罗家学校六年级家长对班级的评价
做好班级工作，改进办学思路，加强班级教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家长会及家长评班级活动，我们可以进一步了解学生，有利于争取家长对班级教育教学工作的理解、支持和配合，有利于促进教育教学质量的提高，有利于学生身心健康的发展。
在学工处的统一安排和组织下，每个星期各班班主任都要对本班的学生家长进行家校联系一次，并做出记录上交保存。
一、达到沟通的预期目标
1、通过长期的家校联系，可以宣传班级的办学理念、治校特色、管理要求，展示班级实施素质教育和办学成果。
2、通过班主任与家长交谈，让家长了解到了孩子在班级的学习、生活情况，也让老师了解到了学生在家中的表现，达成了班级、家长齐抓共管的共识。
3、通过班主任的沟通增进了家长对班级的理解，消除了某些认识上的误解。
4、通过家长评班级测评，了解到了家长对班级工作的建议，有利于班级加强和改进班级教育教学工作。
二、“家长评班级”对班级工作的建议 家长对班级工作提出的建议：
1、对班级午餐质量提出了更高的要求（合理搭配、适当更换口味、对小卖部食品卫生质量进行监督）；
2、对班级的周边环境提出了意见；
3、建议老师们对作业精评细改、及时评讲；
4、建议班级多开展活动，促进学生全面发展，多组织家长与班级互动的活动（如家访、家长会）；
5、建议平等对待每一位学生，不要放弃对困难生的教育（如关爱困难生，对班级学生座位定时轮换）；
6、建议班级与交警部门联合，在学生上学、放学时对文化路的交通协管；
7、建议学生进一步加强学生的思想道德教育和青春期卫生教育；
8、建议进一步规范班级收费明细化管理和校园环境卫生的整治；
三、今后的努力方向
从班主任长期与家长沟通并反馈情况来看，得到了很好的效果，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过家校联系，学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，许多家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好自己的孩子。
我们可以通过此项工作总结看出，家长对班级工作总体上是认可的，但也存在一些不足。俗话说：“细节决定成败”。我们还需要进一步落实“精细化管理”，改进教育学生方法，再次在全校教师中倡导家访，尽可能平等、公平地对待每一位学生，进一步贯彻落实“为每一位学生创造美好未来”的办学理念，尽可能改善早餐质量和校园周边环境，为办人民社会满意、家长满意、学生满意的教育而不懈努力！
