彬水中发【2015】34号
水口初级中学
2015-2016学年度第一学期 工作总结
一学期来，我校在教育局的直接领导和水口镇党委、政府的大力支持以及全校广大师生的紧密配合下，各项工作进展顺利，圆满完成了本学期的教育教学任务，并且取得了一定的成绩。回顾一学期来的主要工作，我们坚持突出德育为先的教育方针，狠抓安全管理，强化两个常规，深化教学改革，推进素质教育，规范后勤财务管理，扎实做好文明校园创建工作、校园绿化及校园文化建设等方面做了大量工作，圆满完成了本学期教育教学各项任务，现就具体工作总结如下：
一、坚持德育为先的主导思想，全面提升广大师生的思想道德素质。
一学期来，我们牢固树立德育教育观念，坚持“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的主导思想，坚持德育为先，德育必做，德育实做的原则，合理构建德育管理机制，进一步细化德育管理，是我校德育工作有了长足的发展。
一是在全体学生中开展了每月一次的班规班纪教育，从根本上解决了学生中存在的一些不良行为习惯。学校以开学时的入学教育为契机，在全校范围内开展了为期一个月的专题教育。同时要求各班级要坚持做到每周有活动主题和安排，每次活动有记录、记载，有总结。通过上述活动的开展，规范了学生的言行，遏制了一些不良习惯的滋生和蔓延，收效显著。
二是坚持每月召开一次德育工作汇报会。为了及时掌握学生的思想动态，学校坚持每月召开一次德育工作专题会议。主要是总结、通报前一个月各班级德育工作开展情况及存在问题，部署安排下一个月德育工作的重点，有利于学校准确掌握情况，及时调整工作思路和方法，确保德育教育各项工作落到实处。
三是充分开展各项德育教育活动，极大地促进了学生思想品德的转变和提高。
我们于九月份开展了班纪班规教育和行为养成教育活动；十月份开展了“爱国主义”主题活动，通过演讲赛活动，极大地激发了学生的爱国主义热情；十一月份开展了“德育安全、交通安全”主题活动，用身边的典型事例，教育学生争做安全小卫士。
四是在全体教职工中开展了“走进家庭、携手育人”大家访活动和学习十八大主题教育。通过大家访活动，加强了教育行风和师德师风建设，促进了家校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，推进素质教育战略主题的落实。在学习十八大精神、十八届三中、四中、五中全会精神主题教育中，学校充分利用群众路线教育实践活动这一有利时机，通过自查自纠，自我剖析，对照检查，座谈讨论、书面整改等形式，对每一位教职工进行了全面细致、客观公正的评价和剖析。每一位教职工记写学习笔记50多页，心得体会1篇。通过这些强有力的措施，増强了教职工工作的责任感和事业心，增强了主人翁意识和奉献精神。
二、狠抓安全管理，争创平安校园
安全稳定工作是当前学校管理中的热点和难点，本学期里，我校始终绷紧安全管理这根弦，从未有过半点松懈和麻痹大意。全校上下，齐心协力，多管齐下，多措并举，抓安全，保稳定，促发展，效果良好。一学期来，无安全事故的发生。
1、坚持“教育为主，预防为先”的主导思想。学校把开学第一周定为安全教育周，充分利用班团会、晨会等时机，不厌其烦地向学生进行安全教育。各班级建立了安全教育记录，班主任撰写了安全教育教案，各班级组织学生动手办了安全教育手抄报、黑板报，举办了安全知识竞赛等活动。学校邀请了底店派出所民警对学生进行了法纪安全和交通安全专题教育活动，组织召开了冬季安全知识讲座。通过这些行之有效的教育和引导，增强了师生的安全意识，树立了生命至上，安全第一的思想，确保了安全管理万无一失。
2、建立健全了各项安全管理制度。
学校先后制定了《安全管理实施细则》、《学生宿舍安全管理制度》、《食堂安全管理制度》、《安全管理应急预案》等四大类二十余种安全管理制度、预案、办法、措施，为学校安全工作提供了有力的支撑。
3、安全管理分工明确，责任落实到人。
学校成立了安全管理工作领导机构，安全管理方方面面工作任务分解到人，责任落实到人，各班主任、专任教师、部室管理员、门卫、后勤人员、宿舍、餐厅管理人员，每人肩上均承担了一定安全责任。成立了校外护送学生小组 ，并且每天有一名学校领导带队，从周一到周五安排了由学校领导、值周员、班主任以及宿舍管理员组成的四级住宿生巡查机制。整个学校无安全盲区，这些举措有力地保障了学校安全管理的顺利实施。
三、常规管理日趋规范
一学期来，我校继续加大常规管理力度，力争向管理要效益，坚持科学规范管理，加大检查考核力度。学校领导班子分工负责，各职能处室紧密配合，各项工作开展有条不紊，良好明显。
一是实行学校领导包抓年级制度，全面负责所包年级的教育教学各个方面的工作，明确了管理职责，落实了管理责任。二是实行值周领导、值周员、值周班级三级值周工作管理模式，负责检查、考核本周日常事务工作;值周工作坚持日检查记载、周公布、月总结制度。三是实行教职工“创选评”制度，每月开展一次评选，学期末汇总，并将考核结果记入个人业务档案之中，做为评职晋级、评优树模的依据。四是设立了奖罚制度，学校出台了《教育教学奖罚细则》，每次活动结束后，及时进行总结评比、奖优罚劣，对一些典型的人和事，及时进行通报，激发了全体教职工教书育人的积极性和工作的主动性。五是实行民主管理，多方征询意见。坚持每月开展一次学生评教活动，每学期召开一次教代会和家长座谈会，通过倾听广大师生及家长的呼声和他们反馈的意见和建议，及时调整工作措施和方法，以便将我们的工作做得尽善尽美。
四、教学工作稳步扎实
一学期来，我校紧紧围绕教学工作这一核心任务，坚持向课堂要质量，要效益，全校上下形成合力，教学工作稳步推进。
1．强化常规管理。我们从教案备写入手，从教学的每一个环节出发，做细、做实常规管理的每一项工作。学校坚持开展教学管理“八个一”活动：即学校每周确定一个主题；教导处每周安排一次公开课；教师每月撰写一篇教学反思;每月转化一名学困生，班主任每月给学生一个寄语；学生每周一文、每日一题，每天一语。学校先后出台了有关教学工作的若干规定，补充规定。实行推门听课和随机抽查制度，每月对专任教师的教案、学生的作业进行一次全面的检查，并量化赋分登记，结果纳入教师创选评序列。 2．以教研促教改，以教改促教师专业不断成长。
坚持每周一晚七点半以教研组为单位进行教研活动制度，教研活动始终围绕 “问题就是话题”这一主题。教研工作每周有活动安排，有中心发言人，有活动记录记载，通过活动促进了教师相互之间的交流与沟通，推动了教研活动的有效开展。
3．扎实开展高效课堂建模研究。积极推进“355”学案导学高效课堂教学模式，打造高效教案、高效课堂、高效作业、高效辅导、高效检测，其实质就是改变过去高耗低效、少慢差废的现象，要求教师要精备、精讲、精练，要把课堂还给学生，让学生动起来，投入到课堂当中来。
4．继续实行集体备课制度。学校安排每周一次集体备课，同课头教师共同探讨，确定课时、确定重难点、确定教法和学法，并且认真如实填写集体备课记录。
5．开展课堂教学大比拼活动。学校每周安排一次“同课异构”公开课、示范课、观摩课，同一科目，同一课时由不同教师进行施教。并严格按照说、讲、评、备的环节，以教研组为单位有序进行。全校累计上公开课、示范课40多节，征集优秀教案10余篇，优秀课件5个，极大地促进了教师课堂教学水平的提升。
五、素质教育有声有色
一学期以来，我们注重培养学生的综合素质，学校成立了体、音、美、书法、绘画等第二课堂兴趣小组，组建了健美操队、跳绳队、合唱队、电子琴演奏队，为挖掘学生潜能，培养学生特长搭建了良好的平台。学校曾在第4周组织了迎“国庆”演讲比赛，第15周进行了学生“诗文诵读”竞赛，第19周组织了“迎元旦书画展”活动。通过这些丰富多彩的活动，活跃了校园文化生活，陶冶了学生情操，激发了学生兴趣，极大地调动了学生参与活动的积极性和主动性。
六、青少年宫活动有声有色
一学期来，我们在抓好学生德育教育工作特别是学生行为养成教育和思想品德教育的同时，根据县委、县政府及县教育局“关于加强未成年人思想道德建设的实施意见和安排”，我们立足实际，科学谋划，统筹安排，在学习和借鉴兄弟学校区工作经验的基础上，积极探索我校未成年人思想道德建设的新路子。为广大青少年学生提供融思想道德教育、学习交流、才艺展示的平台。
学校成立了青少年宫建设组织机构，制定了工作实施方案，本着“发掘潜能、发挥特长、激发兴趣、提高素质”的目的，在原有的部室基础上，成立了亲子连线室、泥塑室、科技室、棋艺室，组建健美操队、跳绳队、合唱队、电子琴演奏队、书法、绘画等兴趣小组。各个活动室定期组织学生开展各类喜闻乐见、怡情益智的兴趣活动，丰富了青少年宫学生特别是是留守儿童的课余生活。为我校的德育教育注入了新的血液。青少年宫各个部室设施配备完善、标准高，内部管理、使用机制规范，学生参与积极性高、兴趣浓，效果好。
七、校园绿化和文化建设别具一格
本学期里，我校根据县委、县政府关于“花园彬县”建设的总体部署各安排，根据教育局“花园校园建设”的具体要求，我校科学规划，因地制宜，对校园环境进行了彻底的绿化、美化和亮化。对室内环境进行美化，真正做到了出门见绿、进门赏景的绿化效果。
在校园文化建设方面，我们以“厚德”、“博学”为主题，以《三字经》《弟子规》《诗经》《论语》等圣贤文化为内容，对学校文化氛围进行全面建设。实现了“花园校园”建设目标。
九、九年级升学考试井然有序
对于九年级升学质量这一关乎学生前途和学校声誉的工作始终没有放松。一学期末，针对九年级教育教学工作，学校先后于九月份召开了动员会，十月份召开了九年级教学促进会，部署并安排了我校今年中考各项工作任务，出台了中考质量奖罚细则，学校与九年级每一位任课教师鉴定了质量目标责任书，进一步夯实了工作责任，明确了工作职责，多措并举，千方百计，为学生能大面积升入高中而不懈努力。
八、职教招生工作达到预期目标
本学期，我们针对九年级学生的实际情况，结合县局下达给我校的秋季职教招生指标，早动员，早安排，制定了招生工作方案，出台了职教招生工作奖罚制度。把招生任务下达、分解到班级，到教师个人。安排教职工进村入户，上门动员。并积极配合县职教中心对九年级全体学生进行了三次专门招生讲座，散发宣传资料和招生简章，效果明显，截至目前，基本上完成了职教招生任务。
九、后勤财务管理规范。 学校后勤管理本着一切为教育教学服务、一切向教学倾斜的思想，开源节流，精打细算，不胡支乱花，把有限的资金用于教学，用于教师。一学期以来，学校尽量压缩不合理的开支，把钱用在刀刃上，顺利完成了本学期各项教育教学工作。
除此之外，我们在创建文明校园、营养餐管理、食堂管理、寄宿生管理等方面也做了大量的卓有成效的工作。
总之，本学期里，我校全体教职工紧密配合，团结协作，圆满完成了开学初既定的各项目标任务。但是我们的工作与县局的要求，与兄弟学校相比，可能还有一定的差距，我们在具体操作过程中还可能存在这样那样的问题和不足，我们有信心将在今后的工作中，不断探索，不断完善，力争使我校的各项工作在现有的基础上实现新的跨越。 二0一五年十二月十五日
