大学物理实验心得
计科2班 090601212 蔡冲凌
上了一学年的大学物理实验的课程，我学到了很多东西，不仅仅是那些物理实验原理，物理实验方法，更多的是那些生活的真理。这些都对我以后的学习和生活起着重大的影响。 在教科书的绪论可以看到，大学物理实验能提高学生的科学素养，培养学生理论联系实际和实事求是的科学作风，认真严谨的科学态度，积极主动的探索精神，遵守纪律、团结协作、爱护公共财产的优良品德。我个人认为：首先，学习这门学科让我养成了良好的课前预习的习惯。每节课前要花两个小时来预习下一节课的实验，如此做，你对这个实验有了一个大概的了解，只有课前好好预习了，在课上你听老师讲课的时候，你才会有疑问，才会学得更多。并且在你预习的过程中，你也学会了如何去提炼一大段话中的精华，让你学会如何用自己的语言来描述一大段话。这些都会大大影响着我们以后在社会上的人际交往能力。另一方面，物理实验锻炼了我们的实践能力，让我们自己去解决问题，在做每个实验之前，我们都会去搞清楚这个实验怎么回事，改怎么做。这又在不知不觉中又让我们学会了独立思考。独立思考也是一个人在社会上生存所需的重要能力。另外还有，实验过程是为了验证前人的伟大成就，那是多么有意思的事啊！不要以为那些都是没有意义的事，知识是无止境的，我们要不断探索。换个角度思考，我们每个人都是科学家。最后每次实验后，必然有大量的数据等待我们去处理，那么我们该怎么去处理那些数据呢？于是我们务必要提高自己的综合处理问题的能力。这又是一个考验我们的时刻。说点轻松的，其实上大学物理实验课也是个放松的课程，好比在幼儿园的时候上玩具课一样。会给我们带来无限乐趣。以上是本人的一些想法。当然大学物理课程带给我们的远远不止这些。
当然，上了这么久的物理实验课，我也发现了我的不足之处。有些时候遇到稍微复杂点的实验以及一些繁琐的实验数据时，就完成不了，需要同学的帮助才可以。这些都需要我去慢慢提高。记得有一次，好像是“牛顿环”这个实验吧。其实这个实验不难，最主要的是需要你的细心。一旦你分心了，你就可能数错环的个数，那么你的实验结果必然是错的。不然你就会读错，导致误差特别大，进而在一系列的运算放大发现最终的测试数据不准确。且误差很大。那次，我就是数据不准确，然后就只有重新做，当时我也只有重做。然后，由于时间的关系，周围的同学陆陆续续的走了，我还没做完，心里紧张。于是最后我抄了一个同学的数据，希望能含糊过关，最后我侥幸的过了。当然我知道，这是我的不对，后来回去我也自我反省了，我把那个实验都重新请教了好学生，终于被我搞懂了。如果上天在给我一次机会的话，我一定会好好珍惜这机会，好好做完牛顿环的实验。当然从那次实验后（也就那次实验）我再没有抄过作业。那件事后，我真的学到了很多，我不抄作业了，即使不懂，先空着，有空的时候问问别人。每个人都不会是完美的嘛!其实，我还发现我有好多其他不好的毛病，这里我也不多说，毕竟不是什么光荣的事。
在这里我还要感谢那么多的物理实验老师，感谢他们一直以来的帮助和教导，其实很多的时候，是她们帮住我完成一个个物理实验，是她们教会了我那么多的大道理，都是在无形中体现出来的。让每个学生都能体会的到。
总之，大学物理实验课让我学到了很多的东西。它既让我看到了自己的不足，让我知道我那些方面还够好，那些方面还需要提高，于是我在这么长时间的大学物理实验时间里，不断的提高，完善自己，让自己变的越来越优秀。我相信一年来的大学物理实验，让我学到那么多，那些一定会在我的大学生活还有以后步入社会，都会有着决定性的作用。而且我相信在今后的学习和工作中，我会有更大的收获！
