为大力弘扬雷锋精神，引导学生进一步树立和践行社会主义核心价值体系，培养学生明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质，提高未成年人思想道德素质，倡导良好的社会风尚，依据二七区团委活动通知要求，马寨镇中心学校决定在全镇中小学组织开展“弘扬雷锋精神，争做文明之星”主题教育。
一、活动时间
贯穿全年。2011年3月1日 至 3月31日 为集中活动时间，并将主题教育
二、活动内容
1、开展“学雷锋精神、走雷锋道路、做雷锋传人”活动。深入开展“上一堂雷锋精神德育课、写一篇学习雷锋精神作文、学唱一首学习雷锋歌曲、讲一个雷锋小故事、举行一次学习雷锋主题班（队）会、做一件传承雷锋精神好事”的“六个一”活动，建立“学雷锋小组”，命名“雷锋中队”，充分发挥“小手拉大手”的积极作用，带动家庭，辐射社会。
2、开展“学习雷锋，争做文明之星”活动。通过报告会、座谈会、知识竞赛、演讲比赛等多种形式开展文明礼仪知识培训教育活动，深入贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，并通过开展主题团队会、诗歌朗诵会，传唱雷锋之歌，赞颂雷锋美德，引导青少年学生说文明话，做文明事，当文明人。同时，积极宣传青少年中学习雷锋、志愿服务的先进典型，引导中小学生寻找身边的“小雷锋”，从榜样身上感受奉献精神和志愿精神，争做新时代的雷锋传人。
3、开展“学习雷锋，做一个会感恩的人”活动。通过组织“弘扬雷锋精神，感恩幸福生活”主题班会、团队会，引导学生懂得感恩，学会报答，增强责任感，培育学生良好的心理品质，塑造健全的人格。利用妇女节、母亲节、父亲节、国庆节等节日，开展爱心活动，培养学生感恩、回报社会的优良品德。
4、开展“学习雷锋，做一个讲奉献的人”活动。以敬老助残、扶贫济困、植绿护绿、保护环境、公益劳动等活动为重点，积极动员和组织中小学生开展形式多样、扎实有效的主题实践活动。通过实践性经历教育活动对广大青少年学生进行思想教育，引导并激励广大青少年学生增强志愿者服务意识，积极参与志愿者服务活动。
三、有关要求
1、在全校范围内认真开展学雷锋系列活动。利用板报、校广播站、宣传栏等载体宣传雷锋先进事迹，及时报道校园学雷锋好人好事。校大队部要在活动结束后评出学雷锋活动先进集体及个人，并公榜表扬。要在学生中形成“比、学、赶、帮、超”的优良风气，使雷锋精神深入人心。
2、各中小学校共青团、少先队要以多种形式组织开展进社区活动， 2活动时要亮出旗帜（团旗、队旗）、佩戴标志（团徽、红领巾），志愿服务队要佩戴统一的志愿者标识。
四、其他：
3、各学校要将活动信息及有关活动图片资料及时报送中心校。
1、活动结束，中心校将根据各校活动上报情况评出优秀班集体、辅导员、
优秀团（队）员。并通报表扬。
中学：学雷锋活动优秀班级3个；文明之星5名
小学：雷锋中队9个、文明之星10名
2、3月28日 上交本月学雷锋活动总结，并附特色活动照片（A4打印即可，照片不用冲洗）。电子稿上传至团队活动文件夹内。照片命名处写上活动简介。
3、凡涉及到学校开展的活动均需辅以照片。
一、指导思想
为切实贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强全校师生的思想道德建设，促进学校精神文明建设，我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“弘扬雷锋精神，争做文明学生”主题教育，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与感恩教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
二、活动安排
（一）宣传动员
1.利用周一升旗仪式做好学雷锋活动的动员工作，少先队大队部向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，弘扬雷锋精神，争做新时代的文明学生。
2.各班出好一期以“弘扬雷锋精神，争做文明学生”为主题的黑板报。
（二）具体活动安排
1.争做爱心“好伙伴”。
各班要组织学生积极参加“手拉手，共成长”为八集乡留守儿童献爱心活动，或者是“手拉手，我们做朋友”为四川为四川对口援建学校学生献爱心活动，用自己的实际行动关心爱护小伙伴，做一个有爱心的学生。
2.争做校园“美容师”。
各班要结合学校日常管理评比要求，通过形式多样的评比、竞赛活动，教育学生争做校园“美容师”，做到：爱护环境卫生，不乱抛垃圾；爱护学校的花草树木，不随便踩草地；节约资源，不随便浪费水、电；积极为校园清理白色垃圾、卫生死角。本月28日，各班上报优秀校园“美容师”3～5名，大队部将进行表彰。
3.争做孝心“好儿女”。
3月8日是妇女节，各班要开展感恩母亲、感恩老师的活动，在妇女节为她们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。
（1）低年级学生在3月6日前学习一首歌颂母亲、歌颂老师的诗歌，首先在班中开展一次诗歌朗诵会，再评选出两位优秀学生，利用6日的午会课为隔壁班级展示自己的风采，具体对应班级为：1班班班 班班班班，最后每位学生在3月8日前为自己的母亲或老师作表演。
（2）中年级学生在3月8日前，和自己的母亲一起回忆回忆自己小时候的趣事，选择一件写下来，在班中举行一次《妈妈和我》作文竞赛，评选出两篇优秀作文，于3月10日放学前送德育处参加校级评比，一等奖作品将推荐给《全国优秀作文》杂志社。
（3）高年级学生在3月8日学习当一天家，为父母做做饭菜、洗洗衣服，体验母亲的辛苦，感受一下当家的苦与乐，并写成日记参加班级《今天我当家》的日记评比。各班评选出两篇优秀作文，于3月10日放学前送德育处参加校级评比，一等奖作品将推荐给《全国优秀作文》杂志社。
4.争做优秀小“公民”。
作为新时代的小学生，我们不仅要学好知识，更要像雷锋一样，爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守公德，具有社会责任感，努力为人民服务。各班要创新活动形式，到德育基地参加一次公益活动，用自己的双手为创建文明、环保、和谐的社会而努力。
三、活动总结
各班对活动期间涌现的好人好事进行总结和表彰，并组织学生选择一个主题开展一次主题班队活动，教育学生用美丽的心灵，传递人间的真情，用自己的真
心去关爱他人，用自己的诚心去温暖社会，用自己的奉献去美化环境，诚心诚意、踏踏实实地做好身边的每一件小事，用自己的实际行动向雷锋学习。 各班级实现“四个一”工程：读一本雷锋的书、观看一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇观看雷锋故事的观后感
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