创建文明单位
打造品牌学校
尊敬的各位领导：
大家好，我代表外国语学校1200余名师生热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。下面我从两个方面向各位领导汇报上次届满复验以来学校精神文明创建工作。
第一部分 基本情况
哈密石油外国语学校是一所以英语特色教育、传统文化教育为主要特色的九年一贯制学校。现有教学班24个，在校学生1100名，教职工108名。学校自2001年成立以来，始终坚持以精神文明建设为动力，以争创文明单位为抓手全面推进各项工作，并于2009年顺利通过了地区级文明单位的届满复验。学校依法治校，以德育人，坚持‚一高一厚、文理并重、均衡发展、品牌强校‛的办学理念和‚以人为本、特色立校、服务社会、面向世界‛的办学宗旨，大力推进素质教育，以‚爱国、勤学、尚美、求实‛为校训，形成了‚团结、和谐、奋进、守纪‛的优良校风，英语特色教育、传统文化教育效果显著。
多年来，学校坚持‚三个文明‛建设一起抓，增强了全体师生员工创建文明单位的意识，提高了教职工的凝聚力、战斗力和创造力，为学校教育事业持续健康发展构筑了一个更新、更稳、更高的平台。全校100名专任教师中有36名教师获得地区级以上特级教师、教学能手、学科带头人等称号和教学竞赛一等奖，占专任教师的百分之三十六。教育教学取得了显著成绩，为高一级学校输送了大批优秀学生。近年来，先后有10名学生跨入清华、北大，1名学生考取香港大学，平均每学年有400多名学生在各级各类学科
竞赛中获奖。学校也多次荣获地区、自治区乃至国家级各种奖项，也多次受到地区、自治区和国家督学的高度评价。2009年荣获哈密地区‚两基‛迎‚国检‛先进集体；2010年荣获自治区、地区首批未成年人思想道德建设先进集体；2011年荣获自治区基础教育课程改革工作先进集体，自治区教育科技系统模范职工之家标兵，自治区首批国际汉语推广中学基地，哈密市平安校园称号，自治区‚五五‛普法先进集体，自治区优秀志愿者服务队。学校党支部连续2次荣获地区教育系统先进基层党组织和分局特色党支部称号，取得了哈密地区庆祝建党90周年‚唱支红歌给党听‛三等奖、吐哈教育分局‚六史‛知识竞赛二等奖。在两基国检中，国家教育部督学葛华评价说：‚这样的学校在北京也不多见。‛
第二部分 文明单位创建情况
一、党的建设：
1、贯彻落实党组织领导下的校长负责制。学校领导班子始终坚持‚集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定‛这一议事和决策制度，重大问题坚持通过学校支委会、教代会、党政联席会等集思广益、集体决策。领导班子党性强，作风正，勤政廉洁,开拓创新。党政作到团结协调，正职、副职配合默契，班子成员感情融洽，高度重视精神文明建设工作，形成了党支部统一领导，校长依法行政，党、政、工、团、妇齐抓共管的良好局面。
2、扎实开展创先争优活动。学校党支部立足岗位创先争优，立足课堂创先争优，立足教育教学活动创先争优。一是学校开展‚探索高效课堂，课改实验我先行‛的课堂教学研讨与实践，通过党员教师展示课，‚道德课堂‛的思考与示范，编撰‚高效课堂‛教研之窗等推进‚121‛学、讲、练高效课堂教学模式。二是以‚精细化德育管理‛为载体开展创先争优活动，树立
一个特色，激活两个层面，做实三项常规，开展生活教育‚四个一‛。一个特色：国学礼仪教育；两个层面：学校、家庭；三项常规：环境保洁‚三个一‛：校园环境无一片垃圾、自行车摆放一条线、楼道教室一尘不染，在校礼仪‚三统一‛：统一发型、统一着装、统一问候语，公物保护‚三个无‛：桌凳无涂鸦、墙壁无污迹、草木无攀折；生活教育四个一：每周协助父母做饭一次、每周在家洗锅碗一次、每周在家拖地一次、每周彻底整理自己卧室及衣物一次。三是致力于促进教师政治、业务发展开展创先争优活动。坚持发挥党小组、年级组两个协作共同体作用，开展政治理论、专业知识和教师业务培训，使得一批年轻教师脱颖而出。
3、扎实推进学习型组织建设。通过组织召开学校领导班子学习会、党员干部学习会、知识大讲堂、党支部书记上党课和开展‚好书伴我行‛活动等形式推进学习型党组织建设。在教师层面分局和学校通过配发‚穷样抚养不如爱养‛、‚水知道答案‛、‚我是老师‛、‚教学革命‛、‚班主任工作的九种能力‛等书籍，开展政治理论学习、教学业务研讨活动、组织班主任、组长论坛、教师学习心得交流等形式开展学习。
4、推进党务（校务）公开加强党风廉政建设。学校积极推行党务公开，深化校务公开，全面推行以权利公开透明运行为重点的廉政风险防范管理工作，学校领导班子、各部门、各重点岗位逐一开展廉政风险点的排查，制定廉政风险防范措施和廉政风险防范管理工作流程，形成了以制度约束、流程控制、结果公开、群众监督、责任追究为体系的廉政风险防范网络，提高了权力公开运行的透明度。
二、道德建设
1、以多种形式开展社会主义核心价值教育。坚持以诚信教育为核心，通过主题班会、升国旗仪式下讲话、主题黑板报、假期综合实践活动、新疆
精神大讨论等形式开展道德宣传教育，充分利用每年9月20日‚全国公民道德宣传日‛和每年3月的‚自治区公民道德建设月‛对全体师生进行公民意识教育，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，弘扬社会主义荣辱观和中华民族传统美德，在广大师生中唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、民族团结好、人民军队好的时代主旋律。积极倡导‚爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献‛20字公民基本道德规范。尤其在践行‚八荣八耻‛教育活动中，我们将学生日常行为要求编成了‚八荣八耻‛歌谣在校园传唱，受到原地委委员、宣传部长陈锋的高度评价，并要求全地区各学校学习借鉴。
2、深入开展文明礼仪教育。一是以礼仪训练，规范学生言行。每学期开学第一周，学校利用大课间时间对全体学生集中进行礼仪训练，做到礼貌用语统
一、规定动作统一。在楼道、楼梯、校园里遇到老师和来宾，学生统一用语——老师您好！统一动作——小学生立正行队礼，中学生立正并深鞠躬；上课伊始，学生统一用语——老师，您好！下课了，统一用语——老师，您辛苦了！遇到老师和来宾听课，全班同学由班长喊：‚向后转‛，统一向听课老师说:‚老师，谢谢您！‛，并深鞠躬，表示感谢和欢送。在行礼中，让学生生敬生情。二是知晓各种礼仪，树立文明形象。学校在《校本德育读本》，详细制订学生在各种特定场合应有的礼仪规范，对学生开展广泛的礼仪教育，争做文明、有礼的外校学子。像就餐礼仪、待客礼仪、做客礼仪、行走礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、购物礼仪、赛场礼仪、网络礼仪、外出礼仪……都是学校礼仪教育的内容。三是规范仪容仪表，展现良好风貌。学校在《校本德育读本》中，写进了‚日常行为规范三字歌‛‚着装仪表规范歌‛，并将发型、着装制作成形象标准展板，挂在主教学楼大厅醒目位臵，让学生时刻对照形象标准规范自己的言行和仪容仪表。四是开展‚文明每一天‛践行活动。学校坚持开展‚文明在我口中‛、‚文明在我手中‛、‚文明在我脚下‛、‚文明在我心中‛实践活动，使文明礼仪之风吹遍
校园、家庭和社会的各个角落。
3、重视教师师德师风建设。师德是教师立身之本。在师德师风建设年活动中，学校严格执行地区教师行为‚五条禁令‛和‚八个不准‛。坚持‚每周一条师德格言‛ 激励和引导教师进一步树立高尚的师德形象；‚每月两则正反师德案例‛给教职工以榜样示范和警示教育。学校在师德师风建设中倡导：以人为本，关爱学生；依法从教，阳光兴教；深刻剖析，以身作则；加强监督，及时整改；知荣明耻，共铸和谐。
4、加强未成年人思想道德教育。学校未成年人思想道德建设工作的工作思路是：‚一个坚持、突出二个重点、做到三个面向、抓好四个建设、发挥五个作用、开展‘五心’教育活动‛。一是坚持把爱国主义教育、民族团结教育贯穿学校工作的始终。二是突出两个重点：《守则》、《行为规范》的教育和国学礼仪为特色的德育教育，培养遵纪守法的合格公民。三是做到三个面向：面向全体学生；面向学生的每个方面；面向学生的未来。四是抓好四个建设：德育队伍建设、育人体系建设、校园文化建设、育人环境建设。五是发挥五个作用：党团组织的思想政治核心作用，党支部的战斗堡垒作用，学校教育的主阵地作用，班主任教育的主力军作用，教师课堂教育的主渠道作用。六是通过家庭生活教育‚四个一‛、‚社区教育手拉手‛、志愿者服务、献爱心活动等，在中小学生中广泛开展忠心献给祖国、爱心献给社会、热心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己的‚五心‛教育实践活动。总之，学校按照吐哈教育分局党委要求积极开展各项活动，主动配合街道办和社区做好未成年人思想道德建设，通过开展各项活动提高道德水平，形成了良好的社会风气。
三、文化建设
1、开展国学礼仪教育，滋养学生人格。学校从国学礼仪教育为实践活动载体，传承中华传统文化，繁荣校园文化，从人格和灵魂深处塑造和影响师生拥有热爱祖国的情怀，做自豪的中国人。我校学生从一到九年级熟背诵
《弟子规》、《三字经》、《大学》、《中庸》、《论语》等的六部经典和200多首古诗词近7万字，积淀了较厚的文化底蕴。学校采取学生喜闻乐见的形式把国学教育贯穿于日常教育教学活动中，采取‚诵经典、写经典、唱经典、演经典‛等四种形式，把国学教育落到了实处。2011年经教育厅批准建立了‚自治区汉语国际推广中学基地‛。目前，正积极外联工作，条件成熟后，有望实现引进外国留学生学汉语和师资、品牌、传统文化输出，使国学经典走出国门，走向中亚和上海合作组织。另外，家长通过亲子诵读，对中华文化也有所了解和认同，石油基地人文环境得以优化。
2、开展书法写字教育，提升师生内涵。学校按照《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，扎实推进书法教学，探索‚三种课型‛：书法微型课、书法大课、书法活动课；实现‚四有‛：有固定书法教育基地、有专业书法教学老师，有书法教学课时保证，有固定的书法教材；做到‚五个一‛：各班学生和全体老师每周上一次书法教学课，老师每周交一份粉笔字作业，每月交一份硬（毛）笔字作业，学生每周交一份硬笔字作业，学校每学期举行一次师生硬（毛）笔书法作品展。2012年5月，学校承办了地区中小学美术、书法教学观摩交流活动。
3、开展特色社团活动，丰富学生生活。在推进校园文化建设中，学校组建了文学、艺术、科技、体育类特色社团20多个，由特长突出的老师担任社团辅导老师。为了扩大社团活动影响力和社团文化的感召力，学校采取‚谁创办冠谁名‛的办法，全校学生根据自己的兴趣特长和爱好积极参加社团活动，丰富了学生课外生活，繁荣了校园文化。一部分由教师组织的社团活动已经形成特色，如中华书画社已纳入了校本课程。在学校社团文化蓬勃发展过程中，学校为了发挥学生特长，锻炼学生的组织能力，学校让组织管 6
理能力强、特长突出的学生组建社团，学校团总支负责管理，学生自行组织社团会员，自主开展活动。
4、教职工文化生活丰富多彩。学校采取多种方式和利用各种阵地倡导文明、健康的生活方式。一是分局和学校为全校教职工配发人文、哲学、专业类书籍20余本，鼓励大家多读书、读好书。二是积极开展各类文体活动。在庆祝‚
三、八‛妇女节和‚
五、一‛劳动节之际，开展女职工手工作品展、教职工厨艺大比拼、硬笔书法作品展、趣味田径运动会等活动；在教师节和国庆节开展读书交流活动；在每年元旦组织开展教职工‚迎新年‛趣味活动。三是积极组队参加分局男子篮球赛和女子排球赛趣味运动会，坚持开展职工排球、羽毛球、乒乓球比赛活动，积极开展与兄弟学校的球类联谊活动，丰富教职工业余生活。四是坚持文体活动场所、图书阅览室全天为教职工开放，方便教职工学习和锻炼。五是充分利用传统节日开展民俗活动。清明节组织开展网上祭英烈活动，春节前夕开展写春联、送温暖、献爱心活动，少数民族传统节日慰问少数民族教师。
四、民族团结
学校党支部按照吐哈教育分局党委的统一安排部署，充分发挥课堂教学主渠道和主阵地作用，开展了丰富多彩的民族团结教育活动。每学期坚持举行一次民族团结教育主题升国旗仪式，向全校师生发出了‚热爱伟大祖国，建设和谐哈密‛倡议；组织开展一次‚我是民族团结小卫士‛讲故事比赛活动和主题团队会。2010年，推荐蒋佳楠同学参加地区民族团结演讲比赛荣获一等奖；学校组队代表哈密地区参加新疆中学生‚爱祖国、爱新疆，民族团结一家亲‛历史知识电视大赛获一等奖第一名。2011年，开展了‚做祖国统
一、民族团结的拥护者和维护者‛为主题的师生签名活动，召开了‚爱祖国，爱家乡‛、争做‚三好‛（好孩子、好学生、好公民）学生主题团队
会，开展了‚感恩伟大祖国、唱响和谐中华‛红歌赛活动，举办了“爱我伟大中华、建设美好新疆”主题板报展。学校与哈密市陶家宫中心校结为‚民族团结手拉手共建校‛，连续三年开展了结对共建活动。同时，学校按照民族团结进课堂的要求，坚持在全校范围内分年级举办民族团结知识讲座，让学生了解民族知识。总之，学校非常重视民族团结工作，认真贯彻执行党的民族宗教政策和《民族区域自治法》，民族团结深入学校师生人心，‚三个离不开‛思想深入人心，单位无非法宗教活动。
五、社会治安
学校紧紧围绕‚创建平安校园、建设和谐学校‛这一主题，深入开展平安宣传教育、法制宣传教育、科普宣传教育活动，完善了各类应预案，落实了吐哈教育分局‚365×24=8760‛的数字化安全管理理念，（八降风险，七项措施，顺利推进，事故为零），天天讲安全，时事能防范。坚持开展消防安全教育，学期组织两次消防疏散演练。学校以‚法治进学校‛活动为契机，编写了学校‚法治教育‛读本，大力开展法制宣传教育活动，职工普法率达到100%，学校无民族分裂主义、非法宗教和邪教组织。学校综治机构健全，安全防范措施落实到位，从未发生异常现象，无一例安全责任事故，单位无‚黄赌毒‛等社会丑恶现。另外，全校学生参加了学生意外伤害保险，教育分局为学校购买了校方责任险，为学校善后处理提供了保障。
六、环境建设：
近几年，教育分局为学校每个教学班配备了多媒体教学设备，搭建了数字校园网络管理平台，建立了数字语音教室，配备了多功能学术报告厅和多媒体阶梯教室，建成了塑胶田径运动场、改造了塑胶小球馆，十年校庆建成了校史馆，增添了校园花坛，美化了教学楼道墙壁，在校园设立文化景观石、胡杨浓缩景观和励志雕塑。教育分局和学校重视师生健康教育活动，分局每
年组织一次教职工健康体检，学校每年组织一次学生常规体检，学校多次邀请专业医生开展健康教育讲座和女职工身体保健讲座，增强师生预防疾病意识，维护师生健康素质。学校卫生管理制度健全，有专业队伍负责卫生保洁，校园内环境清洁整齐，实现了硬化、绿化、亮化和美化。
七、业务工作
学校教育，质量为本。我们不断推进课程改革，追寻道德课堂，全面实施素质教育。一是推进‚121‛学讲练高效课堂教学。在两年多的时间中，学校开展‚高效课堂‛的理念引领和方法培训10余次，开展高效课堂研讨交流展示活动3次，使全校70%以上的课堂教学发生了很大的转变，使50%以上的教师和学生因‚121‛高效课堂而受益。二是加强教学常规管理。学校教学常规管理要按照标准化的要求，改革教师教案模式，提倡教师按照‚学讲练‛模式进行教学设计。学校通过随机听课、蹲班听课、作业抽查和检查教案等方式加强教学核心环节的管理。三是采取措施减轻学生课业负担。学校严格执行课程标准，科学合理地安排学生的课业量，减少考试次数，严禁开展月考排名，积极开展‚最会布臵作业‛的老师评选及表彰活动，进一步减轻学生课业负担。四是开展‚体育艺术2+1活动‛。坚持开展阳光体育活动、大课间活动和社团、兴趣小组活动，组建了三支少年足球队和10余个体育艺术社团，保证了学生每天锻炼一小时，每位学生至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。五是实行多元评价方式。学校定期开展评选了国学小博士、校园十大歌星、十大舞星、十大笑星及科技创新之星，坚持每学期评选学习之星、体艺之星、守纪之星、劳动之星和文明礼仪之星等，促进了学生的多元发展和均衡发展。
在全体师生的共同努力下，学校教育教学质量稳步提升，各级各类学科竞赛成斐然。全国中学生英语能力竞赛成绩不断攀升，尤其在2011年全国
中学生英语能竞赛中，全地区进入决赛的19名学生全部被我校包揽，决赛中，初中三个年级共10名同学进入自治区前十名。2011年全国初中学生数学竞赛（九年级）和2011年自治区中学数学竞赛（
七、八年级）获奖面大幅度提升，共有156名学生获奖，九年级14人获全国一等奖，
七、八年级33人获自治区一等奖。在连续两届地区青少年讲解员大赛中，我校多名学生进入决赛并取得了优异成绩，学校也荣获优秀组织奖。自治区‚书写经典，传承文化‛‚华春杯‛新疆首届硬笔书法作品展中，我校4名学生的作品获奖，15名学生的作品入展，40名学生的作品入选，学校被自治区授予集体特等组织奖。
教师专业素质不断提高。自2009年以来，学校费克丁校长被评为全国特色教育先进工作者；何丽娟副校长被评为自治区两基工作先进个人；黄萍老师评为自治区特级教师（享受自治区政府津贴）；刘冬梅老师入围全国优秀英语教师；李慧霞老师荣获自治区优秀教师称号；邓五全在教育部举办的第四届全国中小学美术教师基本功大赛中荣获中学组综合二等奖；曹彩虹老师在自治区第一届思想政治课教师专业素养大赛上获一等奖；徐进池、张军伟两位老师分别在自治区两次物理教学课堂大赛中荣获一等奖；李生泽老师在第六届全国中小学美术教师基本功大赛自治区选拔赛中获小学组综合一等奖，并将代表新疆小学美术教师参加全国总决赛；马海燕老师在人教社举办的全国初中地理优质课评选活动中获一等奖；梁博、吴春菊老师在2011年中央电视台英语演讲风采大赛哈密赛区初赛中，分别获得小学组和中学组第一名，梁博老师晋级央视 ‚希望之星‛总决赛，获教师组三等奖；尤娟娟老师在自治区英语教学与观摩大赛中获二等奖；周晓燕、王佳两名辅导员参加地区辅导员技能选拔赛，王佳老师获‚最佳才艺奖‛，周晓燕老师取得地区第一名，周晓燕代表地区参加‚自治区第四届少先队辅导员技能技巧大
赛‛获二等奖，除此之外，还有部分教师在各级各类比赛中脱颖而出，获得了不同奖励和好评，充分显示了学校师资队伍实力和发展水平。
八、学校总体创建活动
学校党支部切实加强对精神文明建设的领导，不断调整和充实学校精神文明建设领导小组成员，建立和完善目标管理责任制，做到了组织领导、人员机构、管理协调、资金投入、检查监督和奖惩激励‚六到位‛。始终坚持把精神文明建设工作列入到支部的重要议事日程，纳入到教职工平时和年度考核内容之中，作为考核评优和干部选拔任用的重要条件。学校坚持每年至少召开两次全校性的精神文明建设工作会议(包括综合治理和平安学校建设)，学习传达上级有关文件精神。精神文明创建工作坚持‚一把手‛负总责和其他领导分工负责制度，并以党、政、工、团（队）、妇为基本框架，策划开展多种形式的活动，推进不同年龄段、不同层面的教职工和学生的精神文明建设，保证全体师生人人参与，共同创建。学校坚持开展德育常规示范年级、示范班级、文明礼仪示范班级、优秀教研组和各类先进个人的评选活动。
各位领导，哈密石油外国语学校将以此次迎接地区级文明单位复验为新契机，在上级党组织和主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，以科学发展观统领全局，坚持贯彻党的教育方针，紧紧依靠全体教职工，深化教育改革，扎实开展精神文明创建工作，巩固地区级文明单位成果，不断开拓创新，努力赢得新的发展，创造出更大的业绩，为创建自治区级文明单位努力奋斗。
二〇一二年九月四日
