2009年度工作总结及2010年度工作计划
————2009年度工作总结
作为本次阳光中心的新进社工，我们已经在各工作点中属于自己的岗位上工作了两个月了。从刚开始对工作内容的茫然不知所措，到现在的初步熟悉、掌握，通过这两个月的适应、学习期，我们体会到了社工工作的不易，明白了自身更需要掌握更加全面的社会学识及心理学知识。
在过去的两个月中，我们龙柏点的三名新社工通过书本学习理论知识，通过小组长徐秋琴的带领介绍下，初步认识了龙柏点各个工作线路的同事，以及团委书记等，为今后的工作铺下了基础。在这期间，我们通过实际的走街串巷，了解了龙柏地区的街道、小区、居委、学校等今后工作将会涉及到的范围。在实践了解中观察龙柏地区的商户、住宅分布，并融入自己对社区形势的理解。
在社区活动方面的工作中，我与新同事小孙一起合作了航华一小的以“我是小公民”为主题的课外主题活动课。在刚开始的初期阶段，由于缺乏经验，我们双双碰到了许多困难。在备课时活动方向性的选择，决定方案后实施过程中的突发状况，以及实际操作中的方式技巧等的，都让我们“新手上路”感到了些许压力。后来通过在老社工张燕、张莉老师的指导帮助下，我们模仿前辈的上课过程，总结她们的成功经验，并且反思为何自己的方案会失败。并且通过实践，勇敢跨出“无经验讲课”的第一步，终于在老社工带领后的
3、4节课后，能够自由掌控上课进度，使低年级小学生听话听课，合作游戏，完成预定目标。虽然期间任有许多不足以及需要改进的地方，但这是一个很好的开始，给了我们把这个社区活动项目做的更好的积极动力。相信在今后的上课过程中，我与小孙会更加心应手，使航华一小的小公民课外活动项目越做越好。
然而美中不足的是，由于缺乏经验，我们龙柏航华地区的联校工作迟迟未能展开，除了刚开学的时机未到之外，也有新社工自身的原因。在10月中旬左右，我们龙柏点的三名同事决定向老社工陈虹老师请教工作经验以及联校、来沪工作的方式方法。在经过与陈虹老师的交流后，我们心中已有了大致的工作想法，也吸收了很多前辈的工作经验。在今后展开的联校工作中必然会碰到许多各式各样的问题，但我相信在区站领导老师们及陈虹老师的帮助下，我们龙柏点的新社工会把工作逐渐上手，并且越做越好。
龙柏点 赵倩 2009年10月30日
2009年度工作总结及2010年度工作计划
————2010年度工作计划 通过两个月的学习和锻炼，我对社工工作的实质内容和工作性质的不易有了大致的了解，为了今后工作的顺利进行，我把2010年度的工作计划安排如下：
1、在现有的基础上搞好航华一小的“小公民”课外活动课，目标是做一个有连贯性、积极性、实用性的活动课程项目，而并不只是单纯的做游戏。致力于每期活动都是一个环节，环环相扣之后形成一个系统性的教育课程。
2、11月1日起开始开展实际联校工作，首先电话沟通学校老师，通过自我介绍让学校老师认识自己，并约定时间，以便开展实际联校走访工作。
3、在走访学校的同时，使用适当的方式方法获取学校中有需要帮助学生（服务对象）的基本资料，建立80人档案。
4、实习期内，在学校内组织1-2次社区活动，通过频繁的各式活动，了解学生团体中的小圈子构造，以便今后更好的开展学生工作，也能更多的累积青少年心理活动的知识及经验。
5、开展个案工作，建立固定的服务对象。
6、实习期后，深入我所负责的每所学校，尽己所能从联校工作发展成为定期的助校工作。
7、实习期后，每个季度组织至少一个社区主题活动，活动主题针对服务对象的年龄层—从小学、初中及高中，大致可分为：爱国公民教育，人际关系教育和同伴教育（性教育）或禁毒教育。
8、通过平时对学校的走访以及与学生的沟通交流，留意潜在的服务对象，并纳入服务计划，开展个案工作。
以上为初步的2010年度工作计划。然而，在实际工作中总会遇到各种各样的困难、问题，作为一个新进社工，也非常需要在此期间的锻炼和学习，累积经验和教训，为将来更长远的社工生涯打下坚实的基础。
龙柏点 赵倩 2009年10月30日
