关于在全校开展“干部作风建设年”活动的
实 施 方 案
为进一步转变干部作风，提高教育教学效能，根据市县两级干部作风大会精神和镇《关于在全镇开展“干部作风建设年”活动的实施方案》的要求，针对我校教育教学发展过程中存在的问题，校委会研究决定，在全体干部身份的教育教学人员中开展以“立说立行抓落实，问责问效转作风”为主题的“干部作风建设年”活动，现制定如下实施方案：
一、指导思想和目标要求
以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕《教育规划纲要》，以建设“生态校园、文化校园、和谐校园”为目标，以教师队伍建设和提高教育质量为重点，全面加强学校管理，不断深化教育改革，深入实践素质教育，着力提升教育质量，努力为建设教育强市贡献力量。
二、重点解决的问题
通过开展“干部作风建设年”活动，重点解决我校教风和师德建设方面存在的四个方面的突出问题。
（一）缺乏职业理想，丧失工作激情。从不进行教育教学反思，缺乏记录教育教学心得习惯，没有把教育当成事业，只是把教师当作安身立命与谋生养家的手段，导致工作激情的丧失，“做一天和尚，撞一天钟”，不求有功，但求无过。
（二）缺乏职业认同，敬业奉献意识不强。对待工作缺乏责任心，不乐于奉献，备课上课与作业教学不精心。
（三）缺乏责任心，安全意识淡薄。不能真正理解并贯彻“以人为本”的理念，不能及时发现整改身边存在的安全隐患，没有树立“人人都是管理者”的安全工作理念。
（四）缺乏服务意识。部分教师不能尽一己之力，服务于学生的成人成才，服务于教育教学的发展，服务于学校的成长，忽视“为成功奠基，让社会满意”的校训。
（五）缺乏终身学习的意识和毅力。部分干部教师没有学习的习惯，片面地认为学习结果无法考量，“教育就这么回事，学也这样，不学也这样”，不正确的思想认识致使部分教师不读书，不学习，不关注教育教学思想的革新和课改动向等，较少关注教育教学法律法规，网络教研水平低。
三、主要措施
（一）围绕校园安全工作，转变作风。加强各类安全值班制，组织各种形式的安全主题教育，以安全为出发点优化教育教学环境，改善办学条件，提升师德修养，转变工作作风。
（二）围绕管理机制，转变作风。明确学校各领导干部的岗位职责分工，并进行公示，以便监督；强化“五纵四横”的管理机制，加强督查室建设，进一步整合督查力量，加强教育教学督查的宽度、广度与力度，实现督查动态化、全覆盖；同时设立曝光台，及时公布督查结果。
（三）围绕提升教育教学质量，转变作风。以高效课堂为抓手，将“一课三展”高效课堂改革推向深入，真正贯彻学生为主体，教师为主导的课改新理念。利用高效课堂的推动，带动一线教师和行政管理人员思想的大转变，带动师风、教风、学风与干部作风的转变，从而助推教育教学质量的提升。
（四）围绕提高工作执行力，转变作风。大力推进校务公开，积极稳妥推进党务公开，各种教育教学信息公开，积极开展高效课堂、教学常规、综合考评、绩效工资、评先树优等形式的评议考核，并及时公示评议考核结果。充分利用督查、评议、考核、公示等方式提高工作的执行力，强化师德师风建设。
四、方法步骤
“干部作风建设年”活动分为动员、自查自纠、整改提高、总结考评四个阶段。
（一）学习动员阶段（2月1日-2月20日）。组织全体校委会成员学习市委市政府领导讲话精神；召开全校领导干部作风建设专题会议，下发活动实施方案；编印下发市委市政府干部作风建设会议材料汇编，召开全体教职工会议，深刻领会“干部作风建设”活动的意义。
（二）自查自纠阶段（2月21日-3月31日）。将二月份定为全校“师风整顿月”。建立学习园地，每个教师都要结合“师德六条”和“八个精心”写出学习体会，深刻认识各自思想中、工作中存在的问题；各考核组召开专题会议，认真进行自我解剖，深入开展批评与自我批评；对查摆出的问题，认真进行分析研究，理清整改思路，各组人员要形成自我剖析材料。
（三）整改提高阶段（4月1日-11月30日）。针对存在问题制定出整改落实计划；组织开展师德建设专题活动，通过读书节、体育节、科技节、艺术节的举办，通过“一课三展”高效课堂建设，通过初中学业水平测试以及外出学习考察等活动，凝心聚力，提高效能，推进“生态校园，文化校园，和谐校园”上档升级。
（四）总结考评阶段（12月1日-12月31日）。对“作风建设年”活动进行全面总结；以管理、安全、质量等重点工作落实情况为主要内容，按照综合考评办法以及绩效工资评比发放办法，对各组作风建设年活动开展情况做好总结，推选出一批优秀教师优秀工作者，学校予以嘉奖。
五、工作要求
（一）要建立完善责任落实机制。成立领导小组，下设办公室，办公室设在党务办。严格实行工作责任制，精心组织，周密安排，充分调动全校教职工的积极性和创造性，确保各项任务落到实处。
组长：王志
副组长：张厚海
成员：各组负责人及其他校委会成员。
（二）要建立完善舆论导向机制。发挥媒体的宣传引导作用，建设学习园地，在《成长报》及校务公开栏开辟“干部作风建设年”活动专栏，及时宣传活动进展情况、经验做法和所取得的成效，并积极向邹城教育网等媒体投发新闻稿件。
（三）要建立完善督查机制。成立作风建设督查队伍，建立督查通报制度，及时通报督查结果，促进工作落实，确保活动取得成效。
（四）要建立完善奖惩机制。根据综合考评办法和绩效工资评比发放办法，针对活动开展情况进行评先树优。实行问责制度，对工作不到位的部门和个人，进行严格问责。
城前中学
2012年2月20日
