小学三年级信息技术上册1-5课教案
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XX至XX学年第一学期信息学科教学进度表
年级三年级
XX年8月27日
周次
时
间
授
课
内
容
备
注
9.3—9.7
.信息技术初探究
9.10-9.14
2.与计算机交朋友
9.17-9.21
3.小小鼠标动起来
9.24-9.29
4.打开窗口看风景
0.8-10.12
5.音乐影片齐欣赏
0.15-10.19
6.精彩助我学
0.22-10.26
7.轻轻松松学打字
0.29-11.2
8.简简单单画幅画
1.5-11.9
9.多种图形我来画
0
1.12-11.16
0.曲曲直直线条图
1.19-11.23
1.色彩斑斓图画展
1.26-11.30
2.刷子喷枪绘美景
2.3-12.7
3.剪剪贴贴做贺卡
2.10-12.14
4.我让图形变变变
2.17-12.21
5.综合实践展风采
2.24-12.28
复习
2.31-1.4
考试
龙凤区第五小学教师教学设计
编写者
执教时间
XX年9
月3日
星期一
版
本
人教版
学
科
信息技术
册
数
三年级
上册
单
元
课
题
第一课
信息技术初探究
课
时
教学目标
一课时
.知道信息的重要性。
2.知道信息技术在日常生活和学习中的一些应用。
3.初步了解计算机的应用。
教学重点
信息技术在日常生活和学习中的应用。
教学难点
计算机的应用。
教学准备
教学板块
教与学预设
(师生活动)
教学重构
第一课时
一、导语引入。
我们生活在充满信息的世界里,每天都通过接受和传递各种各样的信息,不断地认识新事物,学习新知识。信息技术的飞速发展,计算机和因特网的普遍应用,给我们的学习与生活带来了更大的便利。现在就让我们共同来学习吧!(板书课题)
二、进行新课。
(一)我们生活在信息的世界里。
.什么是信息?
2.信息是怎样接受和传递的?
(二)信息技术及其应用。
信息技术主要包括传感技术、通信技术和计算机技术。
(三)认识常见的信息处理工具。
.收集信息:数码照相机、摄像机、录音机等。
2.存储信息:磁带、磁盘、光盘、闪存盘等。
3.传递信息:电视、电话、收音机、手机等。
(四)计算机的应用。
.用计算机可以处理各种图像。
2.用计算机可以处理文字。
3.用计算机可以上网。
4.用计算机可以帮助我们更好地学习。
(五)继续探究。
这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。请大家填一填:下列图中计算机在做什么?
(六)想一想:
.你在什么地方见过计算机?
2.你认为计算机还能做些什么事?
(七)总结。
.这节课我们学习了哪些内容?
2.生答,师订正。
板书设计
第一课
信息技术初探究
一、认识常见的信息处理工具。
.收集信息:
2.存储信息:
3.传递信息:
二、计算机的应用。
教后随记
龙凤区第五小学教师教学设计
编写者
执教时间
XX年9
月10日
星期一
版
本
人教版
学
科
信息技术
册
数
三年级
上册
单
元
课
题
第二课
与计算机交朋友
课
时
教学目标
一课时
.了解计算机的组成。
2.学会开机和关机。
3.掌握鼠标的基本操作。
教学重点
开机和关机。
教学难点
鼠标的基本操作。
教学准备
.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块
教与学预设
(师生活动)
教学重构
第一课时
一、导语引入。
上节课,我们已经学习计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈具体应用方面。
同学们都谈得不错,接下来,我们来共同认识一下计算机。好吗?(板书课题)
二、进行新课。
(一)计算机的组成。
显示器、音箱、话筒、主机箱、键盘、鼠标。
如图所示:
(二)讲授怎样开机、关机。
(三)认识计算机。
(四)鼠标操作。
.鼠标有机械鼠标和光电鼠标两种。
2.操作:单击、双击、拖动、右击。
(五)总结。
.这节课我们学习了哪些内容?
2.生答,师订正。
板书设计
第二课
与计算机交朋友
一、计算机的组成。
二、开机和关机。
三、鼠标操作。
教后随记
龙凤区第五小学教师教学设计
编写者
执教时间
XX
年9
月
7日
星期一
版
本
人教版
学
科
信息技术
册
数
三年级
上册
单
元
课
题
第三课
小小鼠标动起来
课
时
教学目标
一课时
.进一步掌握鼠标的操作技能。
2.体验人机交流的乐趣,感受计算机操作的便捷,增强学习的主动性。
教学重点
鼠标操作。
教学难点
改变桌面背景。
教学准备
.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块
教与学预设
(师生活动)
教学重构
第一课时
一、导语引入。
上一课我们已经接触了单击鼠标和移动鼠标这两种操作,接下来先学会正确握疑心病标,然后进一步学习鼠标的更多操作!(板书课题)
二、进行新课。
(一)正确握鼠标。
教师讲解演示。
(二)鼠标操作。
鼠标的基本操作有移动、单击、拖动、双击和右击。
移动:握住鼠标,让它在平面上滑动。
单击用食指按一下鼠标左键后立刻放开。
拖动:按住鼠标左键移动鼠标到另一位置后再放开。
双击:快速、连续按两下鼠标的左键后放开。
右击:用中指按一下鼠标的右键后立刻放开。
(三)改变桌面背景。
.教师演示讲解。
2.学生实际操作。
(四)总结。
.这节课我们学习了哪些内容?
2.生答,师订正。
板书设计
第三课
小小鼠标动起来
一、鼠标操作。
二、改变桌面背景。
龙凤区第五小学教师教学设计
编写者
执教时间
XX
年9
月24日
星期一
版
本
人教版
学
科
信息技术
册
数
三年级
上册
单
元
课
题
第四课
打开窗口看风景
课
时
教学目标
一课时
.初步学会使用“开始”菜单。
2.进一步熟悉鼠标操作。
3.认识窗口的结构并掌握基本操作。
教学重点
鼠标操作。
教学难点
窗口操作。
教学准备
.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块
教与学预设
(师生活动)
教学重构
第一课时
一、导语引入。
使用计算机时,可以通过“开始”菜单打开各种窗口,然后在不同的窗口中完成不同的处理任务。现在就让我们来学习吧!(板书课题)
二、进行新课。
(一)认识开始菜单。
菜单里的先项比较多时,计算机会自动隐藏其中的一部分。这时单击菜单最下在的按钮,可以显示了隐藏起来的选项。
(二)窗口的结构。
(三)讲授窗口操作。
.改变窗口大小。
2.移动窗口。
3.窗口的最大化与最小化。
(四)练一练:
打开“控制面板”窗口,练习窗口最大化、最小化、改变窗口磊小、移动窗口和关闭窗口的操作。
(五)总结。
.这节课我们学习了哪些内容?
2.生答,师订正。
板书设计
第四课
打开窗口看风景
一、鼠标操作。
二、窗口操作。
教后随记
龙凤区第五小学教师教学设计
编写者
执教时间
XX
年9
月
24日
星期一
版
本
人教版
学
科
信息技术
册
数
三年级
上册
单
元
课
题
第五课
音乐影片齐欣赏
课
时
教学目标
一课时
.体验用计算机欣赏影音的过程与乐趣。
2.初步树立用计算机进行健康娱乐的意识。
教学重点
播放选定的音乐。
教学难点
播放影片。
教学准备
.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块
教与学预设
(师生活动)
教学重构
第一课时
一、导语引入。
同学们,用计算机不仅可以听音乐,还可以看电影!神奇的计算机把我们的生活变得更加多姿多彩!现在就让我们来学习吧!(板书课题)
二、进行新课。
(一)自动播放音乐。
教师讲解演示:把cD放进计算机的光盘驱动器(简称光驱)里,计算机就会自动播放它。
(二)播放选定的音乐。
.教师讲解演示。
(三)播放影片。
教师讲解演示:要用计算机播放影片,可以使用windowsmediaplayer播放,也可以使用其他的影片播放软件来播放。影片类光盘一般有VcD、DVD等。
(四)练一练:
找一张cD唱片,在计算机上用“随机”方式播放它。
(五)总结。
.这节课我们学习了哪些内容?
2.生答,师订正。
板书设计
第五课
音乐影片齐欣赏
音乐
播放