杨家寺幼儿园园长 2012 年工作总结杨承菊 回首这一年的工作，我倍感欣慰，虽然说不上创造了一流业绩， 但我立足于岗位，锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶， 促进教师们的保教保育水平又提升到了一个新的台阶。曾子曰：吾日 三省吾身，而作为一名园长的我，常常反思自己的则是：有没有尽心 尽力把幼儿园办到最好？对上级指示有没有完全执行？我时刻不忘 剖析自己，反思使人进步，下面我把本学年工作汇报如下： 一、加强安全教育工作 把安全工作放在首位
1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责，制定严格责任追究 制度，对造成安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人 的责任。
2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职 责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。
3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保 卫工作的各项规章制度， 不定期检查和日常防范相结合的安全管理制 度，以及幼儿管理、门卫值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严 禁组织幼儿从事危险性工作，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。
二、办园方向和管理机制 根据我园本年度工作计划， 我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规， 坚持保教并重的原则， 以促进幼儿体智德美全面发展为目标， 全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽 显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体 制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我与 教师之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，进行具体分工， 责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性， 发挥其潜能。 在幼儿园的改革与发展中， 积极策划， 共同开展好园内各项工作， 并使园内骨干教师发挥先锋模范作用和主力军作用， 从而有效的带动 全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强学校民主管理，我们坚持 定期召开教师会，园内重大事议由教职工共同商议，充分发挥教职工 的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与幼儿园管理，努力争做幼 儿园主人。全面推行园务公开，按规定项目和标准收费，财产登记造 册，资料齐全，自觉接受社会监督。 这一年， 我们继续深入研究先进办园的模式， 不断增强办园活力， 加速幼儿园发展。在管理方面，制定了绩效工资制度，给每位教师建 立了成长记录册。 调整优化教职工队伍， 有效促进和提高了工作效益。
三、队伍建设与
管理 教师是现代教育中最活跃的因素， 造就一支高素质的保教队伍是 幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓 师德教育。我们深入开展了“一奉献两热爱”的活动，学习“捧着一 颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自 己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。 其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基 本功，从幼儿保教知识的熟悉到灵活运用保育实践，不断提高了教师 保教保育能力。我们还要求教师不断更新保育观念，调整知识结构， 加强保教保育改革，积极参加各级各类进修。目前，我园全体教职工 学历均符合，35 周岁以下的教师、保育员均参加学前教育大专学习， 7 名教师达大专学历。 我注重进一步优化教师群体素质，定期开展形式多样的业务观 摩、教育研讨等教科研活动。今年，在本园内至少每周听 2—3 节课 且做好记录。每月开展 2 次教研活动并且做好记录和总结。此外，我 们深入开展拜师结对活动，通过园内骨干教师的示范、传授、指导， 将她们在实践中积累和提炼的理论与经验在园内进行推广， 从而积极 带动、加速本园新教师的成长。我们还努力创设舞台，有意把青年教 师推上公开课讲台，有意把他们放到各类竞赛中“摔打” ，有意引导 她们参加教改实验。本年度，又有部分教师迅速成长起来，受到各级 表彰。其中，于俊燕老师被评为县级优秀教师，刘彦香老师被评为学 区先进工作者。
四、环境创设 我们一直力求给孩子们创设一种良好的育儿环境。今年，我们根 据幼儿园实际情况，进一步优化本园环境，我们从孩子年龄出发，力 求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有特色的教育环境，并遵 循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来， 从中受到教育。如在设置游戏区时，我们及时地捕捉孩子感兴趣的话 题，开设了“小超市” “娃娃家” “我创意”等，把幼儿生活中熟悉的 事物迁移到游戏中，并在游戏区中投放了各种动手操作的材料，给予 孩子充分的操作机会。 该活动区的创设让幼儿有了更充分自主活动的 空间，同时也是对幼儿进行爱家乡教育的一个不可多得的好教材。 在努力为幼儿创设良好物质环境的同时， 我们也将心理环境的创 设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环 境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际
关系，努力优化师幼 关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可 亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励 的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。 经过我园教师努力， 今年， 我园环境卫生工作受到了学区领导的表扬。
五、保教工作 切实提高幼儿园保教工作质量， 是幼儿园提高整体办园水平的重 要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作 在原有水平上有所突破。 ①保健指标 我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作， 积极把好晨检及午 检两大关， 做好每个幼儿晨午检记录及全日健康观察和幼儿定时防疫 工作，并做好记录。通过橱窗、家园联系栏、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。 ②保育工作与幼儿发展 我们坚持立足一日活动， 以培养幼儿创新精神和实践动手能力为 核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手 动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实 提高了多种能力。 此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，在本园内举行各班幼 儿才艺大比拼活动。 每学期开展两次亲子活动， 增强了家与园的联系， 加深了教师、家长、孩子之间的亲情关系。丰富孩子的生活，让孩子 真正融入社会，走进自然。 ③教科研工作 一年来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，我坚持从自 身做起，动员全体教师积极投身到教育科研的领域，建立了严密的科 研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究 的习惯。 积极撰写教学随笔及幼教论文， 我园本年度获省级论文 2 篇， 市级论文 3 篇，县级论文 6 篇。 ④家园联系 当前，家园共育作为扩展保育时空发挥各种保育资源的一种手 段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努 力探索新时期家长工作的特点。 我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家长的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等， 帮助家长建立全新的育儿观。 此外，家访活动成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生 家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作， 使新生愉快地走进幼儿 园；而更多的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有 效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
六、不足与思考
1、经费的不足导致硬件的落后、教师
待遇的低下，这始终是阻 碍我园持续发展的最大问题，如何取得社会和上级部门的支持，是我 在今后工作中重点要克服的难题。
2、对教师工作的评价如何因人而异，实施弹性管理，这也是我 在新的一年中要探索的新的管理模式。 在和全体教工的共同努力下，我们即将送走难忘的 2012 年。走 过激动，走过欣喜，这一年对我来说依旧是不平凡的一年，正因为有 我园教师无私无悔的工作，使我也甘愿在这块土地上播洒希望，执着 耕耘。我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望 和收获的一年。
