徐工手脑速算公开课教案
该教案属于数的运算课程的教学，适合于小学一年级或幼儿园中大班的数学课程的教学（中班只讲到右手直加减就可以），本节课将教学过程设计成了一个完整的与老虎比赛的故事，学习过程手脑并用，一会儿音乐，一会儿游戏，一会儿唱儿歌，让幼儿园感觉不到在学习，而是全身心的投入到激烈的比赛中。数形、手形的认识和训练将抽象的数学概念变成形象的实物演绎，从而轻松突破数的脑算。 公开课知识点：
1.导入 2.引出小手及小手的作用 3.认识左右手4.分清左右手 5.介绍小手一家人
6.通过拼玩器引出老虎一家人与小手一家人比赛表示数7.右手直加减 8.引出左手十位 9.双手叠数直加减 10.效果展示 11.结束语.
1、通过谈话导入主题：
师：小朋友们好！幼：老师好！
师：我是你们的新老师，我姓***，那以后小朋友见了我应该叫我什么呀？幼：***老师
师：小朋友真棒！***老师是从一个神秘的手脑速算王国里来的，在我们的手脑速算王国里有很多可爱的小动物，有长脖子的长颈鹿，长鼻子的大象，有一个家族很厉害，小朋友们猜猜他是谁？（模仿老虎的声音动作）幼：老虎
师：真棒!还有我们的小手一家人也很厉害！在我们手脑速算王国里还有很多好玩的游戏，漂亮的小贴画（出示贴画吸引孩子）一会老师看哪个小朋友表现的最棒，就把漂亮的小贴画送给他！
2、引出小手及小手的作用：
师：现在小朋友请出我们的小手，跟老师一起做个手指游戏，老师说一句，小朋友说一句：
小手小手拍拍，我把小手举起来，小手小手拍拍，我把小手转起来，小手小手拍拍，我把小手藏起来！
恩，小朋友们做的真棒！那老师问问小朋友，刚才我们做这个手指游戏的时候用到的是我们的什么呀？（老师边问边伸出自己的手引导孩子）幼：小手
师：对了，用到了我们的小手！我们的小手本领可厉害了！
3、认识左右手：
师：现在小朋友们跟老师一起把我们写字画画的小手请出来，他有一个好听的名字叫右手，小朋友跟老师说，右手！ 幼：右手！
师：右手右手右手(手由低到高)幼：右手右手右手
师：右手啊还有一个和他长得一模一样的好朋友那就是左手，跟老师说左手幼：左手 师：左手左手左手（手由低到高）幼：左手左手左手 师：恩，小朋友们表现的真棒，给自己鼓鼓掌表扬一下！ 4.分清左右手：
师：现在小朋友们把小手藏起来，老师跟你们玩一个变左右手的游戏！老师说右手在哪里？小朋友就伸出你们的右手说右手在这里，看哪个小朋友伸的最快!(师幼开始互动)小朋友们准备好，右手在哪里？ 幼:右手在这里
师：左手在哪里？幼：左手在这里！
（再反复练习几遍，最后落在右手上，注意老师说的时候一定要有底气，注意节奏转换）
5、介绍小手一家人：
师：小朋友们真棒！现在小朋友打开我们写字画画的右手，看我们的小手长的可真奇怪呀！这些手指宝宝有的高，有的矮，有的胖，有的瘦！（说的时候要有所指）我们的小手在我们手脑速算王国里都有新的名字，现在小朋友跟老师一起来和他们交朋友，好不好？幼：好! 师：现在小朋友跟老师一起先把这个又矮又胖的手指请出来，他是？幼：大拇指
师：对了，真棒！但是在我们手脑速算王国呀，国王给她起了一个新的名字叫拇指妈妈，小朋友跟老师说拇指妈妈 幼：拇指妈妈！
师：拇指妈妈平时要干很多的活，很辛苦，所以累的妈妈长的这么矮，那这个最矮最胖的是谁呀.?幼：拇指妈妈
师：拇指妈妈还有四个宝宝，那我们先看离妈妈最近的这个是拇指妈妈的大儿子，我们叫他大哥！跟老师说大哥！大哥最勤劳了，每次妈妈有活的时候都是大哥第一个先出来帮妈妈干活， 那这个最勤劳的是？幼：大哥
师：那我们再看中间长的最高最壮的这个是拇指妈妈的二儿子，我们叫他二哥，跟老师说，二哥！幼：二哥 师：二哥吃饭从来不挑食，所以长的最高最壮，那小朋友也要向二哥学习吃饭的时候能不能挑食啊？幼：不能 师：那这个长的最高最壮的是？幼：二哥！
师：现在我们再一起来看一看二哥旁边这个宝宝，他最懒了，连腰都直不起来，这个是拇指妈妈的三儿子，我们叫他三哥！跟老师说三哥！小朋友可不能学三哥这么懒哦！那小朋友这个最懒的是谁啊？幼：三哥！ 师：那我们再看最小的这个，这个是妈妈最小的一个儿子，也是这三个哥哥的弟弟，所以我们叫他四弟，四弟！小朋友可别看四弟这么小，他呀可聪明了，我们交朋友的时候可以用四弟来干什么啊?拉钩钩，对了！（可以让幼儿互动拉拉勾交朋友）那这个最小最聪明的是谁啊？幼：四弟
师：小朋友们真棒，现在我们已经和我们的小手一家人是朋友了，一会他们还会教给你们大本领呢！
5、利用拼玩器引出老虎妈妈一家：
师：现在老师要请一位客人出来，小朋友猜猜是谁？他的头上写了一个大大的王字，叫起来啊呜啊呜，这是谁呀？ 幼：老虎
师:对了，这个是老虎妈妈，今天老虎妈妈正跟他的宝宝在一起玩游戏呢，突然一只狐狸站出说：“老虎大王，现在有一个小手一家人比你们厉害多了，她们都会算数了。”老虎妈妈一听说：“什么？比我们还聪明？孩子们，走，我们一起去找小手一家人挑战。”老虎妈妈就带着他的虎宝宝来到小手一家门前，高喊，拇指妈妈，听说你们也会算数了，敢跟我们比赛吗？拇指妈妈说：“比就比，我才不怕你呢！”这时候虎妈妈说：“宝贝们，你们都出来！”（拼玩器提前贴在黑板上）拇指妈妈，你看我的1只虎宝宝就表示1，像冰激淋一样，两只虎宝宝一起出来就表示2，像小红帽一样，小朋友们看这是几呀？
师幼：3 4 5 6 7 8 9，这时候拇指妈妈不慌不忙的说：“我的宝宝也可以，不信你们来看。”现在小朋友请出你们的右手，和老师一起来看看我们的小手一家人是怎么表示数的，好不好？幼：好 师：这时候拇指妈妈高喊：“大儿子先出来表示多少呀？幼：1 师：真棒，那大哥和合二哥一起出来就表示？2，大哥二哥和三哥一起出来就表示？3，（每讲解一个数字老师带幼儿多认识几遍）小朋友们看四弟也出来了，妈妈的四个宝宝都 出来就表示4，这时候老虎妈妈哈哈大笑，你只有四个儿子，看你怎么表示5？拇指妈妈不慌不忙的说：“宝贝们都给我回家，妈妈自己出来就能代表全家就表示5.，小朋友们伸出我们的拇指妈妈跟老师一起说，5 5 5幼：5 5 5 师：拇指妈妈表示5幼：拇指妈妈表示5 师：现在小朋友们把小手藏起来，老师让你变出几小朋友们就变出几，看谁变的最快，变变变变出5（老师边说边伸手引导）真棒！拇指妈妈表示5，带大儿子一起出来就表示6，666.师：小朋友们看我们的6像什么呀？（教师边问手边做打枪的手势提示幼儿）幼：手枪 师：对，像小手枪，跟老师一起说，6 6 6小手枪幼：6 6 6小手枪、师：那小手枪表示几呀？幼：6 师：现在老师说6 6 6，小朋友就请出小手枪6对着天花板“啪、啪、啪”开枪，看谁的枪最响小朋友们准备好，6 6 6 幼：“啪、啪、啪” 师：真棒，，这时候二哥也出来了，妈妈带两个宝宝就表示7，跟老师说7 7 7，幼：7 7 7 师：那小朋友们看这个7像什么呀？卡擦卡擦卡擦（教师模仿剪刀的声音）幼：剪刀 师：对了，像小剪刀，跟老师说7 7 7小剪刀幼：7 7 7小剪刀 师：那小剪刀表示几呀？幼：7 师：恩，小朋友们表现的真棒！这时候最懒的三哥也出来了，妈妈带着三个宝宝出来就表示8，跟老师一起说8 8 8 幼：8 8 8 师：那小朋友们看这个8像我们扫地用的什么啊？幼：小扫把 师：对，8像小扫把，8 8 8 小扫把幼：8 8 8 小扫把 师：小扫把表示几呀？幼：8 师：现在老师说8 8 8，小朋友们说扫扫扫，看谁的小扫把扫的最干净。小朋友们准备好：8 8 8幼：扫扫扫
师：小朋友们可真棒！这时候小弟弟说妈妈、妈妈，我也要出来比赛!小手一家人都出来了就表示9，跟老师说9 9 9 幼：9 9 9 师：小手一伸表示9幼：小手一伸表示9 师：9 9 9 拍拍手（教师可以跟幼儿互动） 幼：9 9 9拍拍手！这时候拇指妈妈说：“宝贝们我们都回家，不跟他们玩了”，小拳头就表示0.老虎妈妈你们能表示0吗!老虎妈妈一看，就带着他的虎宝宝灰溜溜的逃到老虎洞去了！那这次比赛是我们的小手一家人获得了第一名，小朋友们也很棒，来给自己庆祝一下说耶！ 6.正数，倒数：
师：小朋友们有没有爬过山啊？幼：有（没有）
师：那今天老师带小朋友们一起来爬高山，现在老师教你们一个小口令，老师说右手准备，小朋友就请出我们的右手握紧小拳头说准备完毕，现在我们来练习一下，右手准备幼：准备完毕 师：好，我们从最下面开始爬，从1数到9，看谁爬的最高 师幼：1 2 3 4 5（5的时候强调一下）6 7 8 9，哇，小朋友们爬的都很高，现在天黑了，宝宝们要回家了，我们要先让小宝宝回家，因为小宝宝最小最怕黑了 师幼：9 8 7 6 5 4 3 2 1 0.师：今天老师在手脑速算王国还给小朋友带来了一段好听的音乐，我们一起跟着音乐来数数字宝宝吧！（教师带幼儿跟随音乐数数）
7.右手单手直加减：
师：这时候小手一家人正在家里练习呢，突然又听到敲门声，开门一看果然老虎妈妈又带着他的宝贝来了，上次比赛表示数你们赢了，这次我们不但能表示数，还会算题呢，你们能吗？拇指妈妈说：“能”，这时候大象伯伯在这里经过，（出示大象伯伯教具）听见他们两家要比赛，大象伯伯说：“你们两家比赛，我来给你们做裁判”！然后大象伯伯鼻子一甩伸直做了个1，把耳朵忽闪忽闪忽闪了三下是+3，（板书1+3），这时一直蓝老虎站出来，还有三只黄老虎也跑出来，一共是几呀？幼：4 师：这时候拇指妈妈说：“大儿子出来表示1，加3就是另外的三个宝宝一起出来，等于几？”幼：等于4 师：这时候老虎妈妈凑到大象伯伯的耳朵旁边说：“大象伯伯，大象伯伯，你出一道减法题，她们肯定不会算！”然后大象伯伯又把长鼻子一甩，做了个9的动作，然后把脚咚咚跺了两下，是减2（板书9-2），这时候9只蓝老虎站出来，她们在一起正玩的高兴呢，这时候两小老虎说肚子饿了，要回家吃饭了，（两只红老虎压住两只蓝老虎）9只小老虎走了两只还剩下几只呀？幼：7只
师：所以9-2=7，大象伯伯宣布，这次比赛两家并列第一名。这时候拇指妈妈不服气的说： “我们小手一家人还能算像大火车一样长的题呢，不信你们看。”小朋友们右手准备：1+5+1+2-4-5=？（教师可以自由出题）幼：等于0 师：等于0的小朋友回答正确!这时候大象伯伯说了：“现在我宣布这次的比赛是小手一家人获得了第一名！”老虎一家比赛又输了，又灰溜溜的逃走了!小朋友我们小手一家人厉不厉害？幼：厉害
师:现在老师就把小手聪明的秘密告诉你们，让你们也变得跟小手一家人一样厉害!他的小秘密就是：“加几手指再伸几，减几手指收回几”（反复用多种方法练习记忆这个儿歌），小朋友们看1+1，+1就是再伸出一个宝宝，等于2，2+2，+2就是再伸出两个宝宝，等于4，4+5，+5就是把拇指妈妈请出来，等于9.。9-1，-1就是送最小的一个宝宝回家，等于8，8-2，-2就是送后面两个小宝宝回家，等于6。小朋友们看小手一家人的本领神奇吧?幼：神奇
师：现在老师就把这个神奇的大本领传授给你们，小朋友伸出右手，老师说123，小朋友说yeah，现在我们的小手都变成神奇的计算器了，我们来检验一下吧！2+1，+1就是再伸出1个宝宝，等于？幼：3 师：老师说等于3的小朋友回答正确，小朋友就说yeah给自己庆祝一下！3+1 1+2 4+5 9-4 7-5 6+1 1+1+2-1-2……（老师根据孩子的掌握情况做讲解）小朋友表现的这么棒，老师请你们吃个大菠菜鼓励一下，跟老师一起做，拍拍我的小手请我吃菠菜，变成大力水手，耶耶耶！
8、引出左手十位：
师：刚才小朋友跟我们的右手玩的高不高兴啊？幼：高兴
师：可是我们的左手可不高兴了，左手说你们为什么只跟右手玩不跟我玩啊？我的本领比右手还厉害呢！我的一个宝宝伸出来就表示10，小朋友10怎么写呀？（教师板书引导幼儿说出一个1一个0），现在小朋友伸出我们的小手表示一下10，一个1一个0，那左手伸出两个宝宝表示几十呀？幼：20 师：那三个宝宝表示？幼：30 师：这是多少呀？
师幼：40 ，50，60， 70 ，80， 90，现在老师说双手准备，小朋友说准备完毕！双手准备幼：准备完毕 师幼：我们一起从10数到90，看谁最厉害！10 20 30 40 50 60 70 80 90．小朋友们真棒！老师请你们吃个大苹果鼓励一下自己，跟老师一起做：“请你吃苹果呀，给你放烟花呀，给你点一下呀，唰唰唰！”
9.引出双手表示叠数级叠数直加减：
师：现在小朋友看老师左手伸出一个10，右手伸出一个1，合起来怎么读呀？幼：11 师：那左手伸出20，右手伸出2，这是多少？幼：22 师：那这是多少呀？
师幼：33 44 55 66 77 88 99.小朋友们真棒！现在老师教给小朋友一首小儿歌，跟老师一起做，老师说一句，小朋友说一句：
11毛毛虫爬爬爬，22小白兔跳跳跳，33小花猫喵喵喵，44小螃蟹爬爬爬，55小蝌蚪找妈妈， 66小手抢啪啪啪，77小剪刀剪剪剪，88扫扫扫小扫把，99是小手拍拍手！
师：现在我们的左手右手两个好朋友合起来就是天下无敌手了，我们来看看，他们到底有多么棒吧，双手准备！ 幼：准备完毕！
师： 11+11，+11就是左手加上一个10 右手加上一个1，等于？幼：22.师：22+22，+22就是左手加20，右手加2，等于？幼：44.师：44+55，+55就是把两只小手的拇指妈妈一起请出来，等于？幼：99.师：99-22，-22左手减20右手减2，等于？幼：77.师：小朋友们真棒！现在老师不算了，小朋友自己算，看谁最厉害！（老师根据孩子的掌握情况自由出题）11+11+55-11+33=？…….
10、展示：
师：现在老师要选做的最棒的小朋友上来把我们的大本领表演给爸爸妈妈看， 看谁做的做好?请***和***（可以多选几个）小朋友上来！下面的小朋友来做小裁判，你们偷偷的算，看台上的小朋友算的棒不棒！双手准备： 幼：准备完毕
师：22+55+22-44等于？幼：11 师：等于11的小朋友的小朋友算的对不对呀?(问小裁判)小裁判：对 师：那我们掌声鼓励一下台上的小朋友吧！
11、结尾：
师：小朋友们今天表现的都很棒！,老师今天教给你们的这个大本领啊叫手脑速算。跟老师做一遍（表演）手脑速算，小朋友们今天跟张老师玩的高不高兴啊？幼：高兴
师：那下一节课老师再跟你们玩更好玩的游戏，小朋友们再见！幼：老师再见！
