人民防空教育的主题班会教学设计
班级： 班主任：
关爱生命学好防空知识教育目标： 1．增强学生国防观念和人民防空意识
2．掌握人民防空知识与技能教学形式：录象、录音，图片展示，讲解，学生发言班会
准备：
1．四人小组合作收集有关人民防空的资料
2．在课室展览防空题材的相关知识与图片
3．四个大组准备好有关人民防空知识的问答题
4．剪辑一些空袭片段和战争武器的介绍片段 5．排练小品（防空模拟现场）班会程序：
一、人民防空教育的意义
1．播放VCD（9.11 美国世贸大厦被空袭片段及救护现场片段）
2．阐述人民防空教育的重要性
（1）现代战争，由于科学技术的进步，使用的武器具有更大的破坏力和杀伤力。
（2）世界上绝大多数国家能生产飞机，7 个国家试验和宣称拥有核武器，生化武器生产简单经济，一旦核生化武器被广泛使用，将给人类带来毁灭性的灾
难，空袭与反空袭是未来战争的主要样式。 （3）随着武器杀伤力的增大，破坏越来越严重，战争中平民死伤比例越来越大，
今后战争这个比例还将加大。
（4）人民群众是战争的后备力量，要取得反侵略战争的最后胜利，必须最大限度的保护人民群众。
二、展示战争武器图片（核武器、生物武器、化学武器简介）请说出它们是什么武器？
三、播放防空警报音响请分辨出预备警报，空袭警报，解除警报声音。它们有什么区别？
○预先警报：
是在敌方对我方攻击有预兆时发放，要求人员开始疏散。 鸣叫方式：鸣36秒，停24秒，3遍为一个周期。
○空袭警报：是在敌方对我方将要攻击时发放。鸣叫方式：鸣6秒，停6秒，15遍为一个周期。
○解除警报：是在空袭或战情暂时缓解时发放。
鸣叫方式：鸣3 分钟为一个周期防空警报设备是国防设施的组成部分，平时用于抗灾救灾和突发事故情况下的灾情预报和紧急报知，战时用于人民防空，组织人员疏散时的告知手段。
○警报器：
警报器又分电机型和电声型二种。
○控制设备：控制设备又分为有线控制和无线控制二种。 ○供电系统：供电系统又分市电供电和自供电二种。
四、识别人民防空的标志此图片为中国人民防空标志，该标志由文字和图案两部分构成，其基本含义是中国人民防空。CCAD是中国人民防空的英文缩写：
Chinese civil air defence。图案的金黄色框为人民防空工程图形，象征人民防空的基本手段、任务和宗旨，即人民防空通过采用工程掩蔽等防护措施，防范和减轻空袭及灾害的危害，保护人民生命和财产安全。金黄色长城图形象征中华人民共和国，并寓意人民防空是国防的重要组成部分，是我国的地下长城。绿色橄榄枝象征和平与安宁。蓝色三角图形和橙色背景为日内瓦公约第一附加议定
书确定的民防国际通用标志的主体，象征中国人民防空与国际民防接轨。
五、欣赏小品（模拟空袭场景）这个小品带给我们什么启示？（让我们懂得了一些防空保护知识）
六、防空保护措施介绍各小组派一名代表发言
七、人民防空知识竞赛分四个小组，每组派 4 名代表，一个小组向下一个小组提出自己预先准备好的问题，问题不可以重复出现得分细则：比赛前，每组分数都是100 分，答对一题得10 分，答错一题扣10 分，提出的问题若重复，按错答记分。最后奖励胜出的小组。
八、小结让学生小结班会课有什么收获
九、播放和平之歌，班会在优美的歌声中结束
