成绩：
2010-2011学年 2 学期
“自动化专业概论”课程读书报告
读自动化专业书籍及
其认识报告
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2011年5月
摘要
自动化专业是一门适应性强、应用面广的工程技术学科。旨在培养学生成为基础扎实、自动控制技术知识系统深入、计算机应用能力强的高级工程技术人才。所以学生在毕业后都能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常的宽广，比如高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工 商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。历年来，本专业的毕业生的供求比例一直都保持在１∶１０左右，近年的就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域。关键词：自动化 工业 科学 效率 现代化 科技
一、自动化的基本概念
所谓自动化(Automation)，是指机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序或指令自动的进行操作或运行。广义地讲，自动化还包括模拟或再现人的智能活动。
机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序或指令自动进行操作或控制的过程。自动化技术广泛用于工业﹑农业﹑军事﹑科学研究﹑交通运输﹑商业﹑医疗﹑服务和家庭等方面。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动﹑部分脑力劳动以及恶劣﹑危险的工作环境中解放出来﹐而且能扩展人的器官功能﹐极大地提高劳动生产率﹐增强人类认识世界和改造世界的能力。因此﹐自动化是工业﹑农业﹑国防和科学技术现代化的重要条件和显著标志。
二、自动化的发展
自动化技术的发展历史﹐大致可以划分为自动化技术形成﹑局部自动化和综合自动化三个时期。
自动化技术的发展主要体现在以下两个方面：
一、三论：系统论、信息论、控制论。
二、两个主题和一个关键。主题：稳定和优化，关键：建立被控对象的控制。自动化学科的发展，主要体现在其理论越来越丰富，并且在用理论解决实际课题方面有一系列重大突破。理论的意义在于指导实践。自动化正是因此而得到飞快的发展。
三、自动化技术的应用
自动化技术在机械加工、采矿冶炼、化学工业、电力系统、交通运输、农业生产、环境保护、医药卫生、军事技术、航空航天、科学研究、办公服务等领域都得到了广泛的应用。例如：机械制造自动化、过程工业自动化、电力系统自动化、飞行器控制、楼宇自动化与智能建筑„„
自动化领域正在进一步扩大，它是一个无限广阔的天地。
事情不正是这样吗?自动化的高度发展使航天事业出现奇迹,人们访问太空,来去自由.
在工业上,计算机集成制造系统(CIMS: Computer Integrated Manufacturing system)使自动化无人工厂成为现实。
自动化正在与其它学科相互交融，朝着更多的应用领域延伸，例如：经济控制论的形成，直接推动了国民经济的发展；
人口控制论的研究，为计划生育工作的决策起到指导作用，并造福与子孙后代；
环境系统工程已经成为世界性的大课题。人类为了生存与发展，必须采取各种措施来改善环境，自动化理论与技术在这方面大有作为；
在国际关系领域、军事领域以及社会治安综合治理等领域，均离不开自动化学科的介入及其研究成果的应用。
在交通管理领域也有其应用。例如：《巴黎的交通安全守护神》一文中描写了这样一个事例：在巴黎的272路公交汽车线路上，一辆5785号公共汽车内发生了一起盗窃案，司机立即发出了警报。这一信号被迅速传送到一个名为PC2000的监控站，那里的工作人员在核实警报无误后，立即通过无线电，命令距 离最近的干预车辆驶向该车，以迅雷不及掩耳之势，有效地制服了罪犯，保证了车辆和乘客的安全。还有著名的京九铁路客运系统也有自动化的应用。如：1.客运自动广播系统，2.列车到发微机通告系统，3.旅客引导系统，4.行包微机管理系统等等。
在农牧业中也有许多先进的自动化设备和技术。如自动化农场„„在社会的各个领域，我们都看到了自动化的身影。
四、我对自动化的认识
在自动化专业学习已经有两年多了,但对自动化专业的了解似乎一直都是云 里雾里。而当初填报志愿的时候也是因为看到自动化这个专业觉得很不错，于是 就填报了这个专业，也没有去太多的查找相关的资料。现在想想觉得当初自己有 点太草率了， 但我并不觉得后悔， 因为现在我觉得自动化才是我真正喜欢的专业。而在过去这两年来，我不断的通过各方面渠道（包括上网查资料和向学长们打听） 来了解自动化专业。但是，得到的信息却是各有各的理：有的说自动化是“万金 油” ，培养出来的是全能型的人才，能适应各行各业；而有的则说自动化专业发 展前景不容乐观， 因为专业面太宽，不专于某一方面， 虽然有广度， 却没有深度， 培养出来的都是“半桶水” 。经过两年的学习与探索，我对自动化专业的了解依 然是一知半解，没有一个明确的答案。而通过这个学期对《自动化（专业）概论》 的学习，我对自动化专业总算有了一个全面而准确的了解。 自动化（Automation） ，是指机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序 或指令自动地进行操作或运行。自动化技术广泛应用于工业、农业、国
防、科学 研究、交通运输、商业、医疗、服务以及家庭等各方面，采用自动化技术不仅可 以将人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来， 而且还能扩展、放大人的功能和创新功能，极大地提高劳动生产率，增强人类认 识世界和改进世界的能力。自动化是一个国家或社会现代化水平的重要标志。
自动化专业的特点： （1）在专业方向与主要内容上，始终抓住了国家经济建 设与国防建设中的最主要的发展问题 （这从专业名称的变化上就能清楚地看出） ，伴随国家在不同发展阶段的需求及时作不断的调整，走“跨行业”的专业发展之 路；（2）在专业培养的目标上，一开始就不是行业性的，逐步拓宽专业口径发展 到目前宽口径的“通才” 。历史表明，我国的自动化专业的发展，不但符合我国 的国情，而且具有中国的特色、中国的创新。（3）我国从 1998 年起建立合一的 “自动化”专业，不仅完全符合世界范围内拓宽专业面、打破“行业性的专业” 设置的旧体系、实行“通才”教育的教育发展总趋势，完全符合我国现阶段以信 息化带动工业化、走新兴工业化道路的国情，而且本科自动化专业和自动化科学 与技术学科名称相一致， 有利于同步发展我国的自动化科学与技术学科和本科自 动化专业，为国家输送更多的自动化人才。
伴随着我国经济与国防建设，我国的自动化专业一步一步从最初的突出电气化、到电气化与自动化并重、再到突出自动化发展过来的，具有明显的中国特色、中国创新。在发展过程中，还逐步形成了我国自动化专业一些鲜明的特点，主要有： （1）具有多学科交叉、内涵丰富、外延宽广的特点，因而利于培养宽口径、多面手、综合复合型人才；（2）得益于具有方法论性质的科学方法、科学思想的熏陶，思想更开阔、也更有深度，非常利于培养具有创新能力的人才； （3）突出系统与集成的思想、方法，有利于培养“将才”与“帅才”。简而言之，自动化类专业是一个口径宽、适应面广的专业， 具有明显的跨学科特点。对实现我国工业、农业、国防和科学技术现代化，对逐步提升我国的综合国力具有重要和积极的作用。另一方面就是，自动化属于信息产业。而信息产业被人们誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇高，是当今科技发展的趋势所在。因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样 有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。目前，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。三是本专业对于 个人发展非常有利。本专业课程设置的覆盖面广，所学的东西与其他学科交叉甚多。这也与本专业的来历有关，自动化专业大部分源于计算机或者电子工程系的 自动控制专业。
自动化专业对所培养人才的素质要求：
1、掌握数理等基础理论的原理和方法，了解机械、力学、电器、化工等相关学科的一般原理和方法；掌握计算机、通讯、电子等关联学科的基本原理、方法以及相应的实验仪器和设备的使用技能； 掌握控制系统分析和综合 （设计） 等专业知识和方法； 具有系统仿真、科学计算、软硬件开发等科学实验方法和技术；具有哲学、方法论、经济学、历史、法律、伦理、社会学、文学、艺术等人文社会科学方面以及军事方面的基本知识；具有 良好的资料收集、文献检索以及口头表达和书面写作等技巧和能力，并形成很强 的自主学习能力，培养终身学习的观念；具有辨证的、逻辑的、形象的创造的科 学思维方式和对事物进行统计、分析、综合、归纳的技能，并形成较强的发现问 题、分析问题和解决问题能力；具有一定的适应、协调、合作、组织和管理能力。
2、热爱祖国、关心集体、尊敬师长、关心国家大事、时事政治，有较强的法治、法规观念，有信念，有责任心；
3、有良好的品德修养
和文明的行为准则，具有 敬业精神和职业道德。坚持以前从实际出发，不迷信书本、不迷信权威。
4、创 新和竞争意识：现代社会是充满挑战和竞争的社会，只有那些不断追求新意境、新见解、敢于竞争的人才能把握机遇、走向成功。那些墨守成规、固步自封的人 只会在抱怨中错失良机。
5、要有坚毅的意志，人生路漫漫，每个人在生活、学 习和工作中都可能遇到这样或者那样的的困难和挫折，要敢于面对困难、善于克 服困难。只有拥有坚强的意志和顽强的精神，才可能克服眼前的困难，实现预定 的目标。 自动化技术的应用范畴：自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法， 自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。 它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术 为主要工具， 面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。 它具有 “控 （制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”等鲜明 的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。学生在校时一般学习半导体变流技术、自动控制系统、电力拖动与电气控制、最优控制、微型计算机 控制技术、计算机通讯与网络、数字信号处理、软件工程、传感器原理、自动检 测技术、系统工程概论、运筹学和情报检索等近40 门课程。本专业是一门适应 性强、应用面广的工程技术学科。旨在培养学生成为基础扎实、自动控制技术知 识系统深入、计算机应用能力强的高级工程技术人才。所以学生在毕业后都能从 事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领 域也非常的宽广，比如高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门 等。都能应用到自动化专业的技术。 自动化专业的未来展望：自从人类进入大规模机械化生产时代后,自动化技 术就伴随着人们对机械工程性能要求的提高应运而生。 随着工业化进程的飞速发 展,自动化技术很快就发展成为一门独立的学科,推动了其他各项专业技术水平的提高,自动化程度越高,工业水平就越先进。 工业自动化程度的水平已成为衡量 工业先进水平的主要指标,同时,自动化学科已成为高科技领域不可缺少的一个 分支,而且与其他学科之间出现了交叉和渗透。 在一些传统的学科中,越来越多地 引进了自动化技术,形成了这些学科内的自动化一族,如机械制造自动化、化工过 程自动化、电力系统自动化„„越来越离不开自动化技术。我们有理由相信，当人们普遍接受淡化“行业性的专业”、突出“跨行业的专业”的理念，并打破专 业之间的壁垒，着手组建各类新的类似于环境保护、生命科学那样“跨行业的专 业”的时候，自动化专业完全有可能率先发展成为一个包含目前诸多专业的大专 业，成为真正的“跨行业的专业” ，并在新的专业体系中起更重要的作用。 通过本学期对《自动化（专业）概论》的学习，我对自动化专业有了一个全 面的而又确切的了解，对自动化专业的学习兴趣也进一步提高了，因此也更有信 心学好自动化妆业的各门课程， 为使自己将来能够成为一个全能型的人才打下坚实的基础。
参考文献
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社，1991
【2】 冯纯伯．自动化技术．南京：江苏科学技术出版社．1993
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【7】 王平洋．电力系统自动化与智能技术．电力系统自动化，1998，
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【8】 王兆安等．关于电气工程与自动化专业教学内容和课程体系改
革的思考．高等工程教育研究，1999年增刊
