第三节 盐类的水解
第二课时影响盐类水解的主要因素
榆中一中
化学组
卢静
一、教学目标
1.知识与技能：掌握盐类水解的影响因素（内因、外因） 2.过程与方法：通过问题探究方法，总结归纳影响盐类水解的因素
3.情感态度与价值观：树立理论联系实际的思想，学会用辩证的观点看问题
二、教学重难点
1.教学重点：影响盐类水解的因素（外因） 2.教学难点：影响盐类水解的因素（外因）
三、教学方法 问题探究、实验探究、讨论、归纳等方法
四、教学过程 【复习】
1、盐类水解的规律:
2、下列盐溶液的酸碱性，(1)NaNO3 (2)NaHCO3 (3)Na2SIO3 (4)NH4Cl (5) AlCl3 【导入】影响化学反应速率的因素有哪些？影响化学平衡移动的因素又有哪些呢？那么，这些因素是不是也影响盐类的水解平衡呢？
【问题探究1】通过上述盐溶液的酸碱性判断它们pH大小顺序来探究一下的几个问题：
（1）上述三种盐溶液的碱性不同，说明什么? （2）强碱弱酸盐溶液的碱性强弱与对应弱酸有何关系？ （3）思考影响盐类水解的主要因素是什么？ 【小结1】
【板书】影响盐类水解的因素
1.内因（主要）：盐本身的性质（越弱越水解）
【练习1】现有相同物质的量浓度的三种钠盐NaX、NaY、NaZ的溶液，测得它们的PH分别为
7、
8、9，请将他们对应的酸（HX、HY、HZ）按酸性由强到弱的顺序排列，并说明理由 【小结2】 【板书】2.外因：
【活动探究】通过探究促进或抑制FeCl3水解的条件，了解影响盐类水解的因素。
【小结3】 盐类水解是中和反应的逆反应（吸热反应） 【板书】2.外因：（1）温度：升温促进水解
（2）加水：越稀越有利于水解
（3）加酸
【小结4】【板书】（4）加易水解的盐：同类抑制，异类促进
【课堂反馈】
1．下列物质的水溶液在加热时pH变小的是 ( )。 2．A.氯化铁 B.氯化钠 C.盐酸 D.碳酸钠 【作业】课时作业本
五、板书设计
影响盐类水解的因素 1.内因（主要）：盐本身的性质（越弱越水解） 2.外因：
（1） 浓度：越稀越水解 （2） 温度：升温促进水解 （3） 外加酸碱
（4） 加易水解的盐（同类抑制，异类促进）
六、教学反思
