘 扑P到幸运luck上了，就是 采摘 plead 辩护 扑到P领导lead上就是为了辩护 probe 调查 blush 脸红 第21课第6题

22.The newly-built science building seems ______ enough to last a hundred years. A.spacious B.sophisticated C.substantial D.steady 选 C

steady=well controled (社会制度)稳定的，牢固的

substantial=solid 稳固的 solid 固体

stable 稳定的，

establish 建立，创建 spacious 宽广的，宽敞的

sophisticate 使老于世故，使复杂 naive 天真的

innocent 无辜的，纯真的 eminent 优秀的，杰出的

prominent 突出的，显著的，向前伸 第21课第7题

23.An important property of a scientific theory is its ability to _____ further research

and further thinking about a particular topic.A.stimulate B.renovate

C.arouse D.advocate 选A stimulate 刺激

renovate 革新，更新 novel a.新颖的 n.小说 arouse 引起，引发

advocate 拥护，提倡，支持 renouvate 更新，革新，翻新 rise 上升，升起 arise 出现

arouse 唤起，引起 raise 举起，立起 advocate 支持，拥护

evoke 唤起，引发，喊出（思想）等 provok 激发，激怒，煽动 第21课第8题

24.The new secretary has written a remarkably ___ report only in a few pages but with all details.

A.concise B.clear C.precise D.elaborate 选A concise 简捷的，简明的 clear 清楚的

clarify 澄清，阐明

precise 精确的，精致的 excise 切除，割去

contemporary 同时代的，当代的 clear 清晰的 bleary 模糊的 第21课第9题

25.The boy slipped out of the room and headed for the swimming pool without his parent’s_____.

A.command B.conviction C.consent D.compromise 选C consent 同意

conviction 坚信的信念，深信 victory 胜利 compromise 妥协 第21课第10题

26.Although Asian countries are generally more _____ in social customs than Western countries, there have been several notable examples of women leaders in Both China and India.

A.conservative

B.comprehensive

C.confidential D.consistent 选A insidious 阴险的，狡诈的

总坐在里面的是阴险的，狡诈的

smother 闷死，窒息死 该死的s的妈妈mother ，把自己的女儿给闷死了

comprehensive 理解的，广泛的，全面的 confidential 秘密的 confident 自信的 consistent 一致的 conservation 保存

convention 传统惯例，大会 comprehensive 广泛的，综合的 第21课第11题

27.The 215-page manuscript circulated to publisher last October, _____ an outburst of interest.

A.flared B.glittered C.sparked D.flashed 选C spark 闪烁，闪光

outburst = burst out 爆发，爆炸 spark 引起，引发 flare 燃烧 flag 旗帜 flame 火焰

flash 闪电，闪光，闪烁 flip 轻而快的打击 flight 飞翔

clip 简短，修剪

fledgeling 小鸟，无经验的人 flake 雪花 flair 本能 flaunt 炫耀

flock 一群，人群 flout 蔑视

flatter 拍马，谄媚 furry 困惑，令人心慌 flack 严厉批评，推销 glitter 闪光

Not all the glitters are golds.并不是所有闪光的都是金子 第21课第12题

28.I am not _____ with my roommate but I have to share the room with her, because I have no where else to live.

A.concerned B.compatibl C.considerate D.compiled 选B compatible 兼容的，相容的 incompatible (with) 不相容的 nova 新星

第21课第13题

29.A ____ of the long report by the budget committee was submitted to the mayor for approval.

A.shorthand B.scheme C.schedule D.sketch shorthand 速记 scheme 计划

schedule 时刻表 sketch 草案，草图 第21课第14题

30.There is no easy solution to Japan’s labor________.

A.decline B.vacancy C.rarity D.shortage 选D decline 下降，下垂

vacancy 空位（无人占用）空置，空缺 rare 稀少的，珍贵的 rarity 稀少

rare book 珍藏本

rare animal 珍奇动物 best seller 畅销书 empty 空的

vacant 空洞的，言之无物 bald 秃的 bare 部分赤裸 nud 全身赤裸

第15篇：赵长庚

安全生产先进个人-------赵长庚

赵长庚同志是董庄工区养路工.在段领导和车间的支持下,在董庄工区“美好家园”的建设和“建精品、创一流”的活动中做出了突出成绩。为工区安全生产和自身发展立下了汗马功劳，得到了上级领导一致好评和工区同志们的好评。近年来，董庄工区先后获得“全局精品班组”。“全局标杆班组”、“全段先进班组\"等称号,其个人也获得了”段优秀共产党员”和\"段先进个人\"等荣誉。其事迹主要如下：

一、勤于学习、不断提升思想素质和业务工作能力

赵长庚同志认为，作为一名养路工,必须具备优良的政治素质、业务素质和较高的安全意识，适应新时期段各项工作的要求。要把自己的本职工作做好，就要不断学习、更新观念、增强新意识、紧跟段领导的指示精神，在创新中求得工作的进取和发展。为此,他积极学习,深刻领会上级的要求,用”建精品、创一流”的思想武装自己，用\"精细修“的理念指导工区安全生产,用\"建设美好家园”的实际行动来落实段领导倡导的“和谐南工”的企业文化建设。赵长庚同志作为一名优秀党员,十分注重对党的新时期马克思列宁主义,毛泽东思想和“三个代表”、“科学发展观”等理论知识的学习，充分利用业余时间，组织工区职工,宣讲段党委关于\"和谐南工\"的企业文化精神内涵,宣讲\"精细修\"、\"建精品、创一流”意义，和落实\"美好家园建设\"所能给大家带来的实惠。从而增强了工区的凝聚力、战斗力，使工区形成团结进取的精神,从而使工区的安全生产,文化建设都迈出了坚实的步伐。

二、坚持苦练内功、提升素质、争当表率

赵长庚同志非常热爱养路工作，上级把工作交给自己,是对自己的信任,自己就必须保证一方平安，必须肩负起应有的安全责任，同时为了工区的发展,必须把安全生产和建设美好家园工作走在全段的前面,勇于作表率。他严格要求自己苦练内功，提升自身素质,适应上级的要求。为此,他不仅积极向大家传授业务技术知识,组织技术骨干破解设备中出现的疑难病害,工作中他总是身先士卒,脏活、累活抢着干,遇着工作量大、困难多的工作,他总是用”不要泄气,坚持就是胜利”的话语鼓励大家。去年夏季,我工区配合重机捣固,正是挥汗如雨的日子,他总是第一个冲在前面,汗水湿透了衣服,太阳晒爆了脸颊,他也没有叫过累和苦,积极带领大家圆满完成了上级交给的任务。为了解决道岔晃车病害,他总是提前检查,观察设备动态问题,仔细查找问题根源,有时回工区晚了,赶不上吃饭,就用泡面对付一下,那几天,身体明显就瘦了几斤。

他总是说:“荣誉是靠汗水换来的,付出总有回报”。正是这样,正是在他的带动下,工区全体同志不怕苦，不怕累,完成了一件又一件坚、难、急的任务。

去年,上级决定在董庄召开\"标准化站场建设\"现场会,段领导要求董庄工区把此项工作做好,搞出示范。时间紧,任务艰巨，人员少,困难多，怎么办?他要找出完成任务的良策。为此他一连几天失眠了。经过认真思考，在车间领导的指导下,终于着磨出了“先从外观入手,抓住亮点,再把安全生产的理念体现在道岔的精细修上,同时在上级的有力支持下,搞出董庄工区文化特色来，尽力彰显出南阳工务段的”美好家园的建设成就”工作的思路。

想好了就开始行动,认真调查出各项工作任务量,倒排进度,一切都开始有条不紊的推进起来。任务紧,整外观,他亲自扶拉耙,手磨破了打起了泡,疼痛难忍,挑烂了,贴上创咯帖继续干,道岔竖螺栓失效难以拔出,他想尽办法改进钻取工具,道岔轨距轨向不良,他总是严格要求班长安置弦绳改正。下班后,文化建设是工区一项非常重要的工作,为此他牺牲大量休息时间,种植菜地,修理树木,整理废旧料,修理机具,整治标准化库房。

一份耕耘一分收获。在他的带领下,在以”标准化站场\"和“构建美好家园”为核心的建设中,董庄工区终于圆满完成了段、车间领导交给的艰巨任务。2013年10月底,路局\"标准化站场现场会\"在董庄胜利召开,董庄工区圆满完成了一次”标准化工区,标准化站场,标准化职工之家“美好家园形象的展示，得到了局领导和各站段领导的一致好评，也为我们工区争得了较高的荣誉。

这其中,正是由于赵长庚同志能切身践行段领导所倡导的\"和谐南工\",“美好南工“的号召,同时在他的带领下,在构建美好家园的活动中,也极大地锻炼出了一支特别能吃苦,特别能战斗的班组队伍。

三、坚持安全第一，创新班组建设

赵长庚同志在班组会上总是说:\"我们的所有工作都是为了安全,为了大家的柴米油盐。“如何在新时期适应新的安全生产需要,创新班组建设,他做了大量工作。为此他提出:一是严格落实段里的安全管理规定,落实新时期天窗修管理规定,坚持上级要求的标准化作业管理规定,日常保养严格落实作业指导书作业要求,严把作业防护和人身安全关。二是落实关心职工生活,营造和谐班组为重点,为工区安全生产注入内生动力。业余时间大家在他的带领下,认真开展对规学规活动,形成自觉遵章守纪的意识,也利用业余时间,打扫环境卫生,种植菜地,修剪花草,美化家园。安全,和谐已经成为董庄工区最重要的班组文化和形象。

赵长庚同志工作中埋头苦干,兢兢业业,奋发有为,在他的带领下,董庄工区在安全生产,班组建设方面取得了一个又一个成绩,他是我们班组职工学习的榜样。我们坚信,在他的带领

下,董庄工区在今后的工作中,安全生产成绩和班组建设方面会取得更进一步的辉煌.

二零一四年十二月

第16篇：赵方成

艾山街道办育才联小2011——2012学年度

五年级科学上册教学计划

刘冉

一、学生情况分析：

我校五年级共二个班85人，他们经过二年的科学学习，已经具备了初步的科学知识和操作技能，具备了一定的探究能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步提高学生创新能力和自主探究能力，培养学生动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力，联系他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问题，最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。

二、本册教材分析：

本册教科书共有23课，以知识的内容分为五部分。以小学生生活经验的发展为主线，以科学探究、情感态度价值观为辅线进行构建，使整套教科书形成综合化，立体化和序列化结构。以探究为核心，目标弹性化，内容综合化。突出以培养小学生的科学素养为宗旨。

三、教学目标和要求

1、通过学习培养学生实践能力和创新精神，引导学生经历更为完整的探究过程。使学生从小养成爱科学，学科学，用科学的学习兴趣。

2、通过各单元的学习，掌握各单元的知识。

3、应用所学知识解决日常生活中的实际问题。

四、教学重点难点

重点：本册教科书的编排从探究对象上看，重点强化了认识事物内部的变化特征和变化的相互联系，既有对事物外部表象的观察，又从微观世界认识事物的内部结构和变化的规律性分析，突出了认识事物的结构和功能。探究水平较前几册教科书有明显的提升，加大自主探究的实施力度，加大学生生活经验的整理与提升，进一步强化学生对间接生活经验的回顾与运用。在探究技能上，突出逻辑推理为主的思维技能训练，设计了大量的强化学生逻辑推理的探究项目，推测产生变化的原因，力求在事物的表面特征与内部变化之间建立联系。

难点：使学生形成科学的自科学科学然观，学会用联系的观点和思维方式认识问题。探究逐步加深，螺旋上升更加明显。

五、基本教学措施：

本册教材在纵观全册教材，教师应更加放开手脚，把学生感兴趣的话题，有较强求知欲望的话题作为课的主体，通过活动使学生亲身经历科学探究，从而加深对科学、对科学探究、对科学学习的理解。解释与模型是五年级集中训练的过程与方法，要结合具体学习内容，在探究过程中有意识地强化解释与模型的训练。

在教学中采用先进的电教手段来辅助教学。利用现有的信息技术知识，根据教材特点，制作一些课件，借助课件的动画效果、彩色图片，激发学生的学习兴趣，分解教材中的重点难点，使学生易于接受。 在教学中要调动学生的学习积极性，根据教材特点，让学生查一查、画一画、读一读、说一说、想一想、做一做，多种感官并用，吸引学生的注意力，培养学生的“三动”能力，即：动手、动口、动脑。 在教学中要面向全体学生，因材施教，针对学生的个体差异，做到层次教学，使学生在学会知识的同时，能够从中理解学习的意义，掌握一定的学习方法，使大部分学生从“要我学”变成“我要学”。

六、教学进度安排：

时间（周）教学内容

第1周病毒和细菌

第2周食用菌、我们的身体

第3周我们的营养、食物到哪里去了

第4周我们的呼吸、心脏和血管

第5周脑与神经、声音的产生

第6周谁能传播声音、怎样听到声音

第7周噪声的危害与防治

第8周水变咸了

第9周蜡烛的变化、食盐和水泥、

第10周铁生锈

第11周静止和运动

第12周距离和时间

第13周斜面

第14周杠杆

第15周滑轮

第16周齿轮

第17周霉变、食物里有害物质

第18周飞速发展的信息技术

第19周总复习

2011年9月

第17篇：赵总

“五整风、一整顿”活动反思发言材料

——庞庞塔赵建军

根据吕梁山公司及矿“五整风、一整顿”活动办公室的统一安排，在第二阶段活动开展以来，开展了分系统反思活动，活动保证人人发言、人人总结，查摆自身的不足，找出整改方案，我自身感觉受益颇深，让我充分认识到了这次学习的重要性与紧迫性。

一、思想方面

“五整风、一整顿”刚开始以来，自己思想上不重视，觉得没什么意思，存在安于现状，小成即满，满足于已有的成绩。但是随着各级领导干部一天天的努力教诲，还有我的分管领导曲总分系统学习以来一起同我们技术系统学习，让我感觉到此次学习的重要，使我受益匪浅。分系统学习后，我们每个人轮流将自身对此次学习的认识、感想还有自身有哪些缺陷、不足之处都一一提出来，定出自己的整改措施，由曲总进行点评，给予意见，让人的思想有了进一步的提高。通过此次学习我有了几点认识。

1、此次学习加强了职工之间的互动，能够了解找到自身存在的问题。

2、更深的拉近了领导与职工的距离，让我们与领导能够面对面的沟通，面对面的接触，面对面的谈心。

3、为今后的发展的目标寻求新的方向，提高了自身的思想境界，也规划了人生今后的道路。

二、作风方面

工作作风有时武断，尤其是一些时间紧、任务重的工作，缺乏民主。对科室的管理上，有时会以罚代管、以罚代教，不利于每个员工发挥自己的主观能动性。

三、责任方面

工作方法有时不得当，存在急于求成的倾向。由于自已主观上想干好工作，有时看到工作进展较慢，便产生急躁情绪，表现在工作上存在一定程度的急于求成。因为有急躁情绪，在工作中有时不注意讲究方式方法，批评同志有时过激、过急，使有些同志难以接受，不仅影响了同志间的感情，挫伤了一些同志的积极性，而且也不利于工作的开展。

四、纪律方面

对科室组织纪律方面的教育不够，有“政令不畅，有令不行，有禁不止”的现象；有上班迟到、早退，工作时间擅离岗位的问题，长此以往不利于工作的开展，需尽快扭转不利局面。

五、守法方面

作为生产干部，平时一直忙于生产，对法律的学习有着局限性，仅限于本岗位所注重的法律知识，在法律的学习上有很大的欠缺。

六、通过本次学习，在思想、作风、责任、纪律、和守法五个方面，针对自身的不足，制定如下整改措施：

1、思想方面：在学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮不断深入的行势下，坚持用邓小平理论和“三个代表”武装头脑、指导实践；坚持不懈的学习上级文件及会议精神；进一步提高自身的思想境界，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观；进一步增强政治意识、责任意识、大局意识。

2、作风方面：把握本单位以及本岗位的特殊性，牢固树立“边学边干，边干边学，终身学习”的思想观念，加强理论知识学习，与时俱进，紧跟当代知识和技术的发展步伐。要做好这一点，我必须要不断完善自己的知识结构，不断强化自己的专业知识。

3、责任方面：责任心是一个干部的核心竞争力。抓工作贵在有责任，讲责任首先要有责任心。对待工作要有满腔热情，对待名利要有平常之心。在以后的工作中，坚定树立“水害超前防范”、“不探就是事故”的理念。切实将“有掘必探”工作真正落实到现场；围绕本质安全型矿井建设，扎实推进防治水安全质量标准化水平提高，稳固建立地测防治水安全长效机制，做好防治水业务保安工作，杜绝矿井水害事故。

4、纪律方面：要率先垂范，严于律己，带头严格执行好各项制度和规定，不能有特权思想。要把严格纪律和健全制度渗透到安全生产、经营管理的全过程。加强对纪律方面的学习以及执行力度，坚持原则，不搞“好人主义”，做到有令即行，有禁则止，提高干部队伍的战斗力。

5、守法方面：对国家和上级部门制定的关于安全生产的法律法规，要加强学习，严于律己，正确对待金钱、权力、名誉、人情等众多诱惑，在小细节、小问题上，不以“不止我一个”来原谅自己，不以“就只这一次”来开脱自己，不以“多少有一点”来放纵自己，真正做到勿以恶小而为之，勿以善小而不为。常思贪欲之祸，常怀律己之心，自觉地学法知法懂法守法，自觉筑牢糖衣炮弹侵蚀的思想防线。

通过本次学习，我会在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便更快地适应企业发展的形势。在今后的工作中，面对新形势、新任务，我将恪尽职守、廉洁奉公，做到责任在肩、行动在身，竭力完成好各项地质测量工作，不负重托。

第18篇：工作总结赵

2013工作总结

辞旧迎新，在2014年即将到来之际，现将一年的工作学习情况汇报总结一下。一年来。我始终保持着良好工作状态，以一名合格齐鲁人的标准严格要求自己。立足本职工作，潜心钻研业务技能，使自己能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，为我行事业发出一份光，贡献一份热。

一、加强内控制度和业务知识学习

作为一名综合柜员，深知业务技能的重要性，只有充分掌握并灵活运用，才能使工作得心应手。同时严格按制定各项规章制度进行实际操作。不断丰富业务知识，巩固技能。积极参加行里组织的各项学习和培训，了解更多的业务知识，自觉遵守法律法规以及单位的各项规章、制度，坚持刻苦钻研业务知识，不断提自己工作技能。

二、做到优质服务，提高窗口服务质量

服务作为一项不容忽视的软实力，在银行业竞争日益激烈的今天越发凸显其重要性和必要性。实际工作时候更是有了更加真切的体会，作为一线柜员，一言一行代表着本行的形象，在平时业务处理过程中，更多地站在客户立场为客户考虑，真正做到想客户之所想，急客户之所急，全面严格规范要求，从细节把服务做到最优，

三、大力宣传业务品种，积极主动营销

金融市场竞争日益激烈，仅仅做好业务和服务是不够的，必须培养主动营销意识，养成张口营销习惯。首先，要认真学习产品，剖析

产品本身特点，再次，在业务办理过程中，主动识别客户，抓住客户需求点，主动营销我行主推产品，

平凡的岗位赋予自己神圣的使命和责任，优化自我，提升自我，努力做到让每位客户满意，从攒了一大堆硬币换成钞票的小朋友走的时候一句“谢谢阿姨”；到每月前来打本取工资的大叔大姨取完钱后和我挥手告别；再到粗心大意的客户丢落卡片证件或者钞票，回来拿到后感激的话语„„等等这些每天都在发生，看似平凡的事情，都是我所认为的工作的意义所在，传递着正能量，感动着身边人，同时被感动着，

在接下来的一年里，我会认真学习有关金融法律、法规、学习业务规章和业务知识，提高自身的业务素质。同时学习上级有关文件精神。积极投身支行任务的浪潮，为支行的发展做出自己一份微薄的力量。要在竞争中站稳脚步。今后，定当会以更加严格的要求规范自己，从内控到服务再到营销努力做到最优，踏踏实实，兢兢业业，在平凡的岗位发光发热，为齐鲁贡献自己的一份力量，

第19篇：赵氏家谱

趙氏家谱 1

图片说明：寻根祭祖广场〄每年 这里都要举办大典〄 祭拜祖先 2

山 西 洪 洞 大 槐树 处

图片说明：洪洞县是很多中国人的“根” 3

图 片说明：这是仿造的古代大槐 4

图片说明：这是古槐树所在地〄树已经在一次洪水中被冲走了 九与零公年堂十月〄后上官旬司）胜〄诉勒〄石将立土碑地〄赎警回醒。后光人绪。拾 五年十月上旬（公元一八地八卖八掉〄五引年起九共月怒）〄〄本触族犯内众有恶不。全法族之捐人资〄蔑〄齐视心族人协〄力暗〄地将不将大法头之徒嶺处诉土人耕民耘艰〄苦发生展活生。产可〄是兴〄天家有立不业测〄节风日云扫〄就墓在〄每光岁绪祭拾祀年〄九年月复间一（年公元的劳一动有是田现地在一段河南〄在省官荥庄阳峪市西高边村〄乡大马头寨嶺村处。。我祖先人祖开定始居了（春耿种家秋胡收同〄）四后季〄臵口十峪五）、里（仓耿头家、胡陈同沟）、定高居村。等分村散。与（陈耿铺家头胡、同段）铺后头起、名秦马铺寨头村、〄戚也顶（就牛

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一、出自赢姓〄形成于西周。其远祖为伯

二十零五一世零年孙文中祥秋月撰 文 8

持没的有所家有人谱的谨愿致谢望。意望。世 人能补而续之。并对这次编纂家谱给予大力支成进熟一〄难步免给会予有了不整准理确归或纳者。错由于误时之处间短。总〄经之验〄经不过足努〄还力很〄实不现完了备多、很年不考关了材（料荥阳。赵马姓氏来宗源谱、）赵、姓荥迁阳徒豫史龙、镇洪槐洞西移（民赵史氏下家载谱摘）抄等自有网关络资〄料又〄参祭本典次议编式。纂祭家拜谱了〄祖内先容〄是弘有扬庙了内世碑族上志家气谱〄、从碑而文增而加来了〄族并人搜的集凝了聚有力。 周于围一墙九。并九择五于年一三九月九十五五年日五大月工七告日竣〄。全修族成后了人庙参堂加五〄间进〄行门楼了一隆重座及的四 氏蠡南。 吾(朝今时河〄北天博水野赵县氏西的南)一支〄此迁地居原江属南河。间 〄因此涿郡赵氏又称河间赵（西二汉）赵汉至姓在宋河以前北的的活迁徙动 区域又有所扩大。赵王迁的后裔迁居涿郡在房今县陕〄西子又孙有在了今新湖的北落繁脚衍地；点秦。始 皇又迁徒六国贵族之后到关中〄赵姓住把在代天王水(嘉今派属往甘西肃戎)〄〄形赵姓成随一个之迁望往族；甘赵肃王〄迁赵嘉被之秦始子赵皇公流放辅裔到孙今湖世代北居

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郸在、武赵城国、灭真亡定时〄〄在赵今姓山已西分、布河以北下、地河区南：、赵山城东、等耿地、都原有、赵晋姓阳。、赵代国、邯（造一父）封两汉于赵以城前 而得赵姓〄至叔带时〄率领子孙迁往晋国〄这样〄三宋、王赵朝姓赐迁姓徒。史 ： 等亦等有。他赵们姓的〄后如代汉都代沿有袭赵姓安赵稽。（又匈〄奴蒙人古）族〄要唐术代甲有氏赵改曳姓夫赵（。南四蛮、人赵）〄以是原晋国大名命夫姓赵〄衰遂的成后赵代姓〄。战。国三时、为为七少雄数之民一族。姓后氏被。秦历国史所上灭少〄数赵民国族公族 纷省纷松从花汴京江下逃游出)〄。分赵布姓在宗全室国中各未地被〄金其兵中俘一虏支的赴也临都安于(今“杭靖州康)之建乱立”南后〄室至二“千靖余康人之北乱上”〄〄将金宋兵徽攻宗人和北宋宋钦京宗都及汴其京宗(室今囚开于封五市)国〄城俘(今虏黑了龙赵江姓宗食北其宋采亡邑〄国受〄赵封王姓皇公室并不一直居大住在封宗郡室国之为郡地国〄而王是公集。中所谓居郡住在国〄京仅师仅。只直是（居公三洛元）阳九两宋。 六零以年来的陈桥迁驿徙 兵变赵匡胤建立宋朝〄直至公元一一二七年

徙阳居洛天。 阳水。天赵水氏西的赵一氏支的在一北支魏迁时居徒洛居阳南。郑北 (魏今时陕今西甘汉肃中)赵〄氏后的又一自支南徙郑10

傅天、水大南冢宰安赵〄氏举家还有又一自武支在川北回迁魏时洛迁阳。居 。这支赵姓从代又迁居洛据的关重陇要、建成立员北〄跟周随屡宇立文大泰功进〄被兵赐关姓陇乙〄是弗西氏魏〄封八楚柱国国之公一〄曾〄为任宇北周文氏太占守境武上川设镇〄立举了家许自多洛军阳镇迁〄至选武择川贵。族赵、仁官的宦孙子子弟赵镇贵守成。赵为达武川之子军赵事集仁因团镇当赵时达为任了防北魏止库柔然部尚(古书代〄北封方临的晋二子支〄少举数家民离族开)的南安袭迁扰〄居北北魏魏在都北城部洛边阳。天水赵氏的一支在北魏时期迁居武川（内蒙古武川西)。南安人 后给多了由宋南宋太祖京赵城临匡胤安一迁出脉的〄后散居裔〄于宋南太方宗民赵间匡。义 一脉宗室南迁后裔〄此匡赵义构没以有遵为北守“宋金惨匮遭之靖盟康”之而难遭和至自的己灾儿难子〄的于早是夭将〄南是因宋为王朝其祖的宋帝位太宗传赵京金)康。国 王统赵治者构南为逃了加临安强建对中立南原宋的统〄自治号〄为又宋把高宋宗钦〄宗其迁子居早到夭了。燕宋京(高今宗北后妃、宗靖室康〄之连耻同后朝〄官北三宋千被多金人国〄灭一亡起〄俘金虏兵北把去宋。徽宋宗徽、宗宋死钦于宗五及国北城宋。的

宋浙太江宗台赵匡州和义明一脉州；宗师室: 字派迁居主要有江苏太平州、浙江婺州〄等等。 11

有（浙二江)嘉秦兴王、赵江德苏芳真一州脉、的福迁建徙福的州基和本泉状州况；是伯：字子派字迁派居迁的居新的址新主址要主有要址浙主江要衢有江县西、广吉东州南、雄浙、江河临南安汝、州浙、江河云北和燕、山江；苏自太师平字州派〄以等下等新。迁 的地浙四江川绍蜀兴、州河、南江洛苏阳泰、州湖、北福荆建南福；州子、字福派建新泉迁州的、地江址西主信要州有、江浙苏江镇台江州、、（王一赵）德燕王芳有赵三德昭子。一 脉的迁徙：令字派迁居的地址主要有安徽颍州、宋宋太太祖祖赵匡赵匡胤胤一脉有四宗子室：〄 德秀与德林无后〄燕王赵德昭有五子〄秦宋〄成为赵姓家族在中国江南地区繁衍的主要支脉之一。 王廷赵美廷罢美闲去西居京在西留守京〄〄削后去降一魏切王官赵职廷〄美仅为保涪留陵魏县王公空〄名迁〄往闲房居州在(今家湖；魏后美〄暗一中脉仍宗与室兵〄由部此尚暂书时卢全多部逊迁频居繁到勾了结西。二京人。赵勾廷结美之被事贬败谪露任〄西魏王京留赵守之的情阴〄并谋多泄次露立。宋有太战宗功赵〄于匡是义仍遂令罢其免为了西他京的(开今封洛府阳尹)留。赵守匡。义魏念王赵其手廷足皇之宋位盟太。 ”一宗事太〄平于兴是国对七赵年匡(公义元甚九为八不二满年〄)于〄魏是王暗赵中廷谋美划谋〄划阴谋篡夺早皇日篡位夺

专廷“横美金骄。匮恣赵〄之曾匡盟多义”的次登约遭基定到之办其后事兄〄隐〄宋匿宋太“太宗金宗赵匮赵匡之匡义盟义的”应斥的该责内将〄容皇此。位刻魏传得王知赵给其有廷弟“金美一魏王匮向赵12

的“金匮开之宝盟九”年(〄公赵元匡九胤七临六死年之)前〄〄宋将太皇祖位赵传匡给胤了逝弟世弟。遵赵照匡皇义太。后按杜照氏魏阜王阳赵、廷美湖南一平脉宗江、室江： 西余干、江西袁州、福建福州〄等等。 南迁昌居、江的西新临址川主。要宋有太浙宗江赵宁匡波义、八江世苏孙常汝熟字、派湖迁北居鄂的州新、址湖主南要潭有州安、江徽西零金陵华、广、西浙横江县浦、江

四、川浙成江都秀、水

四、川安开徽县宣。城宋、太湖宗北赵荆匡南义、七湖世南孙郴善州字、湖派南绍兴。宋士太字宗派赵迁匡居义的六新世址孙主不要字有派河迁北居大的名新、址江主西要赣有州浙、福江建临建安瓯、浙、浙江江 回据到《那元里史祭》拜记他载们〄的元祖朝先末。 年〄自然灾害连年发生〄中原地区颗粒民明从朝那洪里走洞大向槐了全树移国民各地就发。现生在那〄这这里些〄移在民五的十后年裔的每时年间清里明〄上时百节都万的会居四“、山问西我洪祖洞先移何民处史来：〄 山西洪洞大槐树。”山西省洪洞县〄著名的人从漂清洋康过海熙年〄间移居开始到〄欧闽美粤各等国地。的 赵氏族人陆续迁到台湾、南洋〄更有探来乡至、今芦庙已历乡

二、师十四灵世镇、〄为谭西店平乡名、门宋望集族镇〄、其出后山裔镇现、分酒居店于乡杨等庄地乡。、专

赵探仲乡来赵生才老庄广。、赵才伊宇之〄子才赵广仲生来恭系、明肃正、德鉴年、间铎贡、生镤〄〄为才西宇平生赵钦氏。之自始仲祖。13

之里后屯赵。伊传官十至世盐至运希使贤司(通号判龙〄华) 由由上汝蔡南县迁白蔡圭州庙。东元徐末赵至庄正迁年西间平〄县赵专希贤北西宋平庆赵历年氏 间〄陕西赵懿甫官居汝南节度使〄后家居汝南城东五江河苏南溧洛城、阳、江福西波建汀阳州、湖、山南东衡州沂州、、四川山东成济都州、

四、江川苏青城昆山〄、等地浙江。秀水、自魏贬王于赵房陵廷美之一后〄脉其宗后室代： 外放为官散居之地〄主要有：河南开封、州北〄赵省廷房美县迁。居宋房太陵宗后雍不熙久元〄年(就公忧元愤九成八疾四〄年吐)血〄而魏终王〄赵年廷仅美三举十家八迁岁至。 房 八到个河市南县。的这移一民措分施布〄在使今各天地的特洛别阳是、中郑原州地、区开的封人、口长大垣、量安增阳加、〄大内黄片近京民、安。从徽山、江西苏洪洞、湖等北地等迁地出〄的少移部民分〄迁主往要陕分西布、在甘河肃南、、宁河夏北等、山地。东迁、北省市〄搬这迁次人移数民多从达洪上武百初万年〄开可始以〄说历是经中数国朝历〄史长上达最五大十规年模〄涉的及官十方八移个西别洪家洞乡大槐的标树志〄。祖至先今故〄叫华什东么仍〄有大这槐样树的下民老谣鹤：窝“”若。问 老家在何处〄山最槐后叶只凋能看落〄大树槐树上的上老的老鹤窝鹤显窝〄得为十此分〄醒大目槐〄树移和民老不鹤忍窝离就去成〄了频移频民回惜首〄

移人民手局拉设在手才了能广济围绕寺一〄旁圈边。一的条大南槐北树官下道〄移从民槐大树多下在经晚过秋〄于进是行官〄此府便时把14

里面有早一在株唐汉朝代时槐〄树洪〄洞据城记北载郊〄就这有棵一槐座树规必模须宏要大有的五寺个院男〄人称和为一广个济女寺〄南人人口口就大县达四〄百因此多万移。民当以时洪山洞西为境重内点晋是南情地理区之人事口。最 多〄而洪洞又是晋据乱记之载祸〄当。另时一河方南面、河〄山北西两连省年人丰口收加〄起经来济才繁三荣百〄多社万会〄安而定山〄西人一丁省兴的旺。复当生时产〄力山〄西做地出处了黄向土中高原原地〄区四移周民高的山决峻策岭。 〄易守难攻〄避免了战争无也收使。男在壮明丁朝大建量立减之少后。明〄社朝会开经国济皇已帝经朱受元到璋了为很了大巩的固破统坏治〄基连础年〄的恢战 戚赵顶氏、人仓头等舊、有高村圭田。 一段〄地在官庄峪西边〄名曰大头嶺。地之所报本必从先来立木庙有〄本而者立叶庙茂又〄资水圭有田源。者余流村长与。陈观铺於头物、而段知铺本头之、宜秦报铺也头〄、然五了、赵一氏块赎石地碑碑〄文世：世 代代在这里祭奠祖先。 能而迁大往槐一地树在等清等。朝 时期〄在一场洪水中被冲走〄后人在树的原处立了简小化便成的代：（名老词爷。这〄我次移解手民）还〄有就一都个知规道定是〄即小同便姓。亲以后兄〄弟（几解个手者）〄就不成

小木便〄就久要了向也官就兵习报惯告了（请〄以解后手移〄民我大要多小喜便欢）。背次着数手多走了路〄。这押种解请途求中便〄要15

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祠先堂祖〄耕臵有读传坟家地。〄忠后厚人为得本以〄报积本善追好远施〄〄节代日代祭有祀名有人所；寄教托诲。子 孙勤16

六根、重深修者祠叶堂茂碑〄文源：远 者流长。赵氏始祖自山西洪洞迁居至此〄建有邑大王清拐光王鳯绪拾林五铁篳年 書岁 次 已丑 孟穀冬上旦 浣 故切合化会费议〄与赎勒地石以钱、誌文不俱朽属云合。族 所捐。不有以誌之〄恐后世皂白难分矣。呈祖词之冰粢案邑盛〄〄連罪公莫将大此於地是断人於焉会〄中是〄以仍触照犯旧众年恶行。事时。值但光兴绪讼拾之年时九〄月一间〄万出世〄庶每可岁永以赖供焉祭。祀不〄意由族是有（不）法祠之无徒缺〄〄蔑俎倫豆忘蒸本嘗〄〄盗有卖多祭黍田稷。对以越绝之皇典〄 家在立世业时〄生〄活教有我们保耕障读〄祭为祠本先〄人忠照厚常传家。谁〄料积一善九好三施七〄故年代日代寇有侵名袭人〄为〄兴七世人公维等元：〄谨一 以九金九银五香年楮五供月食七之日仪〄不〄捧孝文孙至率祖领先建面庙前理曰事：成想员列〄及祖各列门宗十八社、祭会祖主文义：〄 万古芬芳。赵氏后人〄以此为训。 政团策结法互规〄助〄坚扶决遵危济循贫。模。见范义处事勇为〄〄开拓正气创长新存。小。无康私至富奉献〄〄快步专门勇利奔。人。

赵七氏、子赵孙氏〄家勤训劳：为 本。勤扑持家〄艰苦奋进。尊老爱幼〄和睦孝顺。17

一李九崇九敏五年书、三沈月十新年五铁日 笔 段铺头景亮、长生、文忠、陈铺头四辈、十风二岭世、孙戚玉顶轮俊撰卿文、书永丹德 。 戚理顶事永委明。员 ：马寨文刊、金居、新灵、保林、小木、玉轮、金生、常理务事理长事：：马马寨寨文文秀祥。、金全、小有、段铺头全岭、陈铺头长青、年理三事月会十五： 日大工告竣。竖碑铭文〄流传后世。 捌分肆厘。理事会成员各负其责〄筹措资金〄备料施工。于一九九五 来尚享 〃 饗公 元一九九五年五月七日十二世孙玉轮撰文 之建仪庙〄持园以满庆结祝束〄〄以又酬逢祖大恩好〄春卿光表之寸际心〄虔〄吾备祖金有银灵香〄楮各〄就酒各醴位供〄食来〄鼓格乐门今楼后一〄座不〄围孝墙子一孙周仍。按面旧貌例展照新章〄办虽事不〄精清美明〄扫亦墓比〄上节不日足祭〄祀比。下今有逢余。 仟情余几元经〄一周折九〄九庙五地年又元重月新动收工回〄。五不月孝全孙部继建续庙努结力束〄。集盖资有捐堂款房〄五壹间万〄八

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九、重修祠堂续谱集资榜：

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第一世 第二世十、赵第三世氏 第四世 世 系 第五世家 第谱 六世 长 第 七世 门 第八世 马 寨村

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海义--双聚--振声--金锡-- 永永永政庆信-- -- 新新新新庄平灵年-- -- --- -- 利利利利利利军峯伟森淼钦 八世 九世 十世赵 十一 世氏 十 二世世 十系 三世 十家 四世 谱 十五世长 十 六 门世 十七世

马 寨村 金瑞--合群--行壮--金荣 秉廷章章----国国玺俊 生（瑞）-- 群英--行正--金生 （迁高村） 中中妮和倫----闹永成先 振振平四----福福乾体 25

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尓良-- 栓妞-- 丑妮--- 保成--（ 福元 玉玉）轮生 -- --- 金金全居才金 -- 银新新新赛梅奇房安 -- -- 恒 鹏 八 世 九 世 十 世 福十德一-- 世 腾十云二-- 世 十刘三根世-- 十学四安世-- 十锡五强 世十六世 十七世 赵 氏 世系 家 谱 长 门 陈 铺 头 村 子贵 友强进---- 德国 從 --- 文海 --- 邦彦 --- 四志志子廣宽 殿殿才贤 永永永永乐和成寿 月臣 起起春旺 殿殿禄福 子子舜彦 明臣 起起新学 文文松丙 子子孝忠

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维玉一臣臣臣 起起起云兴龙 殿殿殿殿殿殿武文礼仁義智 连连子子子子珠成福成有才 第一世 第二世 第三世 第四世 第五世 殿第贞六 世 子第游七 世 赵 氏 世系 家 谱 第 二 门 景呈 陈 铺 头 村

连连珠成 --- --- 景景景景庚庚永永荣福花裕寅午贵祥 --- --- --- 雪松相喜泮呈贵林林林林 --- 遂寿有有有有德本 --- 义仁----- ----- ----- ----- 廷廷廷廷廷廷廷廷杰熙铎臣松杰扬壁 ----- ----- ----- 玉家广一国国木木小福连长智臣运五珍范铎辰斗生聚 .堂 30

遂景成贵--- 福林 四三贵贵 二大贵贵 第七世 第八赵世 第氏 九 世 世第十系 世 家 第十谱 一世 第 第十二世二 门 陈 铺 头 村 丙丙成文

丙丙寅祥 31

（ 刘沟） 丙有禄法--- 化森 --- 文先---- 尤荣 景景三邦 福妞 子厚 --- 景景德公 积善 --- 金成---- 虎臣 子方 --- 景景柱全--- --- 良如善意 --- --- 金金旺魁 ---- ---- 廷孙选 ---- ---- 开登运云 第七世 第八世 第九世赵 第十氏世 世第十一系 世 家 第十二谱 世 第 二 门 家广臣运 ---- 小屯陈 ----- 福来 铺 头 村 五一 ---- 长青 ----- 帆路 国国珍范 ---- 长长长存松城 ----- ----- ----- 延延昊波涛 木铎 ---- 同同心喜 ----- ----- 明明州科 ---- 莹

木辰 ---- 小存 ----- 根遂友根 ---- 星 32

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玉智 ---- 小水 ----- 金木 ---- 国国国国国俊勤军建胜 ---- ---- ---- ---- ---- 东东东东东东东东丹鹏新帅惠晓勇旭 第十二世 第赵十三 氏 世 第十世四世 系 第十家 五世 谱 第十第 六世 二 第 十 门七世

德化明段宇 --- ---- 铺邦邦 起栋---- --- ---- ---- --- ---- 邦彚---- ---- 头志志 （志陈远廷高沟村）---- ---- 志志德福---- ---- 友仁德朝奉来才云邦邦全秀志志志志忠---- ----- 行仁明 --- --- --- 光廷中中五法法法法法法法法一 --- 舆公训谟才立子曾甲契禝宣武文益印典---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- 復月明万万万天太德道福春年禄---- 吞子---- 邦邦邦登麦宝全克克杰俊彦榜贵林德均荣 34

第一世 第二赵世 第氏三 世 世第四系 世 家 第五世谱 第六第 世 三 第七 世 门 第八世 段 铺 头 村 （苏坡）廷柱 （官庄峪） 喜太 法法舜尧 （仓头） 成--- 兴景法邦柱福

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景山--- 清华---- ---- 南成永金金义---- ---- 建建小保进保太顺勋群成才才顺 小小柱祥鸿旺米妮妮 邦儒杰 景国国小合长福合小小长新典谋水心合合顺海有明 37

景长 --- 永永仁礼---- ---- 太太全和 永生---- 太太元平德俊--- 黑小丑牛 景景裕太 永永永久平成 ----- ---- 建建洪建建国基盛午莹 ------ 瑞鸿鸿盈瑞裕 （国新迁安年新 疆） 第八世 第九赵世 氏第十 世世 系 第十一世家 第谱 十二世第 三 门 段 铺 头 村

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法法舜尧 --- --- 明明道柱 ---- ---- 牛建 兴景邦柱群长 ---- ---- --- 永禄 建 ----- 建寅德 玉山 ----- 振振振国吉兴 ---- ---- 良光文文文文文文双锡汝应佐壁林成德喜选华林珍珍鳞 ---- ---- ---- ---- 廷德德甲甲甲廷俊运普戌寅午士 39

法福 --- 知知喜法 ----- ----- 振振振振铎纲岺文 --- 良才 第八世 第九赵世 氏第十 世世 系 第十一世家 第谱 十二世第 三 门 长福合长黑合合顺明丑 ----- ---- ---- 刘景小英东申段 文文全学周玉铺 ----- ---- ---- ----- ----- 延平中胜建头朝军军军军 ---- 村旭 焜凯旭宏锋

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国典 金金坡锁 国小谋水 ------ 小松 永春全全 合第心十 二世 本第正十 ----- 三 世自第全十 四世 第十五世 第十六世 第十七世 赵 氏 世系 家 谱 第 三 门 廷秀 ----- 学勤 ----- 新新新新新年平城县智 ---- ---- 宇轶鹤威

廷（芳戚顶村）（学学迁易安庄） ----- 诗 永永永永忠忠贵庆德平原岳 ---- ---- ---- ---- ---- ---- 玉小玉艳利福福胜海强锋霞锋强利利 ---- 世雄 42

廷贤 ----- 长太 学鹿鹿鹿振礼化顺振喜 ----- ----- 百山岳虎 ---- 建锋 ---- 昕野 振中 ----- 森林峥 嵘斌 第十二世 第赵十三 氏 世 第十世四世 系 第十家 五世 谱 第十第 六世 三 第 十 门七世 戚 顶 村

廷德俊运 ----- 学文 永永亮明 国国万来强建顺顺 ---- ---- ---- 小玉玉振紫旭超杰威龙 43

德普 学伦 俊卿 ----- 廷魁 ----- 长青 ----- 新新新新新新新新宏昌杰法河月春喜 ---- 敬 ---- 得华彪宾福伟 第十二世 第赵十三 氏 世 第十世四世 系 第十家 五世 谱 第十第 六世 三 第 十 门七世

第20篇：赵氏族谱

赵氏族谱大全

中华赵氏网 2012-5-31 17:35:15 赵公厅

赵姓很早就有了自己的家谱，宋的《天水堂〃赵氏族谱》把西汉名将营平侯赵充国世系的发展、演变做了详细的记载，在‚汉传至宋系图‛中列了一世祖赵充中至六十七世赵景雍，表明天水迁长安、又迁襄阳樊城、再迁洪州，至赵景雍时移居江南的历程。赵姓规定每30年修订一次家谱。现存赵姓家谱多是清代和民国初年纂修的。 中文名： 赵 拼音： Zhào 姓氏起源： 出自赢姓，得姓始祖为造父 姓氏分布： 全国都有分布 郡望堂号： 半部堂

历史名人： 赵匡胤、赵云、赵孟頫 目录 家谱序言 家谱编修 赵氏祖训 赵氏起源 赵氏迁移 赵氏各支脉字辈 郡望堂号 家族网〃赵氏 展开 编辑本段 家谱序言

国家不可无史，地方不可无志，家族不可无谱。史可知古今，志可明衍变，谱,则可辩枝系、昭亲睦、别长幼。是故，凡家修谱，旨在弘扬家风，继传家训；承先人优良之传统，励后代奋 赵氏图腾，赵姓发之志气。吃水不忘源头，望木而思根本家有谱，犹如水之清源不断，木之根本不失也。

考赵姓，本出自赢姓，形成于西周。祖先伯益，始祖为造父。伯益乃颛顼帝裔孙，舜赐姓赢。造父为伯益之九世孙。西周时，造父在桃林得骏马八匹，献于周穆王，并为周穆王驾驭马车，外出打猎，游玩。一次西行至昆仑山，得见西王母，乐而忘返。忽闻徐国徐偃王造反之急报，国事危，军情急，幸懒造父驾车，日驰千里，才得以及时返回镐京，发兵破徐，叛乱乃平。为彰造父之功，周穆王赐赵城给造父，造父族自此史称赵氏。

至周穆王时，造父七世孙叔带离周仕晋，后赵氏子孙世代为晋大夫。战国初年，叔带十二世孙赵襄联合魏氏、韩氏三家分晋，建立赵国。赵襄之孙赵藉时，获周烈王承认，与韩、魏两家并列为诸侯。

赵氏, 原有族谱，因年久失传，慨为憾事。今有赵公利祥，曾供职沧州检察院副检察长。为人耿正，历有厚德，余引以为兄长。离休谢任后，享天伦之乐之余，启修谱惠家之事，其举可赞。历时年余，谱成，堪称一大功也。

此谱，追本溯源，分枝明晰，祖上之德得以昭彰，后世孝悌从此有序；且新撰家训，世代绵延，规范行为，昌族荣我荣，家耻我耻之风，弘扬良优，抵抑劣行，于赵氏一族，繁延生机，旺盛精神均可谓有大益也。

尊利祥仁兄嘱，敬草以上几行文字，是为序。 编辑本段 家谱编修

赵姓很早就有了自己的家谱，宋的《天水堂〃赵氏族谱》把西汉名将营平侯赵充国世系的发展、演变做了详细的记载，在‚汉传至宋系图‛中列了一世祖赵充中至六十七世赵景雍，表明天水迁长安、又迁襄阳樊城、再迁洪州，至赵景雍时移居江南的历程。赵姓规定每30年修订一次家谱。现存赵姓家谱多是清代和民国初年纂修的。 编辑本段 赵氏祖训

古圣贤垂教立言，班班典籍。即我朝圣祖仁皇帝御制广训十六条，凡所以准人情而后风俗者至明且切矣。人苟能以心体力行，范围不过，则在宗族为循良子弟，即在乡党为端品正人。无如世风不吉，习俗移人名节稍乖，即身再扰贻口实，可不慎与。语云：子弟之率不谨，由父兄之教未先。倘不 山东赵氏家谱，赵姓，家族训而罚，不几与不教而杀者等耶!兹于族谱既成，特编家训数则，另镌谱首。词不必精深，惟切于目用身家以及关乎伦常风化者，俾人人易知而易行，凡我族人，各宜致意，女常力业，操勤谨于当躬，正已修身，树仪型于后裔。焘子弟子景行，维贤于焉．光辉族党矣：

1、敦孝悌

孝悌者，百行之原也。孩提知爱本诸良能，稍长知敬原于善，何以狃于习俗，顿失初心。为子弟者不知孝，当体父母生我之恩情，不知悌，当思长上待我之友爱，诚能服劳竭力，奉养无违隅坐徐行，恭让而不懈，则一门之内，和顺雍容，孝悌敦，而人伦斯重矣。

2、睦宗族

自古乡田同井，出入相友，守望相助，疾病相扶持。异姓尚敦亲睦，矧同族之入而漠不之顾耶。务使视如一体，疴痒相关，庆吊必互相往来，缓急必互为通义。鳏寡孤独，必为之哀矜；困苦颠连，必为之照顾。能与祖宗济一日子孙，即能与祖宗免一日忧虑。若乃各顾身家，视同宗如秦越，甚则每因小事，辄起纷争，则怨积日深，其不视如仇敌者几希矣。书日：‚以亲九族。‛尚其念之。

3、力本业

士农工商，均有常业，所贵恒心自励而各勤乃业耳。盖人有一定之胜境，不拘所肆何业，即随在可自致，立收其效。若乃既居于此，又慕乎彼，则此心一纵，遂不免怠忽其业矣，无何身人他歧，依然故我。业精于勤，荒于嬉。事虽勤于始，尤贵励乎终。皇天不负苦心人，尚须自勉之。

4、慎交游

交接之际，不可不慎。正人入室，所讲者好话，所行者画龙点睛事。则子弟之所见所闻，即不得引入邪僻。不然，习俗移人，贤者不免，况子弟之庸愚者众乎。语云：学好千日不足，学歹一时有余。丽泽求益，尚慎旃哉。

5、和兄弟

见弟之间，原称手足，言人之有兄弟，即一身之有手与足，断不得隔膜相视者也。何今之人见识浅狭，或因兄弟弱于我，或因食口多于我，加以妇言唆拨，遂日思析箸而各烟。甚至每因小事，入室操戈，同气参商。外人因而构害，拆篱放犬之弊可胜道哉。昔有张公艺九代同居，江州陈氏七百口共食，均是人也，何弗思之。

6、训子弟

易曰：蒙以养正圣功也。凡子弟无论智愚贤否，均当以读书为上。即或赋质不齐，亦须为之谋成，立慎择术，以为久远计。断不可溺于姑息，听其放浪形骸。盖入惟年幼，每令人怜，偶有过失，恒以无知恕之。不知中人之性，成败无常，若不预加防微，则骄奢淫逸，鲜有不为俗所染者。其至寡廉没耻，无所不为，不大贻祖父羞哉。须知水随器为方圆，影视形为曲直。有父兄之责者，可不慎与?又，教子读书，须趁光阴，不可太迟。世人常谓，太幼则无知，俟其稍长读一年算一年。不知既长，则外旷多端，虽读而终难刻骨。无怪乎三四年庸师之教，念一转而尽归乌有矣。惟其幼则嗜俗未萌，心无旁鹜，际引一片之灵机，加以严师之提命，启其颖悟，收其放心，则成童之年，自可判其优劣之性。曾思十二岁之庠，人岂一二年工课哉?顽子切勿诿以家道艰难，遂渐往荒误子弟而不教也。凡我族人，共体此意。

7、尚勤俭

勤俭乃居家之本。勤者财之来，俭者财之蓄。常见好闲之辈，似乎惰气天成，稍盈余，即喜丰而好胜。不思一时侈欲转囊空，悔何及哉。故不勤不得以成家，即不俭亦不可以守家也。冠婚丧祭，称家有无，衣食人情，随分自适。与其奢隋而终嗟不足，何若勤俭而常欣有余，为祖宗惜往日之勤劳，为子孙计将来之生业。语云：一勤天下无难事。又日：有钱不可使尽。愿后人其敬听之。 ．

8、戒争讼

居家戒争讼。凡是非之来，退一步，让三分，自然少事。盖以汝既有包容之度，彼必生隗悔之心。若乃因微逞忿，忘身及亲不顾，颂家尽产与人斗讼，则是鹬蚌相持，渔翁获利。纵令侥幸得胜，而家资受累矣。于是，所用不足，势必称贷，宿债莫偿，势必鬻产。此讼之所以终凶也。圣语云：小不忍，则乱大谋。其试思之。

9、遵法律

朝廷定律例，以惩愚顽。凡酗酒赌钱，奸淫强盗，及一切不法之事，示谕煌 赵姓家谱，家族网煌，极为严肃。倘自蹈非僻，不畏三尺之条，一经发觉，身陷囹圄。爰书不宥，乡论不齿，上辱父母，下累妻孥，终何益哉。纵不明法律之严，亦当知身命为重，与其追悔于事后，何若远虑于事前。

10、禁非为

人生斯世须趋正道，始为正人。乃有一等丑类，学习法打，包抢包牵，外逞豪强，心怀狡诈，每每恃能挟制，藉径刁唆，坏名分而不辞，犯王章而不顾。此等败行，大辱宗亲。凡我族人，均宜惕戒，‘毋游手好闲，而失本业；毋博弈饮酒，以废居诸；毋身陷不法，以身罹于刑章；毋肆态胡行，而见憎于乡党。修其身，安其分，勤其业，不居然秩秩之佳子弟哉。

右(上)家训十则，言疏而意切，词短而情深，所愿与我族人常以履簿临深而共相规戒者也。夫齐家之道，端在修身；而招尤之机，悉缘放辟。与其临时而始悔前非，何弗怀刑而预为警惕。则诲尔谆谆者，不得听之藐藐也。若乃视家训为具文，以自行为天性，诚恐习焉不察，自以为是，而背议者纷纷矣。其亦知家人犯法，罪归家长之说乎?贤人正士为乡党模范者，族与知家人犯法，罪归家长之说乎?贤人正士为乡党模范者，族与增荣；匪僻凶残为乡党憎恶者，族亦抱辱。爰于既训之后 ，复申规戒之词，小则传房族以责悛，大则出公庭而惩凶究。凡我族人，各宜惕励。 编辑本段 赵氏起源

赵（Zhào）姓据说出自赢姓，得姓始祖为造父。传说，造父在华山得八匹千里马，献给周穆王。穆王乘着这八匹马拉的车子西巡狩猎，到了昆仑山上，西王母在瑶池设宴招待。这时东南边的徐偃王造反。造父驾车日行千里，及时赶回帝都，带兵打败了徐偃王。由于造父平叛有功，穆王赐他以 赵氏祖先，赵姓祖先，姓氏赵城（今山西省洪洞县北）。从此，造父及其子孙便以封地为姓，成为赵姓。宋朝皇帝姓赵，是国姓，当然放在‚百家姓‛第一姓。‚百家姓‛的第一句，‚赵‛指‚权‛，‚钱‛指‚金钱‛。世间万事权和钱的问题是首要问题。赵姓人口数是当今中国第七大姓，约占全国汉族人口的百分之二点二九。

起源主要有三：

1、出自嬴姓，形成于西周，远祖为伯益，得姓始祖造父。伯益为颛顼帝裔孙，被舜赐姓嬴。造父为伯益九世孙，是周穆王时著名的驾驭马车能手，因功被周穆王赐予赵城，造父族就称为赵氏。其后在战国初年建立赵国，公元前222年为秦国所灭，其王室贵族和平民百姓纷纷以国名为姓，称赵氏。

2、皇帝赐姓。如北宋太宗时，党项族拓跋部首领李继捧和李继迁先后归顺，朝廷分别赐姓名赵保忠和赵保吉；宋神宗时赐木荣姓名赵思忠；宋哲宗时赐河湟羌族隆赞青唐陇拶姓名赵怀德；其弟邦啐勿丁受赐姓名赵怀义；辽政权光禄卿马植因有功于宋室，宋徽宗赐他姓赵，名良嗣；南宋初年，鲜卑族人宇文虚中图谋救出被金朝掳去的宋徽宗、宋钦宗，因寡不敌众被杀，南宋朝廷赐他姓赵。另外，自唐代起，就有大批犹太人进入中国，尤以宋朝为最，犹太移民的姓氏均由皇帝亲赐，据明弘治二年(1489)碑记，当时的犹太人有李、俺、艾、高、穆、赵、金等十七姓，明朝永乐年间，有一位加入中国籍的犹太医生俺诚，以‚奏闻有功，钦赐赵姓‛。清朝康熙年间福建漳南道按察司赵泱乘也是犹太人。明太祖朱元璋对归顺的蒙古贵族宽大优待，分别赐予汉族汉名以示褒扬。有个蒙古贵族其巴图，受赐名叫赵忠美，他们后代也就姓赵了。在古代，一人受赐国姓，举族以为荣耀，全体族人均改姓国姓，这极大地扩充了赵姓人口。

3、少数民族改姓赵氏。随着历史发展，本为汉姓的赵姓，满、蒙古、回、布依、苗、藏、阿昌、土家、朝鲜、瑶、壮、哈尼、德昂、佤、景颇、鄂伦春、锡伯、彝、白、傣等族中也有了赵姓。在古代匈奴人、唐代时云南白蛮部落、唐代胖柯蛮等中也有赵姓。如西汉匈奴人赵安稽，越族人赵光；五代白族人赵善政；元代蒙古族人赵国宝，藏族人赵阿歌昌；南宋瑶族人赵瑞封；清代壮族人赵克广、赵荣正、赵荣章等。辛亥革命后，满族爱新觉罗氏、喜塔喇氏、阿颜觉罗氏、觉尔察氏、伊尔根觉罗氏、阿塔觉罗氏、兆佳氏、鄂卓氏、蒙鄂络氏等均有改姓赵姓者。此外，历史上因避祸、姻亲、过继、入赘等原因改姓赵的也不少。 编辑本段 赵氏迁移

始祖：造父zhi。

西周时，造父的第七代子孙叔带率部分宗族由周投晋，并且昌盛壮大，在三国分晋时建立赵国，史称‚去周如晋，赵姓始昌‛。到赵国灭亡时，赵姓已分布于山西、河北、河南、山东等地。秦始皇灭赵后，把代王嘉之后迁往甘肃天水，赵王迁被流放到今湖北房县。秦朝末年，真定(今河北正定)人赵佗建立南赵国，又把赵姓活动范围推广至今两广和越南北部。

西汉末年，赵飞燕姐妹被害，其族人被迫迁徙至辽西郡，也是赵姓人在 赵氏族谱图东北活动的开始。东汉末年为避董卓之乱，洛阳人赵达避难迁居江东，真定人赵云赵子龙入蜀为将。北魏时，天水赵姓一支迁居洛阳，其后裔孙赵贵镇守并迁至武川(今内蒙古)。

唐初，有赵姓将士在平‚蛮獠啸乱‛中开赴福建并定居。五代时，有赵姓随刘龚南汉政权在广州定居。据《宋史〃宗室世系表》载：宋朝宗室分为三个支派，即太祖(赵匡胤)支派、太宗(赵光义)支派、魏王(赵廷美)支派。太祖支派分为燕王(赵德昭)支派和秦王(赵德芳)支派，燕王支派在北宋末年因外放做官而迁居如下地区：安徽颍州、四川蜀州(今崇庆)、江苏泰州、镇江、福建福州、泉州、江西吉安、湖北江陵、广东南雄等地，秦王支派则迁居如下地区：浙江绍兴、湖州、台州、明州、婺州，福建福州、泉州，江苏真州、太平州；而魏王则降调至房州(今湖北房县)，其子孙为官而迁徙地区有河南开封、洛阳，山东沂州、济州，福建汀州，江苏昆山、溧城，浙江秀水等。

靖康之耻之后，徽钦二宗被掳往五国城(今黑龙江松花江口)，太宗支派因此而在东北广大地区播迁繁衍。南宋初，康王赵构南迁杭州定都，则有赵姓移居江南，有的移居江苏常熟、有的移居江西上饶，南宋被灭，南宋宗室散逃至澎湖、潮阳等地，后在闽粤一带繁衍。

自宋代以后，赵姓遍布全国各地。值得指出的是海外赵姓的播迁。明末，有赵姓不惜冒险远渡重洋到海外，其民族构成多种多样，聚居地为东南亚和美国。如瑶族中的赵姓在缅甸、老挝、越南和美国、法国、加拿大等国都有分布；壮族中的赵姓散布于越南、老挝、泰国等地。目前赵姓人口列全国第七位。 编辑本段 赵氏各支脉字辈

西平赵氏字辈：仲才恭凤之，天良景成增，殿启从名圣，尊严宜思齐， 赵氏家谱、支谱高远庆咸若，熙甫昭封题，传世振兴荣，福善尽登昌，观君培惠儒，文理济函光，锦琳育升茂，桢廉贺卫襄，硕权宏志顺，英敏贵端刚。

山西沁水赵氏老字派：忠和树德，孝友传芳。

某支天水堂赵氏字辈：老派：以洪壬万庭，为子若卿成，荫必望显单，立良应之文。续派：添心常祜善，人贵自光宗，世业开宏远，英华庆国隆。

慈溪赵氏字辈：德惟从世，令子伯师，希与孟由，宜顺昌期，崇隆尊显，和易纯熙，圣神文武，卓荦英奇，温良恭俭，仁敬孝慈，持行瞻视，动作威仪，纪纲法度，礼乐书诗，切磋磨琢，学问辨思，格致诚正，修齐平治，疑丞辅弼，明听翼为，周召伊傅，稷契皋夔，勋劳阀阅，锤鼎常旗，衣冠俎豆。

安徽合肥赵氏字辈：治本修家，宜叙伦常，仁义礼信，万世传芳。

湖北公安赵氏字辈：大国益之仕，世秉忠德全，立志承先泽，诗书继祖传，代远永佑启，家邦振万年。

湖北利川字辈：中国今天梦，师子大文昌，继世朝廷有，显宇万休强。

湖北安陆字辈：赵德兴家，治国功臣，克定安邦，传宗有道，富贵荣华。

山东甘露赵氏字辈：孝弟忠信永，宽厚培德长，恩惠鸿锡庆，兴盛景振昌。

安徽肥东赵氏字辈：世德承家绪，鸿恩育俊生；盛朝崇贤士，兴国尚明经；礼义为根本，忠良裕后昆；秉公宜法守，高亮永长尊。

安徽怀远赵氏字辈：天大人心同，开东生瑞品，

湖北房县赵氏字辈：春连华堂，光大天良，洪仁永国，文子呈祥。学书玉翔，相德辉扬， 赵氏家谱（河南新野、湖北房县东乡合修）[1]君庭风宇，恒运吉昌。[1] 编辑本段 郡望堂号 郡望

天水郡 西汉时臵郡，治所在平襄(今甘肃通渭西北)。此支赵氏开基始祖 赵氏祠堂、宗庙、家庙为赵襄王太子、代王赵嘉。

涿郡 汉高帝时臵郡，治所在涿县(今河北涿州)。此支赵氏开基始祖为西汉颖川太守赵广汉之后裔。

南阳郡 战国时秦国臵郡，治所在今河南南阳。此支赵氏开基始祖为东汉太傅赵嘉。

颖川郡 秦时臵郡，在今河南禹县。此支赵氏开基始祖为赵王迁后裔西汉京兆君尹赵广汉。

下邳郡 治所在下邳(今江苏睢宁)。

平原郡 治所在山东平原。

汉阳郡 治所在冀县(今甘肃甘谷)。 堂号

半部堂 五代后周时，赵普助赵匡胤建立宋朝，宋太祖赵匡胤封其为宰相。传其‚半部《论语》佐太祖定天下，半部佐太宗治太平‛。

琴鹤堂 宋朝赵忭，清廉爱民，任成都知府时只有一琴一鹤相随。

其它堂号：①郡望堂号：天水、涿郡、南阳、下邳、颖川、金城。②自立堂号：孝思、绵远、谷诒、沐恩、萃涣、爱日、永厚、敬彝、创基、宋遗、悼叙、敦睦、永思、崇礼、积善、敦本、明德、忠恕等。 编辑本段 家族网〃赵氏 家族网简介

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家谱的起源至少可追溯到先秦时期，盛于魏晋，但唐朝以后所存的家谱已经寥寥无几，现在能见到的主要是清代和民国时期的家谱。古人云：‚谱牒身之本也‛，常说‚人过留名，雁过留声‛，‚名‛就是人之本。人生一世，连一个名字都没能留下来，若干年之后自己的子孙连祖先是谁都不知道，岂不哀哉？换而言子，你的子孙也就失去了根本！树高千丈，叶落归根；万里江水，源起何处？

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赵氏百科是家族网为赵姓家族成员提供的免费姓氏寻根服务，集合了图书馆、博物馆、网友等众多资料，编织了中华赵姓家族的起源、迁移路线、分布图、家族史、家族景点等。 编辑本段 赵氏名人

赵衰（？-前622），春秋时晋国卿。即赵成子，字子余，亦称成季、孟子余。随从公子重耳（即晋文公）流亡在外十九年，后重耳回国即位，多得从者之力，他和狐偃尤称首功。任原大夫，亦称原季。后任新上军之将和中军之佐，败秦师于彭衙。曾推荐先轸、栾枝等人，帮助文公创建霸业。

赵盾，春秋时晋国执政。即赵宣子。赵衰之子。前622年，代其父为晋国执政。襄公死，他开始拟立襄公弟雍，后太子母缪嬴不让，复立太子，即灵公。执政期间，数与秦战。前 赵氏祠堂，赵姓，家谱607年，其弟赵穿以兵杀灵公，太史董狐直书：‚赵盾弑其君‛。同年，使其弟赵穿迎立襄公弟黑臀为君。即晋成公。

赵武（？-前541），春秋时晋国大夫、将领。即赵文子，亦称赵孟，赵朔子。晋景公讨灭赵氏，他随母庄姬（晋成公女）畜养于公宫。后被继立为赵氏后嗣，历任新军、上军之将，后执晋国政。晋平公十二年（前546）与楚屈建（即子木）主持弭兵之会。

赵鞅（？-前477），春秋末年晋国正卿。即赵简子，又称赵孟。景叔之子。任晋卿，长期执掌国政。其时六卿强大，公室益卑，前514年诛灭公族祁氏、羊舌氏，分其邑为十县，六卿各令其族为大夫。其后六卿内部互相兼并，以兵击败范氏、中行氏。前494年围范氏、中行氏于朝歌，次年，在铁地誓师，击败护送粮饷给范氏、中行氏的郑兵，范氏、中行氏遂奔齐。赵氏封地进一步扩大，为此后赵国的建立奠定了基础。

赵雍（？-前295），战国时赵国君主。即赵武灵王。肃侯子。前325年即位，以为应‚随时制法，因事制礼‛。亲自提倡‚胡服骑射‛（《史记〃赵世家），移风易俗，改革军制，国力渐强。先后灭中山，破林胡，败楼烦，拓地至燕、代。并先后助立燕公子职为王（燕昭王）、秦公子稷为王（秦昭王）。后让位给少子何，自号‚主父‛，引起内乱，被困沙丘（河北平乡）宫，饿死。

赵括（？-前260），战国时赵将。别名马服子，马服君赵奢之子。空谈其父所传兵法，实际不会指挥作战。把国王赏赐金帛，买进上好宅田。赵孝成王六年（前260），赵中秦反间计，用他代廉颇为将，在长平（今山西高平西北）大举出击，被秦将白起包围，突围不成，被射死。赵军四十万都被俘坑死。

赵胜（？-前251），即平原君，战国四君子之一。赵国宗室大臣。惠文王弟。任赵相，礼贤下士，门客云集。惠文王死，相孝成王，封邑东武城（今河北故城西南）。秦军围困邯郸（今河北省邯郸市），胜散尽家财，遣使、门客毛遂告援魏、楚，坚守三年，遂解围。

赵奢，战国时赵将。初任赵田部吏，主治国赋。后任将军，善于用兵。前210年秦军进攻阏与（今山西省和顺县，位昔阳县南），他奉命增援，先侦察敌情，继以急行军驰奔前线，居高临下，大破秦军，因功封马服君。

赵高（？-前207），秦宦官。本赵国人。以母受刑为官奴婢，兄弟数人亦被宫刑。秦始皇以他通狱法，任为中车府令，兼行符玺令事。亲近秦始皇少子胡亥。公元前210年，始皇死，与李斯伪造遗诏，逼使始皇长子扶苏自杀，立胡亥为二世皇帝。任郎中令，居中用事，控制朝政，掌握大权。后杀李斯，任中丞相；不久又杀二世，立子婴为秦王。旋为子婴所杀。一说‚赵高兄弟皆生隐宫‛，即秦律的‚隐官‛，系在隐蔽处工作的工匠。

赵充国（前137-前52），西汉名将。上邽（今甘肃天水西南）人。字翁孙。善骑射，好兵法，有谋略，知夷事。武帝时，以击匈奴功，拜中郎将。后与霍光定策，迎立宣帝，封营平侯。西羌叛，充国自请征之，至金城图上方略，旋即招降罕并，击破先零，复奏陈屯田十二，便为储粮制敌计。会帝别迁将破羌，后回里，卒谥壮。

赵佗（？-前137），南越国王。真定（河北正定）人。亦称尉佗。秦时为南海龙川令、南海尉。秦亡，据南海、桂林、象郡，建南越国，自为南越武王。汉初，刘邦派陆贾将其招抚，封南越王。吕后时，背汉自立为帝，攻掠长沙，与汉并立。文帝时，又遣陆贾将其招抚。景帝时，归汉称臣。

赵禹（？-约前100），西汉司法官。斄县（今陕西武功西南）人。景帝时，任丞相史，称其廉平。武帝即位，以刀笔吏积功迁御史，历任太中大夫、廷尉等职。为人廉傲，不受私人之请，家无食客，治狱严峻，而执法称平。曾和张汤共同编订律令，作有《朝律》。后卒于家。

赵过，西汉农学家。籍贯和生卒年不详。武帝末搜粟都尉。汉崔寔《政论》：赵过‚教民耕殖，其法三犁共一牛，一人将之，下种挽耧，皆取备焉。日种一顷。至今三辅犹赖其利。‛按‚三犁共一牛’即三脚耧。又《汉书〃食货志》记载：‚过能为代田，……其耕耘下种田器，皆有便巧。’大致当时由他主持或设计，创造了三脚耧，并改进其他耕耘工具，还提倡代田法，对当时农业生产都起过一定作用。

赵飞燕(?-前1)，汉成帝皇后。善歌舞，以体轻，故称‚飞燕‛。成帝时入宫，为婕妤，后立为皇后。平帝即位，被废为庶人，自杀。

赵苞(?-177)，东汉臣。甘陵东武城(今山东武城西北)人，字威豪。从兄宦官赵忠为‚十常侍‛之一，他深以为耻，不与往来。初举孝廉，后任辽西太守。其母、妻赴辽西时，途中为鲜卑贵族劫质，载以进攻。他仍坚持抗击，其母亦遥勉以忠义，母、妻因被害。鲜卑破后，他葬母事毕，呕血而死。

赵壹，东汉辞赋家。字元叔，汉阳西县(今甘肃礼县)人。初为郡吏，曾上计于京师，以博学口辩为士大夫所仰慕。壹正直不阿，曾‚屡抵罪，几至死‛，虽受袁逢、羊陟举荐，十辟公府而不就。著有《解摈》、《刺世疾邪赋》及箴、诔等各体文十六篇。

赵岐(?-201)，东汉经学家。字邠卿，京兆长陵(今陕西咸阳)人。初名嘉，字台卿，后因避宦党唐衡迫害，遂改名。桓帝、献帝时历任并州刺史、太常等职。精通经学，著有《孟子章句》、《三辅决录》等。

赵云(?-229)，三国蜀汉将。字子龙，常山真定(属河北)人。初依公孙瓒，后归刘备。曹操攻荆州，备大败于当阳长坂，他力战救出甘夫人及刘禅。从备取成都，定益州，夺汉中，骁勇善战，屡立大功。刘备称赞说：‚子龙一身都是胆也‛(《三国志〃赵云传》)。官至镇东将军。卒，追谥顺平侯。

赵爽，三国吴数学家。一名婴，字君卿，籍贯不详。曾著《周髀算经》，他对勾股定理有关勾股弦之各种关系式和二次方程解法都有几何学之证明。

赵文渊，生卒年不详，北周书家。字德本，南阳宛(今河南南阳)人。曾任丞相府法曹参军。天和元年(公元566年)以题榜有功，除赵兴郡守。擅长楷隶，当时碑文多出其手，西魏时奉命编定六体书法字典。

赵嘏，唐诗人。山阳(今江苏淮安)人。字承祐。武宗会昌四年(844)进士，宣宗大中年间官终渭南(今陕西渭南，位西安东北)尉，世称赵渭南，卒年四十余岁。他的诗和许浑同调，《全唐诗》称其‚为诗赡美，多兴味‛。后得杜牧赏识，呼为‚赵倚楼‛，而实际上他的诗风也多少接近杜牧，如在《寄归》一诗中：‚三年踏尽化衣尘，只见长安不见春‛，其五言成就低于七言。著有《编年诗》二卷、《渭南集》三卷。

赵匡，唐经学家。河东(治今山西永济西)人，字伯循。官洋州刺史。曾补订啖助所撰《春秋集传》和《春秋统例》，并自撰《春秋阐微纂类义疏》。遗说保存在陆淳《春秋集传纂例》中。清马国翰《玉函山房辑佚书》另辑存一卷。

赵干，五代南唐画家。江宁(今江苏南京)人。961-975年间(后主李煜时)为画院学士。擅画山水，长于布局，其所作画多为江南一带之楼观、舟船、水村、渔市等景物，并点缀花竹，具有烟波浩渺之胜。存世作品有《江行初雪图》，描绘渔民在雪天捕鱼之辛勤劳动情况。

赵延寿(?-948)，五代时后唐将领。常山(今河北正定)人。本姓刘，为赵德钧养子。曾任后唐枢密使，镇守徐州。后与德钧降契丹，为幽州节度使，封燕王，进大丞相，导契丹南下攻后晋，企图代晋称帝。契丹灭晋后，任为中京留守。契丹主死，自称权知南朝军国事。不久为契丹永康王耶律阮所执，死于契丹。

赵普(922-992)，北宋臣。字则平，幽州蓟县(天津蓟县)人。后迁居洛阳。后周时为赵匡胤掌书记，参与策划陈桥兵变。宋初任枢密使。乾德二年(964)为宰相。协助赵匡胤制定先南后北、先易后难的统一战略；提出‚稍夺其权、制其钱谷、收其精兵‛等剥夺禁军将领和藩镇势力的措施，以加强中央集权。太宗朝，又两度为相。《宋史》赞其‚能以天下事为己任‛，‚刚毅果断，未有其比‛。

赵匡胤(927-976)，宋开国皇帝。即宋太祖。涿郡人。性孝友，有勇略。后周世宗时，从征淮南、扬州、寿春(今安徽寿县)、濠泗等处，屡立大功。官至检校太尉，节度归德。显德七年，出师御契丹，次年陈桥驿诸军拥之还朝，乃受周禅即帝位，国号宋。先后平定荆南、南汉、江南等处，群雄相继灭，至此乃告一统。天下既定，以文臣知州事，削藩镇兵权，绳赃吏重法，以绝祸患之源，务农兴学，轻刑薄敛，与民休息。在位十六年崩。庙号太祖，又称艺祖。

赵昌，北宋画家。字昌之。广汉(四川广汉)人。擅画花果，兼工草虫。师法滕昌祐，亦效徐崇嗣‚没骨法‛。常在晓露未干时观察花卉，调色摹写，自号‚写生赵昌‛。精于敷彩、晕染，明润匀薄而色若堆起，惟笔迹柔弱。存世作品有《杏花图》、《蛱蝶图》、《岁朝图》等。

赵抃(1008-1084)，北宋臣。字阅道，号知非子。衢州西安(今浙江衢县)人。景祐进士，累官殿中侍御史，弹劾不避权幸，时称‚铁面御史‛。治平初知成都府，以一琴一鹤自随，为政简易。神宗即位，擢参知政事。有《御试官日记》、《清献集》。

赵令穰，北宋画家。字大年，汴京(河南开封)人。官崇信军节度观察留后。多藏书法名画，与苏轼、米芾等交游。擅作设色平远小景，风格清丽。亦工雪景，笔调似王维；兼善墨竹、禽鸟，学苏轼小山丛竹，亦有情致。存世作品有《湖庄清夏》、《春江烟雨》等。

赵明诚(1081-1129)，宋金石学家。字德父，密州诸城(今诸城)人。宋徽宗时尚书右仆射(丞相)赵挺之之季子。少为大学生，先后任鸿胪寺少卿、莱州太守、淄州知事、潮州军州事等职。与妻李清照同好金石图书，所藏商周彝器及汉唐石刻拓本甚富。曾仿欧阳修《集古录》例，编成《金石录》三十卷。

赵鼎(1085-1147)，南宋臣。字元镇，号得全居士，解州闻喜(属山西)人。崇宁进士。迁洛阳令。高宗立，权户部员外郎，累迁御史中丞。绍兴四年(1134)拜相。八年与秦桧论和议持异，罢节奉国军。十七年移吉阳军，知秦桧不容，绝食卒。《宋史》载其题铭旌：‚身骑箕尾归天上，气作山河壮本朝。‛著《忠正德文集》。

赵伯驹(?-约1173)，南宋画家。字千里。为南宋宗室，高宗(赵构)时，官至浙东兵马钤辖。善画山水，学唐李思训父子笔法，秀劲工致，布景周密，着色清丽，改变了唐人浓郁之风。兼工花果、竹石禽鸟，并精画人物。传有《江山秋色图》，前人提为赵伯驹所作。其弟伯骕，字希远，亦擅画金碧山水和界画、人物，尤长于花鸟，着特工，与兄齐名，现存作品有《万松金阙》图。

赵汝愚(1140-1196)，南宋臣。字子直，饶州余干(江西余干)人。乾道进士。绍熙二年(1191)，召吏部尚书。五年拜右相。为韩侂胄诬谪永州，途暴卒。‚方孝宗崩，光宗疾，大丧无主。‛‚汝愚独能奋不虑身，定大计于顷刻，收召明德之士，以辅宁宗之新政，天下翕然望治，其功可谓盛矣‛(《宋史》)。

赵秉文(1159-1232)，金文学家。磁州滏阳(今河北磁县)人，字周臣，号闲闲老人。大定进士。累迁礼部尚书、翰林侍读学士，同修国史。曾建言行迁都、导河、封建三事。知贡举，改取文风峭丽者，被劾致仕。后复职，为翰林学士。与杨云翼同掌文柄，进《龟鉴万年录》、《君臣政要》。工诗文、草书。著述颇富，有《闲闲老人滏水文集》。

赵师秀(?-1219)，南宋诗人。字紫芝，号灵秀，又号天乐。温州永嘉(今浙江)人。绍熙进士，历高安推官。与徐照、翁卷、徐玑合称‚永嘉四灵‛。反对江西诗派的艰涩生硬，推崇晚唐贾岛、姚合的诗。比较擅长五律，多闲逸写景之作，风格亦近贾岛、姚合。著有《赵师秀集》、《天乐堂集》(已佚)。今存《清苑斋集》。

赵孟坚(1199-1267前)，南宋画家。嘉兴海盐(今属浙江)人，字子固，号彝斋。太祖十一世孙。宝庆进士。曾为湖州掾，入转运司幕，知诸暨县，嗣为御史所劾，罢归。后曾作贾似道幕僚 赵氏祠堂、赵姓家庙、赵氏。工水墨梅、兰、竹、石，取法扬无咎。尤精白描水仙，笔致细劲挺秀。能诗，善书法。存世书画有《白描水仙卷》、《墨兰卷》、《自书诗卷》等。著有《彝斋文编》。

赵汝适，南宋地理学家。太宗八世孙。理宗时，以朝散大夫提举福建路市舶司。经心采访来往商人、船员，收集海外诸国情况，于宝庆元年(1225)，撰成《诸蕃志》。此书为研究宋代中外交通贸易及亚非诸国的历史提供了极其宝贵的资料。

赵复，宋元之际理学家。字仁甫，世称江汉先生，德安(湖北安陆)人。《元史》称其为人‚乐易而耿介‛，‚与人交，尤笃分谊‛。元师攻宋时，在故乡被俘，为姚枢发现，偕至燕京(北京)。建太极书院，讲学其中。选取二程、朱熹等遗书八千宗卷，广为传播，由此北方始知有程朱之学。北方大儒许衡、郝经、刘因等皆因得其书而信奉理学。著作有《传道图》、《伊洛发挥》、《希贤录》等。

赵孟頫(1254-1322)，元书画家。字子昂，湖州(今浙江湖州)人。宋太祖赵匡胤十一世孙十四岁为真州司户参军。宋亡家居，自力于学。至元二十三年(1286)由程钜夫于江南搜访遗逸，才被引见忽必烈二十七年升集贤直学士。延祐三年(1316)拜翰林学士承旨。卒。追封魏国公，谥文敏。著有《尚书注》、《琴原》、《乐原》。能篆、籀、分、隶、真、行、草书善画山水、木石、花竹、人马。

赵元钦，元科学家。字子恭。江西郡阳人。对天文、数学与物理各领域都有研究。提出中天观测法以求恒星的赤经差；关于视角、光的直线传播等也有研究。通过实验得出大孔成像、小孔成像等正确结论。同时对圆周率也有深入研究，证明了是较为精确的近似值，并予应用。主要著作有《革象新书》五卷。

赵雍(1289-1360)，元书画家。浙江吴兴(今浙江湖州)人。字仲穆，赵孟頫之子。官至集贤待制，同知湖州路总管府事。继承其家学，工正、行、草书，亦长篆书，体势清劲有力，并擅画山水，师法董源。尤精画人马，人称其多得曹霸之法，写兰竹则腴润洒落。其存世作品有《溪山渔隐》、《骏马图》、《着色兰竹》等图。其子凤，字元文；麟，字彦徵，亦工书画。

赵原，元末明初画家。莒城(今山东莒县，位沂水东南)人。一名元，字善长，号丹林，画家。曾寓居于吴(今江苏苏州)，明太祖朱元璋洪武间征至中书，命绘古代贤者之像，后被杀。他擅画山水，远师董源，近法王蒙，善用焦墨，颇得苍郁幽深之致。并兼工竹石，亦为时所重。其存世作品有《合溪草堂》、《晴川送别》等图。

赵鐩(?-1512)，明农民起义军将领。霸州文安(今属河北)人。秀才出身。有膂力，因议论惊人，人称‚赵疯子‛。正德六年(1511)，被起义军所俘，为刘宠(即刘六)、刘宸(即刘七)等所信用，任刘惠部副元帅，改名怀忠。明使人招降，他复信要求皇帝‚枭群奸之首以谢天下，即枭臣之首以谢群奸。‛兵败后，化装做和尚，在江夏(今湖北武昌)被捕，于北京被杀。

赵文华(?-1557)，明臣。慈溪(治今浙江镇海西北)人。嘉靖八年(1529)进士。由刑部主事，累官至工部尚书。认权相严嵩为父。曾督师抗倭，恨将领张经、李天宠不阿附己，把他们诬陷害死。值胡宗宪讨平通倭之徐海、陈东等寇，遂以功召还京。后因骄横失宠，罢官病死。

赵南星(1550-1627)，明政治家、文学家。字梦白，号侪鹤，别号清都散客，河北高邑(河北元氏)人。万历进士，官至吏部尚书。为东林党重要人物，与邹元标、顾宪成号称海内三君。《明史》载其‚慨然以整齐天下为任‛。天启三年(1623)，任吏部尚书，草旧弊，任贤能，为权阉魏忠贤嫉恨，谪戍代州，病卒。有《赵忠毅集》、《味檗斋文集》、《笑赞》等。

赵左，明画家。字文度，华亭(上海松江)人。工画山水。受业于宋旭，宗董源、倪瓒、黄公望、与董其昌友善，曾为其代笔，善用干笔焦墨，长于烘染。画云山出己意，烟云生动。首创‚松江派‛。

赵良栋(1621-1697)，清将领。字擎之，号西华，宁夏(治银川)人。顺治初，应募从军，署潼关守备。康熙十五年(1676)，任宁夏提督，平定驻军叛乱。三年后出兵攻吴三桂，授勇略将军。康熙十九年(1680)，进克成都，擢云贵总督。次年与彰泰等攻下云南城(今昆明)，平定三藩之乱。后受权贵排挤，乞病归里。

赵学敏(约1719-1805)，清药学家。字依吉，号恕轩，浙江钱塘(浙江杭州)人。通医术，尤精药学，著成《本草纲目拾遗》，载药物七百十六种。又搜集医学秘方及平时所录效方汇编成《串雅内篇》、《串雅外篇》，保存了大量民间医药验方。另有《医林集腋》、《奇药备考》等。

赵翼(1727-1814)，清史学家、文学家。字耘松。江苏阳湖(今常州)人。初由举人充内阁中书，供职军机处，乾隆中期成进士，授编修。出任镇安知府、贵西兵备道。有经世之略、先后参与用兵缅甸、台湾之事。辞官后以著述为务，与同时学者袁枚、蒋士铨齐名。以史学见长。著有《二十二史札记》、《皇朝武功纪盛》、《陔余丛考》、《檐曝杂记》、《瓯北诗集》。

赵之琛(1781-1860)，清篆刻家。浙江钱塘(今杭州)人，字次闲，号献父，别号宝月山人。篆刻早年师法陈鸿寿，后从陈豫钟，取各家之长，以工整挺拔出之，尤以单刀著名。为‚西泠八家‛之一。工书法，亦能画。有《补罗迦室印谱》及诗集等。

赵庆熺(1792-1847)，清文学家。浙江仁和(今杭州)人，字秋舲。道光进士。曾选任为陕西延川知县，未往，改金华教授，未履任。工诗词，擅散曲。有《香消酒醒词》、《香消酒醒曲》、《蘅香馆诗稿》等。

赵之谦(1829-1884)，清书画家、篆刻家。初字益甫，号冷君，后改撝叔，号悲盦、无闷。清浙江会稽(今绍兴)人。咸丰举人。历任江西奉新、南城等县县令。诗文务为新奇，书画篆刻独步一时，别具新意，影响颇大。著有《勇庐闲话》、《补环宇访碑录》、《六朝别字记》等，篆刻有《二金蝶堂印存》。并辑刻《仰视千七百二十九鹤斋丛书》，收录关于第二次鸦片战争的史料。

赵三多(1841-1902)，清末义和团首领之一。又名洛珠，字祝盛，人称赵老祝，直隶威县(河北威县)人。为梅花拳(后称义和拳)师，在直、鲁两省交界乡村广设拳场，收徒两千余人。光绪二十四年(1898)在冠县(属山东)聚众起义，以‚助清灭洋‛为旗臶，义和团运动由此发端。转战于直、鲁两省，多次攻打洋教堂及清军。二十八年，兵败被捕，绝食身亡。

赵尔丰(?-1911)，清末将领。字季和，汉军正蓝旗人。历任道员、川滇边务大臣等职，曾在川边推行改土归流。又令川商自办浅水轮，是为川江驶轮之始。宣统三年(1911)擢四川总督，镇压保路运动，时人斥为‚屠户‛。武昌起义后，被迫宣布四川独立，及见清廷未亡，又煽动兵变。被处死。

赵藩(1851-1927)，清末民初学者。云南剑川人，字樾村，号蝯仙。白族。清光绪举人。早年参加镇压云南杜文秀回民起义。曾任四川川南道按察使。辛亥革命前弃官回。

其他赵姓名人小说家赵树理，专栏作家赵超构，画家赵少昂、赵望云、赵无极，电影演员赵丹、赵子岳，舞蹈演演员赵青，电视主持人赵忠祥，评剧演员赵丽蓉，龙形山水画派创始人赵伟，西河大鼓赵派创始人赵玉峰，小品演员赵本山，相声演员赵炎，羽毛球运动员赵剑华等。 词条图册

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