《现代制造技术》模块综合课程设计
2011-12-10 《现代制造技术》模块综合课程设计
指导教师：张宇
一、模块课程设计的目的：
1、学习掌握利用先进设计方法和手段，以Team Work的方式进行产品设计，锻炼学生在设计过程中的沟通和综合设计能力。
2、掌握“自顶向下”和“自底向上”的装配设计方法，锻炼学生综合利用三维CAD/CAM软件，进行产品设计的能力。
3、培养学生综合应用本模块课程所学内容，解决实际工程技术问题的能力。
二、课程设计课题：
设计题目：扇形板钻夹具的装配设计及主要零件的数控加工编程
机自专业本科学生在《机械制造基础》课程设计中，已进行了扇形板零件的工艺设计和钻夹具的设计（装配图）。本次课程设计将在此基础上，要求学生利用三维CAD/CAM系统，以设计小组协作的方式，综合采用“自顶向下”和“自底向上”的装配设计方法，完成扇形板钻夹具的数字化装配设计，并完成夹具体的数控加工编程。
三、课程设计的完成形式：
1、将学生分为若干小组，每组4人，以设计小组的方式，分工协作，共同完成本次课程设计。
2、课程设计主要在计算机房内，利用UG NX三维CAD/CAM软件进行。
3、课程设计分组名单：（待定）
四、设计的主要任务和内容：
1、小组讨论，设计确定钻夹具的初步设计方案；
2、根据夹具的设计方案，初步确定组成零件的主要协作条件和联系尺寸，进行零部件设计的分工；
3、在设计小组内加强设计过程的沟通与反馈，综合应用“自顶向下”和“自底向上”的装配设计方法，按设计分工进行零部件的三维设计。
4、完成扇形板钻夹具的三维装配设计。
5、确定夹具体的数控加工方案，利用UG NX完成夹具体的数控加工编程。
五、计划安排：
本次课程设计安排在第
17、18周进行，计划在2周内完成，主要通过综合应用UG
《现代制造技术》模块综合课程设计
2011-12-10 NX三维CAD/CAM软件进行，上机学时60机时/人。
设计时间安排如下：待定
图1. 扇形板钻夹具的数字化装配设计
六、设计预备：
1、复习本模块所学课程的相关内容；
2、学习和掌握UG NX软件的基本三维设计方法；
3、学习和掌握UG NX软件的装配设计方法；
4、学习和掌握UG NX软件数控加工的编程方法（点位加工和平面铣）。
七、主要参考书：
1、李名望.机床夹具设计教程.—北京：机械工业出版社，2009.8
2、郑贞平等编著.UG NX6 数控加工入门与实例精讲.机械工业出版社.2009.9
3、UG NX6 造型设计与装配设计的相关书籍。
2011年12月10日
