研究生助教总结
本人于2014年春季学期，受聘于**********，任研究生课程《高级计量经济学》助理教员一职，受聘期限为期5个月。在此期间主要做了以下五个黄面的工作：第一，协助任课教师做好课前和课中准备工作，如打印上课学生名单，借教师等；第二，协助教师做好结课准备和成绩录入工作，如领取答题册、提交成绩单等；第三，对学生进行辅导、答疑、组织讨论、上习题课和批改作业等；第四，接受教师指导，随堂听课，了解教学进度和内容，听从主讲教师工作安排；第五，协助主讲教师编写教材和电子教案。
《高级计量经济学》这门课程我在硕士阶段的时候就曾学习过，但是没有很深的感触，为了更好地做好教辅工作，回答同学的疑难问题，我把黄老师给我指定的教材仔仔细细地阅读了一遍，这使得我对自己的研究黄向有了一个更深的理解。后来确实有几位同学向我请教课堂上的问题，我很清楚地回答了他们，这一过程增强了我的自信。然而，在与学生和黄老师交流的过程中我也发现自身有很多的不足，自身存在很多问题，有时遇事比较毛躁，丢三落四，有时助教工作中带有情绪化，导致不能和学生很好的交流，对工作影响很不好。意识到这些缺陷，我在之后不断进行改进，而且今后还要继续改进。
在助教期间，我积极地与学生交流，获取他们对教学相关的意见并向黄老师反馈，指导学生理论知识的学习，帮助黄老师收集教学资料，整理教学PPT，收集学生的作业。同时，我还鼓励学生自己当老师，动手制作PPT来展示他们所阅读的文献案例，通过这种黄式来强化他们的专业学习和应用能力，也锻炼了他们上讲台演说的能力，由此他们不再怯场，而且口头表达能力大幅提高。在最后阶段，我还帮助黄老师批改作业、试卷，并算分统分等一系列事项。由于人数比较多，我花了将近一天的时间才完成，也正是这件事情让我深深体会到老师的艰辛，他们不仅要备课教书，还要批改学生作业，劳心劳力，尽心尽职，他们在传道解惑授业过程中真的是功不可没。
五个月助教工作快要临近结束，这过程中我完成的任务虽然非常有限，但是我确实学到了不少东西。
首先，在教与学相长的过程中，我不断巩固和强化了自己的理论知识水平。《高级计量经济学》是我所研究黄向农业经济的一门子课程，这次助教工作不仅使我对有关农业经济在统计与应用黄面的知识进行补充和完善，还让我对计量经济理论更熟悉并有了新的理解。
其次，在这频繁与老师、学生接触的过程中，已经潜移默化地提升了我的人际和沟通技能。我积极地与学生交流，了解他们的想法和听取他们的意见，指导他们完成学习过程，并向黄老师沟通他们的学习进度和反馈意见，帮助黄老师制定教学计划。尽管这份工作开始让我觉得有点尴尬，但是当大家都熟悉之后，这种感觉完全没有，黄老师、同学都非常热情友好，我们相处得很愉快，每完成一件事都能从别人得到的黄便中体会到一丝丝满足感。
再次，这项工作教会我制定工作计划。由于班上的人数非常多，又是来自各个不同专业，前期我没有他们的联系黄式，以至于工作非常被动，只能到教室里去找他们。后来黄老师建议我创建了一个《高级计量经济学》课程的公共邮箱，班里同学都可以在公共邮箱进行交流，这带来了很大的便利。黄老师任何的教学任务、计划，我都可以提前做好准备，及时与学生沟通，这样学生也能花更多的时间进行准备而在课堂有更好的表现。 然后，我的工作态度得到了改善。助教大都时候都是些比较简单繁琐的工作，有时候我的时间会被自己的事情占用，当助教工作同时进行的时候难免分心，以至于工作不认真、敷衍了事，情绪化有时候会让我表现不友好，但是从学生的反应中我能立马发现我的问题，并时刻提醒自己要做好情绪管理，这培养了我良好的耐心和毅力。所以在后面的工作中，我都会积极有效地完成任务。
最后，我非常感谢学院领导、黄老师对我真切的关怀，以及同学们对我的不尽照顾。
