“红领巾社团”主题队会
活动流程：
一、预备部分：整理报告人数。
中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。（由小队长整理本小队的队伍，然后向中队长报告，中队长再向辅导员报告。）
小队长向中队长报告时：小队长走到本小队队员前面向队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：
小队长（行队礼）：“报告中队长，XX小队原有X人，实到X人，报告完毕。”
中队长回答“接受你的报告！”（行队礼）
小队长回到队员前面喊稍息，然后小队长回到原位。（一般分为4组队员，每组队员大概是10位）
中队长向辅导员报告时：中队长走到中队前面向中队发出“立正”口令，然后跑到中队辅导员面前，敬礼，报告：“花儿中队应到X人，实到X人，现已准备就绪，请求开展活动。”
辅导员回答：“接收你的报告，活动可以开展，并预祝活动圆满成功！”（行队礼）
二、正式部分：队会仪式、活动内容
由中队长主持，程序如下：
现在我宣布中队活动现在开始
全体立正，出旗，敬礼。
第一项出旗、奏乐（鼓号齐奏或放录音，全体队员向队旗敬礼。）
第二项：礼毕，唱队歌
请坐，有请主持人上场。
第三项：进行活动
甲：鲜艳的领巾，映红我们稚嫩的脸庞。
乙：火红的队旗，带领我们大步前进。
甲：红领巾，那是我们胸前最亮丽的色彩。
乙：少先队，那是我们温馨的精神家园。
甲：学习党的十八大，我们满怀豪情，
乙：参与“红领巾社团”，我们热情洋溢！
合：“红领巾社团”主题队会现在开始！
广播通知：“红领巾广播站现在开播，红领巾广播站现在开播。让我们先来了解本周的校园动态。新一届的社团招募活动又开始啦！请感兴趣的同学到社团负责老师处领取报名表格。”
甲:诶！
乙：XX，你看今天有这么多位老师来参加我们的中队课，我们应该高兴才对啊，可你怎么愁眉不展的呢？
甲：我们学校的红领巾社团已经开展快三年了，别的队员都从社团活动中学来了不少本领，我好羡慕啊！正巧这一届的招新工作又开始了，可我却不知道报哪个社团好，愁死我了！
乙：说起社团活动，我了解的还真是不少，要不我给你介绍介绍，帮你参谋参谋？
甲：好啊！那可真是太棒了！你快说说！
乙：社团活动真丰富：合唱团、文学社、吉他、二胡、葫芦丝；竖笛、口琴、口风琴；街舞、健美操、民族舞；围棋、象棋和军棋；水墨画、水彩画和素描……
甲：停！停！停！
乙：怎么了？
甲：你都快把我给说晕了！
乙：别急，别急。那我还是领你去看看吧！你想先去看看什么？
甲：嗯，早就听说我们学校有一支吉他队，他们个个都是身怀绝技。嘿嘿，趁着这个机会，要不，你先带我去开开眼？
乙：好啊！走！
1、吉他社团情景模拟：一个学生当老师，其他队员当学生，正在
活动的时候
乙：报告！老师，XX同学想看看吉他组队员的风采，您能叫队员们给他表演一曲吗？
老师：那有什么问题？队员们，就来首《童年》，给他听听。
队员表演
（甲沉迷中）
乙：喂，醒醒！
甲：呵呵，我都听得沉醉了！弹得确实好，可是感觉好难啊！要不，你再带我看看其他的器乐类社团？
乙：好吧！好吧！带你去看看葫芦丝社团，这个社团，在我们宁海可是名气不小哦！上次县器乐合奏比赛中，就荣获二等奖的好成绩呢！
甲：那么棒的社团，你怎么不早带我去看看啊！快走，快走！
2、葫芦丝社团情景模拟
老师：队员们，吹葫芦丝的时候，手。。。。。（葫芦丝的专业知识教学） 来，葫芦丝合奏《军港之夜》《甜蜜蜜》
甲：好听，好听！赞！诶，这些人是干嘛啊？
3、骑马舞
乙：这你都不知道啊，那你真是out了！韩国有著名的《江南style》，可我们西店小学有自己独特韵味的《西店style》啊！有请。。。。。。等同学为我们带来的舞蹈《西店style》
4、甲：你是怀抱，安全、温暖；你是港湾，恬淡、舒缓；
乙：你是我心中的依恋；你是我们永远的家。有请《》社带来诗歌朗诵《我们的校园》。
5、乙：XX，我们学校还有一只美丽的大蝴蝶，你知道吗？
甲：大蝴蝶？在哪儿？长什么样的？我怎么不知道？
乙：别急，我再带你去看看吧！我们的绿蝴蝶美术中心。。。。。。。 （学生汇报绿蝴蝶）
传统意义的美术课堂，往往没有充足的让天真烂漫的孩童自由发挥天性的空间，而我们构建的“绿蝴蝶”美术活动阵地属于新型的美术课堂。
它以“绿蝴蝶”为名，集空间、视觉、材料、创造为一体。工作者是孩子，教师只是一个观察、引导和点播的客体，孩子们通过活动中心提供的空间、材料，自主体验和完成创作的全过程。这里没有教条
式的填鸭培训，倡导“以人为本，不言教令，顺其自然”。这里采用“街区式”管理模式，孩子们可以根据自己的喜好如逛街购物般在各个小作坊自主参加喜欢的美术活动。“绿”是自然和希望的象征，“绿蝴蝶”是蝴蝶中的精品，把我们的“绿蝴蝶”美术活动阵地建成为精品美术培训基地是我们每一个美术工作者奋斗的目标。
在这里孩子们可以动手做，可以用手摸，可以用鼻子闻，可以用自己想用的任何办法来尝试实现自己预先的设想，听、触、摸、闻、思考成了我们深度体验美术的重要教学方法；这里的老师和学生成为朋友，变成平等地位中的“首席者”，成为他们艺术创作的“合作者”。
“绿蝴蝶”美术活动阵地的创新实践的实际成效非常显著，受到了省市教育行政领导、各级新闻媒体的热切关注和高度肯定。宁波市美术教研员骆老师来中心指导工作时 赞“绿蝴蝶”为农村小学美术教学改革的标杆；省教育厅领导来校督察省级美术特色学校创建工作时称我们“绿蝴蝶”为农村小学美术工作的一朵奇葩。2006年我校获得了宁波市美术特色学校的称号，2010年2月，学校获得了浙江省美术特色学校的光荣称号，2011年7月我校凭借“绿蝴蝶”这块金字招牌入编《浙江特色学校风采》一书。
乙：怎么样，看了这么多的社团汇报，你有想法了吗？
甲：嗯！我也想做一只绿蝴蝶，飞进我们的社团，练就过硬的本领，将来能为我们春之芽大队添光彩。队员们，要是你们有兴趣的话，也快来我们西店小学，参加我们春之芽社团活动吧！
6、社团成果汇报
乙：我们每个社团根据每次活动，队员们的出勤率、作业完成情况、上课时的学习的认真度等等评比出了优秀队员、优秀社团等等荣誉称号。下面，请蒋书记和储书记给我们的优秀社团、优秀队员颁发荣誉奖状。
甲：感谢蒋书记和储书记为我们颁奖！
甲：下面请辅导员讲话，大家欢迎！
第四项：辅导员讲话（队会内容结束后简短讲话）
队员们，你们在社团活动中学到的，不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。具有了更为活跃的思维、创新的品格、远大的志向和高品位的素质与才干。希望你们从小立志，刻苦学习，长大后，能为祖国的繁荣富兴做出贡献。
甲：我们是祖国的花朵，我们是未来的栋梁。我们将用梦想和彩虹编织我们出无悔的童年。
乙：我们是新世纪的雏鹰，奋发拼搏，练就过硬的本领，满怀信心迎接新的挑战。
合：我们为自己的明天、祖国的未来而更加努力！
第五项：全体起立，呼号（大队长：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！）礼毕！
第六项：退旗，敬礼（鼓号队齐奏或放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场。）
“红领巾社团”主题队会，到此结束。
