三年级会议讲话稿
黄校长是一位好领导。工作上大家有目共睹不怕苦不怕累兢兢业业踏踏实实，实实在在，我曾经和二中的一些老师说起我们黄校长的工作作风，人家的老师说：如果每位校长都有我们的领导这么踏实的话，那么上犹的教育一定前程似锦。我们应该为我们有这样的好领导而骄傲自豪。
前几周，为了响应书记的讲话精神，我们学校行政人员也坚持随堂听课。当然我们听课的目的更重要的是为了和老师多沟通多交流多了解多掌握教学信息。希望能对老师的教学有所指导有所帮助。
前段时间老师们的工作特别辛苦，活动多，在这里我代表学校向老师们说声：老师们，辛苦了。也感谢老师们对学校工作和对我的工作的支持和理解。
谁都会有缺点，同样的谁都会有优点，有问题存在这是正常现象。关键是我们如何看待问题，如何处理好这些问题。今天下午的会议议题有三项：一是各班主任简单介绍本班情况和改进措施；二是请黄校长讲话；三是各位老师提出良好建议。
营造良好的课堂心理气氛，是充分调动学生学习兴趣的有效手段。如何营造良好的课堂心理气氛呢？我认为需要抓住以下几点：
1、不断变化教学形式，激发学生的课堂情绪。生理学研究表明：青年注意力集中的时间只有20分钟左右。因此，不断变化的教学形式会产生不断变化的教学节奏，使大脑处于兴奋状态，有意注意和无意注意交替进行，有利于提高整节课的听课效率。
2、创造情境，加强直观。教学中言语与直观的结合有三种方式：①言语在前。②言语与直观同时或交替进行。③言语在后。
3、建立良好的“心理场”，鼓励学生积极思考。课堂教学中，教师要创造一种使学生积极思考探索的心理环境，这就要求教师转变教育思想，真正做到想学生所想，从而以高度娴熟的教学技巧和机智、灵活自如地带领学生在知识的海洋中遨游，使师生心心相印。
4、善于控制情绪，激发学生状态对学生有感染作用。教室的目光、表情，常可影响全班学生的学习情绪。一种亲切信任的目光，一句热情富有鼓励的话，一个肯定表扬的手势，就能引起学生积极愉快的感觉，产生良好的课堂氛围。
5、寻找发现学生的闪光点，加以鼓励，上课回答对了问题给表扬，给学生自信。给学生成就感，学生上课有了成就感，自然就对课堂充满期待。充满兴趣。老师要提高教学趣味性，增强互动性，多让学生参与到学习活动中，让学生体会到他的角色。当然要不失时机地向其说明听讲、学习、思考的重要性，要让你的孩子喜欢崇拜你，这样他们才会喜欢上你的课。做学生学习旅程中的快乐天使。给你的学生希望、给你的学生快乐，那么你的教育教学，将会是多么幸福的一件事
