特殊教育高级研修班学习心得
是谁用爱唤醒了残障孩子们沉睡的心灵？是谁用爱点亮了残障孩子们心中的希望？我想这正是我们伟大的特殊教育工作者，我们应该为自己感到庆幸，感到自豪。由于特殊教师这一岗位的神圣性，也出于同情和怜悯之心，一毕业，我毅然选择了特殊教育教师这一岗位，我希望用自己的用爱去感化他们，托起他们飞翔的翅膀，为他们撑起一片天空，让他们在天空中有机会自由地翱翔。
然而，涉足特教不到一年，我深知自己欠缺的知识很多，暂时还没有能力为这些孩子撑起一片天空，还需要一番努力的学习与成长。因而，对于此次培训，我倍感珍惜，希望在这个学术氛围浓厚的城市里，能好好地吸取养分，从而茁壮成长。
在这宝贵的一个月里，每当聆听了教授们授课后，或者参观学习后，我都对自己进行及时地反思。与优秀的特教老师相比，感觉自己还是存在着挺大的差距，下面我将从以下几方面作出自我反省：
1、要转变观念，要摆正心态。要有先进的教育理念，合作的意识和能力。美国特殊教育教师的专业发展标准里提到，要有改变自己知识结构的意识，创新的精神。而且要纠正错误的观念，要纠正认为特教教师就低人一等的错误观念，走自己的路，不要太介意旁人异样的眼光。此外心态要摆正，不要抱怨资源的有限性，不要抱怨孩子们的功能低，不要抱怨没有校本课程，不要抱怨工作的琐碎等。学会用积极的眼光看待问题，化消极为积极，要学会逐渐挖掘潜在的积极的方面。要把焦点放在能做什么？而不是不能做什么？这样工作才会充满正能量，才会有动力。
2、丰富学科和综合的理论知识，提高专业技能。熟悉所教学科的知识框架，教学方法，重视学科的讲授与整合。必须要突破学科的界限，促进儿童言语发展与沟通。同时要对特殊儿童的行为进行康复，干预以为行为管理。针对自身特教的专业理论知识比较薄弱，应积极参加各种特教培训课程，去其他学校多参观，开拓视野，多学习特教方面的理论知识。同时也可上网查阅特教最新的发展进展以及国外的特教行业的发展状况，吸取精华，学会借鉴成功的经验。在工作中常见的难题包括：如何制定校本课程，如何制定个别化教育计划、教学活动应该怎么设计；如何展开教学目标；如何把教学目标分解成若干教学活动目标等问题，可以多虚心请教有经验的老师。也可以通过“ 走出去、学得来”的方式，促进自身专业水平的发展，进一步提高教学质量。
3、要学会情绪的自我调适。法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，快乐的老师会教出快乐的学生，情绪是可以相互传染的。因此，我们在教学中，必须要学会处理自己一些消极的情绪，学会自我调适，找到适合自己宣泄的途径。并尽力做到每天带着灿烂的笑容，美好的心情去给学生上课，把这种正能量传播到每个学生的身上。让学生在快乐的环境中成长，这对学生的心理健康发展尤为重要。
4、难在行动，贵在坚持。特教工作是一个长期的过程，对于学生的成长，可能你付出的努力并不是马上就可以得到回报。这更需要我们作出牺牲的准备，但我仍然相信经历了就会感动，行动了才会有收获。只要坚持不放弃，必然有收获，因为执着就一定能成功，坚持就一定能赢。总之，特教教育需要的一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一种极致、一种完美。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。
心得的总结对我来说是认识上提高。知道了不足才能对症下药。因此，我十分感谢领导给了我这次学习的机会，它让我有了心灵上的思考，让我有了前行的目标和方向，相信自己在今后的工作中一定会更好。
2014年4月21日
关注特殊教育,向两头延伸 ——特殊教育学校高级研修班学习心得
