工程安全设计训练
一、设计训练的目的
工程安全设计是安全工程专业本科生实践教学环节的主要内容，是促进学生个性发展与全面素质提高的重要手段。通过工程设计的训练，能够培养学生综合运用安全工程专业知识及相关知识进行工程实践的能力；能够培养学生查阅中外文献、资料、工程设计、文字撰写以及图纸绘制等方面的能力，进而提高学生适应实际工作的能力。
二、工程安全设计的内容
工程安全设计的内容包括：
（1）工程背景资料；
（2）设计的依据；
（3）设计步骤；
（4）设计计算：
（5）设计图纸（包括工程地理位图；工艺流程图；设备布置图；安全设施布置图等）；
（6）编制设计说明书，主要包括：
1）封面
2）设计说明
3）正文目录
4）正文
5）参考文献或资料
6）附录或后记
三、设计要求
1、选题要求：设计训练的题目必须符合安全工程专业的培养目标和教学基本要求，能够综合运用所学的安全工程专业知识和技能，对工程技术工作的较全面的训练，提高分析问题和解决问题的能力。题目原则上由指导教师指定；学生在指导教师的帮助下也可以自拟题目。
2、学生应主动接受指导教师的检查和指导，定期向教师汇报设计工作进度，听取教师对工作的意见和指导，独立或与同学合作共同完成设计任务。
3、学生在设计训练期间，应认真遵守校规、校纪。如因故不能参加，必须向指导教师请假。无故缺勤一周或请假累计达四周者，取消设计训练成绩。
4、设计训练结束后，学生应提交设计的所有材料（包括设计说明书、图纸、调研资料、参考资料等）。
5、文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字。
6、图纸要求：设计图纸在条件允许的情况下可使用计算机绘制。图纸尺寸标注应符合国家标准。完成图应按规定叠好。
7、曲线图表要求：所有曲线、图表、流程图、程序框图、示意图等不得徒手画，必须按国家规定标准或工程要求绘制。
8、参考文献资料要求：参考文献总数不少于6篇。
四、评分标准
根据学生在工程设计中的训练表现（其中，工作态度占10%、工作能力占30%、工程设计质量占60%），成绩评定分为优秀、良好、中等、及格及不及格五个档次。
工作态度包括：工作努力，认真负责，科学作风好，勇于承担任务，服从教师的指导和调动等。
工作能力包括：工作的计划性；应用基础理论分析、解决问题的能力；检索和利用中、外文献资料的能力；实际动手的能力；绘图、计算和数据处理的能力。
工程设计质量包括：设计方案的优劣，结果及其依据的合理性；实验数据的筛选及处理；对设计方案、主要技术经济指标、可行性等的自我评价；字迹、语言、绘图的质量等。
2011年8月12日
