2016秋开学第一天常规学习教案——
学习《小学生守则》 争做文明小学生
活动目的: 1．学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。
2．提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动准备：课件 时间安排：两课时 活动过程：
一、班主任谈话导入。
同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生。今天，我们就来学习《小学生守则》争做文明小学生。
二、齐读并理解《守则》及《规范》部分内容。 1.朗读小学生守则。
2.齐读小学生日常文明规范。
三、结合守则和日常文明规范，说一说自己在以后的学习中怎样改进，争取更大的进步。 1.生自由说。 2.师小结。
看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
四、自由记忆《守则》、《规范》。
我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。
（学生自由记忆）
五、复习巩固，自我检测。
1.“文明人”自测：你是一个文明的人吗？ 2.选择题。
六、班主任总结。
习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
《学习小学生守则.doc》
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