团结进取 活泼创新
——东芝希望小学三年级申报年度先进班集体材料
我们东芝希望小学三年级是一个有20名活泼可爱、勤奋好学、团结进取的孩子组成的班集体。这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。团结进取、活泼创新是我们的最大特点。经过不断的努力，同学们取得了一个又一个成绩。
首先，积极向上的班风指引着我们的前进。一个良好的班集体必须以制度为保障，以细节为抓手，只有这样才能促进健康文明班风的形成。我利用孩子们的天性充分发挥孩子们的爱班激情，先后制定了一系列管理制度。制度的制定力求规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。学期初，我利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、两操集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，去督促做的不够好的同学。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。学期末检查公物时所有公物非但没少反而多了一把扫帚，原因是负责班级扫帚管理的余可同学看见有一把扫帚坏了，就主动将其修好，并且回家后又带了一个来。 问他为什么又带来一个时，他说修好后感觉还是不太好用，而且遇到班级大扫除时扫帚往往不够用，干脆就从家带来了一个。同学们都为他这种大公无私的精神感动。我也利用这件事鼓励大家向他学习，为班集体多做贡献。
其次，优秀班干部的培养推动了班级事务的顺利开展。刚开始班委是自由竞选上来的，积极性很高，但对老师依赖性很强，解决问题的能力不够。于是我利用班会，进行班委培训，同时宣布班级的责任，明确义务，调动他们的主人翁意识和责任意识，培养他们珍惜荣誉的意识。要严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主
人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长张静、卫生委员王家鑫、课代表陶余荣等几名同学每天下午放学后，都主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查一遍，做到不留死角。在同学们的共同努力下，我班获得了“卫生班级”荣誉称号。
第三，浓厚学风激励我们不断提高。我班学生学习兴趣高、学风浓厚。学生主动学习的能力强，求知欲非常高。上课时回答问题非常积极，即使下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学。为了满足同学们求知的欲望，提高学习的兴趣，我利用中午时间让学生到我办公室来问问题，或者让他们到图书馆找答案，以培养他们主动学习的习惯。
学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上，我本着“以点带面，共同提高”的原则，根据学习能力、思想觉悟的高低，把学生平均分成四个学习小组。每组里两三名优秀生和中等生帮扶一两个学困生。同学们对这种作法感觉很新鲜，积极性得到了发挥。经过学生自主、合作、交流、讨论，各组都出色的完成我所交给他们的任务。互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
结果显示，“-
第四，多姿多彩的活动丰富我们生活 。学校组织的丰富多彩的集体活动，是学校生活的重要部分，它可以提高班级的集体荣誉感，促进班集体的团结向上。
上学期我们开展了“庆元旦”文艺比赛，我们班张静和胡盼盼同学表演的《两只老虎》绘声绘色，赢得评委老师一致好评，获得了“最佳表演奖”。这学期“三八妇女节”我们组织主题班会“夸夸咱妈妈”，有的同学说到妈妈辛苦的劳动，禁不住流下热泪，决心好好学习，以回报养育之恩。板报比赛我班师生齐上阵，男生负责刷黑板，女生画花边，老师和学习委员从网上查资料，字写的好的同学负责抄粉笔字，最终获得全校第一名。还有“教师节”“劳动节”我都会不失时机的向同学们讲解每个节日的重大意义。在今年的“世界水日”3月22日那天，我和同学们共同了解了我国的水资源严重匮乏现状，认识到节约用水的紧迫性，并带领他们检修了学校的水龙头，检讨了自己的种种浪费水的不好习惯，同时郑重承诺节约用水从我做起从身边做起。今年在为西南地区旱灾捐款时，同学们积极踊跃，纷纷将平时的零花钱投入捐款箱。同学们在活动中受到了良好的思想教育和行为养成教育。因此，良好的班风离不开思想教育和丰富多彩的实践活动。这样，激发了孩子们的爱国主义热情，培养了学生求异思维能力，文化课也进步极快。我们班同学团结互助，成绩优秀，劳动积极，生活俭朴，特长发挥充分。
回顾已过时光同学们经历着学习、经历着生活、经历着成长。今天前进的脚步不停止，因为我们一起进步。进步无止境，因为我们仍有不足。目标就在前方，我们永不放弃。让我们用努力去迎接每一个朝阳！
先进班级体事迹材料
贺州市平桂管理区西湾初级中学071班
每个人都在以自己优异的表现为他们所钟爱的班集体增光添彩。历经不懈努力，汗水铸就了辉煌，我071班在德、智、体、美、劳等各方面均取得了突出的成绩。
1、2008年10月，在学校组织的美化教室评比活动中，本班荣获优胜奖。
2、2008年12月，周施妙、梁丽、朱丽萍等同学在手抄报比赛中获一等奖 。
3、2009年3月，该班“学雷锋活动小组”被校团委授予“优秀学雷锋小
组”。
4、2009年1月，在学校初二年级学生英语口语竞赛中，该班参赛选手取得了3个一等奖、5个二等奖的好成绩。
5、2008年9月，在学校“卫生周”活动中，本班荣获“文明卫生班级”的称号。本班学生不仅在学习上劲头足,成绩好,在文体方面也表现很好,学生爱好广泛,积极参与有益身心健康的文体活动,多次获得墙报比赛一等奖,很多学生在征文比赛\\手抄报比赛田径比赛书法比赛中获奖;集体项目中的评比中总获一等奖,上届校运会获全校团体总分第一名.
一、本班狠抓了学生的教育和班级管理，创建了一个文明向上，团结进取的良好班风。
1、组建了精明强干、积极进取的班团干部队伍。
二、狠抓了学风建设，创建了一个“自我激励，笃学互进”的良好学风。
1、营造了一个和谐的学习氛围，培养了学生良好的学习品质。
学习需要自我激励。让每一个学生拟定了自己的“座右铭”，使学生明确了自己学习的目标与方向。坚持早午读宣言制度:早晨宣言时让学生告诉自己要珍惜时间，热爱生命；中午宣言时，告诉自己下午学习开始了，不可放弃，更不可抛弃。晚上还要学生对当天的学习进行反思，让学生在反思中进步，在反思中成长。
2、大力开展了扶优抓差工作，使学生共同进步。
我对每个学生都一视同仁，让每个学生在期中、期末等考试中及时对自己的学习情况进行总结，肯定成绩，寻找不足，明确自己的弱科与弱项，然后分组分类组织学生成立各种学习兴趣小组，
并积极与科任老师沟通联系，利用周五下午或其它空余时间进行扶优抓差，激励了学生的学习兴趣，使学生的弱科弱项有了很大的提高。
3、大力开展了各种学习活动，激发了学生的学习兴趣。 他们曾开展了“仁爱在我心中”的主题演讲活动；以及开展了以“读书明志”为主题的读书竞赛活动；还开展了绘画比赛、钢笔字比赛、手抄报比赛等有利于丰富学生课余生活的各种比赛，积极巧妙的利用每次考试的经验，大力组织学生开展了学习经验交流活动......在这些活动中激发了学生的学习热情，培养了他们良好的学习品质，从而陶冶了他们的情操。
