教育管理干部培训心得体会
有幸参加了本次培训，聆听了林格教授、皇甫军伟、张晗东、张玉乐三位专家的教导，收益匪浅。
皇甫军伟老师说，他是拎着命在做教育，他不是把教育当做一份职业，不是把教育当成了一种信仰！这是何等的高度啊，现在的很多教师能把教育当成一份职业，爱岗敬业、尽职尽责就很难得了，皇甫军伟老师把教育当成了至高无上的信仰，可见起对教育的用心与虔诚。在皇甫军伟老师身上我还深深地感受到了作为一名学者的谦卑品质，因为他说，在教育的路上他是一名永远的学生，他一无所有、一无是处、一无所知，一辈子都在求学、在问道！这是何等的胸怀何等的谦卑。这深深地震撼了我，我明白了这就是一个搞教育的人应有的胸怀。
张晗东老师是一个“最美”的人，因为他有一双发现美的眼睛。他说，人要学会俯视去发现身边的闪光点；生活部缺少美，缺少的是发现美的眼睛。是的，这两句话让的印象很深刻。培训回来的几天里，我真的发现了自己的身边真的有好多美好的事物，在教学上，我也发现了学生的美，我尝试低下来去发现“差生”的闪光点，发现他们也好可爱，也有他们的优点，我对他们的表扬多了，孩子们也开心了，学习也有了兴趣了„„
林格教授主张教育要清气、正气、和气，三气合一。即集儒家、道家、施家之大成。同时，他还说：每天面对的每一个人（包括学生），要把他们的心扶起来，扶起你面前的每一个生命的心就是教育的目的与本质。这是我听到的对教育最美的理解了，深受打动，触动了我内心深处的那根弦。是的，每一个生命都是值得敬重的，教育不该放弃每一个学生。林格教授还教会了我们唤醒学生的方法：
1、温度、阳光；
2、自尊的建立，用心呵护每个孩子的尊严；
3、担当，给孩子种下担当的种子；
4、好习惯的养成，清楚杂草最好的方法就是种植大树。
张玉乐老师慷慨激昂的授课更是让人印象深刻，他教会了我们很多教学上的细节，他所倡导的有效学习方法，经过培训后大概一星期的实践，我觉得行之有效，比方说，班级里有一个基础很差的学生（本人所教的是五年级数学），在以往的考试的时候他不是睡觉就是搞小动作，因为他根本就不会做，考试成绩就是个位数的，在昨天的考试中，在70分钟的时间里，我给他讲解了三年级的计算题，结果他学得很认真，也学会了，等考试完的时候，整数的乘法的计算题他基本上是掌握了，当他的眼神与我对接的时候，我看到了他眼角的笑意，我知道，那一刻，他的内心是喜悦的，充满成就感的，我还知道，他内心的那根弦动了„„这就是有效的学习，按以往的做法，这位同学又是白白浪费了一下午的时间了！有效学习，行之有效，吾将上下而求索„„
三天的学习短暂而又充实，虽然风尘仆仆、早出晚归、披星戴月，但收获满满，感触良多，再次感谢四位大师的不吝教导。
普宁市高埔镇新圩小学
温锦河 2017.11.02
