纵深推进人文精细管理加快打造渔中教育品牌
--渔洋中学2011-2012学年度下学期工作计划
一、指导思想
深入贯彻落实全国教育工作会议精神、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（2010——2020），积极响应市委、市政府、市教育局的各项方针政策，紧紧围绕“教育创新”这一主线，落实“两风论”，在市局、镇委镇政府和镇学区的大力支持下，纵深推进人文精细管理，加快打造渔中教育品牌。
二、工作目标
以“教育创新”为中心，将“精细化管理、高效课堂、教育信息化、高效班级管理、学习型组织和生态德育文化”六大工程向纵深推进，实现“打造渔中教育品牌”的目标，简称“一个中心，六大工程，一个目标”。
1、坚持管理创新立校。本学期，我校上学期基础上，纵深推进六项工程，即：精细化管理、高效课堂、教育信息化、高效班级管理、学习型组织和生态德育文化，力争将这些工程内化为学校品牌的基础。
2、坚持特色立校。本学期，我校将集中群体智慧，重点将六项工程办成精品工程、特色工程，力争在这六项工程中出经验、出典型，能够为我市初中教育提供值得推广的经验，让特色办学之路成为渔中发展过程中积淀、传承的“文化基因”。
3、坚持质量立校。牢固树立质量意识，推动课堂教学改革，全力打造“高效”课堂，全力推行“洋思中学”教学模式，确保2012年中考上重点高中线人数再次大幅攀升。
4、坚持科研立校。学校以“高效课堂”配套系统工程为学校科研重点，就相关问题进行深入研究，打造学习型、科研型教师团队，初步形成乐学善学、学思结合、学以致用的“学习文化”，在每一位教师专业水平不断提升的基础上丰富学校发展内涵，增强学校核心竞争力。
5、坚持文化立校。本学期将继续深入推进学校文化建设，从外显的校园环境文化走向学校的核心文化建设，着力构建凝聚学校精神的物质文化，完善以人为本的制度文化，培育富有学校特质的精神文化，丰富学校育人内涵。
三、工作措施
（一）精细化管理：人文精细，提升内涵
1、目标：对学校运行的各环节和细节进行管理，
1、细化学校管理架构。在原有学校管理模式基础上，重点加强年级组职能，充分发挥年级组“小、灵、快”的特点，对管理架构进行细化，每周利用一节课的时间，由年级组长负责，组织本年级班主任召开年级工作会议，主要对上周工作进行总结，本周工作进行安排，值得推广的经验进行总结和推广，具有共性的问题集体进行讨论和改进等。
2、细化领导职责。将管理者职能细化到周，如“校长每周听课三节以上、每天巡视三次以上，每周陪同查寝三次以上”等，并加以公示，在管理的同时接受教职员工的监督。
3、实时数据化：对学生日常行为情况，每日一公示；对教师坐班及常规，每周一公示；对学校财务状况，每月一公示。通过采购学校管理系统软件，将公示情况数据化，并在学校网站及时公示，及时纠偏，防微杜渐，确保按照预订目标前进。
（二）学习型组织：专业提升，协作奋进
1、工作目标：建设适应新形势教育教学需求的“三支队伍”。
2、主要措施：通过实施“渔洋中学教育论坛”、“见贤思齐工程”、“扎根行 1
动”活动，强化领导员工学习，建立适应新形势教育教学需要的队伍。
3、“渔中教育论坛”：每月一次，由王孝明书记负责，初步拟定邀请市教研室、人民医院、孙文娟等到我校，就高效课堂、教师健康、班级管理、教师礼仪等进行讲座。
4、“见贤思齐工程”：每周三课外活动，为中层干部及后备干部进行团队学习、辅导等。
5、“团队学习”：每周一次，对全体教师进行团队学习。
6、共同愿景：以备课组、年级组为单位，制定共同愿景，并进行公示。
7、“书生活”：开办《书生活》打印小册，对优秀读书感悟进行刊登。
8、“扎根行动”：有针对性、有组织地对今年暑期有资格参加招考的支教生进行辅导，力争考上，留在渔中工作。
（三）德育：走近心灵，网络生态
1、目标：由平面德育向立体德育转变，由常规德育向生态德育转变。
不断学习提升德育理念，牢固树立“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的大德育观，将我们的德育工作安放在对学生人性的高度尊重之上。尊重学生自由发展的时间和空间，尊重学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，从而提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教会学生生存生活、学会做人做事，促进学生主动适应社会。
2、狠抓德育常规管理，培养学生良好行为习惯。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、图书角等班级文化以及寝室文化的建设，各学段要根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作。
3、继续抓好高效班级管理模式研究。积极探索建立一套适应高效课堂改革的班级管理模式，一是抓好班级管理理论体系的完善。二是抓好班级管理展示汇报、推广。三是抓好班级管理数据化。四是班级管理的总结。五是到实验高中等学校参观学习。
4、抓好生态校园文化的升级。一是“启智路”路灯、文化长廊等内容更新。二是班级文化建设（班级图书架、花草等）。三是抓好寝室文化建设。四是校徽、校歌征集。五是每月编印一期校报。
（四）教学：聚焦课堂，优质高效
课堂是学校最具魅力的地方，是决定教学生产率高低的场所。要深化我校的课堂教学改革，转变教师的教学方式和学生的学习方式，必须找到一个切实可行的抓手。通过深入思考和广泛调研，本学期将以“高效课堂”教学模式的推行为抓手深化课堂教学改革。
1、狠抓备课组建设，集体备课“单子”化。新模式下集体备课以备高质量的活动单为主。为了提高集体备课效率，合作共享，教务处带着备课组上交的集体备课完善的活动单，随堂听课，踏班看课，督查备课组内活动单的实施情况，并将督查通报挂在学校网站上，介绍好的备课组的做法，指出存在问题，提出今后推进注意事项。
2、实施听课签名制，听课记录“透明”化。听课评课是教师参与课堂研究的重要方式，它对提高教师课堂教学水平，改进自己课堂教学发挥极其重要的作用。近年来，由于种种原因，学校的听课制度行同虚设。为加强听课制度的有效实施，本学期开始，教师随堂听课后到班长处登记，各班班长每天将登记表交教务处，教务处工作人员将听课情况输入电脑，实现听课记录“透明”化。
3、严格教师教学工作常规，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作，教务处配合学校做好教师课堂考勤工作，并及时反馈。参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处
和年级组，并会同教务处协调好课务，确保学校教学秩序的稳定。各备课组应按本学科课程标准的要求，制订详细的教学进度工作计划，并严格按教研中心规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也将按学校考核要求定期检查各学科教学进度及执行情况。
4、严格实行“周查周评”制度。每周一次，组织各年级各学科备课组长，对教师教学常规进行检查，并进行公示，确保教学进度和质量，始终沿着学校制定的轨道前进。
5、积极开展高效课堂试点。一是做好教师培训。二是抓好 “班班通”设备的使用。三是“送出去，请进来”：外出考察，请专家来校讲座。四是高效课堂展示及比赛（学校内部展示及比赛）。五是考评体系的建立（建立符合渔中实际的考评体系）。六是教师成长足迹每周一公示。七是新老教师结对帮扶，教学技能与信息技术相互帮扶。
（五）教育信息化：现代技术，有力支撑
1、目标：为精细化管理、高效课堂、高效班级管理提供技术支撑。
2、教师信息技术培训：通过结对帮扶、集中培训的形式，对教师信息技术进行培训。
3、教师信息技术竞赛：三月初，按照市工会组织的竞赛模式进行比赛。
4、设备添置：充分用好市局“班班通”工程，结合学校财力，添置实物视频展示台、摄像机、照相机、LED屏，对教师添置电脑补贴等。
5、完善学校办公平台系统，建设学校电视台。
6、无纸化办公的推进。在学校办公平台的基础上，
7、教师信息技术应用规定及先进个人评选：由教务处出台规定，对教师信息技术应用进行规定，学期结束时对应用先进个人进行评选。
（六）后勤：服务全局，保障有力
1、本学期学校将继续完善校园建设，主要大力改善教师办公条件，逐渐形成富有渔中特色的校园环境文化，让学校的理念文化和制度文化弥漫在校园的各个角落，以文化的魅力去影响教师和学生，最终使之内化为师生的素质。
2、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置实行“申报、审批、采购、再审批”的流程，避免堆积与流失。
3、进一步加强学校固定资产管理。总务处要按照局“摸清家底、明细账目、账物相符”的要求，对学校固定资产在全面进行核实的基础上，建立新的学校资产数据库。
4、启动校门项目申报的前期筹备，力争明年暑期对校门进行重新修建。
5、加强食堂管理，提高服务质量。规范食堂的各项规章制度，做到责任到人，确保师生的饮食卫生、安全、可口。
（七）其他：凝聚人心，形成合力
1、加强支部工作，为学校工作提供思想支撑。继续搞好创优争先工作，力争在全市创优争先工作中推出经验；开好党员民主生活会，做好批评与自我批评，抓好党员学习，增强党性修养；组织做好优秀教师的纳新工作。
2、加强工会工作，积极为教师排忧解难。强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能，大力推进学校民主政治建设。通过工会活动为教师的成长和学生的发展创造宽松的环境，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。团结带领全校教职工围绕学校中心工作开展群体活动，为学校发展献计献策。继续关心离退休教职工，使他们老有所乐，体会到学校大家庭的温暖。每月为过生日的教职工过集体生日，组织好端午节活动等，组织一次钓鱼、长跑和篮球比赛，组织教师进行体育锻炼，召开一次教代会。启动“民主评议干部”的课题研究，启动民主议事制度，对学校大型采购提前在QQ群或者公示栏进行公示，当天没有课的老师可
以全程参与采购。
3、继续加强团委工作，深化团委工作和学校德育、教学工作的结合。一是完善团委组织管理机制，开展团员志愿者服务活动。二是深化养成教育知识竞赛及礼仪、纪律、学习、卫生四项自评、互评、家长评活动。三是继续进行理想信念教育，规范“国旗下讲话”活动，开展以爱国主义为主题的实践教育活动。四是完成学生会组织重建工作，尽快开展学生会工作。
4、加强宣传工作，形成良好的舆论环境。充分发挥新闻和宣传的舆论导向作用，加大正面宣传和舆论监督的工作力度。通过网络、电视、报刊杂志等媒体，宣传上级的各项政策，宣传报道学校的教育教学工作和先进典型，宣传学校丰富多彩的活动，积极营造教育改革与发展的良好舆论环境。
5、搞好均衡发展工作，为“潜江模式”提供现场。继续抓好马家湾、拖船埠和五洲小学的联校工作，选派优秀教师到学校支教、任职，到三所学校进行听课指导，将联系学校请到渔中进行联谊。
6、抓好“比教学访万家”活动。一是深入推进“比教学”工作。结合打造高效课堂工作，将“洋思模式”的学习和推广，开展第二轮“访万家”工作。二是深入推进“访万家”活动，抓好学期初、学期中和学期末的走访工作，建立访万家长效机制，建立新型家校关系。
四、工作安排
（综合大家工作安排后汇总）
“潮平两岸阔，风正一帆悬”，新学期新气象，我们要抓住教育发展转型的新的历史机遇，规范办学，深化改革。在镇学区的正确领导下，蓄势而发，乘势而上，用我们的良心、责任、本领打造更高质量、更具特色的渔洋中学，使渔中呈现出一幅“学生动起来，课堂活起来，教师跑起来，学校特起来，社会笑起来”的美好景象。
渔洋中学
二O一二 年二月五日
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