目录
一、实习目的及意义………………………………………………………………1
二、实习时间…………………………………………………………………………1
三、实习地点…………………………………………………………………………1
四、实习内容………………………………………………………………………1
三、实验心得体会…………………………………………………………………1
六、实训存在的问题………………………………………………………………2
一、实习目的及意义
通过实习，能够熟悉会计核算的流程，基本掌握记账凭证的编制、各种账簿的登记、财务报表的编制等各种会计核算的方法。能够将中级财务会计书本中所学专业知识与实际业务处理相结合，学会理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。
二、实习时间
实习时间为2013年11月到2014日1月，一两个月的时间要完成几十笔经济业务及相应的记账凭证和账簿，并编制财务报表。
三、实习地点
福建工程学院国脉信息学院教学楼609
四、实习的内容
实习内容包括货币资金、金融资产、存货、固定资产、无形资产、长期股权投资等方面的凭证的填制、账簿的登记、财务报表的登记。
填制记账凭证。经济业务发生后，根据有关的原始凭证填制记账凭证，确定原始凭证正确无误的情况下，填写记账凭证，填写时需要填写日期、摘要、借贷金额等，还要进行签章，如会计主管，复制，记账，出纳，制表。编制记账凭证要求：摘要简明；课目运用准确；连续编号；附件齐全。
登记账簿。根据记账凭证逐笔登记相应的账户，并在全部经济业务登记入账的基础上，结出各个账户的本期发生额和期末余额。按照发生额试算平衡和余额试算平衡的方法，对账簿记录是否正确进行检查。以保证账簿记录的基本无误。
编制财务报表。根据账簿记录，编制资产负债表、利润表和现金流量表。资产负债表是反映企业某一时期的经营状况的一种报表，是根据会计恒等式：资产=负债+所有者权益来填制的，采用账户式编制。利润表是反映企业在一定时期内经营成果的会计报表，按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间内的收入与成本、费用进行配比，从而计算出净损益数。编制财务会计报告时，应当按照国家统一会计准则规定的会计报表格式和内容，根据登记完整，核对无误的会计账簿记录和其他有关资料编制会计报表，做到内容完整，数字真实，计算准确，不得漏报或者任意取舍。
五、实习收获
财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的填制，各种账薄的登记、对账、结账等。
此次实训，使我在会计理论直接指导下具体掌握会计操作的基本循环过程和方法，将会计理论知识与企业实践相结合；通过此次实训的学习，增强了我的感性认识，提高了我的独立操作能力，知识的根也扎得更深。
俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。
持续了几周的实训结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是对细心、耐心、责任心等人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更快地从一个学生向工作者转变。
六、实训存在问题
实训虽然圆满结束了但期间也充满了许多曲折，现就我在此次实训过程中遇到的问题作下介绍： 实训的内容实际上老师课上都有涉及到，只不过我没掌握全面而已，所以才会给自己造成许多困扰，期间不乏的是由于自己的粗心。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。
日期填制的是业务处理的日期，摘要填写的是业务的内容。最后一行填写金额栏的合计数，并在合计金额的前面加上表示人民币的“￥”符号。将金额栏的空行划线注销，附单据张数，填写记账凭证所依据的原始凭证张数。编制完毕后，要在凭证下方的“制单”处签章(签名或盖章)。这些都是填制凭证的基本要求可我却经常在这些小问题上栽跟倒，这让我认识到细心的重要性。这对我在以后的工作中是个不小的教训。
我们虽然实现了理论和实践的结合，但是由于硬件和软件的不足，我们的实训还是有许多不足之处。从硬件方面说：学校现在教学设施不能够很好的配合实训工作，人数多而造成系统很卡，不能给学生一个通畅的实训空间。再者就是我们所做的实训资料，不是现有会计业务的最新资料，不能够让学生完整的了解现在企业的整个业务流程。这些都造成了学生实训能力的滞后性。从软件环境方面说。在我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而把实训的内容当作一门课程的作业来做，并附加着应付的态度。不能感以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒心理的学生可称之处，最终不能达到好的实训效果。
因此要想把实训真正的做好，做一个好的会计人员，在主观方面我们应监督自己，而在客观方面学校应加大投资给学生一个好的实训环境。只有这样所做的实训操作才能起到应有的作用，才能提高学生的实际操作能力。
