一年级数学教学小结
黄湾小学张凯
今年我担任一年级数学教学工作。这是我从事教学17年来第一次教一年级，开始感觉十分的没有头绪。因为，他们是刚刚从幼儿园上来的，注意力、思维能力、写字及动手能力都很差。所以，我就认真的查阅有关一年级教学方法资料，再结合本班实际情况做了一份详细的教学计划。通过一年的教学我发现我的学生已经改掉了，上课不集中、爱做小动作等坏的习惯，与此同时写字、读书也有了很大的提高。在此我简要的介绍我的一些心得，如有不到之处望各位指教。
一、备课
认真备课，不但备教材而且备教法备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真备好电子教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。
（1） 备教材
在我刚接到教一年级的通知时，心里特别的忐忑，担心自己不能胜任。为此我早早的就把教材拿回家认真的钻研。并从网上查阅有关这册教材的有关资料。观看一些名师的教学视频。
（2） 备教法
一年级是非常的特殊学段，他们有这自己的一些特点，为此教法也要适合他们的年龄段。他们都是刚从幼儿园升上来的，自主学习能力特别的差，因此就得需要教师利用生动而有趣的情境去引导学生学习。
（3） 备教具
一年级教具的准备非常重要，往往一堂成功的课堂就是因为教具使用的得当才会有很好地效果。一年级学生就要选择一些比较直观的教具来组织教学，因为在一年级学生的认知领域里只有直观的教具才能让学生更好地去学习新的数学知识。
（4） 备学生
一年级学生的因为年龄的特点，他们各自都有着自己的个性，同时对于正规的课堂他们还不太适应，为此也不能要求过于严格。例如：刚开始时学生都会在上课的中途要求去厕所，这样一来就会打乱我的教学计划。为此我想根据他们的年龄特点应该可以改变过来的，只是时间的问题。我首先让学生主动坚持，并时时提醒他们下课去方便，如果谁可以坚持一节课不去方便谁就可以得到好孩子的称号。就这样一学期下来学生就彻底改掉了上课去厕所的坏毛病。
二、学习
个人的素质非常重要，只有不断地学习才能提高自身的修养，才能提高教育教学水平。学习对于一线教师是非常重要的，也是必要的。然而，学习的时间却是非常的少，机会也是少了又少。只有自己去挤时间，至于机会吗？两个字“无奈”。如果我们一线教师每一学期都有几次学习的机会，我相信我们的教学水平就会有很大的提高。
三、交流与合作
现在社会是合作型社会，我们只有在与别人合作中才能成长。与别人合作可以取长补短，学习别人的优点，改正自己的缺点。
四、反馈与反思
我每一节课都会通过学生的反馈及时的去做课后反思。有时课堂上的亮点我也会及时的记录下来，以便总结经验。我养成写教学日记的习惯，总结每一天教学的不足与优势。 总之，教师要成长就要不断地学习，合作与交流，及时作出反思。
