化工学院学风建设活动方案
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是形成良好院风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。为促进我院学风建设的深入开展，进一步推动良好班风的形成，培养出更多高素质并有较强竞争力的合格大学生，根据目前我院学生工作的实际情况，拟制定我院学风建设工作方案。
一、学风建设的活动主题
加强班级建设，争创先进班集体，树立优良学风。
二、学风建设的指导思想
本次学风建设指导思想为深入学习实践科学发展观，以学生班级建设为切入点，加强学生班级和学生骨干队伍建设，坚持教育与自我教育相结合，注重正面引导，典型引路，查找班级建设中存在的问题，明确班级建设的目标，争创先进班集体，形成优良学风，构建和谐校园。
三、学风建设的目标
本次学风建设活动主要任务是以班级建设为重点，着重解决班级建设和学风建设方面存在的突出问题。使我院学生做到知荣耻明是非，身心发展健康，学习目标明确，学习态度端正，学习自觉刻苦，理论联系实际，继承创新并重，特长得以发展。形成 “诚实守信、奋发有为、勤于学习、勇于创新”的良好学风。围绕本次活动主题，加强班级建设，力争使班级建设在三个方面取得明显成效：学生班级建设的目标进一步明确，学生制定明确
的大学生涯规划，学习目的性和主动性明显增强；学生班级规章制度进一步健全，旷课、迟到、早退、沉溺上网等现象明显减少，考风考纪明显好转；学生班级的凝聚力进一步增强，学生骨干队伍发挥模范作用，形成有特色的班级文化。
四、学风建设活动内容和形式
1．根据年级特点以学生为本，实施不同的教育措施
一年级学风建设侧重于：新生入学教育、新生心理适应及学涯规划教育、诚信教育、班集体、团支部建设及宿舍文化建设。广泛开展爱国主义、集体主义、遵纪守法、文明礼仪、思想政治理论教育及心理健康教育。在学生中大力提倡追求科学真理、献身科学事业的精神，反对贪图享乐、功利主义的倾向；提倡发奋图强、刻苦钻研的精神，反对心气浮躁、弄虚作假的倾向；提倡勇于创新、敢为人先的精神，反对得过且过、无所作为的倾向。督导学生养成良好的学习生活习惯，培养其专业兴趣和学习自觉性。
二年级学风建设侧重于：继续开展学涯规划教育及理想信念教育，提高学生学习的兴趣与积极性，增强学生的学术意识，营造良好的学术氛围，广泛开展各种学术讲座，以帮助学生构建完善的知识结构；广泛开展心理健康教育，鼓励学生积极参加社会活动，通过党、团组织建设，争先创优等活动形成良好的班风和学风，重点以“加强教学联系，掌握个别情况，明确奖惩措施，确保学习时间”为原则，抓好学生的英语
四、六级和计算机过级考试。
三年级学风建设侧重于：积极开辟和拓展与我院学生专业相适应的社会实践、社会活动基地，鼓励学生自觉投身社会实践，培养学生的社会适应能力及独立工作能力；同时在三年级学生中加大诚信教育的力度及职业生涯规划教育，通过召开就业指导讲座、模拟招聘会等，让学生及早了解社会职场要求，把握面试技巧，为以后就业奠定基础。
四年级学风建设侧重于：加强毕业班学生考研学习的引导和辅导工作，组织经验交流会，邀请考研成绩优秀的学生代表介绍各自的考研经历，从不同的角度向大家介绍复习阶段中应注意的各个方面,创造切实可行的条件，让即将考研的同学能够继承并发扬这些优秀同学的精神，让我院考研成绩再创佳绩。同时，对毕业生进行职业规划教育和就业指导。
2、开展班风学风调研
学院组织相关人员对全院班级进行班风、学风调研，了解学院各班班级及学风建设现状，分析当前存在的问题并针对性提出改进方案，总结学院班风学风建设的特色做法和效果显著的措施，形成学院班风学风调研报告，并在此基础上确立学院班风学风建设目标，特别是学生先进班集体创建目标。
3、大力宣传，营造氛围
要加大学风建设的宣传力度，努力为学风建设营造良好的舆论氛围。班级要通过召开座谈会、讨论会、开展主题团日活动等形式，使学生真正提高认识，明确加强学风建设的重要意义。
4、制定班级建设目标
各班级要对照《学生手册》中“学生班级工作评估办法”查找本班班级建设中所存在的问题与不足，探讨并提出整改措施，制定本班班级建设目标。在接下来的一段时间内，各班要努力去完成自己指定的目标，在实施的过程中，各班要根据实际情况对既定的目标及完成这些目标的方法做适当的修正。
5、宣传各种学风建设过程中的典型
对每一年度的先进班集体，先进个人制作宣传版报，通过宣传、推广、交流典型经验，激励学生学习动力，自觉实现学习目标。通过优秀人物事迹的辐射作用、起导向作用，促进良好班风、学风的形成。
6、发挥学生组织的堡垒作用
充分发挥我院学生党支部、学生社团的作用，以学风建设为中心，大力开展院风、班风、宿舍风气建设，营造浓厚的学习风气。同时，建立有效激励机制，树立典型，鼓励先进，并定期开展经验交流，及时总结推广好的做法。充分调动学生干部的积极性，大力开展科技、文化活动，努力营造良好的学术氛围，活跃校园文化，促进学风建设。
7、加强学生干部的选拔与培训
通过干部民主选举制度将那些品行好、学习好、能力强、在学生中有一定威信的优秀学生选拔为学生干部。要加大学生党员和学生干部的培训力度，充分发挥学生党员学生干部优秀学生在班风学风建设中的典型示范作用，帮助班级其他同学确立学习目标和发展规划。选一位好班长，建一个好班，指一条好思路，立一套好制度，创一个好班风。提出明确的工作要求，有效地促进良好班风、学风的形成。采
取有针对性的教育方法和教育形式，激发学生学习热情，营造人人努力学习，人人争取考研的浓厚的学习氛围。同时，密切关注学生的心理动态，确保我院学生健康发展。
8、建立和完善“先进带后进”的帮扶制度
组织发动学生干部和学习成绩优秀的同学主动帮助学习成绩较差或学习有困难的同学，通过“先进”同学与“后进”同学采取“一对
一、一对多、多对一”等多种学习帮扶的形式，组成学习小组，结对帮扶，实现共同学习，共同进步的目标。引导学生合理安排自己的学习计划，量力而行，每个同学制定一张自己的“课表”，做好时间的科学管理，切实加强自我约束。
9、完善并执行班级制度
各班要根据本班实际情况制定各项班级制度，在实施的过程中要根据实际情况不断的完善这些制度。根据这些制度，切实落实“晚点名”、“课堂考勤”、“班委会、班团联席会议”等制度，尤其要强化课堂学习秩序的检查和督导工作。学院指导班级成立由班干部、学生党员和入党积极分子参加的班级自律督查小组，自律自查。学院要建立班级学风档案，由各班级自律自查小组将各项检查情况登记入册，并定期上报到学院，学院组织对班级自查工作的抽查和督导。
10、制定寝室文明公约
要大力开展班级间学习型寝室、党员示范寝室和文明寝室等创建活动，引导班级制定寝室文明公约，加强学生寝室的教育管理力度（重点是加强对宿舍计算机使用、晚归、不按时就寝等情况的掌握和管
理），将寝室建设作为班风学风建设的一部分，将主要精力投入到学习中去。
11、加强诚信教育
要在广大学生中深入开展诚信教育，严格执行学校制定的《学生手册》规定，引导广大学生树立“诚实学习、诚信求知”的正确学习观；开展考风考纪警示教育，把诚信教育与道德教育、考风建设结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程，并将有关考场守则进行宣传教育。要求学生堂堂正正做人，诚诚实实考试，以真实的成绩向自己的父母和学校汇报自己的学业情况；实行学生入党评优诚信一票否决制。
12、积极开展各类科技文化活动，建设好学向上的班级文化
各班级可在学校和学院的统筹安排下，结合实际开展丰富多彩、生动活泼、具有特色的学风建设活动，这些活动要以端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量为出发点。如：争创优良学风班、优良学风宿舍活动；学风建设读书征文、学术讲座或报告会、学风建设研讨会、专业知识竞赛、演讲比赛、学习经验交流会、师生交流座谈会、主题团日班会等活动、学风建设专题讲座等。以促进“课内学习带动课外活动、课外活动促进课内学习”的良性循环机制的有效形成，促进好学向上的班级文化的凝练。
13、抓好学生党建工作，以党建带动良好学风建设。
充分重视和发挥学生党员、入党积极分子的先锋模范作用，学生干部积极发挥带头作用，带头参与各项活动。发展学生党员考核要与
学风建设各项考核指标挂勾。
14、加强学风建设情况的监督、检查和评比表彰
开展优良学风班创建活动，并进行评比表彰，对在学风建设过程中突出的班级及个人进行表彰。
五、学风建设的总结阶段
1、各班对学风建设活动进行阶段性总结，并写出书面总结材料上交辅导员。
2、召开学风建设月活动经验交流大会，总结经验，查找不足，确定今后努力方向，力将学风建设活动深化持久地开展下去。
3、坚决从制度上巩固活动成果，进一步建立健全各项制度，建立学风建设长效机制。同时，仔细查找活动中存在的问题，认真研究新举措。
