2009年秋季学期教务工作计划
“百年大计，教育为本”，教育兴，则国运昌，“以教兴国”是我国发展的主旋律。因此，育人是教育的核心，“以人为本”是我们施行育人的标尺。我们要本着三个“一切”来开展工作，即用“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”规范我们的教学行为。
一 上年度工作总结
上学年成绩不尽人意，纵向比较有所下滑。初中毕业升学考试六科合格率较差，08年县一中上线57人，上线率34.8%，09年上线41人，上线率29.1℅。
七、八年级各科成绩也不尽人意。其中语文42.1℅，数学18.7℅，英语11.5℅，政治26.7℅，历史39.5℅，物理12.1℅，地理，生物。全校合格率分别为九年级语文：80.7%； 但也存在一定的问题：首先是单科合格率不高，多在30-40℅徘徊，特别是英语合格率较低；第二，教研活动力度不够，仅仅停留在校本常规教研活动，无起色，无成果；第三，部分教师教学积极性不高，仅是一讲一批，校改实践少，“思教法、改教法”方面缺乏自主性；第四，班主任工作流于形式，班级凝聚力不强，班会课不得力，有些甚至变成了自习课，学生思想工作做得太少，使边缘生、问题生、后进生自暴自弃，丧失了学习的兴趣和动力。
综上所述，我校今年教育教学工作将从以下几个方面进行：
一、继续执行县教育局“六认真”方针，实施教案周前审签、作业月检查和月考制度，切实为提高教学质量服务。
二、搞好教研工作，不能只停留在公开教学听评课的层面上。①、文理两个教研组要定期组织组内成员进行教法、教改研讨会；②、认真搞好听课管理，学校领导每学期听课不得少于10节，教师每学期听课不得少于6节。教师之间要自行的进行交流，以提高自身的业务水平。③、每名教师每学期负责一个课题的研究、探索，期末上交一篇象样的教学论文。以次来提高教学能力、教学水平，争创名师名校。
三、采取一切可行的措施、调动教师教学积极性，督促教师创新、进取。培养和激励学生学习兴趣，学生主动学习。
四、加强教学常规管理，密切关注和监督教师教学流程。
五、抓好一会三操两习。即抓好班会课的组织和监管，让班会课真正成为学生的思想课堂。每班每学期至少召开两次主题班会，激发学生学习性趣，调节学生学习气氛，解决学生思想症结；抓好早晚自习的辅导，特别是早自习的管理，克服懒散的、放野羊的现象，控制好学生的读与背；上好三操，即早操、眼保健操、课间操，为学生健康做保证。
六、搞好两基建档工作，排查异动，查漏补缺，如实上报，做好学生学籍管理。
七、搞好考试工作，严抓考风，严明考纪。每学期月考不少于4次，认真做好成绩分析，及时反馈，以调整教学方法和协调校长做好教学思路、步伐的调整。
总之，全力配合校长工作，上下一致，克服一切困难，保障教学一线，营造良好的教学环境，争取把我校工作做到更好。
教 务 处
二零零九年八月二十八日
