孔桥小学班主任素养提高年活动
实施方案
为进一步落实《开发区班主任素质提高年活动实施方案》（邢开社字„2013‟41号）精神，结合《中小学班主任工作规定》的内容，经研究，决定制定《孔桥小学班主任素养提高年活动实施方案》以便更好的促进我校班主任工作的开展和教育教学管理。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以“培养一流班主任队伍”为培养目标，遵循班主任成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型的班主任教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。
二、目标任务：
根据学校发展规划的要求，使班主任在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。着力提升班主任的师德素质、专业素养、理论水平和教育教学实践能力，逐步建立一支高素质的班主任队伍。
三、组织结构：
组长：郭志敏
组员：李卫红、王燕、耿彩霞、粘江玉、刘杨、郝树娜
四、工作原则
开展班主任素质提高年活动是区教育局根据教师队伍建设的大局做出的重要决定，对于提高班主任素质，推进素质教育，办好人民满意的教育都具有重要意义，在活动实施过程中应当把握好以下原则。
1、理论与实践相结合的原则
2、科学合理规划的原则
3、大胆创新的原则
4、服务大局的原则
五、活动安排：
（一）活动内容
班主任队伍建设是提高教育教学质量以及实现办学目标的关键。为此班主任应积极参与社发局及学区组织的班主任培训。并积极参与学区开展的“五个一”活动：每学期举办一场全员参与的“班主任素质大赛”、进行一轮全员参加的“班主任工作主题班会评比”、召开一次“班级管理的典型现场观摩和学区经验交流”、举办一场全员参与的“班主任理论学习问卷测试”、组织一次班主任工作优秀案例评比。
根据学校制订的《班主任工作职责》、《班主任工作经验交流制度》、《班主任德育工作评价考核制度》等管理制度，组织班主任认真学习，同时将深入学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规，学习《教师职业道德》、《班主任工作心理学》、《班主任工作创新艺术100招》等专业理论。
（二）活动形式
采取集中培训和分散训练相结合的方式开展活动。
（三）活动安排
1.制定《孔桥小学班主任素养提高年活动实施方案》。
2.参与教师制定个人提升计划，各学校完善教师教学素养提升档案。
3.响应上级号召，积极参与学区、区组织的各项班主任活动。
4.组织开展主题班会（活动）设计评比活动
每位班主任根据年级、班级和学生特点，结合自身教育教学实际和学校提供的参考课题，设计一个主题班会或主题教育方案。
5.组织开展校级班主任综合素质展示和评比活动，结合学校班主任素质提升年活动方案，在主题班会（活动）设计评比的基础上，每个班主任参加学校班主任综合素质展评活动。
6.组织全体班主任学习理论知识，掌握其深刻内涵，锤炼师德，提高个人修养，并运用于自己的教学实践中。
六、表彰奖励：
1、对在班主任素质提升年活动中表现优秀的班主任，学校将在年度考核以及校级优秀班主任评比中优先考虑。
2、对在校级班主任综合素质展评中表现优秀的班主任，学校将推荐参加区级骨干班主任的评选。
3、通过班主任素质提升年活动，学校将引导班主任不断地更新教育观念、不断地增强工作积极性、培养良好的个性心理品质、不断地提高教育教学能力，最终达到不断地提高班主任总体素质的目标。
开发区孔桥小学
2013-5-10
