教学目标:
1、能学会唱歌曲《童心是小鸟》,并在欢快的学唱活动中展示自我,从中感受歌曲演唱给孩子们带来的快乐。
2、在实践活动中掌握3/4拍知识,并能在歌曲的演唱中表现出三拍子的韵律感。 教学难点:
学好歌曲《童心是小鸟》。 教学过程:
一、组织发声练习
二、新课导入
同学们,你们正处在最快乐的童年时光,每一个季节都有自己快乐的故事。你最喜欢哪个季节?在这个季节里又有哪些有趣的故事呢?谁来说说?
恩,同学们都讲了自己的有趣故事,有位小朋友也想将他的有趣故事分享给大家听,同学们想不想听?
这个小朋友要讲的故事名字叫《童心是小鸟》,让我们一起来听听。
三、感受歌曲 1.听赏与初步感受
歌曲是用怎样的情绪在演唱? 这首歌曲是三拍子还是四拍子?
这首歌曲是一首四三拍歌曲。介绍三拍子歌曲特点:以四分音符为一拍,每小节三拍,强弱特点是只有一个强拍,即:强、弱、弱。 2.再次聆听,感受歌曲
同学们,让我们再次回到歌曲当中去感受歌曲的情绪,感受四三拍的特点。再次聆听老师有要求要提出来:(1)在聆听时注意跟着细声的哼唱,再次感受歌曲的情绪,感受四三拍的特点。(2)注意观察歌词,看看歌曲描写的是哪些季节。
这些呢都是这个小朋友的快乐童年,小朋友说他想将他的快乐童年分享给我们,同学们愿意接受吗?
四、学习歌曲
1、好,让我们一起来分享这个朋友的快乐童年,请同学们跟老师有感情的朗诵歌词。(边打拍子,边读歌词)
同学们,通过刚刚的聆听和现在对歌词的朗读,你认为歌曲可分为几部分? 歌曲可以分为两部分,第一部分、第二部分。
2、跟琴学唱歌曲。
第一部分要表达出喜悦、自豪的心情,声音要轻盈有弹性;第二部分歌词注意欢快的情绪,声音要舒展、连贯。
3、完整演唱乐曲。
五、课堂小结
最后,让我们随着优美的音乐,为我们的童心插上小鸟的翅膀,一起唱起来,跳起来,飞进大自然的怀抱中。