乌鲁木齐市第四十二中学创建民族团结 模范年级组——
三、四年级组申报材料
为认真贯彻落实新时期党的民族工作方针政策、中央新疆工作座谈会工作会议精神，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，三四年级组全体教师积极响应学校的方针政策，展开了一系列创建民族团结模范单位的学习活动。
一、认真制订活动方案，及时召开组内动员大会，精心组织，周密部署，确保活动的健康发展
天山区教育局民族团结活动开展的通知下达以后，学校领导高度重视，按“通知”精神，结合我校实际，认真制订活动方案，成立了活动领导机构，并组织召开了各年级组会议，统一部署，保证活动有计划、有步骤进行。在学校领导的要求下，我们三四年级组根据学校要求，及时召开了组内动员大会，认真制订相应的活动方案、学习计划，精心设计活动载体，制定活动方案学习计划包括学习内容、学习方式、学习时间，既有明确集中学习的任务，也要提出自觉学习的任务，提倡创新，有序推动，并使我三四年级组的师生深刻认识到开展教育活动的必要性和重要性，做好引导，确保活动的健康发展。
二、严格督查，狠抓落实，保证民族团结宣传教育活动不走过场。 为了保证民族团结宣传教育活动不走过场，我们三四年级组要求每位教师要按时总结，及时汇报。同时年级组长加强对活动的指导和督促检查，确保这次活动扎扎实实地向前推进。民族团结教育活动开展以来，各班开展了“民族团结手抄报”活动，进一步增强活动的吸
引力、感染力、影响力和说服力，每位师生都受到一次深刻的民族团结教育。
三、拓展形式，大力宣传，深入开展各项民族团结宣传教育 三四年级组以课堂教学这个主阵地大力开展民族团结教育活动。我三四年级组充分发挥了课堂教学这个主阵地、主渠道的重要作用，以各种方式，开展各类教育活动，如：要求读一本民族团结题材的好书活动；各班结合“六一节”举办学习民族歌曲、唱一首民族团结新歌曲活动；开展看一部民族团结为内容的电教片（电影或电视）活动；开展听一次民族团结教育报告会；开一次民族团结教育座谈会或讨论会；要求写一篇以民族团结为主题的心得体会；我三四年级组开办了一期民族团结教育板报、墙报、手抄报比赛；各班以 “民族团结”为主题开好一节主题班会；开展了师生讲一个民族团结的故事。
四、创新教育内容，丰富教育形式和手段，让每位师生参与，突出管理特色
民族团结教育活动重在每位师生参与、突出特色。我们三四年级组坚持从实际出发，创新教育内容，丰富教育形式和手段，创造性地设计谋划，既体现教育活动的共同要求、又体现我年级组管理自身的鲜明特色，既完成好上级规定的内容、又开展体现我年级组特色的活动。采取有效措施，让各师生都行动起来，共同参与进来，使每一位师生都提高了认识。
乌鲁木齐市第四十二中学三四年级组
2014年9月9日
