课题：六年级美术知识梳理
教学目标：
认知目标：对本学期所学知识进行梳理，进一步加强对本册教材的系统掌握。
技能目标：通过系列整理的方式，培养学生归纳总结知识要点的能力。
情意目标：在回顾全册教材的过程中，培养学生科学的学习态度及对美术学习活动的兴趣。 教学重点：系统整理全册知识能力目标。
教学难点：归纳总结全册知识要点。
作业要求：根据本学期美术学科应掌握的知识重点及能力目标，较为系统地进行归纳整理以手绘报的形式呈现出来。
教学准备：
教师：教材、课件。
学生：教材、铅笔、彩笔等。
教学过程：
教 学 活 动
一、导入: 直接入课
做好上课准备
稳定情绪、集中精神
二、梳理知识: 20分钟
1.十一册教材的知识体系：
引导学生按照“线条、色彩、设计、国画、泥塑、版画、欣赏、综合探索”等几大知识体系将本册教材各课分类。
2.系列知识要点：
对各系列知识要点进行梳理总结。
3.六年级美术学科应掌握的知识、能力：
结合教材内容按照各知识体系将所学各课分类整理。
学生根据问题在书中寻找答案（以线条、色彩、设计、国画系列为重点）
回顾本学期所学知识，并欣赏年级优秀作业。
进一步明确本学期美术学科应掌握的知识及能力目标。
通过按各知识体系将所学各课分类整理，培养学生的分析能力。
在找寻答案的过程中进行自我梳理与总结；在集体交流中进一步明确知识点及能力目标。
三、归纳整理： 18分钟
1．实践内容：
根据本学期美术学科应掌握的知识重点及能力目标，较为系统地进行归纳整理，以手绘报的形式呈现出来。
2．提出要求
（1）内容精练、准确；
（2）图文并茂、构图合理；
（3）具有一定的实用性及观赏性。
3．指导学生进行手绘报的设计与制作。
观看、聆听，明确实践活动要求。
通过绘制小报的形式，将本学期所学知识进一步总结与归纳，加强理解与掌握。
四、课堂小结 1.5分钟
1．欣赏同学们的作品
2．回家继续完成完善作业
欣赏作品，重点为内容精练、准确；图文并茂、构图合理；具有一定的实用性及观赏性。简单发表自己的见解。
相互欣赏作品，促进思维扩展，并进一步提高作品质量。
六年级美术复习计划
一、情况分析
从我任教的六年级学生来看，大部分学生都对美术学科具有浓厚的学习兴趣，学习态度端正，上课能准备好学习用具。对美术方面的理论知识掌握得较好，绘画和手工方面的技能较强。只有个别学生绘画和动手操作能力较弱，需要加强训练。
二、复习目的：
通过本次复习，增强学生对美的欣赏能力，帮助学生牢固掌握本期所学的美术理论知识及绘画、手工的技能，并能把这些技能运用到生活实践中去。
三、复习内容：
1、掌握分解构成的基本方法，会基本的空间构图。
2、掌握一定的线描技巧，能对景物进行绘图。
3、提高对色彩的认识，能在色彩构图中进行合理的色彩搭配。
4、掌握一定的剪纸技巧，能创作出有一定个性的剪纸作品。
四、复习措施：
1、根据学生实际情况，制定好复习计划，备好复习课。
2、认真上好每一节复习课，温故而知新，对于学生掌握不够牢固的美术理论知识和绘画、操作等技能加强练习。
3、让学生多实践，巩固学生绘画时线条的流畅性，构图的整体性及对色彩的感觉等等。
4、开展绘画比赛，手工比赛等等，帮助学生消除复习时的枯燥感，增强复习的趣味性。
5、对于在绘画方面有困难的学生耐心辅导，使复习更有目的性，提高复习效率。
13周（六年级）创作画《和谐校园》
14周（六年级）复习基本步骤与技法。绘画《新农村》
15周，（六年级）指导画《人物素描》
16周组织美术期末考试。
