Unit 7 Topic 1 When is your birthday？
教学设计 Section B 学习目标：
1.学习总结序数词；
2.学习日期的表达法和读法； 3.运用所学句型谈论生日和日期。 活动重点：1a 、2a
活动过程： Step 1 自主预习
1.请同学看课文2a，弄懂以下：
（1）基数词表示（
） 序数词表示（
）
（2）eight和nine变序数词是有什么变化？
（3）twelve变序数词时有什么变化？
（4）th结尾的基数词变序数词时有什么变化？
（5）还有其他的变化吗？
2.试总结基数词变序数词的方法。
3.师生共同讨论，归纳方法。
4.听2a录音。 Step 2 合作学习，共同提高
1.小组朗读课文1，试翻译课文，找出疑难点。
2.询问日期和星期几的句型，你会吗？不要害怕，你一定能写出来。
3.师生讨论归纳句型，解决疑难点。 Step 3 展示成果，分享快乐
1.与同伴一起练习句型，完成课文3。
2.独立练习，利用所学知识，完成2b。
3.听课1和2a的录音，跟读并模仿语音语调。 Step 4 巩固练习
用英语写出下列日期的读法。
（1）1937年7月1日
（2）1949年10月1日
（3）1999年12月20日
（4）2008年8月8日
《最新仁爱版英语七年级下册Unit7 Topic1 SectionB教学设计.doc》
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