对外汉语教学教案设计
教学对象：学习汉语的初级欧美留学生
授课学时：1课时（60分钟）
教学目标：
1、通过学习，使学生理解对话的意思，理解并正确使用生词；
2、能正确使用对话中的重难点句型和语法。
3、鼓励学生学会用中文做自我介绍，掌握见面时常用的问候语，并且运用到生活中。
4、让学生简单理解中国名字与西方名字的区别。
教学要求：
一、生词：
1、掌握每个生词的读音、词义。
2、学会基本自我介绍、见面常用语。
3、能熟练地使用生词、句式进行扩展。
二、语法句型：
1、需要掌握的重点句型：①你好！
②我的名字叫„„|我叫„„。
③N.+呢？
④很高兴认识你。
⑤我也是。
2、运用所学句型和语法进行造句，并且灵活运用。
三、简单介绍中西方文化差异：姓名
教学步骤：
一、导课：(打招呼5分钟，讲解5分钟)
方法：用提问的方式引入主题
当你初到中国，会遇到很多陌生的中国人，然后慢慢认识。为了认识，我们必须做一件很重要的事情，那是什么？对，就是打招呼。就像刚才，我今天和大家(你|你们)刚认识，我需要和大家打招呼，并且介绍自己。那么今天，我们就要来学习如何用中文打招呼。
When you come to China firest time,you will encounter strangers, then you slowly get to know eachother.To understand them,to start to know a stranger, we must do one very important thing, what is it? Yes, it is say “hello”.Just like, I just met you today, I need to say hello,and introduce myself.So today, we will learn how to say “hello”in chinese.课文
A：你好！
Hello!
B：你好！
Hello!
A：我的名字叫Jack，你呢？
My name is Jack,and you?
B：我的名字叫Rose。
My name is Rose.
A：认识你很高兴。
Nice to meet you.
B：我也是。
Nice to meet you too.
二、单词、词组的学习（约10分钟）
1、首先，我们先来一起学习一下，这篇课文的单词及词组。
你nǐPronounsyou
我wǒPronounsI
好hǎoadj.good
你好nǐ hǎohello
名字míngziNounname
高兴gāoxìngAdjectivehappy
也yěAdverbtoo
认识rènshiVerbmeet\\know
是shìVerbam\\is\\are
很hěnlink Verbvery
2、由老师带领学生们大声朗读复习所学单词、词组各一遍（可以逐渐加快语速）
3、请一位同学朗读生词，同时要求其他人尽量不看书，自我检查预习效果。让学生自己发
现哪些词记得清楚，哪些词记得不太清楚。
三、课文学习（约15分钟）
1、由老师来朗读课文两遍（一快一慢）
2、之后老师念一句，同学看书复述一句。
3、给学生几分钟时间读课文。
4、由学生分角色扮演，来朗读课文。
5、语法句型讲练（约15分钟）
①、我的名字叫„„。
原文：我的名字叫Jack。
讲解：名字，是名词，在这里，名词作动词。我的名字叫Jack是一种非常正式的说法。口语里经常直接说“我叫Jack”，所以，你既可以说，”我的名字叫Jack”，也可以说”我叫Jack”，日常交流我们常用后者。
练习：每个同学用这个句子造句，并且使用自己的姓氏。Eg.我姓尚。
②、N.+呢？
原文：你呢？
讲解：N.+呢？在文中，这个句子使用了名词+呢？表示疑问。比如，我的铅笔找不到了，我会问你：“铅笔呢？”
③ 练习：请同学用“N+呢？”造句。
四、简单介绍中西方姓名差异：（约10分钟） Differences between Chinese and Western names。For example: Michael Jackson,the pop song king in the world.Jackson is his surname,and Michael is his former name, former name always in front of surname name。But in china, surname and former name are reversed , surname always in front of former name.
