漳县**中学校本培训实施方案
校本培训是推进学校课程改革和促进教师专业发展的有效途径。本学期，我校的校本培训工作将以学校教育教学工作要点为依据，以新课标的逐步落实为契机，以新课程改革为推动力，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业发展为最终目标。立足学校实际，广开培训渠道，经校务会议研究决定，在全校教师中开展校本培训，特制定《漳县**中学校本培训实施方案》。
一、组织机构
（一）领导小组： 组 长：** 副组长：** 组 员：**
（二）主要职责：
了解学校教师教育教学水平实际现状；明确学校教师队伍建设发展目标；制订校本培训整体方案；落实校本培训具体活动；评估教师参加校本培训的实际效果。
（三）明确分工：
组长是校本培训第一负责人。副组长负责宏观调控和指导方案的落实情况，定期组织领导小组成员汇总情况，研究改进措施。教务主任、教研室主任是具体负责人，负责方案的制订和修改工作，并组织和协调方案的落实；组织考勤工作，并做好培训记录，整理、存收档案资料；组织实施考试评估。培训组成员负责集中培训和分组研讨的领头作用。
二、培训内容与目标
（一）教师职业道德素质提升培训。加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，做一个高素质的教师。
（二）教师业务能力提升培训。进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想，提升业务能力。
（三）一体机操作与应用能力培训。帮助教师掌握一体机的操作与应用技术，充分发挥多媒体辅助教学的作用。
（四）研读课标。让教师全面熟悉和掌握课程标准、教材，梳理出教材的知识结构和能力达标要求，让整套教材在教师心中形成一个连贯的有机整体。
三、实施步骤：
从2017年11月中旬开始，至2017年12月下旬结束，分三个阶段进行: 第一阶段：安排部署阶段（2017年11月21日至12月7日）。
第二阶段：学习培训阶段（2017年12月8日-2017年12月下旬）。学习培训分四期进行：
第一期：教师职业道德素质提升培训。(第16周) 第二期：教师业务能力提升培训。(第17周) 第三期：一体机操作与应用能力培训。(第18周) 第四期：研读课标。(第19周)
第三阶段：集中总结（2017年12月下旬）。
本次培训结束后，每位教师上交1000字左右的培训心得。由教务处、教研室组织教师进行新课标考试，将考试成绩在全校公布。
四、培训要求 ：
（一）提高认识，明确目的
这次培训活动将紧紧围绕教学质量这一主题、全校教师综合业务素质以及教师在教学和教研教改工作中的疑点、难点来开展，通过这次培训将会促进教师教学整体水平的提升，有效推动学校教学教研工作的开展。
（二）落实常规，务求实效
1.严格按照学校统一安排进行，主讲教师要报着对培训教师负责、对工作负责的态度提前做好充分准备，使用多媒体课件，有发言稿，切实提高培训质量。
2.参加培训教师要准时参加培训，认真学习，做好学习笔记，不走过场。 3.教务处做好点名工作，及时公布考勤。
五、工作保障：
教务处、教研室全面负责这次培训工作。包括会场布置、开锁门、考勤及通报、联络、摄影、宣传报道、资料收集等工作。
附表一：漳县**中学校本培训安排 附表二：漳县**中学校本培训参培人员安排
