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提举庄中心小学德育工作计划

发布时间:2020-03-03 08:12:01 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

提举庄中心小学德育工作计划

(2012-2013学年度第一学期)

一、指导思想

本学期,我校德育工作将继续坚持深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2012-2020)》,实践科学发展观,坚持“理论依托,科研引路,实践推动,持续发展”的工作思路,进一步向着创建师生和谐发展、家长满意、社会认可的特色教育学校而努力奋斗!

二、工作措施:

(一)加强阵地建设,强化岗位意识

1.强化班主任队伍建设和班级管理。(1)继续做好班主任、辅导员的培训工作,定期召开班主任会议,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力。(2)根据实际需要进一步完善《班主任考核细则》,加大考核力度,注重奖勤罚懒。(3)抓好班队与学生管理。开展班级特色文化建设研究,强化班风建设,使学生教育工作向精细化、特色化、实效化。

2.加强少先队组织建设。执行少先队每月例会制度,不断指导少先队大队委工作和督导员的值日考评工作。

3.强化宣传阵地建设。围绕教育重点,弘扬“做一个有道德的人”,及时宣传学生中的典型人物和先进事迹。充分发挥橱窗、黑板报、红领巾广播站的作用。 4.强抓课堂、集会教育主阵地。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育,上好品德与社会课、主题班会课。制定好德育工作安排及班队活动计划表,逐一落实并做好班队会、德育月报表的相关记录。

(二)抓常规德育教育,促进规范管理

1.加强传统教育。结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时地组织活动,对学生进行教育。9月10日开展“老师,我想对你说”教师节庆祝活动; 10月,开展“我爱我的祖国”主题队日活动;10月13日建队节,组织全校少先队员,以中队为单位,开展学习队知识,温习队章的活动。12月,各班举行“欢庆元旦经典诵读比赛”的活动。

2.发挥榜样引领作用。根据德育内容和教育重点,在班级中开展“文明班级”评选,在学生中开展“校园之星”、“四好少年”的评选活动,通过德育阵地宣传放大,使学生学有榜样。

3.组织好班级主题队会。本学期各班级要结合学校德育工作的安排,开展好每周一次的主题队会。班级队会要求要突出教育主题,有效解决班级常规教育中出现的问题,对班级涌现出来的先进人物事迹进行表扬,对学生的日常行为进行有效地教育和指导。学校德育处将对各班级的班级主题队会进行专项考核。 4.加强班级文化建设。各班布置好展览板、黑板报等中队活动阵地,定期组织评选。

5.继续开展“三评比”活动。继续推行“三评比”制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、吃零食情况、两操、路队安全等情况进行量化登记,纳入文明班级考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

6.构建学校家庭社会三结合的主体教育模式。关注学生的心理健康辅导,开好健康教育课、举行心理健康讲座,疏导学生常见心理问题。并及时加强家校沟通,提高教育的效果。

7.抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有计划,成系统,弘扬爱国主义主旋律教育,严格执行《国旗法》,强化国歌、国旗教育,发挥国旗下讲话的作用。 8.法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用班会课、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念。邀请请法制副校长来校作法制教育报告,对问题学生进行定期定人帮教、转化,杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。 9.开展好学生的心理健康教育。通过心理健康教师的知识讲座,充分发挥心理辅导室的疏导作用,做好学生心理教育工作,促进同学们健康成长。

(三)、创建和谐环境, 提高德育效果

1、抓好校园文化建设,创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙,定期出好宣传橱窗、班级黑板报,并由专人负责检查、评比,组织学生建设好良好的班级文化氛围,努力形成一种主题鲜明,方向正确,内容丰富,形式活泼的班级文化。进行班级文化氛围检查评比活动,形成人人参与学校文化布置的良好氛围,优化静态文化氛围。

2、组织丰富多彩的文体活动,丰富学生的课余生活,如:征文比赛、校园文化艺术节、运动会等,既使学生的意志、体质得到锻炼,也展现学生风采,让每个学生都有掌声响起来的时候。

3、加强校园安全工作。要牢固树立安全第一的思想,落实谁主管,谁负责的原则,加强对学生安全教育,提高他们的人身安全意识,确保不出现重大意外事故。

4、学校努力创设全员育人的整体育人环境,并把德育内容融入学校管理的规章制度中,学校作为进行系统道德教育的阵地,必须不断增强全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观,因此,必须始终把德育放在首位,切实保证德育全面覆盖学校各项工作,贯穿学校活动的全过程。

5、通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制,努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式,把德育内容融入学校管理的规章制度中,重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用,把德育的导向性要求体现在有关规章制度中,促进学生道德规范行为的养成。

德育处行事历

九月份

1、观看中央电视台《开学第一课》。

2、进行《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》教育。

3、劝导队员开始正常工作。

4、举办形式多样的尊师重教活动。

5、各班级进行专题安全讲座

十月份

1、国庆节专题板报。

2、组织举行新队员10.13入队仪式。

3、开展孝敬长辈活动,“孝长辈,敬他人”主题活动。

4、加强学生心理健康教育,开展“健康生活从点滴开始”的教育活动。

十一月份

1、安全教育警钟长鸣。

2、加强劝导队员的管理。

3、加强防火安全教育和意外事故安全防范教育,营造平安和谐的校园生活环境。

4、开展“好习惯伴我快乐成长”主题活动。

十二月份

1、开展“现在一片蓝天下,手拉手共成长”主题活动。让本地的少年儿童与务工子女手拉手共成长。

2、更换板报,主题:做知法、守法小卫士。

一月份

1、评选各班标兵。

2、大队部、德育处本学期工作总结。

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中心小学德育工作计划

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提举庄中心小学德育工作计划
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