文秘写作与大学生的成长
机电工程学院09金属一班
摘要：大学里面，不管是在部门工作还是在班级，要开展某项工作或活动，都要去要求写总结、写设想、写规划、定目标等等，许多大量的文字工作随之而来，可我们会看到随之而来的还有一种现象，那就是多数同学忙着找“写稿 ”，一个定式的流程：百度——复制——粘贴——打印——手抄,这是为什么呢？因为有些同志“不会写”。真的不会写吗？那到不见得全都是，而是有些人不愿意费心去写，故此上网抄抄、把去年的改改、把别人的翻翻，针对祖国的栋梁、国家建设的接班人的大学生如此这般，这可大大不妙！
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作为一名大学生，我们的首要任务是学习，如果说就连学习作业的论文都懒得去学的话，那上大学的意义究竟何在？我们当然不能片面地强调写材料，但也绝对不能否定写作能力，只是想告诫部分在学习上陷于迷惘的同学一个提醒，我们上大学是为了学习更深刻的知识，培养个方面的能力，学习态度一定要端正，目标要明确！
一个称职的秘书，必须具有运筹能力、办事能力、调查研究能力、组织协调能力、交际能力、文字表达能力和操作现代化办公设备的能力。其中文字表达能力是最重要、最基本的，也是实现其它能力的基础。作为学生的我们，从小学一年级开始就开始了与文秘写作结缘——写日记，到后来的记叙文，说明文，散文，自我介绍，设想与总结，论文„„这并不是说你长大就做秘书，仅仅是说明文秘伴随我们成长，也将伴随我们走向工作，赋予我们发现美的眼睛。 我的重点是谈论文秘写作与大学生成长的关系，文秘写作的论述自然是重中之重，下面我主要以两个方面来讨论，希望各位同学也能多了解、多认识、多学习文秘写作，当然，其他能力也是一样。
第一个方面，文秘写作的意义
1.提高提高学生的文化素质。
你会不会文秘，这里的文秘主要是大学的文秘，有工作总结、述职报告、诗歌、散文、调研报告、请示汇报、新闻通讯、先进事迹、个人简历等等。写作是一种综合能力的表现，要做到内容与形式的统一，既要有好的表现形式，又要有充实的内内容，并不是一件轻而易举的事。这就要求秘书人员加强写作实践，熟练掌握各类公文的特点、写作要求和语言表达技巧，随时
注意积累资料，不断提高写作水平。要注意文风的改革，培养洗炼的文字表达能力。通过学习写作，你会阅读更多的书籍和文章，这有利于你掌握更多的理论和知识，势必可以提高你的语言组织能力，也就是让你说话得体。文稿就是一种总结性的语言，文稿精练而富有逻辑，好材料可以变腐朽为神奇，坏材料可以让英雄成流寇，说的话可以被遗忘，写得字不撕了、毁了，就不会消失，这就是为什么你有档案！而文字组织能力的锻炼和提高也势必让你的言谈举止良好而规范，所以我说可以提高个人文化素质。
2.培养培养学生的系统管理理念。
现代的秘书人员要求具备较强的组织能力和管理能力。根据职责的要求，秘书人员经常要按照领导的意图组织各类活动，如果缺乏一些现代的、科学的组织管理能力，就无法把工作搞好。对此，秘书人员一方面要通晓办事的渠道，提高办事的效能，平时多接触一些具体事物，处处留意他人和自己的上级是如何处理问题的，不断增加自己的阅历和经验。另一方面要用系统的观点，统筹安排工作。 写材料需要你了解掌握工作内容，甚至是掌握你的部门、你的全局工作，否则你没法撰写，因此上，可以通过写材料来提高你的系统管理理念。总结和规划就是这类文章，如果你没有充分认识你的工作、你的班级、你的部门，你如何能系统的将它们详细的运转流程、优势、缺点叙述出来。当你能够写出你的部门的规划时，证明你已经开始掌握流程和目标了，证明你之前已经很努力工作了，更证明你有一笔宝贵的财富——文采，这样你就会对本部门的从前、现在有详细地了解，而你又可以通过自己的思考和领导的指点来规划未来，这就是为什么在召开会议时有的人汇报简单明确、思路清晰、要点正确，而有的人汇报起来磕磕巴巴、文不对题、方向偏离。
第二方面，怎样才能有效地提高文秘写作的能力
1.要端正态度，培养兴趣，自觉学好文秘写作。
写作，是一种复杂、精细的精神生产，是一项十分严肃而艰苦的创造性脑力劳动，决不是轻而易举、一蹴而就的事情。美国著名的未来学家约翰•奈斯比特在《大趋势——改变我们生活的十个新方向》一书中指出：“在工业社会向信息社会过渡中，有五件‘最重要’的事情应该记住，而其中的一件就是：在这个文字密集的社会里，我们比以往任何时候都更需要具备最基本的读写技能。这里所说的‘读写技能’，首先就是足以应付日常工作和生活所需的写作能力，也就是应用写作能力。”与此同时，我们还要培养学习文秘写作的浓厚兴趣，变被动为主动，变要我学为我要学。爱因斯坦说过：热爱是最好的老师。对写作有强烈的责任感和浓厚的兴趣，热爱写作，热爱到“忘我”、“痴迷”的程度，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“每有会意，便欣然忘我”，乐此不疲，如饥似渴地去钻研，废寝忘食地去琢磨，持之以恒，就会不断地取得进步。如此一来，写作的学习不仅培养了我们的兴趣，更陶冶了我们的情操，激发了我们对生
活的热爱。
2.学习文秘写作基础知识，借鉴优秀作品。
古人说：“写作无秘雇作文有要道”，“定体则无，大体须有”，这种认识是符合辩证法的。我们所学的文秘写作教材，就是前人文秘写作经验的科学总结，就是揭示文秘写作的一般规律、引导人们掌握文秘写作方法和技巧的理论。
要提高文秘写作能力，还应有意识地选读一些范文，以作借鉴，这个过程，也是我们跟作者的一次思想交流，这不仅有利于我们写作能力的提高，更有利于我们的思想修养的进一步深造。鲁迅说过：“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着‘应该怎样写’。只是读者很不容易看出，也就不能领悟。我们也应认识到：读书是读他人之书，作文是作自己之文；借鉴只是从中汲取营养，经消化后成为自己的东西；而不是生搬硬套，模仿抄袭，“依葫芦画瓢”。
总结：
写作是一种技能，技能的提高要靠实践。实践出真知。立足于多写多练，这是提高写作能力最有效的途径。如果只读不写或少写，那就会眼高手低，所学到的确良知识，将无用武之地，写作水平也就止步不前。天道酬勤，勤能补拙。只有勤学若练，坚持不懈，才会熟能生巧，运笔自如，真正学到本领。 这个过程，又在历练我们的意志，向我们传递一个真理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
修改自己的文章也是提高文秘写作能力的一个重要环节。多改符合人们认识客观事物由浅入深、由片面到全面的规律，也是写文章责任心强的一种表现。文章频改，工夫自出。事实上，多一次认真修改，就多一份写作的体验，就多一项具体的收获。作为称职的秘书人员，要有高度的责任感，养成修改文章的良好的良好习惯，虚心听取领导和同志们的意见，克服怕人挑“刺”的思想，对每一篇文章反复推敲，精思细改，这样写作能力才能迅速地提高。 作为一个合格的大学生，我们要常怀感恩之心，感谢祖国的培养，感谢老师的辛勤教育，感谢父母的伟岸哺育，并以此为动力，努力学习，掌握坚硬的科学知识为将来报效国家、报效社会、报效人民做铺垫。
