秋季学期三年级班主任工作总结
一个学期很快就结束了，现将一学期以来的班主任工作总结如下。
一、学生情况分析
本班现在学生41人，其中女生21人，男生 20人。总体来看，这个班的知识基础处于明显的两级分化，处于中间位置的学生寥寥无几，有近十名学生基础知识的掌握很不乐观。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现相对更落后。比如:樊真凯、唐平、罗均秀、罗慧婷、张宇、蒙昌瑒等。学习成绩优秀的占班级总人数的近30%，是这个集体的主体力量。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。
二 班级管理
培养学生的全面发展能力是教师的工作目的，为了使本班学生的各种能力得到发展、提高，本学期在日常管理工作中，我采用以下一些方式进行班级管理。
1、让学生通过《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习后制定了《班级课堂管理制度》、《班级安全公约》、《班级文明语言公约》、等班级常规。
2、利用班队会、班级板报、校园板报、各种节日等对学生进行爱家、爱校、爱国的思想品德教育、安全知识的教育。引导他们在实践中认识世界，明辨是非，让他们学会在家怎样做一个好孩子，在校怎样做一个好学生，在社会中怎样做一个好公民。
3、选好卫生小组长：卫生小组长选好后，由小组长分派任务，在班级中按照值日生的座位按顺序对班级卫生、校园区域卫生进行天天打扫，卫生委员与教师随时对值日生进行监督、检查。
4、鼓励班干部干想干做，只要有利于同学们的学习和各种爱好发展的活动，班干部提出后，同学们都参与讨论，活动内容确定后，由班干部带头带领其他同学共同完成活动内容。
5、经常与科任教师和家长联系、沟通，及时了解本班学生的各种信息，根据对学生的掌握情况及时调整班级制度和我的教育教学方法。
三、小干部的培养
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建立一个良好的班集体，首先要建立一支责任心强的班队队伍。开学两周后，我就从何班级中挑选出几位同学担任班干部。工作中，我创设机会锻炼小干部的能力，我首先树立他们作为班干部的荣誉感，以身作则，带头做好榜样，使他们几个在老师不在的时候也可以处理班级中的部分事物，比如：打扫卫生，记录好人好事，监督文明行为等。使班干部逐步成为我的助手。
四、家访工作
要使学校教育和家庭教育有机地结合起来，教师要注意与家长建立良好地关系。因此，我就与家长们进行沟通、交流，教学期间，同学们表现出来的喜和忧，都及时的告诉家长，让家长们在第一时间了解自己的孩子。最大限度争取家长们对我的工作的支持。
五、工作反思
虽然自己工作认真，但在工作中仍存在不足之处；
1、对学生的家访力度还不够，没有做到生生都访，应多家访几次，这样，“三结合”教育的效果会更好些。
2、对于后进生的转化工作，虽然做了，但对他们的辅导力度不够，以至成效不太明显。
六、以后的打算
1、对学生家访力度加大，做到生生都访，且多访几次，争取家长的配合共同抓好对学生的教育，让学生真正成为一个全面发展的人。
2、对后进生多加辅导，使他们真正转化过来。
总之，作为班主任，一学期以来，自己认真、踏实工作，爱校如家，爱生如 子， 做到无愧于自己无愧于学生。
