中学部教学工作总结
本学期，在教务处的领导安排下，中学部紧紧围绕学校提出的办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，教学效率再上新台阶，现就本学期教学工作情况汇报如下：
一、立足校情、狠抓常规促质量
1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作，认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。
2、加强教学常规检查。本学期由中学部教研组长检查教师的教案、听课记录、批改记录、学生的作业以及实验记录，发现问题及时反馈，要求相关老师进行整改。本学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。
3、加强晚自习学生出勤的监控工作和教师的晚自习出勤和辅导工作，为学校的工作有序开展奠定基础。
4、认真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，对每次(九年)月考、期中考试，实行交叉混排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，对每次的考试都认真做好同级同类学校的质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。以良好考风促进我校学风。
5、组织好各类学科竞赛。我校根据国家、省、市教育部门学科竞赛工作安排，组织好中学英语竞赛，校园杯朗诵比赛，涌出一批综合素质较高的学生人才、促进教学、活跃学生课外活动。七年级开展了综合知识竞赛，激发了学生对各科学习的兴趣，促进了学生全面发展。
二、立足课堂、开展教研促提高
1、示范课探究 为充分发挥骨干教师的带头作用，安排了一节化学示范课，教师进行了评课。
2、公开课
公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。每次公开课都做好说课、上课、评课工作，并做好教研组活动记录。本学期共开展各类公开课教学8余节，并参加校级青年教师优秀课大赛，取得良好成绩。
三、加强毕业班工作
九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。成立以校长为组长、主管教学副校长为副组长的的毕业班工作领导小组，对毕业班工作实行早抓、细抓、领导亲抓，使毕业班工作制度化、系列化。
本学期召开了多次毕业班教师工作会议及毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选，将学生易错易混的试题存档，再次集中练习。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。
四、本学期发现的问题
1、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
2、个别教师上交、上报材料还不够及时。
3、学生层次参差不齐，教师上课难以全面兼顾。
以上存在的问题主要是学校在统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步对上述问题进行整改，以更快提高我校教学工作的质量。
中学部教学工作总结
中 学 部
高官中心校 2010.12.29
