卧龙小学教研教改计划
2013-2014下学期
新年伊始，新的规定和章程逐渐的得到落实，教育科研也推陈出新，新学年我校决定在求真务实上下功夫，着力打造一批科研型的教师，开创我校科研兴校的新篇章。
一.本学期工作重点：
１、继续抓好《农村小学作文生活化探究与研究》课题的研究工作，迎接省科研室在我县的生活化作文现场会。
2、继续抓好我校的攀登英语实验教学，力争再上一个新台阶。
3、迎接市根基教育对《识字与辨义》课题的结题调研工作。
4、针对学校的生活教育课题的开展，做好师生生活化教育工作。
5、青年教师创建特色课堂及各自的教学特色。
6、网校管理工作，资源及时上传。
二.工作任务及实施措施
㈠课题研究：
１、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。
２、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。
３、组织实验课题汇报会，展示实验成果。
４、认真组织阶段性验收，并及时总结。
５、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。
㈡教学研究：
１、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学 1
校“发展性课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特
色。其中三年教龄以内的青年教师侧重个人基本功提高，加强规范课
的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手
段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。
２、认真开展说课活动，加强说课环节，要求任课教师人人参与。
３、坚持外出学习后进行二次培训的制度。积极参加各地组织的教学
活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习
提高。
４、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学反思”。各教研组根
据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到
每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理
论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反
思，按时、认真撰写“教学反思”。
㈢常规工作：
1、认真做好教育科研工作。规范科研管理，建立行之有效的考核机
制。
2、加强学校科研骨干队伍的建设。从校本研训，同课异构，教师覌课
评课等方面进一步发展骨干教师队伍。
3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章
的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获
奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。
4、各教研组长制定专门的校本研训计划，具体到每周的研训内容。
5、年轻教师制定个人成长计划和目标。
第1周制定学校科研工作计划，各教研组长制定各学科的校本研训
计划。
第2、
3、4周组织优秀教师上好示范课。
第5、6周开展说课比赛。
第7、8 周对学生优秀习作收集，电子录入有各班相应的语文教师
完成。
第9、10周准备生活化作文现场会。
第
11、12周开展读书活动，积极撰写心得体会和 论文等
第
13、14周学习新课标。
第
14、15周组织青年教师创建自己的教学特色。
第16——期末复习。
2014.2
