优秀研究生助教工作总结
一直想要报名参加助教这份工作，原因很简单：一是想帮助年轻的学弟学妹，并从中体会助人为乐的乐趣；二是希望在和老师、同学接触的同时，锻炼自己的交际能力，并学习一点相关的专业知识。很荣幸地，在2016-2017学年担任了张奕老师《数字通信》和《通信系统原理》的助教。
作为老师的助教，我主要的工作有四个方面。第一，学习和掌握相关实验理论，进行方案设计，通过调试。掌握课程芯片使用资料，熟悉操作编译软件；第二，实验课现场指导，本科生分3个批次完成时延，在实验过程中，督促同学写程序，并集中帮助同学们解决编程中所遇到的各种问题。协助老师给同学们讲解相关原理、编译环境等。除此之外，检查同学的方案是否正确并改正一般性错误，在部分同学已经完成的基础上，帮助他们实现程序化繁为简；第三，课前和课后答疑。给同学们留下联系方式，私下和同学们约好时间地点，一对一地帮助他们解决问题；第四，批改实验报告。
助教的工作有时是枯燥和繁琐的，在面对一系列长长的代码以及各式各样的问题，我们需要耐心帮助同学们解答。有的同学基础比较差，那么我们首先给他们快速补充一些基础知识，并举出适当生动的例子让他们理解，给他们足够的信心。小班研讨是很重要的，将一个班分三组，之前选出其中基础较好的同学首先辅导，将他们分配到三个组，帮助老师一起帮助其他同学，可以有效地提高教学效率。对于习题课，细心很重要，要提前做好分组，通知到位。课上，给予鼓励加分的办法提高同学们课堂积极性，同时记录好同学们的做题方法，并做好题型总结。至于批改作业，我会提前把作业题做一遍，这样就会加快批改效率，每个同学或许有不同的解法，对于多种解法的题，要做好记录。批改作业以后除了和老师交接，还要和同学们多多交流。总之，经常和同学们交流，联系会大大地了解同学们的学习情况，遇到问题，并更好地帮助老师提高教学效率。
通过和老师、同学的交流，学到了很好的教学方法，积累丰富的教学经验，意识到提高学生学习积极性的重要性，并且发现在讲解习题时，需要教会学生找准解题的关键，避免误解题目的意思，与此同时，在与学生及老师交流的过程中，我也发现自身一些不足之处，给自己提供了一次自我完善的机会。通过做助教，我体会到作为老师的辛苦，所以对我的导师以及所有的老师都非常的尊敬；同时，通信原理作为我们通信专业非常重要的专业课，也让我重新复习了一遍课程，给我今后的科研工作打下了良好的基础。
最后，非常感谢老师们对我真切的关怀、谆谆教诲和指导，周围同学的支持和帮助。
学生：
日期：2017年6月3日
